大班幼兒報(bào)警安全教育教案

大班幼兒報(bào)警安全教育教案演講人：日期:目錄245136教育目標(biāo)設(shè)定安全演練活動(dòng)組織報(bào)警情景模擬設(shè)計(jì)教學(xué)資源準(zhǔn)備報(bào)警方法教學(xué)教學(xué)效果評(píng)價(jià)01教育目標(biāo)設(shè)定培養(yǎng)報(bào)警意識(shí)與主動(dòng)性教導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)報(bào)警的重要性通過故事、游戲等方式，讓幼兒認(rèn)識(shí)到在緊急情況下報(bào)警是保護(hù)自己和他人安全的重要行為。01激發(fā)幼兒報(bào)警的主動(dòng)性鼓勵(lì)幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)主動(dòng)尋求幫助，教導(dǎo)他們?nèi)绾螕艽蚓o急電話并清晰表達(dá)自己的需求。02掌握緊急情況識(shí)別能力01識(shí)別常見緊急情況通過圖片、視頻等多媒體方式，讓幼兒了解火災(zāi)、地震、溺水等常見緊急情況，并教會(huì)他們?nèi)绾慰焖僮R(shí)別。02判斷危險(xiǎn)程度與應(yīng)對(duì)方式引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)判斷危險(xiǎn)的程度，了解哪些情況下需要立即報(bào)警，哪些情況下可以嘗試自救或?qū)で蟪扇藥椭＝逃變涸趫?bào)警時(shí)能夠清晰地說出自己的姓名、所在位置以及發(fā)生了什么事情，以便救援人員快速定位并提供幫助。清晰表達(dá)求助信息提升語言表達(dá)清晰度通過模擬報(bào)警場(chǎng)景，讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉語言表達(dá)和應(yīng)急能力，確保他們?cè)谡鎸?shí)情況下能夠冷靜應(yīng)對(duì)。模擬演練報(bào)警場(chǎng)景02報(bào)警情景模擬設(shè)計(jì)陌生人接觸危險(xiǎn)場(chǎng)景模擬陌生人搭訕教育幼兒，當(dāng)陌生人主動(dòng)與幼兒交談時(shí)，要保持警惕，不要告訴陌生人自己的姓名、家庭地址、聯(lián)系方式等私人信息。陌生人給食物或玩具陌生人請(qǐng)求幫助教育幼兒，不要接受陌生人給的食物或玩具，以免被引誘或欺騙。教育幼兒，當(dāng)陌生人向幼兒求助時(shí)，要保持距離，不要跟隨陌生人到偏僻的地方。123教育幼兒，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿勢(shì)逃生，不要乘坐電梯，要沿著安全出口指示方向逃生?；馂?zāi)/地震緊急呼救演練火災(zāi)逃生教育幼兒，在地震發(fā)生時(shí)，要采取防護(hù)措施，如躲在桌子下、墻角等堅(jiān)固的地方，不要亂跑或跳樓。地震自救教育幼兒，在火災(zāi)或地震發(fā)生后，要及時(shí)撥打緊急電話，如119、110等，并告知對(duì)方自己的姓名、所在地點(diǎn)和險(xiǎn)情。撥打緊急電話教育幼兒，當(dāng)自己或同伴輕微受傷時(shí)，要及時(shí)告訴老師或家長(zhǎng)，用清水沖洗傷口，并涂抹適當(dāng)?shù)乃幐?。意外受傷?bào)警流程演示輕微受傷處理教育幼兒，當(dāng)自己或同伴受傷嚴(yán)重時(shí)，要立即撥打120急救電話，并盡可能保持冷靜，告知對(duì)方自己的姓名、所在地點(diǎn)和傷情。嚴(yán)重受傷處理教育幼兒，在需要報(bào)警時(shí)，要準(zhǔn)確撥打報(bào)警電話，并盡可能說清楚自己的姓名、所在地點(diǎn)和險(xiǎn)情，以便警方能夠迅速出警救援。報(bào)警電話的撥打03報(bào)警方法教學(xué)按照提示語音進(jìn)行操作，先報(bào)出事故地點(diǎn)，再簡(jiǎn)要說明事件情況。保持冷靜，不要驚慌失措，盡可能清晰地回答接警員的問題。確認(rèn)電話功能正常，撥打110或119。正確撥打110/119步驟關(guān)鍵信息傳達(dá)要點(diǎn)（地點(diǎn)、事件）地點(diǎn)詳細(xì)說明事故發(fā)生的地點(diǎn)，如街道名稱、門牌號(hào)、標(biāo)志性建筑等，以便救援人員快速定位。01事件簡(jiǎn)要描述事件的性質(zhì)，如火災(zāi)、治安事件等，以及是否有人員傷亡或被困等情況。02報(bào)警后自我保護(hù)措施確保自身安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域，避免二次傷害。01.遵循接警員的指示，保持電話暢通，隨時(shí)提供補(bǔ)充信息或協(xié)助救援。02.如有需要，可安排人員到路口或顯眼位置迎接救援車輛，引導(dǎo)救援人員到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)。