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影響小學生解應(yīng)用題困難的因素調(diào)查1、在你以往的小學數(shù)學教學過程中是否認為應(yīng)用題是一塊很難教的數(shù)學內(nèi)容?【多選題】□是□否2、在以往的教學中你有沒有碰到過某應(yīng)用題的解題方法你已經(jīng)講解的好詳細,可是有的學生還是不會做的情況?【多選題】□沒有□偶爾□經(jīng)常3、你有思考過小學生學習應(yīng)用題困難的原因嗎?【多選題】□有□沒有4、除了老師不會教、學生不認真學,你有沒有考慮過教材中的應(yīng)用題本身因素對學生解應(yīng)用題困難也會有影響?【多選題】□有□沒有5、根據(jù)你以往的教學經(jīng)驗,你覺得教材中應(yīng)用題本身因素對小學生解應(yīng)用題困難有哪些?【多選題】□有些問題太難,太偏,□題目形式多樣,學生的思維很難適應(yīng)這種變化□應(yīng)用題的陳述不清楚,學生看不懂題目□課本中應(yīng)用題太多,學生產(chǎn)生了厭惡心理□各種應(yīng)用題之間的過度不夠,學生很難學了一種再去學另一種□其他6、你認為小學數(shù)學教材中還有什么不足的?【填空題】________________________7、對小學數(shù)學教材中的應(yīng)用題你還有什么建議?【填空題】________________________
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