XXXX版八年級(jí)物理第1章機(jī)械運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)另有同步試題

機(jī)械運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量運(yùn)動(dòng)的描述運(yùn)動(dòng)的快慢測(cè)平均速度第一章一、長(zhǎng)度的單位：1、國(guó)際單位：米（m）2、單位間的換算：刻度尺學(xué)會(huì)兩種工具的使用5m/s=

km/h720km/h=

m/s常見(jiàn)物體的長(zhǎng)度：（填上合適的單位）一張紙的厚度約：75一根頭發(fā)絲直徑約：75一元硬幣的厚度約：2圓珠筆芯塑料管的直徑約：3乒乓球直徑：40珠穆朗瑪峰海拔約：8848長(zhǎng)江全長(zhǎng)：6400μmμmmmmmmmmkm二、刻度尺的正確使用1.看：①零刻度線②量程（測(cè)量范圍）③分度值單位零刻度線量程分度值0~8cm1mm2.放：①零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體一端二、刻度尺的正確使用②刻度線應(yīng)緊貼被測(cè)物體③刻度尺放正3.讀：①視線要與刻度線垂直ABC二、刻度尺的正確使用②估讀到分度值的下一位××√4.記：測(cè)量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成0cm123452.32cm2.33cm數(shù)字二、刻度尺的正確使用1、用甲刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度是

cm，用乙刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度是

cm.。2.42.40三、誤差1.測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異叫做誤差2.誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別：3.減小誤差的方法：錯(cuò)誤可以避免，誤差不可避免只可減?。?）選用更精確測(cè)量工具；（2）改進(jìn)測(cè)量方法；（3）多次測(cè)量取平均值.1．關(guān)于誤差，正確的說(shuō)法是（）A．兩次測(cè)量值之間的差異叫做誤差B．只要正確做實(shí)驗(yàn)，就不會(huì)產(chǎn)生誤差C．選用精密儀器，就可以避免誤差D．多次測(cè)量取平均值可以減少誤差D2、下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是（

）A.認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差

B.測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差C.測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大D.測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差是不可避免的

D時(shí)間的測(cè)量與單位1、國(guó)際單位：秒（S)2、單位間換算：1s=

ms秒表60360010001h=

min=

s學(xué)會(huì)兩種工具的使用適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高（2）化曲為直（1）測(cè)多算少法知道三種特殊的測(cè)量法測(cè)量一張紙的厚度、硬幣厚度，金屬絲的直徑如何測(cè)量地圖上鐵路的長(zhǎng)度（3）輔助工具法(組合法）五一假期，小明與父母乘長(zhǎng)途汽車外出旅游，小明看見(jiàn)前面的小車與他的距離保持不變，后面的卡車離他越來(lái)越遠(yuǎn)．如果以長(zhǎng)途汽車為參照物，小車是______的，卡車是______的(前兩空選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)。小明爸爸說(shuō)小明沒(méi)有動(dòng)，他所選的參照物是________。

速度一、比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法:1、相同路程比時(shí)間2、相同時(shí)間比路程3、比較速度（單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程）（裁判比較法）（觀眾比較法）（觀眾比較法）掌握三個(gè)物理量的測(cè)量二、速度的公式與單位：1、公式：2、單位：(1)國(guó)際單位：m/s(2)其他常見(jiàn)單位：km/h1m/s=3.6km/h＝1．比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法通常有兩種(如圖甲、乙),其中甲_________________________;乙是____________________________.3.了解一些常見(jiàn)物體的速度：人步行：1m/s–1.5m/s3.6km/h--5.4km/h騎自行車：5m/s

18km/h汽車:30m/s108km/h聲速:340m/s光速:3×108m/s三、計(jì)算題：1、格式：2、類型：火車過(guò)山洞的問(wèn)題相遇問(wèn)題追擊問(wèn)題比值問(wèn)題寫文字說(shuō)明公式代入數(shù)據(jù)計(jì)算結(jié)果1、一列長(zhǎng)360m的火車，勻速通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)1800m的隧道，如果該火車的時(shí)速是54km/h

,請(qǐng)問(wèn)：火車通過(guò)隧道需要多少時(shí)間？關(guān)于過(guò)橋（山洞、隧道等）的問(wèn)題在軍訓(xùn)中，某校學(xué)生以6km/h的速度從總部出發(fā)2h后，總部派摩托車給同學(xué)們送緊急通知。摩托車以66km/h的速度行駛，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間可追上學(xué)生？關(guān)于追擊的問(wèn)題甲乙兩人相距100米，兩人相向而行，甲的速度是5米/秒，乙的速度是3米/秒，則需多少時(shí)間才能相遇？關(guān)于相遇的問(wèn)題甲乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們通過(guò)的路程之比為3：2，所用時(shí)間之比是2：3，則速度之比為（）A.9：4B.4：9C.1：1D.3：2A關(guān)于比值的問(wèn)題甲乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知甲、乙物體速度之比為4:5，所用的時(shí)間之比為3:2，則甲乙兩物體通過(guò)的路程之比為[]

