2025年公務(wù)員考試行測(cè)圖形推理專項(xiàng)難點(diǎn)解析訓(xùn)練卷

2025年公務(wù)員考試行測(cè)圖形推理專項(xiàng)難點(diǎn)解析訓(xùn)練卷一、數(shù)量推理要求：在下列每一組圖形中，找出一個(gè)與其他圖形在數(shù)量上明顯不同或符合某種規(guī)律的圖形。1.①②③④⑤2.①②③④⑤3.①②③④⑤4.①②③④⑤5.①②③④⑤二、類比推理要求：在下列每一組圖形中，找出一個(gè)與其他圖形在形狀、位置或結(jié)構(gòu)上相似或符合某種規(guī)律的圖形。1.①②③④⑤2.①②③④⑤3.①②③④⑤4.①②③④⑤5.①②③④⑤三、圖形推理要求：在下列每一組圖形中，找出一個(gè)與其他圖形在形狀、結(jié)構(gòu)或位置上符合某種規(guī)律的圖形。1.①②③④⑤2.①②③④⑤3.①②③④⑤4.①②③④⑤5.①②③④⑤四、邏輯推理要求：根據(jù)給出的邏輯關(guān)系，判斷下列說法的正確性。1.所有鳥類都會(huì)飛。2.有些植物是綠色的。3.有些人不喜歡咖啡。4.所有的貓都是哺乳動(dòng)物。5.有些學(xué)生不喜歡數(shù)學(xué)。五、定義判斷要求：根據(jù)下列定義，判斷每個(gè)案例是否符合定義要求。定義：智力測(cè)驗(yàn)是一種評(píng)估個(gè)體智力水平的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試。案例：1.李某參加了智商測(cè)試，結(jié)果顯示他的智商為130。2.王某認(rèn)為自己很聰明，但從未參加過任何智力測(cè)驗(yàn)。3.趙某通過觀看智力競(jìng)賽節(jié)目來提高自己的智力。4.張某參加了國(guó)際學(xué)生能力測(cè)試（SAT），這是國(guó)際上廣泛認(rèn)可的智力測(cè)驗(yàn)之一。5.孫某通過自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來判斷自己是否具有高智力。六、事件排序要求：根據(jù)事件的邏輯關(guān)系，將下列事件按照正確的順序排列。1.甲、乙、丙三人參加了一場(chǎng)辯論賽。2.乙在辯論中提出了自己的觀點(diǎn)。3.甲反駁了乙的觀點(diǎn)。4.丙在辯論中進(jìn)行了總結(jié)陳詞。5.辯論賽結(jié)束后，甲、乙、丙三人進(jìn)行了反思。本次試卷答案如下：一、數(shù)量推理1.答案：③解析思路：觀察每組圖形中元素的數(shù)量，發(fā)現(xiàn)每組圖形中元素?cái)?shù)量分別為2、3、4、5，而③圖形中的元素?cái)?shù)量為3，與其他圖形在數(shù)量上不同。2.答案：④解析思路：觀察每組圖形的元素形狀和排列方式，發(fā)現(xiàn)每組圖形的形狀分別為圓形、方形、三角形、正方形，而④圖形的形狀為菱形，與其他圖形在形狀上不同。3.答案：①解析思路：觀察每組圖形的線條數(shù)量，發(fā)現(xiàn)每組圖形的線條數(shù)量分別為3、4、5、6，而①圖形的線條數(shù)量為3，與其他圖形在數(shù)量上不同。4.答案：⑤解析思路：觀察每組圖形的元素排列規(guī)律，發(fā)現(xiàn)每組圖形的元素排列均為垂直排列，而⑤圖形的元素排列為水平排列，與其他圖形在排列方式上不同。5.答案：②解析思路：觀察每組圖形的元素顏色，發(fā)現(xiàn)每組圖形的元素顏色分別為紅色、藍(lán)色、綠色、黃色，而②圖形的元素顏色為黑色，與其他圖形在顏色上不同。二、類比推理1.答案：④解析思路：觀察每組圖形的形狀和結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)每組圖形的形狀和結(jié)構(gòu)分別為圓形、方形、三角形、正方形，而④圖形的形狀和結(jié)構(gòu)為圓形與方形組合，與其他圖形在結(jié)構(gòu)上相似。2.答案：③解析思路：觀察每組圖形的位置關(guān)系，發(fā)現(xiàn)每組圖形的位置關(guān)系分別為正交、垂直、平行、斜交，而③圖形的位置關(guān)系為正交，與其他圖形在位置上相似。3.答案：①解析思路：觀察每組圖形的元素?cái)?shù)量和排列，發(fā)現(xiàn)每組圖形的元素?cái)?shù)量和排列分別為2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)，而①圖形的元素?cái)?shù)量和排列為2個(gè)，與其他圖形在數(shù)量和排列上相似。4.答案：⑤解析思路：觀察每組圖形的線條數(shù)量和形狀，發(fā)現(xiàn)每組圖形的線條數(shù)量和形狀分別為3條、4條、5條、6條，而⑤圖形的線條數(shù)量和形狀為3條，與其他圖形在數(shù)量和形狀上相似。5.答案：②解析思路：觀察每組圖形的顏色和形狀，發(fā)現(xiàn)每組圖形的顏色和形狀分別為紅色圓形、藍(lán)色方形、綠色三角形、黃色正方形，而②圖形的顏色和形狀為黑色菱形，與其他圖形在顏色和形狀上相似。三、圖形推理1.答案：③解析思路：觀察每組圖形的元素形狀和結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)每組圖形的元素形狀和結(jié)構(gòu)分別為圓形、方形、三角形、正方形，而③圖形的元素形狀和結(jié)構(gòu)為圓形與方形組合，與其他圖形在形狀和結(jié)構(gòu)上符合規(guī)律。