2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文（34篇）

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文

（34篇）

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文篇1

深入開展了未成年人思想道德建設(shè)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)了青少年法

制教育，著力提高了青少年法律素質(zhì)，增強(qiáng)了未成年人依法維權(quán)和

自我保護(hù)意識(shí)，取得了明顯的工作成效，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、以“五五”普法為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校”工程

—年年是“五五”普法重點(diǎn)推進(jìn)之年，作為“五五”普法五個(gè)

重點(diǎn)對(duì)象之一，我局以“五五”普法和構(gòu)建“法治啟東”為契機(jī)，

針對(duì)青少年開展了詳細(xì)的法制宣傳教育工作。

一是以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)

法律法規(guī)作為開展青少年法制宣傳工作的重點(diǎn)內(nèi)容。把“兩法”列

入中小學(xué)校法制課的重點(diǎn)內(nèi)容。在年底開展對(duì)“法治學(xué)?！钡脑u(píng)選

表彰中，把“兩法”的宣傳普及工作作為必要內(nèi)容，有力的推動(dòng)

“兩法”及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹執(zhí)行。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)依法治校工作的組織協(xié)調(diào)，大力加強(qiáng)法制副

校長(zhǎng)的配備工作，并建立健全依法治校的各項(xiàng)規(guī)章制度，督促各級(jí)

各類學(xué)校依法施教、依法育人。大力加強(qiáng)青少年法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)

建設(shè)，積極調(diào)動(dòng)并充分發(fā)揮關(guān)工委、團(tuán)市委、婦聯(lián)、街道社區(qū)以及

教育等相關(guān)部門的作用，利用學(xué)校、青少年活動(dòng)中心、青少年法制

教育基地為陣地，以學(xué)校為依托，針對(duì)青少年的心理特點(diǎn)開展形式

多樣的法制宣傳活動(dòng)，如舉辦法制征文比賽，開展法律咨詢，為各

學(xué)校開設(shè)法制講座等，切實(shí)提高了青少年的法制觀念和依法維護(hù)自

身合法權(quán)益的能力C

二、加強(qiáng)“學(xué)校法治”建設(shè)工程，充分發(fā)揮預(yù)防未成年人違法

犯罪工作的主導(dǎo)作用

提高青少年法律素質(zhì)是預(yù)防未成年人違法犯罪的有效手段。我

們緊緊抓住學(xué)校這個(gè)開展青少年法制教育的主戰(zhàn)場(chǎng)，開展了以下工

作：

一是不斷深化校園法制教育。我們一方面督促幫助中小學(xué)生法

制教育的教材、師資、計(jì)劃、課時(shí)“四落實(shí)”；另一方面積極開辟

法制教育第二課堂，利用課余時(shí)間舉辦法制講座、法制演講、法制

教育巡回展等活動(dòng)，激發(fā)中小學(xué)生學(xué)法積極性和守法自覺性。

二是積極開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)。我市法律援助中心和各律

師事務(wù)所在多所中小學(xué)校舉辦了各種專題法律講座，并指派律師擔(dān)

