天津美術(shù)學(xué)院《遙感原理Ⅰ》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績(jī)按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁，共1頁天津美術(shù)學(xué)院《遙感原理Ⅰ》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在氣候類型中，地中海氣候的特點(diǎn)是夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨。地中海氣候分布在：（）A.南北緯30°-40°大陸西岸B.南北緯40°-60°大陸西岸C.南北緯25°-35°大陸東岸D.南北緯10°-20°大陸東岸2、在研究古生物時(shí)，以下哪種化石可以提供關(guān)于生物形態(tài)和結(jié)構(gòu)的詳細(xì)信息：（）A.足跡化石。B.琥珀中的昆蟲化石。C.恐龍蛋化石。D.三葉蟲化石3、在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，珊瑚礁是一種重要的生態(tài)環(huán)境。珊瑚礁的形成主要依賴于：（）A.珊瑚蟲的生長(zhǎng)和繁殖B.海水的溫度和鹽度C.海底的地形和地質(zhì)條件D.以上都是4、在巖石的分類中，變質(zhì)巖是由原有的巖石在高溫、高壓等條件下發(fā)生變質(zhì)作用而形成的。以下哪種巖石可能是由石灰?guī)r變質(zhì)而成的？（）A.大理巖B.片麻巖C.石英巖D.板巖5、在研究地球的表層土壤形成過程中的成土因素時(shí)，以下關(guān)于母質(zhì)的說法，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.母質(zhì)是土壤形成的物質(zhì)基礎(chǔ)B.母質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了土壤的初始性質(zhì)C.母質(zhì)對(duì)土壤的形成過程沒有影響，土壤的性質(zhì)完全由氣候和生物決定D.不同類型的母質(zhì)可以形成不同類型的土壤6、海洋中的波浪主要由風(fēng)引起。當(dāng)波浪傳播到淺水區(qū)時(shí)，以下哪種變化會(huì)發(fā)生？（）A.波長(zhǎng)變長(zhǎng)B.波速變慢C.波高增加D.以上都不是7、海洋中的鹽度分布不均，一般來說，副熱帶海域的鹽度較高，而赤道附近海域的鹽度較低，這主要是由于：（）A.蒸發(fā)量和降水量的差異B.河流注入量的不同C.海水溫度的變化D.以上都是8、巖石在風(fēng)化作用下會(huì)逐漸破碎分解?；瘜W(xué)風(fēng)化作用中，以下哪種因素對(duì)巖石的分解作用最為顯著？（）A.溫度變化B.水的作用C.大氣成分D.生物活動(dòng)9、在研究地球的內(nèi)部熱能傳遞時(shí)，以下關(guān)于熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流和熱輻射的說法，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.熱傳導(dǎo)是通過物質(zhì)的分子或原子相互碰撞傳遞熱量B.熱對(duì)流是通過流體的運(yùn)動(dòng)傳遞熱量C.熱輻射不需要介質(zhì)，可以在真空中傳遞熱量D.在地球內(nèi)部，熱傳導(dǎo)是主要的熱能傳遞方式，熱對(duì)流和熱輻射作用很小10、在探討地球的地質(zhì)過程時(shí)，風(fēng)化作用是一個(gè)常見的現(xiàn)象。以下關(guān)于風(fēng)化作用的描述，哪一個(gè)是不準(zhǔn)確的？（）A.風(fēng)化作用包括物理風(fēng)化、化學(xué)風(fēng)化和生物風(fēng)化等類型B.風(fēng)化作用可以使巖石破碎、分解，為侵蝕和搬運(yùn)作用提供物質(zhì)基礎(chǔ)C.風(fēng)化作用只發(fā)生在地表，在地下深處不會(huì)發(fā)生D.氣候條件對(duì)風(fēng)化作用的強(qiáng)度和類型有重要影響11、在氣象學(xué)中，大氣的垂直分層是根據(jù)溫度隨高度的變化來劃分的。中間層的頂部溫度可以低至：（）A.-20℃B.-80℃C.-100℃D.-120℃12、在地球的內(nèi)部，地幔物質(zhì)的對(duì)流是板塊運(yùn)動(dòng)的主要驅(qū)動(dòng)力。