2025年北京師范大學(xué)榆林實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師招聘考試筆試試題（含答案）

2025年北京師范大學(xué)榆林實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師招聘考試筆試試題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達(dá)到()A.20%-60%B.15%-30%C.15%-60%D.15%-50%【答案】:D2.生源地信用助學(xué)貸款期限最長(zhǎng)為()年，還款責(zé)任由學(xué)生和家長(zhǎng)共同承擔(dān)。A.8B.6C.14D.10【答案】:C3.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是()。A.心理咨詢B.心理治療C.進(jìn)行大規(guī)模問(wèn)卷調(diào)查D.心理健康教育【答案】:D4.人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為()。A.壓抑負(fù)性的情緒B.吃大量的東西C.喝酒D.和朋友傾訴【答案】:D5.班級(jí)信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書(shū)面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.E—mail通知B.電話通知C.班會(huì)通知D.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)【答案】:D6.大學(xué)生要學(xué)會(huì)品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是()。A.省察克治法B.啟發(fā)誘導(dǎo)法C.學(xué)思并重法D.積善成德法【答案】:B7.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會(huì)賦予的神圣使命B.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)C.求實(shí)道德品質(zhì)對(duì)高校教師能否履行自己的基本職能影響較小D.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識(shí)是真實(shí)的，容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸【答案】:C8.()是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程為思考對(duì)象，來(lái)對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是一種通過(guò)提高參與者的自我覺(jué)察水平，來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)反思B.教學(xué)監(jiān)控C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】:A9.不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的戀愛(ài)觀是()。A.追求志同道合的愛(ài)情B.通過(guò)戀愛(ài)改變自己的生活C.擺正愛(ài)情與學(xué)習(xí)的關(guān)系D.樹(shù)立愛(ài)情責(zé)任感【答案】:B10.高校教師的社會(huì)責(zé)任包括()。A.教書(shū)育人B.以智力和技能優(yōu)勢(shì)為社會(huì)服務(wù)C.以科研推動(dòng)社會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步D.以上都是【答案】:D11.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績(jī)。這說(shuō)明教師成長(zhǎng)發(fā)展處于的階段是()。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注提升階段【答案】:A12.高等學(xué)校的()包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.多學(xué)科交叉課程B.普通教育課程C.科研項(xiàng)目課程D.專業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】:D13.“教師是人類靈魂的工程師”,主要凸顯的是社會(huì)對(duì)教師哪一方面的職業(yè)角色期待()。A.淵博的專業(yè)知識(shí)B.獨(dú)特的人格魅力C.先進(jìn)的教育理念D.崇高的職業(yè)道德【答案】:B14.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到()。A.教育對(duì)象的影響B(tài).教育原則的影響C.教育法規(guī)的影響D.社會(huì)生活和群體的影響【答案】:D15.對(duì)于高等教育而言，校園文化作為社會(huì)的亞文化類型極為重要，這表明了()A.高等教育對(duì)文化的影響B(tài).高等教育的文化功能C.高等教育對(duì)文化的傳承功能D.文化對(duì)高等教育的影響【答案】:D16.指導(dǎo)并支配著整個(gè)高等教育過(guò)程，是高等教育實(shí)踐活動(dòng)的起點(diǎn)。這段話描述的是()。A.教學(xué)進(jìn)度B.教材C.教學(xué)步驟D.高等教育目的【答案】:D17.有些大學(xué)生在取得成績(jī)時(shí)，容易產(chǎn)生積極、肯定的情感體驗(yàn)，有時(shí)甚至驕傲自滿，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易產(chǎn)生消極、否定的情感體驗(yàn)，甚至悲觀失望、自暴自棄。這說(shuō)明他們()。A.自我認(rèn)識(shí)具有主動(dòng)性和自覺(jué)性的特點(diǎn)B.自尊感和自卑感相互交織C.自我體驗(yàn)具有豐富性和波動(dòng)的特點(diǎn)D.自我體驗(yàn)具有敏感性和情境性的特點(diǎn)【答案】:C18.