2025年中考語(yǔ)文能力測(cè)試全真模擬試卷（含2025年）

2025年中考語(yǔ)文能力測(cè)試全真模擬試卷（含2025年）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，完成下面的題目?？鬃釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊釉唬骸熬犹故幨?，小人長(zhǎng)戚戚?！?.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？（3）人不知而不慍，不亦君子乎？2.翻譯下列句子。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之。（2）擇其善者而從之。3.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）三人行，必有我?guī)熝?。?）君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。二、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，完成下面的題目?！侗秤啊分熳郧逦夷菚r(shí)年紀(jì)還小，不知道那竟是父愛(ài)。記得那天，車站上人聲鼎沸，火車汽笛聲聲，我看著父親那高大而瘦弱的身影，心里充滿了不舍。父親送我到車站，幫我提著沉重的行李，我看著他滿頭的白發(fā)，心里一陣酸楚?；疖嚲従忨傠x，我望著父親那遠(yuǎn)去的背影，心中涌起一股暖流。我知道，那背影里，藏著父親對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。1.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）我那時(shí)年紀(jì)還小，不知道那竟是父愛(ài)。（2）火車緩緩駛離，我望著父親那遠(yuǎn)去的背影，心中涌起一股暖流。2.文章中父親送“我”到車站時(shí)，有哪些細(xì)節(jié)描寫(xiě)？3.文章結(jié)尾“那背影里，藏著父親對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)”，這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？三、作文要求：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。在成長(zhǎng)的道路上，我們總會(huì)遇到各種挫折和困難。面對(duì)這些挫折和困難，有的人選擇了放棄，有的人選擇了勇敢面對(duì)。請(qǐng)以“勇敢面對(duì)挫折”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。提示：可以從自己的親身經(jīng)歷、身邊的人或事例等角度展開(kāi)。四、詩(shī)歌鑒賞要求：閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面的題目?！兜歉摺范鸥o(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1.詩(shī)歌中“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”一句描繪了怎樣的景象？2.詩(shī)歌中“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？3.詩(shī)歌最后兩句“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”中的“艱難苦恨”和“潦倒新?！狈謩e有什么含義？五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，完成下面的題目。《背影》朱自清我那時(shí)年紀(jì)還小，不知道那竟是父愛(ài)。記得那天，車站上人聲鼎沸，火車汽笛聲聲，我看著父親那高大而瘦弱的身影，心里充滿了不舍。父親送我到車站，幫我提著沉重的行李，我看著他滿頭的白發(fā)，心里一陣酸楚?；疖嚲従忨傠x，我望著父親那遠(yuǎn)去的背影，心中涌起一股暖流。我知道，那背影里，藏著父親對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。1.文章開(kāi)頭“我那時(shí)年紀(jì)還小，不知道那竟是父愛(ài)”中的“那竟是父愛(ài)”指的是什么？2.文章中父親送“我”到車站時(shí)，有哪些細(xì)節(jié)描寫(xiě)？3.文章結(jié)尾“那背影里，藏著父親對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)”，這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？六、作文要求：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。在成長(zhǎng)的道路上，我們總會(huì)遇到各種挫折和困難。面對(duì)這些挫折和困難，有的人選擇了放棄，有的人選擇了勇敢面對(duì)。請(qǐng)以“勇敢面對(duì)挫折”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。提示：可以從自己的親身經(jīng)歷、身邊的人或事例等角度展開(kāi)。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀1.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？——說(shuō)：通“悅”，愉快。（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？——樂(lè)：高興。（3）人不知而不慍，不亦君子乎？——慍：生氣，惱怒。2.翻譯下列句子。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之?！獙W(xué)習(xí)并且按時(shí)復(fù)習(xí)。（2）擇其善者而從之?！x擇他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)。3.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）三人行，必有我?guī)熝??！