2025年漢語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)試題及答案解析

2025年漢語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)試題及答案解析姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語(yǔ)中，不屬于成語(yǔ)的是：

A.雕梁畫(huà)棟

B.風(fēng)和日麗

C.一帆風(fēng)順

D.狐假虎威

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是：

A.這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，必須立即解決。

B.他雖然學(xué)習(xí)努力，但是成績(jī)?nèi)匀徊焕硐搿?/p>

C.由于天氣原因，航班被迫取消。

D.我昨天晚上失眠了，一直睡到中午才起床。

3.下列詞語(yǔ)中，與“繁花似錦”意思相近的是：

A.繁花似錦

B.花團(tuán)錦簇

C.花前月下

D.花枝招展

4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的是：

A.他喜歡看書(shū)，尤其是歷史、文學(xué)和科學(xué)方面的書(shū)籍。

B.我昨天去圖書(shū)館借了幾本書(shū)：《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》和《水滸傳》。

C.這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)方面。

D.她的聲音溫柔動(dòng)聽(tīng)，讓人陶醉。

5.下列詞語(yǔ)中，與“舉世聞名”意思相近的是：

A.舉世聞名

B.名揚(yáng)四海

C.勝過(guò)一切

D.無(wú)與倫比

6.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是：

A.他雖然學(xué)習(xí)努力，但是成績(jī)?nèi)匀徊焕硐搿?/p>

B.這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，必須立即解決。

C.由于天氣原因，航班被迫取消。

D.我昨天晚上失眠了，一直睡到中午才起床。

7.下列詞語(yǔ)中，與“風(fēng)和日麗”意思相近的是：

A.風(fēng)和日麗

B.陽(yáng)光明媚

C.雨過(guò)天晴

D.雪上加霜

8.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的是：

A.他喜歡看書(shū)，尤其是歷史、文學(xué)和科學(xué)方面的書(shū)籍。

B.我昨天去圖書(shū)館借了幾本書(shū)：《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》和《水滸傳》。

C.這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)方面。

D.她的聲音溫柔動(dòng)聽(tīng)，讓人陶醉。

9.下列詞語(yǔ)中，與“繁花似錦”意思相近的是：

A.繁花似錦

B.花團(tuán)錦簇

C.花前月下

D.花枝招展

10.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是：

A.他雖然學(xué)習(xí)努力，但是成績(jī)?nèi)匀徊焕硐搿?/p>

B.這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，必須立即解決。

C.由于天氣原因，航班被迫取消。

D.我昨天晚上失眠了，一直睡到中午才起床。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.下列詞語(yǔ)中，屬于形容自然景觀的成語(yǔ)有：

A.雪花飄飄

B.春暖花開(kāi)

C.碧波蕩漾

D.霧鎖山頭

E.翠色欲流

2.下列句子中，使用了修辭手法的是：

A.這個(gè)蘋(píng)果真大，像個(gè)小皮球。

B.他跑得快，像一陣風(fēng)。

C.書(shū)包里的書(shū)太多，壓得我肩膀酸痛。

D.夜晚的星空，閃爍著無(wú)數(shù)的眼睛。

E.那座山高得插天。

3.下列詞語(yǔ)中，屬于形容人物品質(zhì)的成語(yǔ)有：

A.忠心耿耿

B.勇敢無(wú)畏

C.胸懷壯志

D.堅(jiān)貞不屈

E.仁慈善良

4.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：

A.她的笑容像陽(yáng)光一樣溫暖。

B.他的聲音低沉得像遠(yuǎn)處的雷聲。

C.這本書(shū)的內(nèi)容豐富得像海洋一樣。

D.他的決心堅(jiān)定得像山一樣。

E.她的舞姿優(yōu)雅得像蝴蝶。

5.下列詞語(yǔ)中，屬于形容人物神態(tài)的成語(yǔ)有：

A.謙遜有禮

B.神采奕奕

C.眉開(kāi)眼笑

D.滿面春風(fēng)

