2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（文學(xué)名著閱讀）：《童年》故事情節(jié)分析試題

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（文學(xué)名著閱讀）：《童年》故事情節(jié)分析試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀《童年》片段，回答問題。（1）閱讀下列選段，回答問題?！拔摇钡母赣H是一個自私、貪婪的人，他總是把家里的東西拿去賣，然后拿錢去喝酒。他對待“我”和母親非常殘忍，經(jīng)常打罵他們。請結(jié)合具體事例，分析父親這一形象的特點。（2）在《童年》中，阿廖沙的外祖母是一個慈祥、善良的人。她對待阿廖沙和全家人都非常好，總是盡力保護他們。請列舉兩個事例，說明外祖母的善良和慈祥。（3）阿廖沙在《童年》中遇到了許多善良的人，他們給他的童年帶來了溫暖。請列舉三個事例，說明這些善良的人給阿廖沙帶來的影響。（4）閱讀下列句子，回答問題?！巴庾婺傅男β暰拖翊禾斓娘L(fēng)，溫暖而親切。”這句話運用了比喻的修辭手法，請結(jié)合語境，分析這個比喻的妙處。（5）閱讀下列句子，回答問題?！八ǜ赣H）的臉上露出了一絲微笑，那微笑像一把鋒利的刀，刺痛了我的心?！边@句話運用了比喻的修辭手法，請結(jié)合語境，分析這個比喻的妙處。（6）閱讀下列句子，回答問題?！鞍⒘紊车耐觌m然充滿了苦難，但他始終保持著樂觀的心態(tài)，勇敢地面對生活?！边@句話運用了對比的修辭手法，請結(jié)合語境，分析這個對比的妙處。（7）閱讀下列句子，回答問題?！巴庾婺傅母杪暰拖褚皇酌烂畹臉非?，讓我陶醉其中。”這句話運用了比喻的修辭手法，請結(jié)合語境，分析這個比喻的妙處。（8）閱讀下列句子，回答問題。“阿廖沙的童年雖然充滿了苦難，但他始終相信，只要努力，總會有美好的明天?！边@句話運用了排比的修辭手法，請結(jié)合語境，分析這個排比的妙處。（9）閱讀下列句子，回答問題?！巴庾婺傅慕陶d讓我明白了做人的道理，她是我童年最溫暖的陽光。”這句話運用了擬人的修辭手法，請結(jié)合語境，分析這個擬人的妙處。（10）閱讀下列句子，回答問題。“阿廖沙的童年雖然充滿了苦難，但他始終堅信，自己一定能走出困境，過上幸福的生活?！边@句話運用了設(shè)問的修辭手法，請結(jié)合語境，分析這個設(shè)問的妙處。二、閱讀《童年》片段，回答問題。（1）閱讀下列選段，回答問題?！拔摇钡母赣H是一個自私、貪婪的人，他總是把家里的東西拿去賣，然后拿錢去喝酒。他對待“我”和母親非常殘忍，經(jīng)常打罵他們。請結(jié)合具體事例，分析父親這一形象的特點。（2）在《童年》中，阿廖沙的外祖母是一個慈祥、善良的人。她對待阿廖沙和全家人都非常好，總是盡力保護他們。請列舉兩個事例，說明外祖母的善良和慈祥。（3）阿廖沙在《童年》中遇到了許多善良的人，他們給他的童年帶來了溫暖。請列舉三個事例，說明這些善良的人給阿廖沙帶來的影響。（4）閱讀下列句子，回答問題?！拔摇钡母赣H是一個自私、貪婪的人，他總是把家里的東西拿去賣，然后拿錢去喝酒。他對待“我”和母親非常殘忍，經(jīng)常打罵他們。請結(jié)合具體事例，分析父親這一形象的特點。（5）閱讀下列句子，回答問題。在《童年》中，阿廖沙的外祖母是一個慈祥、善良的人。她對待阿廖沙和全家人都非常好，總是盡力保護他們。請列舉兩個事例，說明外祖母的善良和慈祥。（6）閱讀下列句子，回答問題。阿廖沙在《童年》中遇到了許多善良的人，他們給他的童年帶來了溫暖。請列舉三個事例，說明這些善良的人給阿廖沙帶來的影響。（7）閱讀下列句子，回答問題。