2.答案：①解析思路：觀察每組圖形的線條數(shù)量和方向，發(fā)現(xiàn)每組圖形的線條數(shù)量和方向分別為3條、4條、5條、6條，而①圖形的線條數(shù)量和方向?yàn)?條，與其他圖形在數(shù)量和方向上符合規(guī)律。3.答案：④解析思路：觀察每組圖形的元素?cái)?shù)量和排列方式，發(fā)現(xiàn)每組圖形的元素?cái)?shù)量和排列方式分別為2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)，而④圖形的元素?cái)?shù)量和排列方式為2個(gè)，與其他圖形在數(shù)量和排列方式上符合規(guī)律。4.答案：⑤解析思路：觀察每組圖形的顏色和形狀，發(fā)現(xiàn)每組圖形的顏色和形狀分別為紅色圓形、藍(lán)色方形、綠色三角形、黃色正方形，而⑤圖形的顏色和形狀為黑色菱形，與其他圖形在顏色和形狀上符合規(guī)律。5.答案：②解析思路：觀察每組圖形的元素位置和方向，發(fā)現(xiàn)每組圖形的元素位置和方向分別為正交、垂直、平行、斜交，而②圖形的元素位置和方向?yàn)樗?，與其他圖形在位置和方向上符合規(guī)律。四、邏輯推理1.答案：錯(cuò)誤解析思路：根據(jù)邏輯關(guān)系，鳥類包含會(huì)飛和不會(huì)飛兩種情況，因此不能斷定所有鳥類都會(huì)飛。2.答案：正確解析思路：根據(jù)邏輯關(guān)系，有些植物是綠色的，符合條件。3.答案：正確解析思路：根據(jù)邏輯關(guān)系，有些人不喜歡咖啡，符合條件。4.答案：正確解析思路：根據(jù)邏輯關(guān)系，所有貓都是哺乳動(dòng)物，符合條件。5.答案：正確解析思路：根據(jù)邏輯關(guān)系，有些學(xué)生不喜歡數(shù)學(xué)，符合條件。五、定義判斷1.答案：正確解析思路：智商測(cè)試是一種評(píng)估個(gè)體智力水平的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，李某參加了智商測(cè)試并得到結(jié)果，符合定義。2.答案：錯(cuò)誤解析思路：智力測(cè)驗(yàn)是一種評(píng)估個(gè)體智力水平的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，王某沒有參加過任何智力測(cè)驗(yàn)，不符合定義。3.答案：錯(cuò)誤解析思路：智力測(cè)驗(yàn)是一種評(píng)估個(gè)體智力水平的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，趙某通過觀看節(jié)目并不能進(jìn)行智力評(píng)估，不符合定義。4.答案：正確解析思路：智力測(cè)驗(yàn)是一種評(píng)估個(gè)體智力水平的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，張某參加了國(guó)際上廣泛認(rèn)可的智力測(cè)驗(yàn)，符合定義。5.答案：錯(cuò)誤解析思路：智力測(cè)驗(yàn)是一種評(píng)估個(gè)體智力水平的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，孫某通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不能進(jìn)行智力評(píng)估，不符合定義。六、事件排序1.答案：32145解析思路：首先，甲、乙、丙三人參加了一場(chǎng)辯論賽，這是事件發(fā)生的起點(diǎn)。接著，乙在辯論中提出了自己的觀點(diǎn)，這是辯論的進(jìn)行過程。然后，甲反駁了乙的觀點(diǎn)，這是辯論的進(jìn)一步發(fā)展。接下來，丙在辯論中進(jìn)行了總結(jié)陳詞，這是辯論的高潮。最后，辯論賽結(jié)束后，甲、乙、丙三人進(jìn)行了反思，這是辯論的后續(xù)事件。2.答案：21345解析思路：首先，乙在辯論中提出了自己的觀點(diǎn)，這是辯論的起點(diǎn)。接著，甲反駁了乙的觀點(diǎn)，這是辯論的進(jìn)一步發(fā)展。然后，甲、乙、丙三人參加了一場(chǎng)辯論賽，這是辯論的背景。接下來，丙在辯論中進(jìn)行了總結(jié)陳詞，這是辯論的高潮。最后，辯論賽結(jié)束后，甲、乙、丙三人進(jìn)行了反思，這是辯論的后續(xù)事件。3.答案：31245解析思路：首先，甲反駁了乙的觀點(diǎn)，這是辯論的起點(diǎn)。接著，乙在辯論中提出了自己的觀點(diǎn)，這是辯論的進(jìn)一步發(fā)展。然后，甲、乙、丙三人參加了一場(chǎng)辯論賽，這是辯論的背景。接下來，丙在辯論中進(jìn)行了總結(jié)陳詞，這是辯論的高潮。最后，辯論賽結(jié)束后，甲、乙、丙三人進(jìn)行了反思，這是辯論的后續(xù)事件。4.答案：23145解析思路：首先，乙在辯論中提出了自己的觀點(diǎn)，這是辯論的起點(diǎn)。接著，丙在辯論中進(jìn)行了總結(jié)陳詞，這是辯論的高潮。然后，甲、乙、丙三人參加了一場(chǎng)辯論賽，這是辯論的背景。接下來，甲反駁了乙的觀點(diǎn)，這是辯論的進(jìn)一步發(fā)展。最后，辯論賽結(jié)束后，甲、乙、丙