學(xué)校第二學(xué)期教研計劃

學(xué)校第二學(xué)期教研計劃學(xué)校第二學(xué)期教研計劃「篇一」州溫藝術(shù)學(xué)校第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計劃范文州溫藝術(shù)學(xué)校第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計劃范文一、本學(xué)期教研活動工作重點(diǎn)1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī),以常規(guī)建設(shè)促質(zhì)量提升根據(jù)市里上學(xué)期印發(fā)的初中教學(xué)新常規(guī),通過進(jìn)一步組織學(xué)習(xí),促進(jìn)教師對初中科學(xué)新常規(guī)的深入理解,引導(dǎo)教師積極對照新常規(guī)以改良自己的教學(xué)行為。積極參加“一師一優(yōu)課”評選活動與研討,并以此提高備課、上課的有效性,促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提升。2.加強(qiáng)教研策劃,提高教研活動的有效性繼續(xù)通過“課題-主題-問題”的教研活動策劃方式,結(jié)合本學(xué)科課堂變革項目,努力提高教研活動的效果。以校內(nèi)老師開課和市直雙周教研活動等為重要載體展開,進(jìn)一步提高初中科學(xué)教師把握學(xué)情的能力,提高基于學(xué)情設(shè)計目標(biāo),方法以及評價的能力,提高教研活動的有效性。二、本學(xué)期每位教師需要完成的教研任務(wù):(詳見“校本研修個人記錄冊——校本培訓(xùn)規(guī)定內(nèi)容”)新的校本學(xué)分制度,(本學(xué)期還在舊的循環(huán)當(dāng)中,學(xué)分已滿348分即可)a)學(xué)期初建立開課講座計劃(最好是同課異構(gòu))b)教研組每學(xué)期至少6次集體備課c)每年讀書心得一篇(今年擬5月1日假期之后交)d)每學(xué)期聽課10節(jié)e)每年公開課1次三、市直教研方向1)堅持合科教學(xué)2)加強(qiáng)實驗實踐:初三實驗考試以后的改革方向是給出一定的實驗考試范圍,進(jìn)行統(tǒng)考,并計入中考總分;這個學(xué)期的初三實驗考試可能考一些比較冷門的實驗。3)重視學(xué)段銜接:為高考服務(wù)4)深化評價改革5)繼續(xù)一師一優(yōu)課的上傳評比初中科學(xué)教研活動表周次日期內(nèi)容地點(diǎn)對象預(yù)備周2.6-2.122月12日(正月十六,周日)報到注冊,始業(yè)教育。12.13-2.192月13日(正月十七,周一)正式上課縣(市、區(qū))初中科學(xué)教研員、市直初中科學(xué)教研組長會議南浦實驗中學(xué)縣(市、區(qū))初中科學(xué)教研員、市直初中科學(xué)教研組長22.20-2.26初中各學(xué)科復(fù)習(xí)導(dǎo)引附卷審稿會待定相關(guān)教師32.27-3.5初中教研室教學(xué)視導(dǎo)(一)待定市教研員43.6-3.12市直八年級科學(xué)雙周主題教研活動州溫藝術(shù)學(xué)校市直八年級全體科學(xué)教師53.13-3.19市初中科學(xué)第四屆命題研究班第六次活動樂清相關(guān)學(xué)員63.20-3.26初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī)實施情況調(diào)研待定市教研員73.27-4.24月2日至4日清明節(jié)放假初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科學(xué)復(fù)習(xí)研討會待定九年級科學(xué)教師代表84.3-4.9市直七年級科學(xué)主題教研活動暨科學(xué)初小教學(xué)銜接研討活動初中各學(xué)科教師命題競賽活動“一師一優(yōu)課”上傳(4月1日-6月20日)待定待定市直七年級全體科學(xué)教師參賽教師94.10-4.16初中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)編寫研討會市直中學(xué)初中科學(xué)期中調(diào)研教研院待定部分教師市教研員104.17-4.23期中考試初中教研室集體學(xué)習(xí)周待定各學(xué)科教研員114.24-4.304月29日至5月1日勞動節(jié)放假初中教研室教學(xué)視導(dǎo)(二)初中小科學(xué)家評選方案征求意見會待定市教研員125.1-5.7市初中科學(xué)第四屆命題研究班第七次活動確定學(xué)業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單相關(guān)學(xué)員135.8-5.14科學(xué)聽課周145.15-5.21科學(xué)聽課周155.22-5.285月28日至30日端午節(jié)放假186.12-6.18市初中畢業(yè)升學(xué)考試(17-18日)196.19-6.25中考網(wǎng)上閱卷206.26-7.2期末考試學(xué)校第二學(xué)期教研計劃「篇二」2005－2006學(xué)年度第二學(xué)期通用技術(shù)教研計劃-學(xué)校工作計劃2005－2006學(xué)年度第二學(xué)期通用技術(shù)教研計劃