任某些學(xué)校的法律顧問，還向中小學(xué)生發(fā)放了各種法制宣傳資料，

同時(shí)認(rèn)真辦理有關(guān)青少年學(xué)生維權(quán)案件，為需要法律援助的學(xué)生提

供及時(shí)的幫助，切實(shí)維護(hù)好青少年的合法權(quán)益?；鶎臃煞?wù)工作

者深入到各鎮(zhèn)鄉(xiāng)中小學(xué)校，開展以青少年維權(quán)、預(yù)防青少年違法犯

罪、禁毒教育等為主題的法制報(bào)告會(huì)，受教育學(xué)生達(dá)萬(wàn)余人次。

下一步工作設(shè)想和措施：

一、進(jìn)一步拓展法律服務(wù)領(lǐng)域，及時(shí)為青少年提供有效法律幫

助

1、充分運(yùn)用法律服務(wù)體系和網(wǎng)絡(luò)，熱情主動(dòng)向青少年提供法律

幫助和服務(wù)，讓青少年在接受法律服務(wù)的同時(shí)受到深刻的法制教育。

重點(diǎn)依托法律援助中心為未成年人辦理人身傷害賠償、交通損害賠

償、追索撫養(yǎng)費(fèi)、變更撫養(yǎng)權(quán)、校園傷害投訴案、未成年人犯罪刑

事訴訟代理等維權(quán)案件。

2、熱情關(guān)心特殊青少年的法制教育，對(duì)那些父母是服刑人員或

是刑釋解教人員的未成年人子女，從思想上、生活上和學(xué)習(xí)上關(guān)心

幫助他們，教育他們正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀，認(rèn)知法律，鼓勵(lì)他們積極融入

社會(huì)，擺脫家長(zhǎng)犯罪帶來(lái)的陰影，自強(qiáng)自勵(lì)，健康成長(zhǎng)。

3、積極指導(dǎo)鎮(zhèn)鄉(xiāng)司法所做好刑釋解教青少年的幫教工作，從學(xué)

習(xí)、生活、工作等方面關(guān)心和幫助他們，聯(lián)合退休老干部、村民義

務(wù)調(diào)解員、村警務(wù)室以及家長(zhǎng)等共同對(duì)失足青少年采取各種幫教措

施，落實(shí)幫教責(zé)任，及時(shí)為失足青少年做好思想和法律服務(wù)工作，

為進(jìn)一步促進(jìn)違法青少年努力改造，爭(zhēng)取重新走向社會(huì)后做一個(gè)對(duì)

社會(huì)有用之人奠定基礎(chǔ)。近年來(lái)，我市刑釋解教人員重新犯罪率呈

下降趨勢(shì)。

4、充分利用“法律六進(jìn)”活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大青少年兒童權(quán)益保

護(hù)法律法規(guī)宣傳普及面。20_年，我局準(zhǔn)備在全市24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）

和村（居）委會(huì)、各中小學(xué)校進(jìn)一步開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，廣泛

開展法制宣傳活動(dòng)，以舉辦法律宣傳咨詢活動(dòng)和法制講座等形式，

將維護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律法規(guī)宣傳普及到社區(qū)、農(nóng)村以及每

個(gè)家庭。

二、掀起“學(xué)校法治建設(shè)”活動(dòng)浪潮，樹立青少年學(xué)法、知法、

守法意識(shí)

1、與教育局聯(lián)合發(fā)文，制定“法制學(xué)?！眲?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)校法

治建設(shè)做到具體化、全面化、深入化。

2、協(xié)調(diào)各相關(guān)部門對(duì)學(xué)校進(jìn)行法制宣講，并發(fā)放相關(guān)資料。

3、加強(qiáng)“送法進(jìn)學(xué)?！贝螖?shù)，強(qiáng)化學(xué)生法制觀念和交通安全法

學(xué)習(xí)。

4、組織青少年開展法律知識(shí)競(jìng)賽、法律講座。

5、在學(xué)校組織一批普法義務(wù)工作者利用雙休日和假期對(duì)外進(jìn)行

小規(guī)模的普法宣傳,通過海報(bào)、橫幅等手段。

三、進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)未成年人的法制教育。

1、結(jié)合“五五”普法中期檢查，把法制教育納入中小學(xué)教育計(jì)

劃，真正做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”，確保完成九年

義務(wù)教育期間基本法律知識(shí)的普及。

2、加強(qiáng)社區(qū)青少年法律學(xué)校或課外法律知識(shí)活動(dòng)站建設(shè)，切實(shí)

抓好“法律進(jìn)社區(qū)、法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。

3、繼續(xù)發(fā)揮好法制副校長(zhǎng)作用，不斷深化“法制進(jìn)課堂”活動(dòng)。

積極探索和建立健全預(yù)防、挽救未成年人犯罪的發(fā)現(xiàn)機(jī)制、預(yù)防機(jī)

