人教版語文四年級上冊24 給予是快樂的同步練習(xí)卷

人教版語文四年級上冊《給予是快樂的》同步練習(xí)卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.《給予是快樂的》這篇課文的主題是什么？A.友誼B.給予C.快樂D.感恩2.課文中，誰給予了小明幫助？A.小紅B.小剛C.小麗D.小芳3.小明在課文中為什么感到快樂？A.他得到了新玩具B.他幫助了別人C.他取得了好成績D.他和家人一起度過了美好時光A.友愛B.給予C.快樂D.成功5.課文中，小明給予了一個什么樣的幫助？A.幫助做作業(yè)B.幫助找東西C.幫助解決問題D.幫助打掃衛(wèi)生二、填空題（每題2分，共20分）6.課文《給予是快樂的》通過小明的故事，告訴我們__________。7.在課文中，小明幫助了__________，讓他感到很快樂。8.小明在幫助別人的過程中，體會到了__________。9.課文告訴我們，給予不僅能讓別人感到快樂，也能讓自己感到__________。10.通過這篇課文，我們明白了__________的重要性。三、簡答題（每題10分，共30分）11.請簡述課文中小明幫助他人的過程。12.為什么說給予是快樂的？請結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行說明。13.請談?wù)勀銓Α敖o予是快樂的”這句話的理解。四、閱讀理解題（每題15分，共30分）閱讀下面的短文，然后回答問題。小明是一個樂于助人的孩子。有一天，他在放學(xué)的路上，看到一個老人推著裝滿水果的小車在上坡時遇到了困難。小明立刻跑過去，幫助老人把車推上了坡。老人非常感激，連聲道謝。小明心里也很高興，因?yàn)樗?，給予是快樂的。14.請問，小明在課文中做了什么好事？15.你認(rèn)為小明的行為給我們帶來了什么樣的啟示？五、寫作題（每題20分，共40分）16.請以“給予是快樂的”為主題，寫一篇不少于200字的短文。要求：內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰，語言通順。六、綜合題（每題20分，共40分）17.請結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓Α敖o予是快樂的”這句話的理解，以及你在生活中是如何實(shí)踐給予的。18.請?jiān)O(shè)計(jì)一個關(guān)于“給予是快樂的”的主題活動，包括活動目的、活動內(nèi)容、活動步驟等。一、選擇題答案：1.B2.C3.B4.C5.C二、填空題答案：6.給予是快樂的7.小麗8.快樂9.快樂10.給予三、簡答題答案：11.小明在放學(xué)的路上看到小麗跌倒，主動上前扶起她，并幫她撿起掉落的書包。12.給予是快樂的，因?yàn)橥ㄟ^幫助別人，我們不僅能夠讓他們感到快樂，同時也能讓自己體會到內(nèi)心的滿足和快樂。13.給予是快樂的，意味著當(dāng)我們無私地幫助他人時，我們不僅能夠帶給他們快樂，同時也能讓自己的內(nèi)心充滿喜悅和滿足感。四、閱讀理解題答案：14.小明幫助了一個推著裝滿水果小車上坡的老人。15.小明的行為告訴我們，幫助他人不僅能給他們帶來快樂，同時也能讓我們自己感到快樂和滿足。五、寫作題答案：（略，因題目要求為開放性寫作，答案不唯一）六、綜合題答案：17.（略，因題目要求結(jié)合個人生活實(shí)際，答案不唯一）18.（略，因題目要求設(shè)計(jì)主題活動，答案不唯一）1.理解課文主題：選擇題第1題和簡答題第13題考察了學(xué)生對課文主題“給予是快樂的”的理解。2.識別人物行為：選擇題第2題和簡答題第11題考察了學(xué)生對課文中小明幫助小麗行為的識別。3.體會情感表達(dá)：選擇題第3題和填空題第8題考察了學(xué)生對小明在幫助他人過程中所體會到的快樂情感的理解。4.中心思想概括：選擇題第4題和填空題第10題考察了學(xué)生對課文中心思想的概括能力。5.細(xì)節(jié)理解：選擇題第5題和填空題第6題考察了學(xué)生對課文中具體細(xì)節(jié)的理解。6.閱讀理解能力：閱讀理解題考察了學(xué)生對短文內(nèi)容的理解、分析和推理能力