常州市武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)備課組

一、指導(dǎo)思想

《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》（下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）的頒布標(biāo)志著我國課程改革步入了實質(zhì)性階段，基礎(chǔ)教育改革進(jìn)入了新的時期。課程標(biāo)準(zhǔn)無論是課程性質(zhì)、課程理念、設(shè)計思路，還是課程目標(biāo)均為建國以來的首創(chuàng)。通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展為基本目標(biāo)，堅持基礎(chǔ)性、通用性、選擇性與時代性的高度統(tǒng)一，注重國際經(jīng)驗與我國國情相結(jié)合，教育理念與教育實踐相結(jié)合、教育傳統(tǒng)與未來發(fā)展需要相結(jié)合，努力建設(shè)立足我國國情、體現(xiàn)未來走向、具有中國特色、富于開拓創(chuàng)新的普通高中技術(shù)課程的新構(gòu)架。

在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要〈試行〉》中對教學(xué)過程提出了這樣的要求：“教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展，要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動富有個性地學(xué)習(xí)。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展?！奔夹g(shù)課程應(yīng)結(jié)合自身的特征，把它落實在教學(xué)實施的過程中。

二、教學(xué)理念

1、關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，著力提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。

2、注重學(xué)生創(chuàng)造潛能的開發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。

3、立足科學(xué)、技術(shù)、社會的視野，加強(qiáng)人文素養(yǎng)的教育。

4、緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，努力反映先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)文化。

5、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的多樣化。

三、實施過程

本學(xué)期開設(shè)《技術(shù)與設(shè)計1》，高一年級9個班同時開課，每周1課時，總課時數(shù)20節(jié)，其中課堂教學(xué)16節(jié)，機(jī)動2節(jié)，教學(xué)評價2節(jié)。實施過程準(zhǔn)備如下：

