化學(xué)（揚州卷）（考試版A3）

2025年中考第二次模擬考試（揚州卷）化學(xué)·全解全析可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Mg-24Cl-35.5Fe-56一、單項選擇題：共20題，每題2分，共40分。每題只有一個選項最符合題意。1．中國科學(xué)家在月城中發(fā)現(xiàn)嫦娥石[CasYFe（PO4）7]。該物質(zhì)所含元素屬于非金屬元素的是A．磷（P） B．鈣（Ca） C．鐵（Fe） D．釔（Y）2．成語是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。下列有關(guān)成語中，本意涉及化學(xué)變化的是A．刻舟求劍 B．鐵杵成針 C．星火燎原 D．滴水成冰3．下列變化不屬于緩慢氧化的是A．食物變餿 B．鋼鐵生銹 C．天然氣燃燒 D．動物呼吸4．日常生活中自行車齒輪與鏈條常用的防銹方法是A．擦干 B．鍍金屬 C．涂油 D．燒搪瓷閱讀下列材料，完成第5~7小題宋代名畫《千里江山圖》為一匹整絹創(chuàng)作的青綠山水畫，流傳千年依舊色彩艷麗，璀璨奪目，與其所用的礦石顏料有關(guān)，其中4種礦石分別是朱砂（主要成分為）、赭石（主要成分為）、孔雀石[主要成分為堿式碳酸銅]和雌黃（主要成分為三硫化二砷，化學(xué)式為）。5．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是A． B． C． D．6．下列相關(guān)化學(xué)用語表述正確的是A．——硫酸汞 B．——鐵離子C．——2個砷原子 D．——銅元素的化合價7．下列有關(guān)說法中正確的是A．天然礦石制作顏料使用，需要先研磨成粉末，該過程發(fā)生的是化學(xué)變化B．“絹”是一種絲織品，主要成分為蛋白質(zhì)，灼燒有燒紙氣味C．在空氣中灼燒朱砂對環(huán)境無污染D．所用礦石顏料化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定8．下列有關(guān)消防安全標志不正確的是A．當心易燃物 B．禁止放易燃物C．禁止煙火 D．當心爆炸物9．下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是A．甲烷完全燃燒：CH4+O2CO2+H2OB．濕法煉銅：2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3CuC．小蘇打治療胃酸過多：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2OD．汽車尾氣中CO和NO催化轉(zhuǎn)化為無毒氣體：2NO+2CON2+2CO210．下列物質(zhì)是由原子構(gòu)成的是A．氧氣 B．水C．氯化鈉 D．金剛石11．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法錯誤的是A．氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護氣 B．生石灰能吸收水分，可作食品干燥劑C．金剛石硬度大，可作鉆探機鉆頭 D．一氧化碳具有可燃性，可用作冶煉金屬12．規(guī)范的操作方法是實驗安全和成功的重要保證。下列實驗操作中正確的是A．取樣 B．量取液體體積C．滴加液體 D．稱量固體13．科學(xué)家通過“祝融號”火星探測器測得火星表面大氣成分(體積分數(shù))如圖所示，下列有關(guān)火星表面大氣的說法正確的是A．不含稀有氣體B．含量最多的是氮氣C．能使澄清的石灰水變渾濁D．適合人類生存14．我國化學(xué)家研究出一種新型復(fù)合光催化劑“碳量子點(CQDS)/氮化碳(C3N4)納米復(fù)合物”，可以利用太陽光實現(xiàn)高效分解水，下列說法不正確的是A．太陽光分解水比電分解水更節(jié)約能源B．該新型催化劑反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變C．該反應(yīng)實現(xiàn)了太陽能向化學(xué)能的轉(zhuǎn)化D．太陽光分解水化學(xué)方程式為15．稀土元素有“工業(yè)的維生素”的美譽。銪是一種稀土元素，銪在元素周期表中的某些信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，下列說法正確的是A．銪原子的質(zhì)量為152.0B．原子結(jié)構(gòu)示意圖中x＝25C．Eu2+的核外電子數(shù)是65D．在元素周期表中銪位于第二周期16．用某種石英砂礦石（主要成分是，還含有少量的、、）制備硅酸鈉（）的流程如圖。已知：不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)，但可與燒堿反應(yīng)（與相似）。下列說法不正確的是A．“研磨”的目的是增大接觸面積，使水浸及后續(xù)反應(yīng)更快更充分B．浸出液A中含有的溶質(zhì)成分是、C．“酸浸”的反應(yīng)為：D．“堿浸”的反應(yīng)為：17．利用下圖裝置驗證質(zhì)量守恒定律。反應(yīng)前測得藥品和裝置的總質(zhì)量為m1，加熱銅粉，反應(yīng)后測得藥品和裝置的總質(zhì)量為m2。下列敘述錯誤的是A．實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為B．實驗中銅粉未完全反應(yīng)，仍能驗證質(zhì)量守恒定律C．該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律時，m1=m2D．該實驗不使用橡膠塞和氣球時，則m1>m218．向一定濃度的澄清石灰水中持續(xù)通入。測得實驗過程中溶液的電導(dǎo)率如圖所示。資料：①溶液的導(dǎo)電能力越強，溶液的電導(dǎo)率越大②一定溫度下，溶液的導(dǎo)電能力與離子的濃度和種類有關(guān)③下列說法不正確的是A．a(chǎn)點的電導(dǎo)率大，說明在水中能電離出和B．b點電導(dǎo)率最低，說明此時溶液中不含自由移動的離子C．段電導(dǎo)率上升，說明在水中解離出和，使溶液中離子濃度增大D．反應(yīng)最終電導(dǎo)率的穩(wěn)定值低于初始值，可能是因為的導(dǎo)電能力強于19．下列實驗試劑或方法不能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒炘噭┗蚍椒ˋ鑒別氫氣和甲烷點燃，驗證燃燒產(chǎn)物B除去中混有的CO點燃C除去溶液中的加入適量的鐵粉，過濾D比較黃銅與純銅的硬度將兩個銅片互相刻畫20．使用特殊的催化劑在光照條件下將和轉(zhuǎn)化為，實現(xiàn)了能量的儲存。轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，下列說法不正確的是A．轉(zhuǎn)化過程①→②中，含碳物質(zhì)碳元素質(zhì)量分數(shù)逐漸變大B．從到的轉(zhuǎn)化中，光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C．理論上，每88t完全轉(zhuǎn)化為，需消耗13tD．過程③中，理論上參加反應(yīng)的和的分子個數(shù)比是第II卷（非選擇題共60分）二、非選擇題：本題包括5小題，共60分。21．（10分）“二十四節(jié)氣”是古代中國勞動人民智慧的結(jié)晶。(1)“立春”：“陽和起蟄，品物皆春”。現(xiàn)將200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液，配制成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液來選種，需加水mL。走進田間，種植的水稻出現(xiàn)倒狀且葉片發(fā)黃，應(yīng)施用的復(fù)合肥料為（填字母）。A．KNO3

