2025年專升本藝術(shù)概論考試模擬卷：藝術(shù)審美心理與藝術(shù)欣賞能力試題

2025年專升本藝術(shù)概論考試模擬卷：藝術(shù)審美心理與藝術(shù)欣賞能力試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：請從下列各題的四個選項中，選擇一個最符合題意的答案。1.藝術(shù)審美心理活動的基礎(chǔ)是（）。A.美感B.情感C.認識D.意識2.下列哪項不屬于藝術(shù)審美心理的基本特征？（）A.情感性B.創(chuàng)造性C.主體性D.邏輯性3.藝術(shù)審美心理活動中，感知覺在審美活動中的主要作用是（）。A.識別美B.理解美C.創(chuàng)造美D.體驗美4.下列哪項不是藝術(shù)審美心理的基本要素？（）A.美感B.情感C.意識D.認識5.下列哪項不屬于藝術(shù)審美心理的過程？（）A.感知B.理解C.創(chuàng)造D.想象6.藝術(shù)審美心理活動中，想象的作用是（）。A.豐富審美經(jīng)驗B.深化審美感受C.提高審美能力D.以上都是7.下列哪項不屬于藝術(shù)審美心理的類型？（）A.藝術(shù)審美經(jīng)驗B.藝術(shù)審美情感C.藝術(shù)審美想象D.藝術(shù)審美認識8.藝術(shù)審美心理活動中，聯(lián)想的作用是（）。A.拓展審美空間B.豐富審美感受C.深化審美理解D.以上都是9.下列哪項不屬于藝術(shù)審美心理的規(guī)律？（）A.審美感知規(guī)律B.審美想象規(guī)律C.審美情感規(guī)律D.審美認知規(guī)律10.藝術(shù)審美心理活動中，審美判斷的作用是（）。A.指導審美實踐B.豐富審美經(jīng)驗C.提高審美能力D.以上都是二、填空題要求：請將下列各題的空缺部分補充完整。1.藝術(shù)審美心理是人們在（）過程中所形成的一種特殊的心理活動。2.藝術(shù)審美心理的基本特征包括（）、（）、（）。3.藝術(shù)審美心理的要素包括（）、（）、（）。4.藝術(shù)審美心理的過程包括（）、（）、（）。5.藝術(shù)審美心理的類型包括（）、（）、（）。6.藝術(shù)審美心理的規(guī)律包括（）、（）、（）。7.藝術(shù)審美心理在藝術(shù)欣賞中的作用主要體現(xiàn)在（）、（）、（）。8.藝術(shù)審美心理的發(fā)展與（）、（）、（）密切相關(guān)。9.藝術(shù)審美心理的修養(yǎng)主要包括（）、（）、（）。10.藝術(shù)審美心理的培養(yǎng)方法有（）、（）、（）。三、判斷題要求：請判斷下列各題的正誤，正確的在題后括號內(nèi)寫“√”，錯誤的寫“×”。1.藝術(shù)審美心理是一種獨立的心理活動。（）2.藝術(shù)審美心理與藝術(shù)審美情感是相互獨立的。（）3.藝術(shù)審美心理的活動過程與審美活動的過程相同。（）4.藝術(shù)審美心理在藝術(shù)欣賞中不起作用。（）5.藝術(shù)審美心理的培養(yǎng)可以通過閱讀藝術(shù)作品來實現(xiàn)。（）6.藝術(shù)審美心理的修養(yǎng)可以通過藝術(shù)實踐活動來提高。（）7.藝術(shù)審美心理的類型是固定的，不會隨著時代的發(fā)展而變化。（）8.藝術(shù)審美心理的規(guī)律是普遍適用的，不受地域、文化等因素的影響。（）9.藝術(shù)審美心理的發(fā)展與個人的生理、心理素質(zhì)無關(guān)。（）10.藝術(shù)審美心理的培養(yǎng)方法只有一種，即閱讀藝術(shù)作品。（）四、簡答題要求：請簡述藝術(shù)審美心理在藝術(shù)欣賞中的作用。1.藝術(shù)審美心理在藝術(shù)欣賞中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：a.指導藝術(shù)欣賞的方向，使欣賞者能夠有目的地進行藝術(shù)作品的選擇和解讀。b.激發(fā)欣賞者的情感體驗，使藝術(shù)作品中的情感得以共鳴和傳遞。c.增強欣賞者的審美感受，提高藝術(shù)欣賞的深度和廣度。d.培養(yǎng)欣賞者的審美能力，使他們在欣賞藝術(shù)作品時能夠更加敏銳和全面。五、論述題要求：論述藝術(shù)審美心理在藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)欣賞中的關(guān)系。1.藝術(shù)審美心理在藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)欣賞中的關(guān)系密切，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：a.藝術(shù)創(chuàng)作過程中的審美心理活動是藝術(shù)家創(chuàng)作藝術(shù)作品的基礎(chǔ)和動力。b.藝術(shù)欣賞過程中的審美心理活動是觀眾對藝術(shù)作品的理解和評價。c.藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)欣賞相互影響，藝術(shù)家的創(chuàng)作受到欣賞者審美心理的反饋，而欣賞者的審美心理又受到藝術(shù)家創(chuàng)作的影響。d.藝術(shù)審美心理在藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)欣賞中共同推動藝術(shù)的發(fā)展和進步。六、材料分析題要求：根據(jù)以下材料，分析藝術(shù)審美心理在藝術(shù)欣賞中的作用。