在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個(gè)別差異()。A.不同的學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤，不考慮動(dòng)機(jī)與原因就進(jìn)行處理。B.辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，不絕對(duì)化C.在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)D.對(duì)學(xué)生一視同仁，一樣要求【答案】:B19.()是社會(huì)公正價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)的前提A.廉潔奉公B.以身作則C.愛(ài)崗敬業(yè)D.教育公平【答案】:D20.國(guó)家根據(jù)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和教育普及程度，協(xié)調(diào)發(fā)展職業(yè)教育體系，實(shí)施以()以后為重點(diǎn)的不同階段的教育分流，建立健全各類職業(yè)教育學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。A.高中B.初中C.小學(xué)D.大?！敬鸢浮?B21."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問(wèn)可以用來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的()A.發(fā)散思維B.形象思維C.直覺(jué)思維D.輻合思維【答案】:A22.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是()A.服務(wù)者角色B.研究者角色C.教學(xué)者角色D.應(yīng)用者角色【答案】:C23.用具有一定信度和效度的標(biāo)準(zhǔn)化量表(或問(wèn)卷)對(duì)人的心理特征進(jìn)行測(cè)量和評(píng)定的方法稱為()。A.問(wèn)卷法B.實(shí)驗(yàn)法C.個(gè)案法D.產(chǎn)品分析法【答案】:A24.法國(guó)的J·埃呂爾說(shuō)：“技術(shù)的特點(diǎn)就在于它拒絕溫情的道德判斷，技術(shù)決不接受在道德和非道德運(yùn)用之間的區(qū)分相反，他旨在創(chuàng)造一種完全獨(dú)立的技術(shù)道德。”埃呂爾的這段話表明他屬于()。A.技術(shù)決定論者B.技術(shù)樂(lè)觀主義C.技術(shù)價(jià)值中性論者D.技術(shù)悲觀主義【答案】:A25.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是()A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.清正廉潔C.敬業(yè)愛(ài)業(yè)D.為人師表【答案】:D26.學(xué)習(xí)者在同一時(shí)間內(nèi)將注意力集中于不同事物上的品質(zhì)是屬于()。A.注意的穩(wěn)定B.注意的選擇C.注意的靈活性D.注意的分配【答案】:D27.教師道德最基本的作用是()。A.促進(jìn)社會(huì)道德環(huán)境優(yōu)化B.指導(dǎo)教師在教育工作過(guò)程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，保證教育工作順利開(kāi)展和教育任務(wù)的完成C.促進(jìn)學(xué)生品德形成和智能發(fā)展D.促進(jìn)人類文明進(jìn)步【答案】:B28.心理學(xué)作為一門獨(dú)立的科學(xué)誕生于()年。A.1789B.1879C.1897D.1798【答案】:B29.與遵從相比，認(rèn)同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的()。A.適應(yīng)性和社會(huì)性B.自覺(jué)性、主動(dòng)性和穩(wěn)定性C.內(nèi)化性和意志性D.積極性【答案】:B30.由于刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)且作用時(shí)間過(guò)久而引起的不耐煩或反抗的心理現(xiàn)象稱為()。A.超限效應(yīng)B.分化效應(yīng)C.南風(fēng)效應(yīng)D.犯錯(cuò)誤效應(yīng)【答案】:A31."殺雞嚇猴"的教育效應(yīng)最易被解釋的現(xiàn)代心理學(xué)理論是()A.強(qiáng)化理論B.成就動(dòng)機(jī)理論C.認(rèn)知失調(diào)理論D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論【答案】:D32.從教育層次來(lái)看，高等教育的基礎(chǔ)是()A.初等教育B.中等教育C.研究生教育D.學(xué)前教育【答案】:B33.()是在初級(jí)中等普通教育基礎(chǔ)上實(shí)施的高中階段的職業(yè)教育。A.初等職業(yè)教育B.職業(yè)培訓(xùn)教育C.高等職業(yè)教育D.中等職業(yè)教育【答案】:D34.個(gè)體人格是在社會(huì)情境中經(jīng)由對(duì)他人行為的觀察而習(xí)得的，人格通過(guò)行為與思想表現(xiàn)出來(lái)。持這種人格發(fā)展理論的是()。A.人本主義取向理論B.特質(zhì)取向理論C.認(rèn)知一行為取向理論D.精神分析取向理論【答案】:C35.在教師職業(yè)道德發(fā)展史上，第一次根據(jù)教師的特點(diǎn)，系統(tǒng)的提出各級(jí)教師具體的道德要求的是()。A.蔡元培B.梁?jiǎn)⒊珻.楊昌濟(jì)D.康有為【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件()A.明確管理責(zé)任分工B.停止舉行大型集體活動(dòng)C.家校共同教育杜絕紕漏D.通過(guò)案例加強(qiáng)安全教育E.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患【答案】:ACDE37.對(duì)于高校培養(yǎng)目標(biāo)的表述，下列選項(xiàng)中正確的是()。A.