幼兒園心理教育教學(xué)活動(dòng)教案

幼兒園心理教育教學(xué)活動(dòng)教案幼兒園心理教育教學(xué)活動(dòng)教案「篇一」大班的教學(xué)任務(wù)是很重的，以下是專門為你收集整理的幼兒園大班教學(xué)活動(dòng)的教案，供參考閱讀！【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作"踵趾步"。(重點(diǎn))2、能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。3、能夠根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。(難點(diǎn))【教學(xué)準(zhǔn)備】知識(shí)準(zhǔn)備：1、棍棒操;2、會(huì)唱兒歌《兩只老虎》。物質(zhì)準(zhǔn)備：森林的圖片、老虎的頭飾兩個(gè)、音樂(lè)《pokerface》《兩只老虎》、《洋娃娃和小熊跳舞》?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、開始部分：音樂(lè)導(dǎo)入：棍棒操二、基本部分：(一)欣賞音樂(lè)導(dǎo)語(yǔ)：小朋友跳的可真棒，今天老師又給大家?guī)?lái)了一首好聽的兒歌，我們來(lái)聽一聽，歌里唱到了誰(shuí)?(小老虎)，小老虎住在哪里呢?(森林、動(dòng)物園)(二)引出主題，激發(fā)幼兒興趣。導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們看森林里有什么呢?(樹、花、鳥)咦！小老虎在哪里呢?(教師請(qǐng)配班老師扮成老虎跳舞)噓！原來(lái)在這里?。⌒∨笥褌?，小老虎在干什么啊?(在跳舞)它們是怎么跳的?(三)教師示范并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)導(dǎo)語(yǔ)：老師也學(xué)一學(xué)小老虎跳舞，小朋友看老師學(xué)的像不像?老師跳的像嗎?你們想不想也來(lái)學(xué)一學(xué)?那你們要先學(xué)會(huì)腳的本領(lǐng)，先看老師做一遍。1、教師示范基本動(dòng)作——踵趾步2、幼兒練習(xí)，并指導(dǎo)幼兒。右腿直直腳前翹，左腿彎彎手叉腰;右腳尖尖向后點(diǎn)，左腿直直向右瞧;一步一拍后踢步，繃著小腳踢屁股！左腿直直腳前翹，右腿彎彎手叉腰;左腳尖尖向后點(diǎn)，右腿直直向左瞧;一步一拍后踢步，繃著小腳踢屁股！3、教師清唱，引導(dǎo)幼兒完整的跳一遍舞蹈。4、幼兒聽音樂(lè)，有表情的完整跳一遍舞蹈。(四)根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作，并表演。(按組)三、結(jié)束部分：小朋友們學(xué)會(huì)了嗎?回家跳給爸爸媽媽看好不好?幼兒園心理教育教學(xué)活動(dòng)教案「篇二」活動(dòng)名稱：數(shù)字寶寶活動(dòng)我園是一所以蒙特梭利主題活動(dòng)為園本課程的幼兒園，今天的教學(xué)活動(dòng)是在“神奇變變變”的主題活動(dòng)中生成的，中班幼兒正處于對(duì)數(shù)學(xué)的敏感期，為了讓幼兒對(duì)抽象枯燥的數(shù)字感興趣，我們?cè)谧诱n題《數(shù)字變變變》中，抓住了這一教育契機(jī)，將空間、顏色、規(guī)律、大小、形狀等較為枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)具體化、生活化。讓孩子們能夠取之于生活用之生活，并服務(wù)于生活?；顒?dòng)目標(biāo)：1.對(duì)數(shù)字產(chǎn)生濃厚的興趣，并嘗試用完整的語(yǔ)言介紹自己的發(fā)現(xiàn)。2.初步感受數(shù)字與生活的簡(jiǎn)單關(guān)系，表達(dá)自己對(duì)數(shù)字的理解。提高幼兒的觀察能力，并豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。3.幼兒能夠?qū)?—9的數(shù)字按照自己的規(guī)律進(jìn)行排列，從而培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力及對(duì)事物的探索意識(shí)和合作精神，并增強(qiáng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、0—9的數(shù)字卡四套。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入1.