2025年上海市中考語文試卷（古代詩詞與現(xiàn)代文學(xué)閱讀理解）

2025年上海市中考語文試卷（古代詩詞與現(xiàn)代文學(xué)閱讀理解）一、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面的題目。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒螅柡稳?？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺?！爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求！爾以予為異乎三子者之撰？”對(duì)曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”1.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國，攝乎大國之間……”（2）由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。2.翻譯下列句子。（1）如或知爾，則何以哉？（2）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸。二、古詩詞鑒賞閱讀下面的詩詞，完成下面的題目。1.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）這首詩描寫了怎樣的景象？（2）詩人表達(dá)了怎樣的思想感情？2.《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩描繪了怎樣的畫面？（2）詩人表達(dá)了怎樣的情感？四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下面的題目。《背影》朱自清我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的包裹走了。過鐵道時(shí)，他先將包裹放在地上，自己慢慢爬下，再抱起包裹，上了月臺(tái)。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。1.請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容。2.文章中“他”的形象有哪些特點(diǎn)？3.文章通過“我”的視角，表達(dá)了怎樣的情感？五、作文請(qǐng)以“成長”為話題，寫一篇不少于600字的作文。六、綜合性學(xué)習(xí)1.請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)“自主學(xué)習(xí)”的理解。2.請(qǐng)列舉兩種你認(rèn)為有效的學(xué)習(xí)方法，并簡(jiǎn)要說明理由。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀1.（1）率爾：急促地，不從容地。（2）方：道義，正道。2.（1）如有人了解你們，那么你們打算怎樣做呢？（2）春天的時(shí)候，春天的衣服都穿上了，五六個(gè)人戴著帽子，六七個(gè)孩子，在沂河里洗澡，在舞雩臺(tái)上吹風(fēng)，唱著歌回家。解析思路：1.對(duì)于加點(diǎn)詞的解釋，需要結(jié)合上下文理解其含義，注意文言文中的實(shí)詞和虛詞的用法。2.翻譯句子時(shí)，要準(zhǔn)確把握句子的意思，注意關(guān)鍵詞的翻譯，同時(shí)保持句子的通順。二、古詩詞鑒賞1.（1）這首詩描繪了夕陽西下，黃河奔流入海的壯闊景象，以及詩人想要登高遠(yuǎn)望，拓展視野的愿望。（2）詩人表達(dá)了積極向上、追求更高境界的精神。解析思路：1.通過對(duì)詩句的分析，理解詩歌所描繪的景象和情感。2.結(jié)合詩歌的背景和詩人的生平，理解詩人的思想感情。2.（1）這首詩描繪了夜晚床前明月光，疑似地上霜的寧靜畫面，以及詩人抬頭望明月，思念故鄉(xiāng)的情感。（2）詩人表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念之情。解析思路：1.通過對(duì)詩句的分析，理解詩歌所描繪的景象和情感。2.結(jié)合詩歌的背景和詩人的生平，理解詩人的思想感情。四、現(xiàn)代文閱讀1.文章主要講述了作者回憶起父親送他上學(xué)的情景，通過父親的背影，表達(dá)了作者對(duì)父親的感激和思念之情。2.“他”的形象特點(diǎn)有：慈愛、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、細(xì)心。3.通過“我”的視角，表達(dá)了作者對(duì)父親的感激、思念和敬愛之情。解析思路：1.通過對(duì)文章內(nèi)容的概括，把握文章的主題和情感。2.分析人物形象，注意人物的言行舉止和情感變化。3.通過作者的視角，理解作者的情感和寫作意圖。五、作文（略）解析思路：1.根據(jù)作文題目，確定作文的主題和中心思想。2.選擇合適的素材和事例，展開論述。3.注意作文的結(jié)構(gòu)和語言的運(yùn)用，使作文內(nèi)容豐富、條理清晰。六、綜合性學(xué)習(xí)1.自主學(xué)習(xí)是指在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生能夠獨(dú)立思考、自主探究，不依賴他人的幫助，通過自己的努力達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.有效的學(xué)習(xí)方法