高效培養(yǎng)目標(biāo)決定著高等教育實(shí)踐活動(dòng)的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向B.高校培養(yǎng)目標(biāo)是高校一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是整個(gè)高等教育實(shí)踐活動(dòng)的理論指南D.高校培養(yǎng)目標(biāo)是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求【答案】:ABCD38.高校作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)術(shù)組織，是()與()的內(nèi)在結(jié)合。A.單位B.學(xué)科C.學(xué)術(shù)D.科研【答案】:AB39.關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生品德的現(xiàn)狀表述正確的是()。A.道德情感體驗(yàn)比較積極B.道德行為比較消極C.道德理想取向呈明顯的多元化態(tài)勢(shì)D.道德意志水平參差不齊【答案】:ABCD40.以下是愛(ài)國(guó)的行為是()。A.隨地吐痰B.偷稅漏稅C.節(jié)約用水D.做好本職工作【答案】:CD41.教師幸福的實(shí)現(xiàn)需要兩個(gè)方面前提條件，即()A.廣義幸福能力的培養(yǎng).B.給于他人幸福能力的培養(yǎng)C.狹義幸福能力的培養(yǎng)D.自我幸福能力的培養(yǎng)【答案】:AC42.對(duì)于高等教育心理學(xué)的研究來(lái)說(shuō)，應(yīng)遵循以下哪些原則?()A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.發(fā)展性原則C.客觀性原則D.教育性原則【答案】:ABCD43.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在()。A.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的啟發(fā)人B.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人C.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者D.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者【答案】:ABC44.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些?()A.做好預(yù)防自殺的宣傳教育B.社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心C.減輕外在壓力D.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)E.避免學(xué)生認(rèn)知絕對(duì)化F.建立良好的人際關(guān)系【答案】:ABCDEF45.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件()A.勤警示B.巧溝通C.細(xì)管理D.多落實(shí)E.常宣傳【答案】:BCDE46.下列反映職業(yè)道德具體功能的是()。A.整合功能B.規(guī)范功能C.導(dǎo)向功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】:AC47.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括()。A.學(xué)習(xí)材料B.智力因素C.非智力因素D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】:BC48.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括()。A.受一定的社會(huì)環(huán)境的制約B.有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)C.離不開(kāi)一定的社會(huì)的教師的道德規(guī)范體系的確立D.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響【答案】:ABCD49.下列說(shuō)法中，說(shuō)明了加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長(zhǎng)成才重要性的選項(xiàng)是()。A.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象B.加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者價(jià)值自我實(shí)現(xiàn)的重要保證C.加強(qiáng)職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位D.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會(huì)化”【答案】:BD50.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對(duì)權(quán)力監(jiān)督的形式有()A.輿論監(jiān)督B.法律監(jiān)督C.自我監(jiān)督D.群眾監(jiān)督E.制度監(jiān)督F.上級(jí)監(jiān)督【答案】:ABCDEF51.學(xué)生評(píng)教的本質(zhì)是在高等學(xué)校課程開(kāi)發(fā)的整體格局中，從學(xué)生的視角審視高等學(xué)校課程的()。A.適切性B.經(jīng)濟(jì)性C.科學(xué)性D.有效性【答案】:ACD52.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了()。A.師生關(guān)系的變化B.學(xué)習(xí)方式的變化C.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化D.學(xué)習(xí)觀的變化【答案】:ABD53.下列關(guān)于創(chuàng)新的說(shuō)法中，正確的是()。A.敢于大