材料：在一次藝術(shù)展覽中，一位觀眾在欣賞一幅抽象畫時，感受到了強烈的情感共鳴，他認為這幅畫傳達了一種超越現(xiàn)實的美感。請分析藝術(shù)審美心理在此情境中的作用。1.在此情境中，藝術(shù)審美心理在藝術(shù)欣賞中的作用主要表現(xiàn)在以下幾個方面：a.觀眾通過感知覺接觸到抽象畫的形式和色彩，初步形成對作品的初步認識。b.觀眾在欣賞過程中，將自身的生活經(jīng)驗和情感體驗與作品相結(jié)合，產(chǎn)生情感共鳴。c.觀眾的審美心理活動使他在欣賞過程中體驗到一種超越現(xiàn)實的美感，從而提升了藝術(shù)欣賞的層次。d.藝術(shù)審美心理在此情境中起到了引導觀眾深入理解作品內(nèi)涵的作用，使觀眾對藝術(shù)作品有了更深刻的認識。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析：藝術(shù)審美心理活動的基礎(chǔ)是美感，美感是人們對美的事物的感知和評價的心理狀態(tài)。2.D解析：藝術(shù)審美心理的基本特征包括情感性、創(chuàng)造性和主體性，邏輯性不屬于其基本特征。3.A解析：感知覺在審美活動中的主要作用是識別美，它是審美活動的基礎(chǔ)。4.D解析：藝術(shù)審美心理的基本要素包括美感、情感和意識，認識不屬于基本要素。5.D解析：藝術(shù)審美心理的過程包括感知、理解和想象，判斷不屬于這個過程。6.D解析：想象在藝術(shù)審美心理活動中能夠豐富審美經(jīng)驗、深化審美感受和提高審美能力。7.D解析：藝術(shù)審美心理的類型包括藝術(shù)審美經(jīng)驗、藝術(shù)審美情感和藝術(shù)審美想象，認識不屬于類型。8.D解析：聯(lián)想在藝術(shù)審美心理活動中能夠拓展審美空間、豐富審美感受和深化審美理解。9.D解析：藝術(shù)審美心理的規(guī)律包括審美感知規(guī)律、審美想象規(guī)律和審美情感規(guī)律，認知規(guī)律不屬于此。10.D解析：審美判斷在藝術(shù)審美心理活動中指導審美實踐、豐富審美經(jīng)驗和提高審美能力。二、填空題1.審美活動2.情感性、創(chuàng)造性、主體性3.美感、情感、意識4.感知、理解、想象5.藝術(shù)審美經(jīng)驗、藝術(shù)審美情感、藝術(shù)審美想象6.審美感知規(guī)律、審美想象規(guī)律、審美情感規(guī)律7.指導藝術(shù)欣賞的方向、激發(fā)情感體驗、增強審美感受、培養(yǎng)審美能力8.生理、心理素質(zhì)、生活經(jīng)驗、情感體驗9.閱讀藝術(shù)作品、藝術(shù)實踐活動、審美教育10.閱讀藝術(shù)作品、藝術(shù)實踐活動、審美教育三、判斷題1.×解析：藝術(shù)審美心理不是獨立的心理活動，它是審美活動的一部分。2.×解析：藝術(shù)審美心理與藝術(shù)審美情感是相互關(guān)聯(lián)的，情感是審美心理的重要組成部分。3.×解析：藝術(shù)審美心理的活動過程與審美活動的過程是不同的，審美心理活動是審美活動的基礎(chǔ)。4.×解析：藝術(shù)審美心理在藝術(shù)欣賞中起著至關(guān)重要的作用，它直接影響欣賞的效果。5.√解析：閱讀藝術(shù)作品是培養(yǎng)藝術(shù)審美心理的重要途徑之一。6.√解析：藝術(shù)實踐活動能夠提高藝術(shù)審美心理的修養(yǎng)，使欣賞者更加敏銳地感知藝術(shù)作品。7.×解析：藝術(shù)審美心理的類型是多樣化的，會隨著時代的發(fā)展而發(fā)生變化。8.×解析：藝術(shù)審美心理的規(guī)律受到地域、文化等因素的影響，具有一定的局限性。9.×解析：藝術(shù)審美心理的發(fā)展與個人的生理、心理素質(zhì)密切相關(guān)。10.×解析：藝術(shù)審美心理的培養(yǎng)方法有多種，閱讀藝術(shù)作品只是其中之一。四、簡答題藝術(shù)審美心理在藝術(shù)欣賞中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：a.指導藝術(shù)欣賞的方向，使欣賞者能夠有目的地進行藝術(shù)作品的選擇和解讀。b.激發(fā)欣賞者的情感體驗，使藝術(shù)作品中的情感得以共鳴和傳遞。c.增強欣賞者的審美感受，提高藝術(shù)欣賞的深度和廣度。d.培養(yǎng)欣賞者的審美能力，使他們在欣賞藝術(shù)作品時能夠更加敏銳和全面。五、論述題藝術(shù)審美心理在藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)欣賞中的關(guān)系密切，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：a.藝術(shù)創(chuàng)作過程中的審美心理活動是藝術(shù)家創(chuàng)作藝術(shù)作品的基礎(chǔ)和動力。b.藝術(shù)欣賞過程中的審美心理活動是觀眾對藝術(shù)作品的理解和評價。c.藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)欣賞相互影響，藝術(shù)家的創(chuàng)作受到欣賞者審美心理的反饋，而欣賞者的審美心理又受到藝術(shù)家創(chuàng)作的影響。d.藝術(shù)審美心理在藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)欣賞中共同推動藝術(shù)的發(fā)展和進步。六、材料分析題在此次情境中，藝術(shù)審美心理在藝術(shù)欣賞中的作用主要表現(xiàn)在以下幾個方面：