1、設(shè)計圖樣的繪制（1-5周）

2、模型或原型的制作（6-9周）

3、技術(shù)產(chǎn)品的使用和保養(yǎng)（10-12周）

4、復(fù)習(xí)（13-16周）

5、備課組討論總結(jié)（17-18周）

6、學(xué)分認(rèn)定（19-20周）

常州市武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)通用技術(shù)備課組學(xué)校第二學(xué)期教研計劃「篇三」學(xué)年第二學(xué)期實驗學(xué)校教研工作計劃范文一、基本情況：本學(xué)期學(xué)校共有學(xué)生（643）人，其中小學(xué)生（458）人，初中生（185）人，教師共有（49）人。學(xué)校三個教研組中，語文教研組分別為（16）人；數(shù)學(xué)組分別為（16）人；綜合組分別為（16）人。上學(xué)期，雖說按照計劃完成各項工作任務(wù)，但縱觀下來，有些地方還存在著不足，有待改進(jìn)和創(chuàng)新。本學(xué)期，除保留一些必要的內(nèi)容外，繼續(xù)加強(qiáng)以課改為依托，以課堂教學(xué)為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生的個性特長、樂學(xué)、善學(xué)為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高廣大教師的教育教學(xué)水平。二、指導(dǎo)思想我校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，注重班級教育的均衡發(fā)展。加強(qiáng)教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè)，加大課程改革的力度，提高課程實施水平，全面貫切實施《白沙黎族自治縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施方案(試行)》和《白沙縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理量化評估標(biāo)準(zhǔn)》，為提高我校中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步完善教育示范校的管理規(guī)范化而努力。新學(xué)年開始，依據(jù)縣教研室的工作計劃，我校主要以網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)教研相結(jié)合的管理要求來制訂教學(xué)教研工作的目標(biāo)和措施。以教研要效率，以教研促提高，以教研要質(zhì)量求發(fā)展。三、目標(biāo)要求1、教學(xué)管理務(wù)必按照縣教育局制訂的《白沙黎族自治縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施方案（試行）》和縣小學(xué)教研室制定的《白沙縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理量化評估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行，提高管理水平。2、依照教育局有關(guān)要求，開齊課程，開足課時。3、扎實開展校本教研，著力提高師資整體水平，切實解決本校在實施新課程教學(xué)中遇到的問題，確保課改的順利進(jìn)行。4、加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)教育，重視對年輕教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，培養(yǎng)好學(xué)科帶頭人。5、參加縣級舉行的各種競賽活動，要爭取有人獲獎。6、加快網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)，使教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源得到共享。7、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的校本培訓(xùn)。8、努力使我校的教學(xué)質(zhì)量提高到新的水平，“一分二率”達(dá)到縣教育局制定的指標(biāo)，力爭逐年提高。四、主要工作和措施1、要進(jìn)一步強(qiáng)化《白沙黎族自治縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施方案（試行）》，提高教學(xué)管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。加大貫徹實施《白沙縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理量化評估標(biāo)準(zhǔn)》的力度，要把建設(shè)教育示范校列為現(xiàn)階段的學(xué)校工作的重中之重。組織學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和教育理論，團(tuán)結(jié)并督促全體教師執(zhí)行教學(xué)任務(wù)，按照《新課標(biāo)》的要求，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。2、繼續(xù)開展集體備課活動。3、繼續(xù)開展“師帶徒”的教研教學(xué)模式活動。4、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)全過程的督促檢查，促使學(xué)校管理走向規(guī)范化、正?；Ｃ繉W(xué)期的中段前和期末考后對教師教案進(jìn)行檢查，注明日期和檢查人（教研組長）姓名，并加蓋公章。抽查學(xué)生作業(yè)（作文），了解教師布置和批改作業(yè)的情況，監(jiān)督教師布置的作業(yè)量。期末評選教師優(yōu)秀備課獎和優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)獎。5、做好聽隨堂課活動，深入課堂調(diào)研。檢查教師課堂教學(xué)情況，與科任教師探討有關(guān)教學(xué)問題。6、抓教研活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，每學(xué)期至少舉辦2-3次校級的觀摩課教學(xué)活動。7、積極參加小學(xué)六年級在六月中的畢業(yè)生學(xué)藝競賽活動，要力保在縣的競賽活動中有名次，中學(xué)畢業(yè)中考成績要比去年有所提高。8、繼續(xù)抓好每一位教師跟蹤一位學(xué)生的校本課題的工作。9、積極開展說課，聽課和評課教研活動和各種學(xué)生學(xué)習(xí)的競賽活動，不斷提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。10、各科任教師每學(xué)期撰寫一至二篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，優(yōu)秀教案，教學(xué)反思或說課稿。11、創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教育資源平臺，繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。12、積極尋求鄉(xiāng)財政支持，確保教研經(jīng)費(fèi)及時到位，保證教研工作的順利進(jìn)行。學(xué)校第二學(xué)期教研計劃「篇四」武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)2005---2006學(xué)年度第二學(xué)期語文教研組工作計劃-學(xué)校工作計劃武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)2005---2006學(xué)年度第二學(xué)期語文教研組工作計劃