03.04安全演練活動(dòng)組織分組模擬報(bào)警角色分配負(fù)責(zé)模擬發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)情況，撥打緊急電話報(bào)警。報(bào)警人角色模擬接收?qǐng)?bào)警信息，迅速采取應(yīng)急措施。接警人角色模擬接到報(bào)警后迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行應(yīng)急處置和救援。救援人員角色觀察報(bào)警過程，記錄報(bào)警信息，提供證詞。旁觀者角色電話/語音設(shè)備操作練習(xí)報(bào)警電話撥打練習(xí)模擬撥打緊急電話，包括110報(bào)警電話、120急救電話等，確保幼兒掌握正確的撥打方法。01語音報(bào)警練習(xí)讓幼兒學(xué)會(huì)使用語音報(bào)警設(shè)備，如公共區(qū)域的緊急報(bào)警按鈕、對(duì)講機(jī)等，進(jìn)行模擬報(bào)警。02電話溝通技巧培訓(xùn)教育幼兒在報(bào)警電話中如何清晰地表達(dá)自己的姓名、所在位置、危險(xiǎn)情況等重要信息。03錯(cuò)誤行為現(xiàn)場(chǎng)糾正指導(dǎo)錯(cuò)誤報(bào)警行為糾正危險(xiǎn)行為糾正錯(cuò)誤操作糾正針對(duì)幼兒誤報(bào)、謊報(bào)等錯(cuò)誤報(bào)警行為進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)糾正，教育其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤報(bào)警的嚴(yán)重性。對(duì)幼兒在模擬報(bào)警過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作進(jìn)行及時(shí)糾正，如撥錯(cuò)電話號(hào)碼、說話含糊不清等。針對(duì)幼兒在演練中表現(xiàn)出的危險(xiǎn)行為，如撥打報(bào)警電話玩耍、私自觸碰報(bào)警設(shè)備等，進(jìn)行嚴(yán)肅的教育和糾正。05教學(xué)資源準(zhǔn)備報(bào)警流程圖解卡片詳細(xì)描繪報(bào)警的流程和步驟，包括撥打報(bào)警電話、說明情況、等待警察到場(chǎng)等。報(bào)警流程圖列出當(dāng)?shù)鼐臁⑾?、急救等緊急電話號(hào)碼，方便幼兒記憶和撥打。報(bào)警電話卡片如模擬電話、警察服裝、警車玩具等，用于模擬真實(shí)報(bào)警場(chǎng)景，增強(qiáng)幼兒的參與感和體驗(yàn)。情景模擬道具情景模擬道具與圖片包括遇到壞人、火災(zāi)、交通事故等情景的圖片，幫助幼兒理解報(bào)警的情境和重要性。情景圖片模擬電話設(shè)備提供模擬電話，讓幼兒在模擬環(huán)境中學(xué)習(xí)如何撥打報(bào)警電話，并練習(xí)與警察溝通。模擬電話設(shè)備或模型01電話模型提供簡(jiǎn)單易懂的電話模型，讓幼兒了解電話的基本構(gòu)造和使用方法，消除對(duì)電話的恐懼感。0206教學(xué)效果評(píng)價(jià)模擬報(bào)警測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)能否正確撥打報(bào)警電話評(píng)價(jià)幼兒是否能夠準(zhǔn)確撥打110報(bào)警電話，并說清楚自己的姓名、所在位置及需要幫助的內(nèi)容。01評(píng)價(jià)幼兒是否能夠簡(jiǎn)明扼要地說明報(bào)警原因，不添加無關(guān)信息。02應(yīng)對(duì)警察詢問的表現(xiàn)評(píng)價(jià)幼兒在面對(duì)警察詢問時(shí)是否能夠冷靜回答，不驚慌失措。03報(bào)警內(nèi)容是否清晰有條理家長(zhǎng)反饋信息收集家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)效果的認(rèn)可程度收集家長(zhǎng)對(duì)報(bào)警安全教育活動(dòng)的反饋，了解家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)效果的滿意度。家長(zhǎng)在孩子日常生活中的觀察家長(zhǎng)的意見和建議了解家長(zhǎng)在日常生活中觀察到孩子是否能夠?qū)W(xué)到的報(bào)警知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情況。收集家長(zhǎng)對(duì)報(bào)警安全教育活動(dòng)的意見和建議，以便不斷完善教學(xué)內(nèi)容和方法。123記錄幼兒在模擬報(bào)警演練中的行為表現(xiàn)，包括是否能正確撥打報(bào)警電話、說明報(bào)警原因等。日常行