地幔物質(zhì)對(duì)流的速度通常是：（）A.非常快B.比較快C.比較慢D.非常慢13、在探討地球的生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能的描述，哪一個(gè)是不準(zhǔn)確的？（）A.生態(tài)系統(tǒng)可以提供食物、水和氧氣等物質(zhì)產(chǎn)品B.生態(tài)系統(tǒng)可以調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣和水等環(huán)境功能C.生態(tài)系統(tǒng)的服務(wù)功能對(duì)于人類的生存和發(fā)展至關(guān)重要，但沒有經(jīng)濟(jì)價(jià)值D.人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能的影響可能是負(fù)面的14、在研究地球的大氣環(huán)流時(shí)，以下關(guān)于大氣環(huán)流的形成原因，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)是大氣環(huán)流形成的重要因素B.海陸分布的差異會(huì)影響大氣環(huán)流的模式C.大氣環(huán)流的形成與太陽輻射在地球上的不均勻分布無關(guān)D.地形和摩擦等因素會(huì)對(duì)大氣環(huán)流產(chǎn)生一定的影響15、在研究地球的氣候系統(tǒng)時(shí)，以下關(guān)于氣候變化的原因，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.自然因素如太陽活動(dòng)、火山噴發(fā)等可以導(dǎo)致氣候變化B.人類活動(dòng)如燃燒化石燃料、砍伐森林等是當(dāng)前氣候變化的主要原因C.氣候變化是一個(gè)緩慢而漸進(jìn)的過程，不會(huì)出現(xiàn)突然的劇烈變化D.氣候系統(tǒng)內(nèi)部的反饋機(jī)制可以放大或減緩氣候變化的影響二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）論述地球表層的生態(tài)足跡分析方法和應(yīng)用，包括計(jì)算生態(tài)足跡的步驟和指標(biāo)，分析生態(tài)足跡與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，探討減少生態(tài)足跡的途徑，并舉例說明。2、（本題5分）解釋什么是生態(tài)位，描述生態(tài)位的概念和類型，探討生態(tài)位分化在生物群落中的作用和意義。3、（本題5分）分析地球表層的河流生態(tài)系統(tǒng)健康評(píng)價(jià)方法和指標(biāo)，包括水生態(tài)、河岸帶生態(tài)和河流連通性等方面的評(píng)價(jià)，探討河流生態(tài)修復(fù)的實(shí)踐和挑戰(zhàn)，并舉例說明。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能特征，論述其在全球生態(tài)平衡中的重要地位以及當(dāng)前面臨的主要威脅和保護(hù)措施。2、（本題5分）論述地球科學(xué)中的海洋地質(zhì)過程與全球碳循環(huán)的關(guān)系，分析海洋沉積物的碳儲(chǔ)存、海洋生物的碳固定、海底甲烷水合物的分解等過程對(duì)全球碳平衡的影響，以及海洋地質(zhì)在應(yīng)對(duì)氣候變化中的作用。3、（本題5分）探討地理教育在培養(yǎng)學(xué)生全球視野和環(huán)境意識(shí)方面的重要性，分析地理教育的教學(xué)方法和課程設(shè)置如何適應(yīng)新時(shí)代的需求。4、（本題5分）深入探討地理科學(xué)在生態(tài)旅游資源開發(fā)中的應(yīng)用，包括資源調(diào)查、規(guī)劃設(shè)計(jì)和環(huán)境影響評(píng)價(jià)等方面。5、（本題5分）分析海洋資源的類型、開發(fā)利用現(xiàn)狀和面臨的問題，論述海洋可持續(xù)發(fā)展的策略和途徑。四、實(shí)驗(yàn)分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）冰川地貌分析實(shí)驗(yàn)。觀察冰川地貌的特征，如冰斗、角峰、U形谷等，分析冰川的形成和演化過程以及對(duì)地形地貌的塑造作用。2、（本