一、

指導(dǎo)思想

根據(jù)區(qū)教研室的工作計劃要求，本學(xué)期，我校語文教研工作將以認(rèn)真實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念、探討新教法為重點(diǎn)，優(yōu)化語文教研的內(nèi)容和形式，加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和水平，加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)工作的研究和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。

二、

主要工作

（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，認(rèn)真開展讀書活動，不斷提高教師自身的思想和教學(xué)素養(yǎng)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的精神，繼續(xù)做好課程改革研究工作。以新理念研究新教學(xué)。重視雙基，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。繼續(xù)圍繞教學(xué)改革中熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展教學(xué)科研。

2、組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)一、兩種教育教學(xué)論著（《共同應(yīng)對》《校本引領(lǐng)發(fā)展》），認(rèn)真通讀一、兩種語文教學(xué)研究刊物，深入開展讀書活動，交流學(xué)習(xí)心得體會，提高教師自身的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真開展教學(xué)研究活動。

1、加強(qiáng)備課組建設(shè)。抓實抓活教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，重視第二次備課，因材施教。開設(shè)閱覽課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀名著、佳作，做好讀書筆記，開展征文競賽活動，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作。更好的組織小記者活動，擴(kuò)大影響。

2、推進(jìn)校本教研活動，編寫、完善高中校本教材，積極有效地開展“教材教法研究”培訓(xùn)和研究活動，以推廣先進(jìn)經(jīng)驗。

3、組織好校級、區(qū)級公開課活動。各備課組平時加強(qiáng)隨堂聽課、評課活動，扎實開展好公開課評課活動，以研促教，營造濃厚的教研風(fēng)氣。保證區(qū)級公開課的優(yōu)秀率。

4、加強(qiáng)對本組教師的培養(yǎng)。發(fā)揮“青藍(lán)工程”的作用，師徒結(jié)對互學(xué)，促進(jìn)青年教師迅速勝任教學(xué)。師徒之間互相聽課一周不少于2節(jié)，青年教師經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)得失。在?！扒嗄杲虒W(xué)基本功競賽”中展示自己風(fēng)采。

（三）、強(qiáng)化教學(xué)科研意識，積極開展課題研究活動。

1、繼續(xù)圍繞區(qū)級課題“高中作文生活化、創(chuàng)造性教學(xué)模式”進(jìn)行研究，開設(shè)實驗課，突破我校閱讀和寫作教學(xué)。

2、圍繞校級課題“高中語文課外活動的開設(shè)”進(jìn)行研究，各備課組根據(jù)教材和學(xué)生實際，開發(fā)語文課程資源，開展豐富多彩的語文活動，促進(jìn)我校的語文教學(xué)。

3、教師自身加強(qiáng)教學(xué)科研，積極撰寫教育教學(xué)論文，擴(kuò)大我校教研成果。

（四）、加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)工作的研究和指導(dǎo)。

1、組織好初三年級復(fù)習(xí)教學(xué)的公開課研討活動，學(xué)習(xí)、落實“中考研討會”精神。

2、高三年級：做好2006年高考信息的收集工作，組織參加全區(qū)的高三備課組長會議，分析高考動態(tài)，全面安排好復(fù)習(xí)備考工作。認(rèn)真做好三月、四月兩次?？嫉膹?fù)習(xí)迎考工作，并及時做好考后分析工作。參加全市高三語文學(xué)科研討活動，借鑒別校經(jīng)驗，提高復(fù)習(xí)效率。