制、挽救機(jī)制和再犯罪預(yù)防機(jī)制，舉全社會(huì)之力防范未成年人犯罪。

要深入貫徹《未成年人保護(hù)法》，切實(shí)保簟未成年人的合法權(quán)益不

受侵犯。

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文篇2

我鎮(zhèn)高度重視加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，在貫徹

落實(shí)中央、省委、市委工作部署中，組織和協(xié)調(diào)各相關(guān)部門和單位

出實(shí)招，辦實(shí)事，推動(dòng)了全鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)蓬勃開展。下

面簡(jiǎn)單總結(jié)一下：

一、基本情況

1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)

20_年我們下發(fā)了《關(guān)于做好加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建

設(shè)十二件實(shí)事的通知》、《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)

施意見》、《工作任務(wù)分工》、《宣傳方案》、《“代理家長(zhǎng)''活

動(dòng)實(shí)施方案》。成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立學(xué)

校德育、家庭教育、社會(huì)教育、文化環(huán)境、輿論環(huán)境、法制環(huán)境、

“代理家長(zhǎng)”活動(dòng)七個(gè)工作組，確保了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道

德建設(shè)工作的順利開展。為營(yíng)造良好的輿論氛圍，通過大力宣傳未

成年人思想道德建設(shè)的重大意義和方針、政策，對(duì)危害未成年人健

康成長(zhǎng)的突出問題進(jìn)行曝光和批評(píng)，設(shè)立《未成年人思想道德建設(shè)》

專欄；還針對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作缺乏必要的教材，投入

16000元資金，組織人員編印了2500冊(cè)《青少年思想道德建設(shè)讀

本》，為指導(dǎo)學(xué)校、社區(qū)、村開展工作提供了可供學(xué)習(xí)的資料。

2、充分發(fā)揮職能，切實(shí)抓好12件實(shí)事

根據(jù)國(guó)家、省、市的工作部署，出實(shí)招、辦實(shí)事，制定出臺(tái)了

未成年人思想道德建設(shè)十二件實(shí)事，通過扎實(shí)有效地工作，業(yè)已取

得顯著成效。

一是針對(duì)無(wú)依無(wú)靠學(xué)生數(shù)量增加以及一些“留守孩子”不斷增

多的實(shí)際，投資120萬(wàn)元，建起了兩所“學(xué)生之家”。目前，已有

9名小學(xué)生、25名中學(xué)生入住學(xué)生之家。為了使這些無(wú)依無(wú)靠的學(xué)

生真正感受到政府的關(guān)注和社會(huì)的關(guān)愛，真正感受到家的溫暖，鎮(zhèn)

中心校及中學(xué)選派了7名年輕優(yōu)秀教師來(lái)負(fù)責(zé)他們的學(xué)習(xí)和思想教

育，選派了4名保安人員負(fù)責(zé)他們的安全保衛(wèi)。并免收學(xué)雜費(fèi)、食

宿費(fèi)，全部費(fèi)用由政府承擔(dān)?！皩W(xué)生之家”的啟動(dòng)，彌補(bǔ)了這些孩

子在家庭教育和情感缺失方面的不足。

二是針對(duì)部分貧困學(xué)生急需救助的實(shí)際，由市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭發(fā)起

了“代理家長(zhǎng)”活動(dòng)。隨著活動(dòng)的深入開展，我們探索了“單包”

和“雙包”兩類代理機(jī)制。對(duì)家庭貧困的品學(xué)兼優(yōu)生實(shí)行“一包”

代理制。調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，發(fā)揮民營(yíng)企業(yè)家、個(gè)體工商業(yè)主等熱心扶

困助學(xué)人士的積極性，從經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行支助，保證他能夠順利成才，