引導(dǎo)幼兒自然地使用禮貌用語(yǔ)和客人打招呼。2.熱身運(yùn)動(dòng)：手指操。二、猜數(shù)字游戲1.出示幻燈片空格子，引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)。2.猜一猜隱藏在格子里的數(shù)字，并能夠從顏色和方位來(lái)表達(dá)。三、數(shù)字排排隊(duì)1.一種特征排隊(duì)游戲：從大到小、從小到大、單雙數(shù)2.兩種特征排隊(duì)游戲：形狀和規(guī)律上的排序。3.合作游戲：給數(shù)字寶寶排隊(duì)四、會(huì)說(shuō)話的數(shù)字寶寶1.鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己在生活中都在哪里見過(guò)數(shù)字寶寶，這些數(shù)字寶寶有什么作用。2.教師出示幻燈片，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)明圖片上的數(shù)字都告訴我們什么？3.教師小結(jié)：我們的生活中離不開數(shù)字。五、猜猜數(shù)字畫1.觀看大屏幕出示的幻燈片，讓幼兒觀察上面的卡通圖案里面都藏著哪些數(shù)字寶寶。2.觀看變形數(shù)字組合圖，讓幼兒找一找里面的數(shù)字寶寶，并說(shuō)一說(shuō)缺少哪幾個(gè)數(shù)字寶寶。延伸活動(dòng)：小朋友們和爸爸媽媽一起用0—9的數(shù)字進(jìn)行數(shù)字拼畫練習(xí)，將作品帶到幼兒園和同伴共同分享。幼兒園心理教育教學(xué)活動(dòng)教案「篇三」課題：良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣目的：生活自理能力的培養(yǎng)，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。過(guò)程：1、教師利用活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒心理健康教育，會(huì)愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣；會(huì)主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等；不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)愿意接受治療。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法；會(huì)使用自己的毛巾、杯子；能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認(rèn)識(shí)身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法；養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。3、自我保護(hù)了解過(guò)馬路、坐車、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要注意安全；幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識(shí)；知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信陌生人的道理?；顒?dòng)效果：通過(guò)對(duì)幼兒的心理健康教育，使大部分幼兒懂得了自己的事情自己做，自己吃飯、自己穿衣服、自己喝水，自己的事情自己做。幼兒園心理教育教學(xué)活動(dòng)教案「篇四」活動(dòng)延伸1、鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物腳丫的特征和用途。2、讓幼兒嘗試創(chuàng)作“腳印畫”。活動(dòng)目標(biāo)：1、在活動(dòng)中感知小腳的特點(diǎn)和功能，產(chǎn)生初步的探索興趣。2、通過(guò)操作活動(dòng)，讓幼兒懂得如何保護(hù)自己的小腳。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、場(chǎng)景布置：小腳丫樂(lè)園(有沙子、地磚、鵝卵石、海綿);2、小組操作材料：毛巾、肥皂、釘子、火、笑娃、哭娃等等五套3、律動(dòng)磁帶：《大鞋和小鞋》活動(dòng)過(guò)程：一、腳步律動(dòng)導(dǎo)入，引起興趣。