三、

主要活動

1、制訂好教研組、各備課組工作計劃。

2、學(xué)校對高三教學(xué)進(jìn)行調(diào)研。

3、高三部分教師參加九縣市高三復(fù)習(xí)研討活動（張家港）

4、校級公開課（華巖、詹志清）

三月份

1、編寫、完善校本教材及深入開展課題活動。

2、高一年級教學(xué)調(diào)研。

3、校級公開課及評課活動，理論學(xué)習(xí)。（推選出對外公開課名單）

4、區(qū)級高三語文備課組長會議，并參加蘇錫常鎮(zhèn)揚(yáng)五區(qū)高三復(fù)習(xí)備考會議。

5、蘇錫常鎮(zhèn)高三第一次模擬考試。（潘少波）

四月份

1、各備課組充分準(zhǔn)備區(qū)級公開課。

2、各備課組按計劃開展學(xué)生競賽活動。

3、及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，做好期中復(fù)習(xí)迎考工作。（吳燕芬）

五月份

1、對高二年級教學(xué)情況調(diào)研。對各備課組進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

2、九年級教學(xué)調(diào)研測試。

3、高三二模情況分析和高考信息交流活動。

4、校級公開課活動。（吳燕玉、袁莉娜、施孝丹）

六月份

1、各備課組及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制訂好期終復(fù)習(xí)計劃。

2、畢業(yè)班中考、高考。

3、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和教學(xué)反思。

4、語文組工作的臺帳資料歸檔。

武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)語文教研組

2006年2月15日學(xué)校第二學(xué)期教研計劃「篇五」官亭學(xué)區(qū)中心學(xué)校2010-2011年度第二學(xué)期教研工作計劃責(zé)任編輯：通訊員：劉慶源發(fā)布單位：官亭中心校字體：大中小2011-3-3閱讀：[關(guān)閉]周次時間地點(diǎn)活動主題承辦人參加人主持人12、18會議室學(xué)習(xí)新課標(biāo)制訂計劃夏明霞全體教師湯大武寫計劃、集體備課趙祥義數(shù)學(xué)組湯大武學(xué)課標(biāo)、寫計劃、集體備課白禮祥綜合組湯大武22、23辦公室教室集體備課夏明霞各年級組劉慶源一年級品德公開課周德華綜合組劉慶源學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用知識趙祥義數(shù)學(xué)組劉慶源33、2辦公室教室學(xué)習(xí)教育理論劉慶源語文組湯大武一數(shù)教材分析周松梅數(shù)學(xué)組趙祥義二年級體育公開課趙云龍綜合組白禮祥43、9辦公室教室六年級語文教材分析陳文靜語文組夏明霞六年級數(shù)學(xué)公開教學(xué)何傳華數(shù)學(xué)組趙祥義53、16多媒體室六年級語文公開課王志友語文組夏明霞數(shù)學(xué)課題研究趙祥義數(shù)學(xué)教師劉慶源三年級英語課公開教學(xué)陳

玲綜合組白禮祥63、23多媒體室新課標(biāo)研討劉慶源語文組湯大武五年級數(shù)學(xué)公開教學(xué)徐煒數(shù)學(xué)教師趙祥義73、30多媒體室五年級語文公開教學(xué)汪曉秀語文組夏明霞六數(shù)教材分析衛(wèi)志平數(shù)學(xué)教師劉慶源二年級音樂公開課徐媛綜合組白禮祥84、7會議室學(xué)習(xí)教育理論劉慶源語文組湯大武多媒體室五年級美術(shù)公開課王先兵綜合組白禮祥94、13多媒體室四年級語文公開教學(xué)李世華語文組夏明霞四年級數(shù)學(xué)公開教學(xué)夏倫傳數(shù)學(xué)教師趙祥義學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗交流等白禮祥綜合組白禮祥104、20多媒體室留守孩子工作經(jīng)驗交流劉慶源語文組湯大武五年級品德公開課陶