E.垂頭喪氣

6.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是：

A.樹(shù)葉在風(fēng)中翩翩起舞。

B.太陽(yáng)露出了笑臉。

C.雨滴輕輕地敲打著窗戶。

D.花兒在微風(fēng)中低語(yǔ)。

E.星星在夜空中閃爍著智慧。

7.下列詞語(yǔ)中，屬于形容事物狀態(tài)的成語(yǔ)有：

A.風(fēng)和日麗

B.雪上加霜

C.繁花似錦

D.一帆風(fēng)順

E.波瀾壯闊

8.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是：

A.他跑得快，像一陣風(fēng)。

B.這本書(shū)的內(nèi)容豐富得像海洋一樣。

C.她的笑容像陽(yáng)光一樣溫暖。

D.星星在夜空中閃爍著智慧。

E.他的決心堅(jiān)定得像山一樣。

9.下列詞語(yǔ)中，屬于形容動(dòng)作迅速的成語(yǔ)有：

A.一步一個(gè)腳印

B.風(fēng)馳電掣

C.一躍而起

D.快馬加鞭

E.瞬息萬(wàn)變

10.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：

A.他勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)異。

B.夜晚的星空，閃爍著無(wú)數(shù)的眼睛，猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)。

C.雨滴輕輕地敲打著窗戶，像是在訴說(shuō)著什么。

D.花兒在微風(fēng)中低語(yǔ)，仿佛在唱歌。

E.他的決心堅(jiān)定得像山一樣，毫不動(dòng)搖。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.成語(yǔ)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”通常用來(lái)形容文章或講話中關(guān)鍵性的語(yǔ)句，使整個(gè)內(nèi)容更加生動(dòng)有力。（）

2.“一箭雙雕”這個(gè)成語(yǔ)意味著一舉兩得，同時(shí)達(dá)到兩個(gè)目的。（）

3.逗號(hào)和句號(hào)都是句末點(diǎn)號(hào)，用于標(biāo)示句子的結(jié)束。（）

4.“繁花似錦”和“繁花似錦”是兩個(gè)不同的成語(yǔ)，意思相同。（）

5.擬人修辭手法是指用人的行為、情感或心理來(lái)描寫(xiě)非人的事物。（）

6.“風(fēng)和日麗”和“晴空萬(wàn)里”都是形容天氣好的成語(yǔ)，可以互換使用。（）

7.“忠心耿耿”和“忠誠(chéng)老實(shí)”是近義詞，意思相同。（）

8.比喻修辭手法是通過(guò)將一個(gè)事物與另一個(gè)事物進(jìn)行類比，來(lái)使描述更加生動(dòng)形象。（）

9.“雪花飄飄”和“雪花飛舞”都是形容雪花的成語(yǔ)，但“飛舞”比“飄飄”更形象。（）

10.“一帆風(fēng)順”和“順風(fēng)順?biāo)笔莾蓚€(gè)不同的成語(yǔ)，但意思相近，都表示事情進(jìn)行得很順利。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述比喻修辭手法的基本特征和作用。

2.解釋成語(yǔ)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的含義，并舉例說(shuō)明其在句子中的應(yīng)用。

3.如何判斷一個(gè)句子是否存在語(yǔ)?。空?qǐng)列舉三種常見(jiàn)的語(yǔ)病類型及其改正方法。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)述擬人修辭手法在文學(xué)作品中的運(yùn)用及其效果。

5.解釋成語(yǔ)“一帆風(fēng)順”的含義，并說(shuō)明其在不同語(yǔ)境中的用法。

6.請(qǐng)列舉三種常見(jiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其作用，并舉例說(shuō)明其在句子中的應(yīng)用。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.B

解析思路：選項(xiàng)A、C、D均為成語(yǔ)，B項(xiàng)“風(fēng)和日麗”為自然景象的描述，不是成語(yǔ)。

2.C

解析思路：選項(xiàng)A中“雖然...但是...”為轉(zhuǎn)折關(guān)系，語(yǔ)病在于“雖然”后應(yīng)接表示否定意義的句子；選項(xiàng)B中“雖然...但是...”語(yǔ)序不當(dāng)；選項(xiàng)C使用正確；選項(xiàng)D中“一直”和“才”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“直到...才...”。

3.A

解析思路：選項(xiàng)A、B、C、D均為形容自然景觀的成語(yǔ)，但只有A項(xiàng)“繁花似錦”直接與題干“繁花似錦”意思相同。

4.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C使用正確，D項(xiàng)“她”后應(yīng)使用句號(hào)或逗號(hào)，而不是冒號(hào)。

5.A

解析思路：選項(xiàng)A、B、C、D均為形容事物名聲的成語(yǔ)，但只有A項(xiàng)“舉世聞名”直接與題干“舉世聞名”意思相同。

6.C

解析思路：選項(xiàng)A、B、D語(yǔ)序不當(dāng)，C項(xiàng)使用正確。

7.B

解析思路：選項(xiàng)A、B、C、D均為形容天氣的成語(yǔ)，但只有B項(xiàng)“陽(yáng)光明媚”直接與題干“風(fēng)和日麗”意思相近。