A.4:3B.5:2C.6:5D.2:5。C甲乙兩物體通過(guò)的路程之比是4：3，速度之比是3：2，則兩行駛時(shí)間之比為：[]A.9：8B.8：9C.2：1D.1：2B如圖所示是一輛桑塔納小車的速度表，從表中可知，該小車此時(shí)的速度為

km／h，按照這個(gè)速度走完360km路程需要

h。804.5理解兩個(gè)特點(diǎn)一、作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的特點(diǎn):2.在任意相等的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)的路程都相等3.在任意時(shí)刻的速度都相同1.速度大小和運(yùn)動(dòng)方向都不變。二、變速直線運(yùn)動(dòng)1、速度變化的直線運(yùn)動(dòng)是變速直線運(yùn)動(dòng)。2、粗略研究時(shí)，也可以用v=s/t來(lái)處理。這里的V稱為平均速度用V表示.說(shuō)平均速度時(shí)必須說(shuō)明哪一段時(shí)間或路程才有意義。（一）分析圖象的能力提高兩種能力V(m/s)00t(s)S(m)t(s)(a)(b)(c)0V(m/s)t(s)t(s)(d)S(m)0V與t無(wú)關(guān)s與t成正比××1.勻速直線運(yùn)動(dòng)：提高兩種能力2.如圖所示，是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間變化的圖線，根據(jù)該圖線能夠獲得合理的信息有：示例：信息一，他們同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)；信息二：

；信息二：

。騎車者和跑步者都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)騎車者的速度比跑步者速度快（二）物理語(yǔ)言表達(dá)的能力知道如何用科學(xué)的語(yǔ)言描述物體的運(yùn)動(dòng)和靜止。

1.寓言《龜兔賽跑》中說(shuō)：烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)跑出，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)烏龜時(shí)，便驕傲的睡起了大覺(jué)，它一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點(diǎn)，后悔不已.在整個(gè)賽跑過(guò)程中（）A.兔子始終比烏龜跑得快B.烏龜始終比兔子跑得快C.兔子的平均速度大D.烏龜?shù)钠骄俣却驞2.如圖所示的四幅圖是表示物體運(yùn)動(dòng)的路程（s）或速度（v）與時(shí)間（t）關(guān)系的象，能表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（）

A（1）和（4）B（2）和（3）C（2）和（4）D（1）（2）（3）Ots(1)tsO(2)tvO(3)tvO(4)C3、課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中，他們通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則下列說(shuō)法中正確的是（）A．兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．前2s內(nèi)，小明跑得較快D．全程中，兩人跑步的平均速度相同D

4.曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍，測(cè)得她在50m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（）A.6m/sB.6.25m/sC.6.75m/sD.7.5m/sB5.某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式v=S/t得知，物體的（）A.速度和路程成正比B.速度和時(shí)間成反比C.速度不隨時(shí)間和路程而變化D.速度決定于通過(guò)的路程和時(shí)間C6.如圖，是某實(shí)驗(yàn)小組做“測(cè)平均速度”實(shí)驗(yàn)的情形，顯示時(shí)間的數(shù)字鐘的時(shí)間格式是“時(shí)：分：秒”。則小車全程中的平均速度是

cm/s。0.75如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)．（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用

和

測(cè)平均速度

（2）該實(shí)驗(yàn)原理是

.

（3）請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下表（4）分析表中的數(shù)據(jù)，小車全程是做勻速運(yùn)動(dòng)嗎？為什么？

例1、一輛汽車從甲地駛往乙地的全過(guò)程中，前一半路程內(nèi)的平均速度是30km/h，后一半路程的平均速度是60km/h，則在全路程內(nèi)汽車的平均速度是（）。

A．35km/hB．40km/hC．45km/hD．50km/h解：汽車全程做變速運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，汽車的前半程和后半程做勻速運(yùn)動(dòng)，設(shè)全程為s，則故本題應(yīng)選B。注：理解平均速度的物理意義，熟悉平均速度的公式，分清平均速度和速度的平均值的區(qū)別。

小結(jié)：前一半路程的平均速度是v1，后一半路程平均速度是v2，整個(gè)過(guò)程的平均速度是例2、一輛汽車從甲地駛往乙地的全過(guò)程中，前一半時(shí)間內(nèi)的平均速度是30km/h，后一半時(shí)間內(nèi)的平均速度為60km/h，則在全程汽車的平均速度是（）。

A．35km/hB．40km/hC．45km/hD．50km/h解答：全程共花時(shí)間2t，總路程

s

v1t

v2t故本題應(yīng)選C。ABtt小結(jié)：前一半時(shí)間的速度為v1，后一半時(shí)間速度為v2，整個(gè)過(guò)程的平均速度是前50m平均速度：后50m平均速度：全程平均速度：全程時(shí)間：1.小明在跑百米時(shí)，前50m用時(shí)6s，后50m用時(shí)7s，小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少？2、一列長(zhǎng)200m的火車通過(guò)隧道用