-學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)模版_第1頁
-學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)模版_第2頁
-學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)模版_第3頁
-學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)模版_第4頁
-學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)模版_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

[養(yǎng)成好習(xí)慣·迎接新學(xué)期]——主題班會老師:PPT—學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)模版-1引言2教學(xué)背景與目標(biāo)3教學(xué)內(nèi)容與方法4教學(xué)成果與亮點(diǎn)5問題與反思目錄第1部分引言引言在這學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束之際,我謹(jǐn)代表美術(shù)教研組,就本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)接下來,我將詳細(xì)回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作本學(xué)期,我們以提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)為核心,以創(chuàng)新教學(xué)方法為手段,取得了一定的教學(xué)成果第2部分教學(xué)背景與目標(biāo)教學(xué)背景與目標(biāo)01本學(xué)期,我們美術(shù)教研組承擔(dān)了從小學(xué)到初中的美術(shù)教學(xué)工作02我們的教學(xué)目標(biāo)是:通過課堂教學(xué)、課外活動等形式,全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和審美能力03教學(xué)背景則是依據(jù)新的教育理念和學(xué)校美術(shù)教育的整體規(guī)劃進(jìn)行課程設(shè)置第3部分教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)內(nèi)容與方法本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要包括繪畫、手工制作、欣賞與評論等課程。其中,繪畫課程著重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能和審美能力;手工制作課程則通過實(shí)踐操作,提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力;欣賞與評論課程則著重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和表達(dá)能力1.教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容與方法2.教學(xué)方法在教學(xué)過程中,我們采用了多種教學(xué)方法,包括講授法、示范法、討論法等。通過這些方法,我們不僅傳授了知識技能,還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。同時(shí),我們還利用多媒體教學(xué)資源,如課件、視頻等,豐富教學(xué)手段,提高教學(xué)效果第4部分教學(xué)成果與亮點(diǎn)教學(xué)成果與亮點(diǎn)1.教學(xué)成果本學(xué)期,我們的教學(xué)工作取得了顯著的成果。學(xué)生的繪畫技能、手工制作能力和藝術(shù)鑒賞能力都得到了顯著提高。在各類美術(shù)比賽中,我們的學(xué)生也取得了優(yōu)異的成績教學(xué)成果與亮點(diǎn)本學(xué)期的教學(xué)亮點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是創(chuàng)新教學(xué)方法,如利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),提高了教學(xué)效果;二是注重實(shí)踐教學(xué),通過手工制作等實(shí)踐活動,提高了學(xué)生的動手能力;三是關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,因材施教,使每個(gè)學(xué)生都能在課堂中得到鍛煉和提高2.教學(xué)亮點(diǎn)第5部分問題與反思問題與反思1在教學(xué)過程中,我們也遇到了一些問題23首先,部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,需要更多的輔導(dǎo)和關(guān)注;其次,課堂教學(xué)時(shí)間有限,有時(shí)難以充分展開教學(xué)內(nèi)容;最后,教學(xué)資源的投入還有待進(jìn)一步加強(qiáng)針對這些問題,我們將采取以下措施進(jìn)行改進(jìn):一是加強(qiáng)對學(xué)生基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論