江蘇省連云港市贛榆區(qū)2016屆九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題1

江蘇省連云港市贛榆區(qū)2016屆九年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題

語(yǔ)文試題參考答案一、積累·運(yùn)用（30分）1．（3分）書(shū)寫(xiě)正確、結(jié)構(gòu)勻稱、筆畫(huà)流暢，行款安排恰當(dāng)?shù)?分；書(shū)寫(xiě)正確、結(jié)構(gòu)比較勻稱、筆畫(huà)比較流暢，行款安排比較恰當(dāng)?shù)?分；書(shū)寫(xiě)正確、結(jié)構(gòu)不太勻稱、筆畫(huà)不太流暢，行款安排不太恰當(dāng)?shù)?分；書(shū)寫(xiě)不正確，結(jié)構(gòu)不勻稱，筆畫(huà)不流暢，行款安排不恰當(dāng)?shù)?分。2．（10分）（1）不憤不啟不悱不發(fā)（2）固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)（3）老驥伏櫪（4）悠然見(jiàn)南山（5）我寄愁心與明月《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（6）佳木秀而繁陰（7）會(huì)挽雕弓如滿月（8）問(wèn)渠那得清如許3．（3分）A4．（3分）D5．（3分）C6．（11分）(1)（2分）盈豁(2)（2分）莘→梓闌→斕(3)（2分）伴成長(zhǎng)提修養(yǎng)定方向明理想(4)（2分）經(jīng)典有約（難忘經(jīng)典）同讀一本書(shū)書(shū)本劇表演二、理解·感悟（60分）（一）（7分）7．（2分）海棠枝間新長(zhǎng)出的綠葉層層疊疊的，小花蕾隱匿其間微微泛出些許的紅色。8．（2分）一個(gè)“鬧”字，運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫(xiě)出了桃花、李花在春天競(jìng)相開(kāi)放的情形，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)其在春風(fēng)中爭(zhēng)春吐艷的不滿和鄙視，從側(cè)面贊揚(yáng)了海棠的矜持高潔，不趨炎附勢(shì)，潔身自愛(ài)，甘于清靜的品性。9．（3分）將春風(fēng)中不輕易開(kāi)放的海棠與爭(zhēng)相綻放的桃李作對(duì)比，說(shuō)明了做人不要輕浮，不要炫耀，而要注重蘊(yùn)積，保持沉穩(wěn)。（二）（14分）10．（4分）（1）放下（2）點(diǎn)頭（3）打發(fā)送走（4）熟練11．（2分）陳康肅公堯咨善射/當(dāng)世無(wú)雙/公亦以此自矜。12．（5分）（1）（2分）康肅公（聽(tīng)后）氣憤地說(shuō)道：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）呢？”（2）（3分）（賣油翁）慢慢地用油勺舀油注入(葫蘆)，油從錢孔注入，但錢幣卻未被打濕。示例3：所有技能都能透過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)苦練而達(dá)至熟能生巧之境。（三）（9分）14．（4分）三打白骨精，白骨精先后變成村姑、老嫗、老翁來(lái)欺騙唐僧，被孫悟空識(shí)破，前兩次白骨精使用“解尸法”，扔下假尸首，真身逃走，最后一次被悟空定住元神打死。而唐僧以為悟空打死了三個(gè)無(wú)辜的人，加上八戒進(jìn)讒言，唐僧就趕走了悟空。15．（3分）語(yǔ)言描寫(xiě)。行者：耿直急躁、敢于反抗、重情重義、忠心耿耿、明辨是非、善惡分明，除惡務(wù)盡；唐僧：不辨是非、聽(tīng)信讒言16．（2分）打死妖魔鬼怪，反被師父錯(cuò)怪；師父聽(tīng)信讒言，讓自己正義難伸；吃盡千辛萬(wàn)苦，反遭師父驅(qū)逐；忠心保護(hù)師父取經(jīng)，不為師父理解。