林綜合組白禮祥114、27多媒體室三年級語文公開課沈鵬語文組夏明霞五年級科學(xué)公開課徐應(yīng)春綜合組白禮祥125、5會議室轉(zhuǎn)化學(xué)困生經(jīng)驗交流劉慶源語文組湯大武135、11多媒體室二年級語文公開課趙良友語文組夏明霞二年級數(shù)學(xué)公開教學(xué)王向東數(shù)學(xué)教師趙祥義一年級音樂公開課湯絢綜合組白禮祥145、19會議室教研教改經(jīng)驗交流劉慶源語文組湯大武155、25多媒體室一年級語文公開課湯艷梅語文組夏明霞數(shù)學(xué)課題研究趙祥義數(shù)學(xué)教師劉慶源四年級品德周世旭綜合組白禮祥166、2教導(dǎo)處班主任工作經(jīng)驗交流夏明霞語文組劉慶源會議室小制作展評白禮祥全體師生白禮祥176、9多媒體室三年級語文公開課王業(yè)瓊中心校同級同科教師湯大武一年級數(shù)學(xué)公開課周松梅數(shù)學(xué)教師趙祥義五年級體育公開課趙宏綜合組白禮祥186、16多媒體室一年級語文公開課夏明霞語文組劉慶源數(shù)學(xué)教研課題小結(jié)趙祥義數(shù)學(xué)教師劉慶源196、22多媒體室語文組教研工作總結(jié)夏明霞語文組湯大武數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)趙祥義數(shù)學(xué)教師劉慶源綜合組教研工作總結(jié)白禮祥綜合組湯大武

2011.2學(xué)校第二學(xué)期教研計劃「篇六」九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校2005學(xué)年第二學(xué)期語文教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校語文教研組將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，積極投身課堂改革，全面深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教材的工具性、人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，提高教師駕馭教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校第二學(xué)期語文教研組工作計劃同時，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的語文能力。

二、主要工作

l、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論水平

●

目的：通過有針對性的學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平，加強(qiáng)課改意識。

●

措施：

①認(rèn)真參加學(xué)校語文大組的各項活動，做好記錄，并及時寫下反思或隨筆。

②語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、

形象，為學(xué)生示范；為提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)，提升語文教師的文化底蘊(yùn)，

組織教師訂閱各級各類語文刊物，引導(dǎo)全體語文老師讀好理論書刊和文學(xué)經(jīng)典，

真正成為學(xué)生的良師益友：語文教師還要學(xué)會寫教育筆記，做好教育反思。

③加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實好四個基本點(diǎn)：

a、堅持語文課改的正確方向，要切實貫徹以學(xué)生發(fā)展為本的新理念，努力

實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和教師教學(xué)理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變；

b、充分體現(xiàn)語文課程的基本特點(diǎn)，在語文教育中實現(xiàn)工具性、人文性的動

態(tài)統(tǒng)一；

c、繼承語文教學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，注意在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，提倡吃

透兩頭、精講多練、一課一得、咬文嚼字等優(yōu)良傳統(tǒng)；

d、積極倡導(dǎo)本色語文。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教研組活動質(zhì)量，服務(wù)于教學(xué)

●

目的：以減負(fù)增效為目的，提高教學(xué)水平，樹立精品意識。

●

措施：

①教研組將廣泛收集課改信息，及時印發(fā)，組織教師學(xué)習(xí)。每一個語文教師

也將發(fā)揮群體教育智慧、挖掘潛力，可以不斷豐富它的內(nèi)涵，也可以利用它的資

源，得以不斷地展示自己，發(fā)展自己。

②加強(qiáng)校本培訓(xùn)。教研活動與校本培訓(xùn)結(jié)合起來做到專題化、系列化、經(jīng)常

化。學(xué)習(xí)內(nèi)容精心選擇，符合學(xué)校以科研促教研的要求，形成人人發(fā)言的氛圍。

③規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。開展好集體備課，集體備課要在鉆

研教材及新課程標(biāo)準(zhǔn)，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)

到的雙基要求，與同段教師進(jìn)行交流討論，選擇較好的教學(xué)方法。抓好三環(huán)節(jié)即

課前準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)計、課后反思。要聚焦課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，精

心設(shè)計，認(rèn)真實施每一堂課教學(xué)任務(wù)。

切實抓好教學(xué)工作“六認(rèn)真”管理。及時上傳教案，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)備課管理。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求。在輔導(dǎo)方面，