B．KCl

C．HCl

D．CO（NH2）2(2)“春分”：“春分無長短，風(fēng)送九畹香”。在遠處就能聞到油菜花香，是因為分子。春分有“吃春菜”的習(xí)俗，香椿、薺菜、白蒿……這些春菜富含的營養(yǎng)物質(zhì)是。(3)“立夏”：立夏時刻，“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”，荷葉中的槲皮素（C15H10O7），有較好的祛痰止咳、降血脂的作用。在槲皮素中，每個分子共含有個原子。(4)“谷雨”：“時雨乃降，百果乃登”。正常雨水的pH≈5.6是由于空氣中的溶解在雨水中造成的，農(nóng)業(yè)上常用改良酸性土壤。(5)“立冬”：“寸積篝爐炭，銖稱布被綿”。冬天在門窗緊閉的房間內(nèi)燒炭取暖，易導(dǎo)致燃燒不充分，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(6)“大雪”：“千里霜鋪，萬里雪飄”。沒有一片雪花是相同的，但是組成雪花的主要物質(zhì)是相同的，因而其化學(xué)性質(zhì)也相似，保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是（微粒名稱）。22．（9分）氫氣是理想的清潔、高能燃料，興趣小組以“甲烷制氫”為主題，開展探究性學(xué)習(xí)。(1)高溫裂解制氫：高溫下，甲烷在催化劑作用下分解制氫的微觀過程如圖所示：①反應(yīng)I的化學(xué)方程式是。②反應(yīng)過程中，催化劑表面會被部分生成的C覆蓋而導(dǎo)致催化能力下降，可在高溫下將其置于(填化學(xué)式)氣流中來除去表面的C。③若用甲烷高溫裂解的方法獲取100kg氫氣，理論上消耗甲烷的質(zhì)量是。(2)重整制氫：高溫下，甲烷和二氧化碳通過反應(yīng)①～③制得H2和CO(如圖1)。請寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式。(3)熔融金屬法制氫：利用液態(tài)金屬(如鐵)作為傳熱介質(zhì)和催化劑，使甲烷在液態(tài)金屬中直接裂解生成H2和C，裝置如圖2所示。①C浮于液態(tài)鐵液面上的原因是；可循環(huán)使用的物質(zhì)是。②所得的C中常混有少量的Fe，請補充完整除去C中雜質(zhì)Fe的實驗方案：將混有少量Fe的C置于燒杯中，加入足量(填字母)，過濾，洗滌、干燥，得到純凈的C。A．CuSO4溶液