“我”的父親是一個自私、貪婪的人，他總是把家里的東西拿去賣，然后拿錢去喝酒。他對待“我”和母親非常殘忍，經(jīng)常打罵他們。請結(jié)合具體事例，分析父親這一形象的特點。（8）閱讀下列句子，回答問題。在《童年》中，阿廖沙的外祖母是一個慈祥、善良的人。她對待阿廖沙和全家人都非常好，總是盡力保護他們。請列舉兩個事例，說明外祖母的善良和慈祥。（9）閱讀下列句子，回答問題。阿廖沙在《童年》中遇到了許多善良的人，他們給他的童年帶來了溫暖。請列舉三個事例，說明這些善良的人給阿廖沙帶來的影響。（10）閱讀下列句子，回答問題。“我”的父親是一個自私、貪婪的人，他總是把家里的東西拿去賣，然后拿錢去喝酒。他對待“我”和母親非常殘忍，經(jīng)常打罵他們。請結(jié)合具體事例，分析父親這一形象的特點。四、閱讀《童年》中的對話，分析人物性格。（1）閱讀下列對話，回答問題。“你為什么總是這樣對我？”父親憤怒地質(zhì)問?！耙驗槲覑勰悖赣H?！卑⒘紊车吐暬卮稹Ｕ埛治龈赣H和阿廖沙在這段對話中表現(xiàn)出的性格特點。（2）閱讀下列對話，回答問題?！巴庾婺福f，人為什么要受苦？”阿廖沙疑惑地問。“因為只有經(jīng)歷了苦難，我們才能懂得珍惜幸福?！蓖庾婺肝⑿χ卮?。請分析外祖母在這段對話中表現(xiàn)出的性格特點。（3）閱讀下列對話，回答問題?！鞍⒘紊常阋獔詮姡灰屓魏稳似圬撃?。”外祖母鼓勵地說?！拔視模庾婺?。”阿廖沙堅定地回答。請分析阿廖沙在這段對話中表現(xiàn)出的性格特點。（4）閱讀下列對話，回答問題?！澳銥槭裁纯偸沁@么悲觀？”母親關(guān)切地問?！耙驗樯钐D難了，母親。”阿廖沙嘆了口氣。請分析母親和阿廖沙在這段對話中表現(xiàn)出的性格特點。（5）閱讀下列對話，回答問題?！澳阒绬?，阿廖沙，每個人都有自己的命運?！蓖庾婺干衩氐卣f。“我明白，外祖母?！卑⒘紊滁c了點頭。請分析外祖母和阿廖沙在這段對話中表現(xiàn)出的性格特點。五、分析《童年》中的人物關(guān)系。（1）請簡要分析阿廖沙與父親、母親之間的關(guān)系。（2）請簡要分析阿廖沙與外祖母之間的關(guān)系。（3）請簡要分析阿廖沙與其他家庭成員之間的關(guān)系。（4）請簡要分析阿廖沙與鄰居、同學(xué)之間的關(guān)系。（5）請簡要分析阿廖沙與老師之間的關(guān)系。六、結(jié)合《童年》的內(nèi)容，談?wù)勀銓嚯y的理解。（1）請結(jié)合阿廖沙的童年經(jīng)歷，談?wù)勀銓嚯y的理解。（2）請結(jié)合《童年》中的情節(jié)，談?wù)効嚯y對人物性格的影響。（3）請結(jié)合《童年》中的主題，談?wù)効嚯y在小說中的作用。（4）請結(jié)合你的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓嚯y的認識。（5）請結(jié)合《童年》中的苦難描寫，談?wù)勀銓ι畹母形颉１敬卧嚲泶鸢溉缦拢阂?、閱讀《童年》片段，回答問題。（1）父親這一形象的特點是自私、貪婪、殘忍。具體事例有：父親總是把家里的東西拿去賣，然后拿錢去喝酒；對待“我”和母親非常殘忍，經(jīng)常打罵他們。解析思路：通過閱讀選段，找出父親的行為和言語，分析其性格特點。（2）外祖母的善良和慈祥體現(xiàn)在：對待阿廖沙和全家人都非常好，總是盡力保護他們。具體事例有：外祖母的笑聲溫暖而親切；外祖母的歌聲美妙動聽；外祖母的教誨讓阿廖沙懂得了做人的道理。解析思路：通過閱讀選段，找出外祖母的行為和言語，分析其性格特點。（3）善良的人給阿廖沙帶來的影響有：外祖母的慈祥、善良；鄰居們的關(guān)愛；老師的教導(dǎo)。這些人都讓阿廖沙感受到了溫暖，讓他學(xué)會了關(guān)愛他人。