（四）（10分）17．（4分）文章首先提出本文的中心論點(diǎn)：真正的成功者，其生命往往與失敗血肉相連，然后用影視《中國(guó)合伙人》中成冬青人生路上遭遇挫折，不懼失敗，最后獲得成功以及左宗棠和曾國(guó)藩兩個(gè)人逆境成就一番事業(yè)的生活事例證明論點(diǎn)，最后總結(jié)成功者共同的素質(zhì)，敢于面對(duì)失敗。18．（3分）舉例論證（事實(shí)論證），用左宗棠、曾國(guó)藩逆境成才的例子具體論證生活中成功的人往往也是從失敗中走出來(lái)的。19．（4分）我們做一件事失敗就必須有另外的思路，失敗越多，日后成功的機(jī)率就越大，所以說(shuō)，失敗不可怕。但是害怕失敗，必然不敢嘗試，就永遠(yuǎn)不知自己能干什么，就不敢做事，損失年華，所以真正可怕的是害怕失?。ㄎ澹?9分）20．（4分）陌生人風(fēng)塵仆仆來(lái)梅莊，打聽(tīng)到馬堂不在家就守在村口等；陌生人是個(gè)彪形大漢，又長(zhǎng)著絡(luò)腮胡子，看起來(lái)像一個(gè)身手不同尋常的人；陌生人作為外地人，卻有目無(wú)一切的做派；梅莊人希望馬堂出點(diǎn)麻煩，莊子里有熱鬧可看；梅莊人對(duì)馬堂的勤勞致富貼上“張狂”的標(biāo)簽，心存嫉妒，等著看馬堂被人尋仇。（每點(diǎn)1分，答出四點(diǎn)得滿分）21．（4分）直接會(huì)面，便不能設(shè)置懸念，情節(jié)缺少波瀾；直接會(huì)面，陌生人不同尋常的彪悍形象和馬堂遇事不驚的形象便無(wú)從刻畫(huà)；直接會(huì)面，便不能全面展現(xiàn)梅莊人看見(jiàn)陌生人的反應(yīng)；不能刻畫(huà)出梅莊人庸碌無(wú)聊的看客形象；直接會(huì)面，作者諷刺梅莊人的意圖和文章針砭農(nóng)村封閉、落后在于人性的主題，便不能凸顯。（每點(diǎn)1分，答出四點(diǎn)得滿分）22．（3分）漢子模樣的陌生人見(jiàn)了馬堂，居然激動(dòng)得眼圈紅了；陌生人與馬堂沒(méi)有打起來(lái)，無(wú)熱鬧可看；“張狂”的馬堂沒(méi)有得到應(yīng)有的麻煩。（每點(diǎn)1分）23．（3分）運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，交待了陌生人尋馬堂的原委；塑造了陌生人的孝子形象和馬堂無(wú)私救人的形象；與梅莊人見(jiàn)到陌生人的反應(yīng)做對(duì)比，諷刺了庸碌無(wú)聊、懶惰仇富、不思進(jìn)取的梅莊人；通過(guò)時(shí)間的表述，點(diǎn)明故事發(fā)生的背景是20世紀(jì)九十年代，進(jìn)而引起讀者對(duì)改革開(kāi)放二十年后農(nóng)村落后現(xiàn)狀的思考。（每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)得滿分）24．（5分）贊同。表面看來(lái)，文章的主人公好像是馬堂或陌生人，實(shí)際上塑造馬堂形象，不是專為他的急人所難，而是用他的年邁心熱，勤勞致富與庸碌無(wú)聊的梅莊人做對(duì)比，凸顯主題，增強(qiáng)諷刺意味；陌生人的出場(chǎng)，不是為了突出他孝子感恩的身份，而是讓他成為激起梅莊落后封閉的波瀾，引發(fā)梅莊人的反應(yīng)，達(dá)到引發(fā)讀者對(duì)農(nóng)村落后現(xiàn)狀思考的目的。所以馬堂和陌生人，都是為寫(xiě)梅莊人服務(wù)的，而梅莊人恰恰是文章主題的表現(xiàn)所在。此外，作者用于梅莊人的筆墨并不比馬堂和陌生人少。所以，梅莊人是本文的主人公。（如果學(xué)生回答不贊同，不得分。）（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)得滿分）三、表達(dá)·交流（57分+3分＝60分）25．一類卷

(57-51分)，二類卷(50-45分)，三類卷（44-39分），四類卷(38-33分)，五類