人教鄂教版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第15課 《 聲音的變化》第2課時(shí)（表格式）

課時(shí)備課

課題15.聲音的變化（二）授課時(shí)間月日（星期）

課型新授課第2課時(shí)（共2課時(shí)）

第15課是《聲音的變化》。本課將引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)制作能產(chǎn)生不同

強(qiáng)弱、高低聲音的簡(jiǎn)易裝置，研究使物體發(fā)出的聲音產(chǎn)生變化的

教材分析因素。根據(jù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)物體發(fā)出聲音的強(qiáng)弱、高低與物體振動(dòng)的幅

度和快慢有關(guān)。此夕卜，還將了解什么是樂(lè)音與噪聲，知道噪聲的危

害，了解防治噪聲的方法以及保護(hù)聽(tīng)力的方法。

學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音，聲音能在固體、液體、氣體中

傳播，且向四面八方傳播。聲音的變化對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也不陌生，尤

學(xué)情分析

其是聲音的強(qiáng)弱相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易理解一些，但是音調(diào)的變化是學(xué)

生非常不好理解，他們往往會(huì)將音調(diào)的高低和聲音的強(qiáng)弱相混淆。

科學(xué)觀念：基于實(shí)踐活動(dòng)能說(shuō)出振動(dòng)速度快，聲音高，振動(dòng)速度

慢，聲音低。

科學(xué)思維：學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上，運(yùn)用分析、比較、概括等思維

方法，歸納出振動(dòng)速度快，聲音高，振動(dòng)速度慢，聲音低。

教學(xué)目標(biāo)

探究實(shí)踐：通過(guò)各種物體振動(dòng)發(fā)聲的實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)生描述聲音強(qiáng)

弱和音調(diào)高低的不同現(xiàn)象。

態(tài)度責(zé)任：在探究活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生繼續(xù)研究聲音相關(guān)知識(shí)的興

趣。

基于實(shí)踐活動(dòng)能說(shuō)出振動(dòng)速度快，聲音高，振動(dòng)速度慢，聲音

教學(xué)重點(diǎn)

低。

學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上，運(yùn)用分析、比較、概（括等思維方法，歸納

教學(xué)難點(diǎn)

出振動(dòng)速度快，聲音高，振動(dòng)速度慢，聲音低。

15、不同的聲音

皮筋-緊-振動(dòng)速度快-聲音■高皮筋-松-振動(dòng)速度慢-聲音低

皮筋-細(xì)-振動(dòng)速度快一聲音高皮筋-粗-振動(dòng)速度慢-聲音低

皮筋-短-振動(dòng)速度快-聲音高皮筋-長(zhǎng)一振動(dòng)速度慢一聲音低

板書(shū)設(shè)計(jì)

振動(dòng)快——聲音高振動(dòng)慢——聲音低

意圖

設(shè)計(jì)

動(dòng)及

生活

、師

任務(wù)

學(xué)習(xí)

主要

下的

引領(lǐng)

問(wèn)題

題（5）

焦問(wèn)

和聚

提出

一、

課

上節(jié)

記得

，你還

知識(shí)

關(guān)的

音有

與聲

很多

習(xí)了

經(jīng)學(xué)

們已

話：我

1.談

嗎？

不同

哪些

音的

了聲

研究

我們

，振

音強(qiáng)

大，聲

幅度

振動(dòng)

表示

勢(shì)來(lái)

用手

嘗試

法，

的想

自己

說(shuō)說(shuō)

學(xué)生

。

音弱

，聲

度小

動(dòng)幅

同。

弱不

的強(qiáng)

聲音

不同，

動(dòng)幅度

表示振

努?來(lái)

生用手

引導(dǎo)學(xué)

2.

引出

題，

究問(wèn)

出研

，提

出發(fā)

現(xiàn)象

中的

生活

生從

導(dǎo)學(xué)

：引

意圖

設(shè)計(jì)

突。

知沖

的認(rèn)

學(xué)生

）

低（30

的高

聲音

探究

二、

嗎？

白了

聽(tīng)明

你們

化，

弱變

的強(qiáng)

聲音

影響

度會(huì)

動(dòng)幅

話：振

1.談

化？

么變

有什

聲音

生聽(tīng)

請(qǐng)學(xué)

弦，

撥琴

教師

2.

？

有關(guān)

粗細(xì)

低和

的高

聲音

琴弦

3.

聲

發(fā)出的

小，

度越

的幅

；振動(dòng)

越強(qiáng)

音就

的聲

發(fā)出

大，

度越

的幅

振動(dòng)

。

越弱

音