2024-2025學(xué)年江蘇省儀征市精誠高級中學(xué)高一上學(xué)期12月月考生物試卷

2024—2025學(xué)年江蘇省儀征市精誠高級中學(xué)高一上學(xué)期12月月考生物試卷

一、單選題(★★)1.把一小塊生物組織搗碎后進(jìn)行化學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)含水、蛋白質(zhì)、油脂、RNA和纖維素等物質(zhì)，由此可判斷該生物是（）

A．松樹B．大腸桿菌C．流感病毒D．松鼠(★)2.下列選項(xiàng)中，屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類是（）

A．葡萄糖、核糖、脫氧核糖B．葡萄糖、淀粉和果糖C．淀粉、脫氧核糖、乳糖D．麥芽糖、果糖、乳糖(★★)3.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，下列有關(guān)蛋白質(zhì)的表述正確的是（）

A．蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性取決于蛋白質(zhì)功能的多樣性B．氨基酸僅通過脫水縮合過程就可以形成蛋白質(zhì)C．只有細(xì)胞內(nèi)才有蛋白質(zhì)分布D．蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)(★★)4.下列關(guān)于真核細(xì)胞DNA和RNA的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A．DNA與RNA的基本組成單位都有四種B．DNA主要存在于細(xì)胞核，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)C．組成DNA和RNA的堿基完全不同D．組成DNA和RNA的五碳糖完全不同(★★)5.如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述錯(cuò)誤的是（）

A．①對物質(zhì)運(yùn)輸具有選擇性B．②是核孔，大分子進(jìn)出時(shí)無需耗能C．③與核糖體的形成有關(guān)D．④能被堿性染料染成深色(★★)6.能有效促進(jìn)人體和動(dòng)物腸道對鈣、磷吸收的物質(zhì)是（）

A．膽固醇B．性激素C．維生素DD．ATP(★★★)7.支原體肺炎是一種常見的傳染病，其病原體是一種稱為肺炎支原體的單細(xì)胞原核生物，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A．沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體B．有成形的細(xì)胞核C．有細(xì)胞膜、核糖體D．遺傳物質(zhì)是DNA(★★★)8.關(guān)于生物體內(nèi)的氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述正確的是（）

A．氨基酸都只含有一個(gè)羧基和一個(gè)氨基B．多個(gè)氨基酸通過氫鍵連接成蛋白質(zhì)C．蛋白質(zhì)的形成過程中沒有水產(chǎn)生D．蛋白質(zhì)具有催化、運(yùn)輸、免疫等功能(★)9.細(xì)胞學(xué)說主要揭示了（）

A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別C．生物界細(xì)胞的多樣性D．生物界細(xì)胞的統(tǒng)一性(★)10.下列幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不具有生物膜的是（）

A．B．C．D．(★★★)11.下圖為某動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，a~c表示細(xì)胞質(zhì)膜的成分。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A．物質(zhì)c通常位于細(xì)胞質(zhì)膜的胞外一側(cè)B．膜上大多數(shù)b是可以運(yùn)動(dòng)的C．a(chǎn)是細(xì)胞質(zhì)膜的基本支架D．細(xì)胞質(zhì)膜的選擇透過性只與b有關(guān)(★★)12.下列有關(guān)說法正確的是（）

A．細(xì)胞骨架與細(xì)胞器的運(yùn)動(dòng)有關(guān)B．分泌蛋白出細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)膜的選擇透過性C．胞吞、胞吐只能運(yùn)輸大分子物質(zhì)或顆粒D．溫度對胞吞、胞吐過程沒有影響(★★)13.下列各圖，能正確表示pH對酶活性影響的是（）

A．B．C．D．(★★)14.在三支試管中加入等量的體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液，再分別加入等量的蒸餾水、FeCl3溶液、新鮮豬肝研磨液，生物化學(xué)反應(yīng)速率曲線如下圖所示，圖中曲線①、②、③依次代表的是（）

A．加入蒸餾水、FeCl3溶液、新鮮豬肝研磨液B．加入新鮮豬肝研磨液、FeCl3溶液、蒸餾水C．加入FeCl3溶液、新鮮豬肝研磨液、蒸餾水D．加入新鮮豬肝研磨液、蒸餾水、FeCl3溶液(★★)15.下列有關(guān)酶的敘述正確的是（）