獛讉€(gè)人一起走路，其中必定有我的老師。（2）君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！有男亻_(kāi)闊，小人斤斤計(jì)較。解析思路：對(duì)于文言文閱讀題，首先要理解文意，然后根據(jù)上下文推斷加點(diǎn)詞的含義。翻譯句子時(shí)，要準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思，注意關(guān)鍵詞的翻譯。翻譯文言文句子時(shí)，要遵循直譯為主，意譯為輔的原則。二、現(xiàn)代文閱讀1.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）我那時(shí)年紀(jì)還小，不知道那竟是父愛(ài)?！夷菚r(shí)年紀(jì)還小，不知道那竟然是父親的愛(ài)。（2）火車緩緩駛離，我望著父親那遠(yuǎn)去的背影，心中涌起一股暖流?！疖嚲従忨傠x，我望著父親那漸漸遠(yuǎn)去的背影，心中涌起一股暖流。2.文章中父親送“我”到車站時(shí)，有哪些細(xì)節(jié)描寫(xiě)？——父親幫我提著沉重的行李，我看著他滿頭的白發(fā)，心里一陣酸楚。3.文章結(jié)尾“那背影里，藏著父親對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)”，這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？——表達(dá)了作者對(duì)父親深深的感激和懷念之情。解析思路：對(duì)于現(xiàn)代文閱讀題，首先要理解文章的主旨，然后根據(jù)問(wèn)題找出相應(yīng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。在回答問(wèn)題時(shí)，要準(zhǔn)確表達(dá)文章內(nèi)容，注意關(guān)鍵詞的提取。對(duì)于情感表達(dá)題，要結(jié)合文章內(nèi)容和作者的經(jīng)歷來(lái)分析。三、作文要求：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。在成長(zhǎng)的道路上，我們總會(huì)遇到各種挫折和困難。面對(duì)這些挫折和困難，有的人選擇了放棄，有的人選擇了勇敢面對(duì)。請(qǐng)以“勇敢面對(duì)挫折”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。提示：可以從自己的親身經(jīng)歷、身邊的人或事例等角度展開(kāi)。解析思路：作文題要求考生根據(jù)自己的經(jīng)歷或身邊的事例，以“勇敢面對(duì)挫折”為話題進(jìn)行寫(xiě)作。在寫(xiě)作時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：1.確定文章的中心思想，圍繞“勇敢面對(duì)挫折”這一主題展開(kāi)。2.選擇合適的素材，可以是自己的親身經(jīng)歷，也可以是身邊的人或事例。3.注意文章的結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭要引人入勝，中間要詳細(xì)敘述事件，結(jié)尾要總結(jié)全文，升華主題。四、詩(shī)歌鑒賞1.詩(shī)歌中“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”一句描繪了怎樣的景象？——描繪了秋天樹(shù)葉飄落，長(zhǎng)江滾滾東流的景象。2.詩(shī)歌中“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？——表達(dá)了詩(shī)人漂泊異鄉(xiāng)、孤獨(dú)寂寞的情感。3.詩(shī)歌最后兩句“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”中的“艱難苦恨”和“潦倒新?！狈謩e有什么含義？——艱難苦恨：指詩(shī)人晚年生活的困苦和痛苦；潦倒新停：指詩(shī)人因病而停止飲酒。解析思路：對(duì)于詩(shī)歌鑒賞題，首先要理解詩(shī)歌的內(nèi)容和意境，然后分析詩(shī)歌中表達(dá)的情感和意象。在回答問(wèn)題時(shí)，要準(zhǔn)確把握詩(shī)歌的主旨，注意關(guān)鍵詞的提取。五、現(xiàn)代文閱讀1.文章開(kāi)頭“我那時(shí)年紀(jì)還小，不知道那竟是父愛(ài)”中的“那竟是父愛(ài)”指的是什么？——指的是作者小時(shí)候不知道父親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)竟然是如此深沉。2.文章中父親送“我”到車站時(shí)，有哪些細(xì)節(jié)描寫(xiě)？——父親幫我提著沉重的行李，我看著他滿頭的白發(fā)，心里一陣酸楚。3.文章結(jié)尾“那背影里，藏著父親對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)”，這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？——表達(dá)了作者對(duì)父親深深的感激和懷念之情。解析思路：對(duì)于現(xiàn)代文閱讀題，首先要理解文章的主旨，然后根據(jù)問(wèn)題找出相應(yīng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。在回答問(wèn)題時(shí)，要準(zhǔn)確表達(dá)文章內(nèi)容，注意關(guān)鍵詞的提取。對(duì)于情感表達(dá)題，要結(jié)合文章內(nèi)容和作者的經(jīng)歷來(lái)分析。六、作文要求：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。在成長(zhǎng)的道路上，我們總會(huì)遇到各種挫折和困難。面對(duì)這些挫折和困難，有的人選擇了放棄，有的人選擇了勇敢面對(duì)。請(qǐng)以“勇敢面對(duì)挫折”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。提示：可以從自己的親身經(jīng)歷、身邊的人或事例等角度展開(kāi)。解析思路