莆田秀嶼區(qū)六年級(jí)期末試卷及答案

莆田秀嶼區(qū)六年級(jí)期末試卷及答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（共24分）1.根據(jù)拼音寫漢字。（4分）（1）pǔ（）素（2）jié（）難逃答案：（1）樸（2）劫2.給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）（1）A.倔強(qiáng)（juéjiàng）B.倔強(qiáng)（juéjiàng）答案：（1）A（2）A.載重（zàizhòng）B.載重（zàizhòng）答案：（2）B3.根據(jù)語境選擇正確的詞語填空。（4分）（1）他雖然年紀(jì)不大，但做事卻非常____。A.穩(wěn)重B.穩(wěn)重答案：（1）A（2）在這次比賽中，他發(fā)揮出色，____獲得了冠軍。A.終于B.最終答案：（2）B4.根據(jù)語境選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）（1）____他努力學(xué)習(xí)，____他的成績一直名列前茅。A.因?yàn)椤訠.雖然……但是答案：（1）A（2）____他身體不好，____他還是堅(jiān)持完成了工作。A.因?yàn)椤訠.雖然……但是答案：（2）B5.根據(jù)語境選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填空。（4分）（1）他問我：“你今天為什么遲到了？”答案：（1）“”（2）“我明白了，”他說，“謝謝你的幫助。”答案：（2）“，”6.根據(jù)語境選擇正確的句子填空。（4分）（1）他雖然年紀(jì)不大，但做事卻非常穩(wěn)重，____。A.這讓我們都很佩服他。B.這讓我們都很佩服他。答案：（1）A（2）在這次比賽中，他發(fā)揮出色，最終獲得了冠軍，____。A.這讓我們都很佩服他。B.這讓我們都很佩服他。答案：（2）B二、閱讀理解（共46分）（一）閱讀下面的文章，完成7-11題。（16分）《童年》節(jié)選我的童年是在一個(gè)小鎮(zhèn)上度過的。那時(shí)候，小鎮(zhèn)上的生活簡單而寧靜。每天早晨，我都會(huì)和小伙伴們一起去河邊玩耍，河水清澈見底，我們在水中嬉戲，捉小魚，捉小蝦。傍晚時(shí)分，我們會(huì)一起在鎮(zhèn)上的老槐樹下聽老人講故事，那些故事總是讓我們聽得津津有味。7.文章中描述了作者童年的哪些活動(dòng)？（2分）答案：河邊玩耍、捉小魚小蝦、聽老人講故事。8.文章中提到的“老槐樹”有什么象征意義？（2分）答案：老槐樹象征著小鎮(zhèn)的寧靜和傳統(tǒng)，是孩子們童年記憶中的一個(gè)重要標(biāo)志。9.文章中“河水清澈見底”這個(gè)描述有什么作用？（2分）答案：這個(gè)描述描繪了小鎮(zhèn)自然環(huán)境的美好，為后文孩子們在河邊玩耍的情景做了鋪墊。10.文章中“捉小魚小蝦”這個(gè)活動(dòng)有什么意義？（2分）答案：這個(gè)活動(dòng)展示了孩子們童年的純真和快樂，也體現(xiàn)了他們與自然的親近。11.文章中“聽老人講故事”這個(gè)活動(dòng)有什么作用？（2分）答案：這個(gè)活動(dòng)不僅豐富了孩子們的精神世界，也傳承了小鎮(zhèn)的文化和傳統(tǒng)。（二）閱讀下面的文章，完成12-16題。（16分）《我的老師》我的老師是一位非常和藹可親的人。她總是耐心地教導(dǎo)我們，從不對(duì)我們發(fā)火。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她總是第一個(gè)站出來幫助我們。她的課堂總是充滿了歡聲笑語，讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。她的教學(xué)方法也很獨(dú)特，總是能激發(fā)我們的興趣和好奇心。在她的引導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何做人。12.文章中“和藹可親”這個(gè)詞語有什么作用？（2分）答案：這個(gè)詞語描繪了老師的性格特點(diǎn)，突出了她的親切和善良。13.文章中“耐心地教導(dǎo)我們”這個(gè)描述有什么意義？（2分）答案：這個(gè)描述展示了老師的教學(xué)態(tài)度，強(qiáng)調(diào)了她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和負(fù)責(zé)。14.文章中“從不對(duì)我們發(fā)火”這個(gè)描述有什么作用？（2分）答案：這個(gè)描述進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了老師的耐心和寬容，與一般老師的形象形成對(duì)比。15.文章中“她的課堂總是充滿了歡聲笑語”這個(gè)描述有什么意義？（2分）答案：這個(gè)描述描繪了老師課堂的輕松愉快氛圍，突出了她的獨(dú)特的教學(xué)方法。16.文章中“在她的引導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何做人”這個(gè)句子有什么作用？（2分）答案：這個(gè)句子總結(jié)了老師對(duì)學(xué)生的全面影響，強(qiáng)調(diào)了她的教育成果。（三）閱讀下面的文章，完成17-20題。（14分）《春天的田野》春天來了，田野里的一切都充滿了生機(jī)。小草從土里探出頭來，好奇地打量著這個(gè)世界?；▋阂哺傁嚅_放，紅的、黃的、紫的，五彩斑斕。蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞，忙碌地采集著花蜜。農(nóng)民伯伯也開始忙碌起來，他們播種、施肥、澆水，期待著秋天的豐收。17.文章中“春天來了”這個(gè)描述有什么作用？（2分）答案：這個(gè)描述引出了文章的主題，為后文描繪春天田野的景象做了鋪墊。18.文章中“小草從土里探出頭來”這個(gè)描述有什么意義？（2分）答案：這個(gè)描述生動(dòng)形象地描繪了春天小草的生長狀態(tài)，體現(xiàn)了春天的生機(jī)。19.文章中“五彩斑斕”這個(gè)詞語有什么作用？（2分）答案：這個(gè)詞語描繪了春天花朵的色彩豐富，突出了春天的美麗。20.文章中“農(nóng)民伯伯也開始忙碌起來”這個(gè)描述有什么意義？（2分）答案：這個(gè)描述展示了春天農(nóng)民的忙碌景象，體現(xiàn)了他們對(duì)豐收的期待。三、作文（共30分）21.以“我的夢想”為題，寫一篇不少于400字的作文。提示：可以寫你的夢想是什么，為什么有這樣的夢想，你打算如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想