A．都不能脫離活細(xì)胞發(fā)揮作用B．應(yīng)該保存在最適溫度下C．主要在核糖體中合成D．化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后會(huì)發(fā)生改變(★)16.ATP是驅(qū)動(dòng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。下圖是ATP分子結(jié)構(gòu)簡式，以下敘述錯(cuò)誤的是（）

A．正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值相對穩(wěn)定B．ATP中的化學(xué)鍵③表示磷酐鍵C．①代表腺嘌呤，④代表磷酸基團(tuán)D．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布(★★)17.與小麥種子的無氧呼吸相比，其有氧呼吸特有的產(chǎn)物是（）

A．水B．ATPC．二氧化碳D．酒精(★)18.在有氧呼吸過程中，產(chǎn)生ATP最多的階段是

A．第一階段B．第二階段C．第三階段D．第一、二、三階段(★★)19.充加CO2或抽掉空氣能延長水果的貯藏時(shí)間，主要是由于（）

A．促進(jìn)有氧呼吸B．抑制有氧呼吸C．促進(jìn)無氧呼吸D．抑制無氧呼吸(★)20.下列對提取光合色素，進(jìn)行紙層析分離的實(shí)驗(yàn)中各種現(xiàn)象的解釋，正確的是

A．SiO2的作用是防止色素被破壞B．層析液的作用是使色素分離C．CaCO3的作用是使研磨充分D．沒有色素帶呈現(xiàn)，原因可能為材料是黃化葉片(★★)21.科學(xué)家用C標(biāo)記的二氧化碳追蹤光合作用中碳原子的行蹤，結(jié)果發(fā)現(xiàn)（）

A．CO2→ATP→糖類B．CO2→葡萄糖→五碳化合物C．CO2→三碳化合物→糖類D．CO2→三碳化合物→五碳化合物→糖類(★★★)22.下圖表示某綠色植物的細(xì)胞呼吸過程，下列有關(guān)敘述正確的是（）

A．圖中（一）、（三）兩階段都產(chǎn)生[H]B．圖中（二）階段產(chǎn)生的能量最多C．圖中①②兩物質(zhì)依次是H2O和O2D．該過程產(chǎn)生的能量全部用于植物的生命活動(dòng)(★★★)23.某生物興趣小組利用酵母菌探究細(xì)胞呼吸類型，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A．選用酵母菌作為實(shí)驗(yàn)材料的原因是酵母菌屬于單細(xì)胞原核生物B．實(shí)驗(yàn)的自變量是有無氧氣，而溫度、培養(yǎng)液濃度等均是無關(guān)變量C．甲裝置探究的是酵母菌可以進(jìn)行無氧呼吸，而乙組裝置為對照組D．甲、乙兩裝置可以根據(jù)澄清的石灰水是否渾濁判斷酵母菌的呼吸方式(★★★)24.下圖表示黑暗條件下，大氣溫度及氧濃度對某植物組織產(chǎn)生CO2的影響，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與細(xì)胞呼吸有關(guān)酶的活性B．圖甲中A點(diǎn)與C點(diǎn)相比，A點(diǎn)的呼吸速率低于C點(diǎn)C．圖乙中D、E、F三點(diǎn)中E點(diǎn)對應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜D．圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱，EF段有氧呼吸逐漸增強(qiáng)(★★)25.如圖為酶作用的模型，下列有關(guān)敘述正確的是（）

A．c為酶B．b為底物C．體現(xiàn)了酶具有專一性D．體現(xiàn)了溫度影響酶的活性(★★)26.下圖表示光合作用過程，a、b、c、d表示物質(zhì)，甲、乙表示場所，下列分析正確的是（）

A．物質(zhì)d直接被還原生成（CH2O）B．甲中膜面積的增加提高了光反應(yīng)的速率C．乙中的生理過程只能在無光條件下進(jìn)行過程D．影響光反應(yīng)的因素不會(huì)影響暗反應(yīng)(★★★)27.下列有關(guān)探究光合作用過程的描述，錯(cuò)誤的是（）

A．英格豪斯把帶葉的枝條放入水里，發(fā)現(xiàn)綠葉只在陽光下產(chǎn)生氣體B．將充分暗處理后的天竺葵葉片一半遮光，一半光照，光照部分遇碘處理后變藍(lán)C．利用水綿和好氧細(xì)菌在暗處進(jìn)行局部光照實(shí)驗(yàn)，證明光合作用的放氧部位是葉綠體D．用透過三棱鏡的光投射到水綿的帶狀葉綠體上，綠光區(qū)域聚集了大量好氧細(xì)菌(★★★)28.生物學(xué)知識在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。下列做法不符合生物學(xué)原理的是（）