B．稀鹽酸

C．NaOH溶液23．（12分）建設(shè)生態(tài)揚州，共創(chuàng)節(jié)水城市。(1)凈水：I.我國生活飲用水的主要標準如表所示感官指標化學(xué)指標細菌指標水質(zhì)無色、無味pH：6.5～8.5細菌總個數(shù)＜100個/mL要得出化學(xué)指標，測定表中的數(shù)值(填“能”或“不能”)使用pH試紙，要使水的感官指標更好，可利用(填物質(zhì)名稱)來凈化水。II.利用膜技術(shù)可以達到高效凈水的目的，部分過程如圖1所示。①圖中凈化水的原理與(填“過濾”或“蒸發(fā)”)類似。②經(jīng)過超濾膜后得到的凈化水屬于(填“混合物”或“純凈物”)。(2)驗水：【查閱資料】水的硬度表示方法是：將水中的Ca2+、Mg2+質(zhì)量折算成CaO的質(zhì)量。通常把1L水中含有10mgCaO稱為1度，1L水中含有20mgCaO即為2度，以此類推。8度以上為硬水，8度以下為軟水。我國規(guī)定飲用水的硬度不能超過25度。①長期飲用硬水有害健康，為了判斷直飲水是軟水還是硬水，可以取直飲水加入，振蕩后產(chǎn)生大量浮渣、泡沫很少的是(填“硬水”或“軟水”)。②取某水樣1L，經(jīng)實驗測定，其中含Ca2+0.2g，此水樣的硬度約為度，(填“符合”或“不符合”)飲用水標準。③日常生活中可采取的方法來降低水的硬度。(3)探水：某興趣小組同學(xué)設(shè)計如圖2裝置電解水探究水的組成。①電解過程中a管和b管所得氣體的質(zhì)量比約為(填最簡整數(shù)比)，用檢驗a管產(chǎn)生氣體。②用石墨電極進行電解水實驗，添加Ca(OH)2增強水導(dǎo)電性，添加Ca(OH)2后形成飽和溶液。連接電源，除兩極有氣泡產(chǎn)生外，正極附近還出現(xiàn)明顯的白色渾濁。這一“異?！爆F(xiàn)象中白色不溶物形成原因可能是(填字母)(資料：電解過程中溶液的溫度會升高)。a.電解過程中，水的減少導(dǎo)致Ca(OH)2析出b.電解過程中，水溫上升導(dǎo)致Ca(OH)2析出c.空氣中的二氧化碳溶于水，與Ca(OH)2溶液反應(yīng)導(dǎo)致白色渾濁d.電解過程中，石墨電極與正極生成的O2反應(yīng)生成CO2導(dǎo)致白色渾濁24．（15分）CO2在生產(chǎn)、生活與科學(xué)實驗中有著廣泛的應(yīng)用。(一)CO2的制取某興趣小組同學(xué)按下表進行實驗，分別取等質(zhì)量的大理石加入足量的稀鹽酸(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))，產(chǎn)生CO2體積隨時間變化曲線如圖所示。實驗編號試劑Ⅰ塊狀大理石、10%HCl溶液Ⅱ粉末狀大理石、10%HCl溶液(1)寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式。(2)曲線乙對應(yīng)實驗(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析兩次實驗中參與反應(yīng)的HCl質(zhì)量(填“相等”或“不相等”)。(二)CO2與生產(chǎn)高純碳酸鈣廣泛應(yīng)用于陶瓷、醫(yī)藥等領(lǐng)域。工業(yè)上用優(yōu)質(zhì)石灰石(主要成分CaCO3，含少量SiO2，SiO2不與稀鹽酸反應(yīng)且不溶于水)為原料制備高純碳酸鈣的工業(yè)流程如下。(4)步驟1常將石灰石研磨成粉末狀，其目的是。(5)該工業(yè)流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是。(6)步驟3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(三)CO2與環(huán)境南京市為加快能源轉(zhuǎn)型升級，減少碳排放，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，在高淳等區(qū)陸續(xù)建立了車用氫氣加氫站，如圖為不同氫能源。(7)下列屬于“灰氫”是___________(填字母)。A．風(fēng)能發(fā)電制氫 B．煤燃燒發(fā)電制氫 C．核能發(fā)電制氫(8)寫出制取“綠氫”的化學(xué)方程式。(9)“灰氫”制法結(jié)合碳捕集和封存技術(shù)可實現(xiàn)碳減排。①二氧化碳是一種溫室氣體，能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除CO2外，還有(填字母)。A．臭氧

B．甲烷

C．一氧化碳

D．一氧化二氮②CO2與CH4在高溫條件下催化重整為H2和CO寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式。25．（14分）金屬材料對于促進社會發(fā)展、改善人類生活發(fā)揮了巨大作用。(1)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做了下圖所示的四個實驗。①依次寫出硫酸銅溶液中溶質(zhì)和溶劑的化學(xué)式：。②實驗B中觀察到的現(xiàn)象是。③實驗C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。④圖示的四個實驗中，某同學(xué)認為只需進行兩個實驗，即可驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序，這兩個