聽說讀寫能力提升試題及答案VIP

聽說讀寫能力提升試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語中，字形、字音、詞義都正確的一項(xiàng)是：

A.氣息奄奄B.驚濤駭浪C.悠然自得D.妙手回春

2.下列句子中，沒有語病的一句是：

A.由于天氣原因，航班被迫取消了。

B.他對于這個問題有著自己的看法。

C.她不僅是一位優(yōu)秀的教師，而且是一位出色的畫家。

D.我雖然很喜歡看電影，但最近總是沒有時間。

3.下列詞語中，不屬于同義詞的一項(xiàng)是：

A.高興B.快樂C.愉快D.欣喜

4.下列句子中，修辭手法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.紅日初升，其道大光。

B.時光如梭，歲月如歌。

C.他的眼睛里閃爍著智慧的光芒。

D.那是一條蜿蜒如蛇的小路。

5.下列成語中，書寫和讀音都正確的一項(xiàng)是：

A.青出于藍(lán)B.老馬識途C.畫龍點(diǎn)睛D.螳臂當(dāng)車

6.下列句子中，句子成分使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.她對音樂有著濃厚的興趣。

B.他在這個領(lǐng)域已經(jīng)取得了很大的成就。

C.他每天都要學(xué)習(xí)到深夜。

D.這本書的內(nèi)容非常豐富。

7.下列詞語中，屬于近義詞的一項(xiàng)是：

A.誠懇B.真誠C.誠摯D.誠懇

8.下列句子中，句式錯誤的一項(xiàng)是：

A.這本書對于我來說非常有用。

B.我對這個問題非常感興趣。

C.這個問題非常復(fù)雜。

D.他總是能夠很好地處理這些事情。

9.下列句子中，表達(dá)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A.他的表現(xiàn)非常出色。

B.這項(xiàng)計(jì)劃已經(jīng)完成了。

C.她的歌聲非常美妙。

D.這個城市的風(fēng)景很美。

10.下列句子中，成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.他的成績一落千丈。

B.他為人正直，受人尊敬。

C.她的表演精彩絕倫。

D.他的觀點(diǎn)獨(dú)到，引人深思。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.下列詞語中，屬于成語的有：

A.風(fēng)和日麗B.精衛(wèi)填海C.一絲不茍D.雪中送炭

2.下列句子中，使用了比喻修辭手法的有：

A.他的笑容像陽光一樣溫暖。

B.這本書就像一座寶庫。

C.她的歌聲如夜鶯般婉轉(zhuǎn)。

D.他的眼睛如同鷹隼般銳利。

3.下列詞語中，屬于形容詞的有：

A.高興B.美麗C.堅(jiān)強(qiáng)D.聰明

4.下列句子中，使用了反問修辭手法的有：

A.你難道不知道這是錯的嗎？

B.這件事情難道能輕易解決嗎？

C.他這么聰明，難道會做錯嗎？

D.你怎么這么晚才來？

5.下列句子中，使用了排比修辭手法的有：

A.他勤奮、聰明、有毅力。

B.紅的玫瑰、白的茉莉、紫的薰衣草。

C.她熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛工作。

D.春天來了，萬物復(fù)蘇，草木皆興。

6.下列詞語中，屬于量詞的有：

A.一本書B.兩只鳥C.三個人D.四個蘋果

7.下列句子中，使用了夸張修辭手法的有：

A.他的聲音如雷貫耳。

B.這本書的內(nèi)容非常豐富，讀一遍都難以消化。

C.她的美麗如同天仙。

D.他的成績突飛猛進(jìn)，讓人驚嘆。

8.下列句子中，使用了設(shè)問修辭手法的有：

A.這是誰的書？

B.你知道答案嗎？

C.這件事情為什么會發(fā)生？

D.你覺得這個主意怎么樣？

9.下列詞語中，屬于名詞的有：

A.學(xué)生B.老師C.學(xué)校D.教室

10.下列句子中，使用了擬人修辭手法的有：

A.風(fēng)兒輕輕地吹過，樹葉沙沙作響。

B.雨滴輕輕地敲打著窗戶。

C.月亮害羞地躲進(jìn)了云層。

D.雪花像精靈一樣在空中飛舞。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.成語“畫蛇添足”用來形容做事多余，反而弄巧成拙。（）