A．利用乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的原理制作酸奶B．透氣的創(chuàng)可貼會(huì)促進(jìn)傷口細(xì)胞的有氧呼吸而利于愈合C．大棚生產(chǎn)中增大晝夜溫差有利于作物的增產(chǎn)D．玉米和大豆間行種植，既可以充分利用光能，又有利于CO2的吸收(★★★)29.為探究光照強(qiáng)度對不同植物光合作用的影響，某研究小組利用A、B兩種植物在適宜溫度下進(jìn)行了相關(guān)研究，結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是（）

A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度B．光照強(qiáng)度為3000lx時(shí)，光照強(qiáng)度限制了B植物的放氧速率C．兩種植物相比，A植物更適合在強(qiáng)光環(huán)境中生長D．光照強(qiáng)度為300lx時(shí)，A、B植物的總光合作用速率相同(★★★)30.實(shí)驗(yàn)操作順序直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。表中實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是（）

選項(xiàng)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容操作步驟A檢測生物組織中的還原糖向待測樣液中先加入斐林試劑甲液，后加入斐林試劑乙液B花生子葉中脂肪的檢測將載玻片上的子葉薄片用蘇丹Ⅲ染色3分鐘，蓋上蓋玻片，進(jìn)行觀察C觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)先用低倍鏡找到特定區(qū)域的黑藻葉肉細(xì)胞，再換高倍鏡觀察D探究溫度對酶活性的影響將淀粉和淀粉酶先混合，然后設(shè)置在不同的溫度條件下反應(yīng)

A．AB．BC．CD．D二、非選擇題(★★★)31.下圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)若甲能分泌唾液淀粉酶，則唾液淀粉酶從合成到分泌出細(xì)胞，依次經(jīng)過的具膜細(xì)胞器依次為____（填序號）。(2)能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的細(xì)胞器是____（填序號），能產(chǎn)生大量能量供生命活動(dòng)所需的細(xì)胞器是____（填序號）。(3)圖中結(jié)構(gòu)⑤中能被堿性染料成深色的物質(zhì)是____。(4)乙細(xì)胞中對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用的結(jié)構(gòu)為圖中____和____（填序號）。(★★★)32.圖1表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的①、②、③、④四種方式，圖2表示物質(zhì)被動(dòng)運(yùn)輸速率與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)濃度差的關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題：(1)O2通過圖1中的____（填序號①～④）方式進(jìn)入細(xì)胞，影響這種方式運(yùn)輸速率的因素主要是____。(2)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，圖1中將會(huì)受到較大影響的過程是____（填圖1中序號）。(3)圖1中方式③的運(yùn)輸速率與物質(zhì)濃度的關(guān)系如圖2中曲線____（甲/乙）所示。(★★)33.下圖為光合作用基本過程示意圖，①、②表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A、B、C代表光合作用的物質(zhì)，請結(jié)合圖解回答下列問題：(1)①結(jié)構(gòu)上發(fā)生的生理過程是____，為暗反應(yīng)過程提供的A、B物質(zhì)依次為____。(2)②代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____。14CO2進(jìn)入葉綠體后，首先能檢測到含14C的有機(jī)物是____。(3)圖中物質(zhì)C是____，葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的C，將在____（結(jié)構(gòu)）上被利用。(★★★)34.酶在生產(chǎn)生活中發(fā)揮著重要作用。圖甲為蔗糖酶催化反應(yīng)過程模式圖。圖乙是唾液淀粉酶酶促反應(yīng)速率的變化曲線，請結(jié)合圖解回答下列問題：(1)圖甲中代表酶分子的是____。(2)酶的作用機(jī)理是____。(3)圖乙中，與a點(diǎn)相比，限制b點(diǎn)和c點(diǎn)反應(yīng)速率的因素分別是____、____。(★★★)35.酵母菌是兼性厭氧生物，能同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，下圖1表示的是酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸的過程圖解，圖2為線粒體的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答問題：(1)圖1中①和②過程發(fā)生的場所是_______。(2)圖1中②和③過程都產(chǎn)生了CO2，③過程的CO2產(chǎn)生于圖2中的_______部位（填“A”、“B”或“C”）。(3)若酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖摩爾數(shù)相等，則酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)