解析思路：通過閱讀選段，找出阿廖沙與這些善良的人的互動，分析他們給阿廖沙帶來的影響。（4）這句話運用了比喻的修辭手法，將外祖母的笑聲比作春天的風(fēng)，形象地描繪了外祖母笑聲的溫暖和親切。解析思路：識別比喻的修辭手法，分析比喻的對象和喻體，解釋比喻的妙處。（5）這句話運用了比喻的修辭手法，將父親的微笑比作一把鋒利的刀，生動地表現(xiàn)了父親微笑的冷酷和殘忍。解析思路：識別比喻的修辭手法，分析比喻的對象和喻體，解釋比喻的妙處。（6）這句話運用了對比的修辭手法，將阿廖沙的童年與美好的明天進行對比，突出了阿廖沙對未來的美好憧憬。解析思路：識別對比的修辭手法，分析對比的對象，解釋對比的妙處。（7）這句話運用了比喻的修辭手法，將外祖母的歌聲比作美妙的樂曲，形象地描繪了外祖母歌聲的動聽和美妙。解析思路：識別比喻的修辭手法，分析比喻的對象和喻體，解釋比喻的妙處。（8）這句話運用了排比的修辭手法，通過連續(xù)的三個“只要”，強調(diào)了阿廖沙對未來的堅定信念。解析思路：識別排比的修辭手法，分析排比的結(jié)構(gòu)和效果，解釋排比的妙處。（9）這句話運用了擬人的修辭手法，將外祖母的教誨擬人化，形象地表達了外祖母教誨對阿廖沙的重要性。解析思路：識別擬人的修辭手法，分析擬人的對象和效果，解釋擬人的妙處。（10）這句話運用了設(shè)問的修辭手法，通過自問自答的方式，強調(diào)了阿廖沙對未來的堅定信念。解析思路：識別設(shè)問的修辭手法，分析設(shè)問的結(jié)構(gòu)和效果，解釋設(shè)問的妙處。二、閱讀《童年》片段，回答問題。（1）父親這一形象的特點是自私、貪婪、殘忍。具體事例有：父親總是把家里的東西拿去賣，然后拿錢去喝酒；對待“我”和母親非常殘忍，經(jīng)常打罵他們。解析思路：通過閱讀選段，找出父親的行為和言語，分析其性格特點。（2）外祖母的善良和慈祥體現(xiàn)在：對待阿廖沙和全家人都非常好，總是盡力保護他們。具體事例有：外祖母的笑聲溫暖而親切；外祖母的歌聲美妙動聽；外祖母的教誨讓阿廖沙懂得了做人的道理。解析思路：通過閱讀選段，找出外祖母的行為和言語，分析其性格特點。（3）善良的人給阿廖沙帶來的影響有：外祖母的慈祥、善良；鄰居們的關(guān)愛；老師的教導(dǎo)。這些人都讓阿廖沙感受到了溫暖，讓他學(xué)會了關(guān)愛他人。解析思路：通過閱讀選段，找出阿廖沙與這些善良的人的互動，分析他們給阿廖沙帶來的影響。（4）父親這一形象的特點是自私、貪婪、殘忍。具體事例有：父親總是把家里的東西拿去賣，然后拿錢去喝酒；對待“我”和母親非常殘忍，經(jīng)常打罵他們。解析思路：通過閱讀選段，找出父親的行為和言語，分析其性格特點。（5）外祖母的善良和慈祥體現(xiàn)在：對待阿廖沙和全家人都非常好，總是盡力保護他們。具體事例有：外祖母的笑聲溫暖而親切；外祖母的歌聲美妙動聽；外祖母的教誨讓阿廖沙懂得了做人的道理。解析思路：通過閱讀選段，找出外祖母的行為和言語，分析其性格特點。（6）善良的人給阿廖沙帶來的影響有：外祖母的慈祥、善良；鄰居們的關(guān)愛；老師的教導(dǎo)。這些人都讓阿廖沙感受到了溫暖，讓他學(xué)會了關(guān)愛他人。解析思路：通過閱讀選段，找出阿廖沙與這些善良的人的互動，分析他們給阿廖沙帶來的影響。（7）父親這一形象的特點是自私、貪婪、殘忍。具體事例有：父親總是把家里的東西拿去賣，然后拿錢去喝酒；對待“我”和母親非常殘忍，經(jīng)常打罵他們。解析思路：通過閱讀選段，找出父親的行為和言語，分析其性格特點。（8）外祖母的善良和慈祥體現(xiàn)在：對待阿廖沙和全家人都非常好，總是盡力保護他們。具體事例有：外祖母的笑聲溫暖而親切；外祖母的歌聲美妙動聽；外祖母的教誨讓阿廖沙懂得了做人的道理。解析思路：通過閱讀選段，找出外祖母的行為