2.詞語“栩栩如生”形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象生動逼真，就像活的一樣。（）

3.修辭手法“對偶”要求字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同或相近，意義對稱。（）

4.量詞“位”通常用于表示人的職位或身份，如“部長”、“院士”等。（）

5.句子“這本書我已經(jīng)看了三遍了”中，“已經(jīng)”表示動作或狀態(tài)的完成。（）

6.詞語“恍然大悟”形容突然明白過來，通常用于形容頓悟的時刻。（）

7.成語“杯水車薪”用來比喻力量微小，解決不了問題。（）

8.句子“他的成績越來越好”中，“越來越”表示程度或數(shù)量的逐漸增加。（）

9.詞語“風(fēng)馬牛不相及”用來形容事物之間毫無關(guān)聯(lián)。（）

10.修辭手法“排比”要求結(jié)構(gòu)相同或相似，意義相近或相關(guān)，語氣一致。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述比喻修辭手法的基本特點(diǎn)。

2.解釋量詞“位”在句子中的使用情況。

3.如何判斷一個句子是否使用了擬人修辭手法？

4.描述夸張修辭手法在文學(xué)作品中的作用。

5.分析對偶修辭手法在詩歌創(chuàng)作中的意義。

6.舉例說明設(shè)問修辭手法在說明文中的應(yīng)用。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題答案及解析：

1.B（“氣息奄奄”意為呼吸微弱，臨近死亡；“驚濤駭浪”意為洶涌澎湃的海浪；“悠然自得”意為心情舒暢，自由自在；“妙手回春”意為醫(yī)術(shù)高明，能使病人恢復(fù)健康。）

2.A（選項(xiàng)A句子結(jié)構(gòu)完整，語義通順；選項(xiàng)B中“對于”使用不當(dāng)；選項(xiàng)C中“而且”使用不當(dāng)；選項(xiàng)D中“總是”使用不當(dāng)。）

3.A（“高興”、“快樂”、“愉快”均表示快樂的意思；“欣喜”表示更加快樂、喜悅。）

4.D（選項(xiàng)A、B、C中的修辭手法使用恰當(dāng)；選項(xiàng)D中“蜿蜒如蛇”使用了比喻，但比喻對象不當(dāng)。）

5.C（“青出于藍(lán)”意為后輩超過前輩；“老馬識途”意為有經(jīng)驗(yàn)的人能識別方向；“畫龍點(diǎn)睛”意為在關(guān)鍵時刻加上一筆，使事物更加完美；“螳臂當(dāng)車”意為不自量力，做無用功。）

6.D（選項(xiàng)A、B、C中的句子成分使用恰當(dāng)；選項(xiàng)D中“內(nèi)容”與“豐富”搭配不當(dāng)。）

7.B（“誠懇”、“真誠”、“誠摯”均表示真誠的意思；“誠懇”強(qiáng)調(diào)誠懇的態(tài)度；“真誠”強(qiáng)調(diào)真誠的感情；“誠摯”強(qiáng)調(diào)真摯的情感。）

8.D（選項(xiàng)A、B、C中的句式正確；選項(xiàng)D中“雖然”應(yīng)放在句首。）

9.D（選項(xiàng)A、B、C中的表達(dá)準(zhǔn)確；選項(xiàng)D中“很美”應(yīng)改為“美麗”。）

10.A（選項(xiàng)A、C、D中的成語使用恰當(dāng)；選項(xiàng)B中“獨(dú)到”應(yīng)改為“獨(dú)特”。）

二、多項(xiàng)選擇題答案及解析：

1.BCD（“精衛(wèi)填?！?、“一絲不茍”、“雪中送炭”均為成語。）

2.ABCD（選項(xiàng)A、B、C、D均使用了比喻修辭手法。）

3.ABCD（“高興”、“美麗”、“堅(jiān)強(qiáng)”、“聰明”均為形容詞。）

4.ABC（選項(xiàng)A、B、C均使用了反問修辭手法。）

5.ABCD（選項(xiàng)A、B、C、D均使用了排比修辭手法。）

6.ABCD（“一本”、“兩只”、“三個人”、“四個”均為量詞。）

7.ABCD（選項(xiàng)A、B、C、D均使用了夸張修辭手法。）

8.ABC（選項(xiàng)A、B、C均使用了設(shè)問修辭手法。）

9.ABCD（“學(xué)生”、“老師”、“學(xué)校”、“教室”均為名詞。）

10.ABCD（選項(xiàng)A、B、C、D均使用了擬人修辭手法。）

三、判斷題答案及解析：

1.√（成語“畫蛇添足”確實(shí)用來形容做事多余，反而弄巧成拙。）

2.√（詞語“栩栩如生”確實(shí)形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象生動逼真，就像活的一樣。）

3.√（判斷一個句子是否使用了擬人修辭手法，可以通過觀察句子中是否將非