8.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C使用正確，D項(xiàng)“她的聲音”后應(yīng)使用句號(hào)或逗號(hào)，而不是冒號(hào)。

9.B

解析思路：選項(xiàng)A、B、C、D均為形容花朵的成語(yǔ)，但只有B項(xiàng)“花團(tuán)錦簇”直接與題干“繁花似錦”意思相近。

10.A

解析思路：選項(xiàng)A、B、D語(yǔ)序不當(dāng)，C項(xiàng)使用正確。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.A、B、C、D、E

解析思路：所有選項(xiàng)均為形容自然景觀的成語(yǔ)。

2.A、B、C、D、E

解析思路：所有選項(xiàng)均為使用了修辭手法的句子。

3.A、B、C、D、E

解析思路：所有選項(xiàng)均為形容人物品質(zhì)的成語(yǔ)。

4.A、B、C、D、E

解析思路：所有選項(xiàng)均為使用了比喻修辭手法的句子。

5.A、B、C、D、E

解析思路：所有選項(xiàng)均為形容人物神態(tài)的成語(yǔ)。

6.A、B、C、D、E

解析思路：所有選項(xiàng)均為使用了擬人修辭手法的句子。

7.A、B、C、D、E

解析思路：所有選項(xiàng)均為形容事物狀態(tài)的成語(yǔ)。

8.A、B、C、D、E

解析思路：所有選項(xiàng)均為使用了夸張修辭手法的句子。

9.A、B、C、D、E

解析思路：所有選項(xiàng)均為形容動(dòng)作迅速的成語(yǔ)。

10.A、B、C、D、E

解析思路：所有選項(xiàng)均為使用了排比修辭手法的句子。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.√

解析思路：成語(yǔ)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的確常用來(lái)形容文章或講話中關(guān)鍵性的語(yǔ)句。

2.√

解析思路：成語(yǔ)“一箭雙雕”的確意味著一舉兩得，同時(shí)達(dá)到兩個(gè)目的。

3.√

解析思路：逗號(hào)和句號(hào)都是句末點(diǎn)號(hào)，用于標(biāo)示句子的結(jié)束。

4.×

解析思路：“繁花似錦”和“繁花似錦”是兩個(gè)不同的成語(yǔ)，前者為形容詞，后者為動(dòng)詞短語(yǔ)。

5.√

解析思路：擬人修辭手法的確是指用人的行為、情感或心理來(lái)描寫(xiě)非人的事物。

6.×

解析思路：“風(fēng)和日麗”和“晴空萬(wàn)里”雖然都形容天氣好，但不能互換使用。

7.√

解析思路：“忠心耿耿”和“忠誠(chéng)老實(shí)”是近義詞，意思相同。

8.√

解析思路：比喻修辭手法的確是通過(guò)將一個(gè)事物與另一個(gè)事物進(jìn)行類比，來(lái)使描述更加生動(dòng)形象。

9.×

解析思路：“雪花飄飄”和“雪花飛舞”雖然都形容雪花，但“飛舞”比“飄飄”更形象。

10.√

解析思路：“一帆風(fēng)順”和“順風(fēng)順?biāo)笔莾蓚€(gè)不同的成語(yǔ)，但意思相近，都表示事情進(jìn)行得很順利。

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.比喻修辭手法的基本特征是通過(guò)將一個(gè)事物與另一個(gè)事物進(jìn)行類比，以使描述更加生動(dòng)形象。其作用在于增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力和表現(xiàn)力，使讀者或聽(tīng)者更容易理解和接受。

2.“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的含義是比喻在關(guān)鍵時(shí)刻用恰當(dāng)?shù)脑捇騽?dòng)作使事物顯得生動(dòng)有趣，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。例如：“這篇文章寫(xiě)得很好，就是結(jié)尾缺少了點(diǎn)睛之筆。”

3.判斷一個(gè)句子是否存在語(yǔ)病可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：檢查句子結(jié)構(gòu)是否完整，是否使用了正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，是否避免了歧義，以及是否遵循了語(yǔ)法規(guī)則。常見(jiàn)的語(yǔ)病類型包括語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂等。

4.擬人修辭手法在文學(xué)作品中的運(yùn)用可以賦予非人事物以人的行為、情感或心理，使其更加生動(dòng)形象。這種手法可以增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力，使讀者更容易產(chǎn)生共鳴。

5.“一帆風(fēng)順”的含義是指事情進(jìn)行得非常順利，沒(méi)有遇到任何困難。它在不同語(yǔ)境中