師：今天老師和我們小朋友一起用小腳來(lái)跳個(gè)舞，好嗎？二、赤足坐在地毯上，認(rèn)識(shí)雙腳的結(jié)構(gòu)。1、脫襪子(兒歌)。2、初步認(rèn)識(shí)腳趾、腳背、腳心。3、小腳為什么會(huì)有臭味？怎樣讓我們的小腳變得香香的呢？三、通過(guò)體驗(yàn)和感受，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)腳的功能。1、小腳有什么本領(lǐng)呢？請(qǐng)幼兒去小腳丫樂(lè)園走一走、踩一踩會(huì)是什么樣的感覺。2、幼兒赤腳體驗(yàn)踩在沙地、海綿、鵝卵石、地磚上的感覺。3、活動(dòng)后談話小結(jié)：我們的小腳真有用，除了能幫我們做很多的事情，還能感覺冷、暖、硬、軟、光滑和粗糙等。四、通過(guò)小組操作，引導(dǎo)幼兒知道如何保護(hù)好自己的小腳。1、(出示笑的小腳和哭的小腳圖片)小腳為什么會(huì)笑？小腳碰到哪些東西會(huì)哭呢？哪些東西是小腳喜歡的？哪些東西是小腳不喜歡的？分別送到它們的身邊。2、幼兒小組合作操作送卡片。3、和幼兒一起講述。4、引導(dǎo)幼兒討論在生活中該如何保護(hù)好自己的小腳。五、結(jié)束活動(dòng)。1、穿襪子(兒歌)2、摸過(guò)腳，腳上的細(xì)菌都到手上了，怎么辦？我們一起去洗手吧！活動(dòng)延伸：組織幼兒印腳印?？纯醋约旱男∧_印和別人的小腳印有什么不一樣，可以告訴老師和你的好朋友。幼兒園心理教育教學(xué)活動(dòng)教案「篇五」活動(dòng)目標(biāo)：1.鍛煉幼兒爬、跳、平衡等能力，掌握協(xié)調(diào)能力。2.培養(yǎng)幼兒樂(lè)于參加體育鍛煉的興趣，并能勇于嘗試各種挑戰(zhàn)。3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。4.鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：小口袋人手一只?；顒?dòng)過(guò)程：1.熱身游戲：我說(shuō)你來(lái)做教師：小朋友們現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€我說(shuō)你來(lái)做，準(zhǔn)備好我來(lái)說(shuō)了。2.教師介紹神奇的小口袋讓幼兒感興趣。教師：今天周老師帶了許多神奇的小口袋，這些小布袋還會(huì)變魔術(shù)呢！我們一起來(lái)變一變吧！3.讓幼兒自己去玩小口袋。教師：小朋友你想把小口袋變成什么呢?怎么玩呢?4.幼兒聽口令進(jìn)行游戲5.玩小口袋變變變的游戲6.活動(dòng)小結(jié)：小毛毛蟲集合，進(jìn)行“賽跑比賽”看看誰(shuí)能先爬到小樹上作繭，最后變成小蝴蝶。教師：這次我們要比賽了。老師現(xiàn)在是大樹?？纯茨闹幻x能最快爬到大樹的身邊。結(jié)束活動(dòng)：教師：毛毛蟲慢慢的又變成了蝴蝶飛出來(lái)了。教學(xué)反思：活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對(duì)一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。幼兒園心理教育教學(xué)活動(dòng)教案「篇六」【活動(dòng)目標(biāo)】1、提高手眼協(xié)調(diào)，小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。2、學(xué)會(huì)清潔臉部的必要性、步驟。3、進(jìn)一步體驗(yàn)到愛自己、清潔自己的愉快情緒?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】小臉盆，小毛巾，溫水?！净顒?dòng)過(guò)程】1、教師展示一些動(dòng)物的圖片(特點(diǎn)是動(dòng)物的臉很臟很黑)，讓小朋友們看出來(lái)。2、教師接著引導(dǎo)“那小朋友們，小動(dòng)物的臉很臟，那我們的臉臟不臟呢？我們需不需要洗臉呢？”讓小朋友有洗臉的意識(shí)。3、教師繼續(xù)說(shuō)道“要讓自己看上去很干凈整齊，就要經(jīng)常洗臉。那如何洗臉呢？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下吧”。4、教師開始示范。先將毛巾打開，平鋪在小臉盆里，并且告訴小朋友們，“小朋友們，我們洗臉啊要盡量使用溫水，因?yàn)闇厮疁睾筒淮碳?，還能洗掉臟東西?！陛p輕將毛巾浸入水底，輕輕用雙手將毛巾充分浸濕。5、示意小朋友模仿動(dòng)作，可幫助有問(wèn)題的孩子。緊接著撈出毛巾，輕輕擰出水分。