要建立班組后進(jìn)生輔導(dǎo)記錄、落實轉(zhuǎn)差目標(biāo)、責(zé)任，盡最大努力轉(zhuǎn)化學(xué)有困難的

學(xué)生。

④努力提升公開課質(zhì)量。每人每學(xué)期的公開課，必須圍繞學(xué)校當(dāng)前的研究主

題、經(jīng)過自身精心準(zhǔn)備，學(xué)科組認(rèn)真討論修改后，才可以實施。嚴(yán)格公開課執(zhí)教時間，非重大工作沖突不得隨意變動。積極、主動配合上“自報課”的老師，共同鉆研，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。經(jīng)常開展正常聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多上，加強(qiáng)評課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系、評價指標(biāo)及其評價過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控作用。

⑤繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革。課堂教學(xué)的改革是課程改革的核心。教

學(xué)就是服務(wù)，小學(xué)語文的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)為學(xué)生自己識字、自己閱讀、自我體驗和

感悟，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件；為學(xué)生、教師、文本之間的對話和交流提供充分

的機(jī)會和時間；為學(xué)生的提升和發(fā)展構(gòu)建一個恰當(dāng)?shù)钠脚_。小學(xué)語文課堂教學(xué)應(yīng)

當(dāng)充滿魅力，不僅有情趣，更要有品味，不僅有得益，更要有文化的內(nèi)涵，要有

情感的熏陶，有美的欣賞，要讓學(xué)生長期受益，終生難忘。我們欣賞并提倡“簡

簡單單教語文，本本分分為學(xué)生，扎扎實實求發(fā)展”回歸常態(tài)的語文教學(xué)。

3、抓好課題研究。只有科研才能興教，只有科研才能興校。要抓緊課題研究的

落實，強(qiáng)化過程管理，組織多樣化的活動，力求取得一定的研究成果。

4、積極組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動

●

目的：在活動中提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣與熱情，同時為組內(nèi)教師創(chuàng)造展示

自己才華的機(jī)會，計劃《九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校第二學(xué)期語文教研組工作計劃》

●

措施：

①進(jìn)一步重視寫字教學(xué)，不僅是低年級要重視，中、高年級更要重視。每周

集中安排兩次不少于20分鐘的寫字時間，老師作認(rèn)真指導(dǎo)，努力使學(xué)生的字寫

得“入規(guī)、入軌、入體”

。

②要繼續(xù)加強(qiáng)對口語交際教學(xué)的研究，要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于

口語交際的要求，鼓勵教師對現(xiàn)行教材中的口語交際內(nèi)容大膽實踐。要為學(xué)生創(chuàng)

設(shè)良好的語言交際的環(huán)境，重視平時語言交際的練習(xí)，教研活動中要組織研究課，

進(jìn)行專題研討。

③進(jìn)一步重視閱讀教學(xué)。要加強(qiáng)閱讀教學(xué)的研究，要在重體驗、重感悟的基

礎(chǔ)上提高整體閱讀水平。要切實提高課堂教學(xué)的效率，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，

擠出時間讓學(xué)生多讀書、讀好書，讀整本的書，鼓勵班級建立圖書角，并定期舉

行讀書交流會。同時加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，著力營造書香校園。

④作文教學(xué)要加大研究力度，要重視作文與學(xué)生活動及社會的關(guān)系的研究，

重視想象作文的研究，加強(qiáng)作文教學(xué)的開放性，追求作文教學(xué)的實效性，切實提

高學(xué)生的作文能力。

⑤優(yōu)化小學(xué)塵語文課程評價。

5、各項常規(guī)工作

①認(rèn)真聽課，聽課次數(shù)不少于10節(jié)。

②認(rèn)真?zhèn)湔n，重視二次備課、分層作業(yè)的布置以及課后練習(xí)的設(shè)計。

③重視補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。

④做好推普工作。