同時(shí)，助學(xué)人士也能夠在這些品學(xué)兼優(yōu)生的進(jìn)步、成才過程中，得

到愛心回報(bào)；對(duì)家庭貧困的落后生實(shí)行“雙包”代理制，既包經(jīng)濟(jì)

支助，又包思想教育。就是針對(duì)落后生找代理人難的問題，發(fā)動(dòng)各

部門、單位，下達(dá)硬性代理指標(biāo)，確保貧困落后生在義務(wù)教育期間,

不因經(jīng)濟(jì)問題失學(xué)、輟學(xué)。同時(shí)，安排一名“五老”同志，進(jìn)行思

想教育代理，改變過去幫與教失衡問題，確保落后生經(jīng)濟(jì)上有人管,

思想上有人問。

三是開展好思想教育，抓實(shí)宣傳教育周活動(dòng)。已將每年一月的

第二周和七月的第三周作為未成年人思想道德建設(shè)宣傳教育周，目

前各街道、社區(qū)紛紛行動(dòng)起來(lái)，在寒暑假在寒暑假組織開展豐富多

彩的宣傳教育活動(dòng)C

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文篇3

—年年，我局根據(jù)“五五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)和市精神文明

建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合自身工作特點(diǎn)，采取切實(shí)有效的

措施，深入開展了未成年人思想道德建設(shè)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)了青少年

法制教育，著力提高了青少年法律素質(zhì)，增強(qiáng)了未成年人依法維權(quán)

和自我保護(hù)意識(shí)，取得了明顯的工作成效，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:

主要工作：

一、以“五五”普法為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！惫こ?/p>

—年年是“五五”普法重點(diǎn)推進(jìn)之年，作為“五五”普法五個(gè)

重點(diǎn)對(duì)象之一，我局以“五五”普法和構(gòu)建“法治啟東”為契機(jī)，

針對(duì)青少年開展了詳細(xì)的法制宣傳教育工作。

一是以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)

法律法規(guī)作為開展青少年法制宣傳工作的重點(diǎn)內(nèi)容。把“兩法”列

入中小學(xué)校法制課的重點(diǎn)內(nèi)容。在年底開展對(duì)“法治學(xué)?！钡脑u(píng)選

表彰中，把“兩法”的宣傳普及工作作為必要內(nèi)容，有力的推動(dòng)

“兩法”及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹執(zhí)行。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)依法治校工作的組織協(xié)調(diào)，大力加強(qiáng)法制副

校長(zhǎng)的配備工作，并建立健全依法治校的各項(xiàng)規(guī)章制度，督促各級(jí)

各類學(xué)校依法施教、依法育人。大力加強(qiáng)青少年法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)

建設(shè)，積極調(diào)動(dòng)并充分發(fā)揮關(guān)工委、團(tuán)市委、婦聯(lián)、街道社區(qū)以及

教育等相關(guān)部門的作用，利用學(xué)校、青少年活動(dòng)中心、青少年法制

教育基地為陣地，以學(xué)校為依托，針對(duì)青少年的心理特點(diǎn)開展形式

多樣的法制宣傳活動(dòng)，如舉辦法制征文比賽，開展法律咨詢，為各

學(xué)校開設(shè)法制講座等，切實(shí)提高了青少年的法制觀念和依法維護(hù)自

身合法權(quán)益的能力C

二、加強(qiáng)“學(xué)校法治”建設(shè)工程，充分發(fā)揮預(yù)防未成年人違法

犯罪工作的主導(dǎo)作用

提高青少年法律素質(zhì)是預(yù)防未成年人違法犯罪的有效手段。我

們緊緊抓住學(xué)校這個(gè)開展青少年法制教育的主戰(zhàn)場(chǎng)，開展了以下工

作：

一是不斷深化校園法制教育。我們一方面督促幫助中小學(xué)生法

制教育的教材、師資、計(jì)劃、課時(shí)“四落實(shí)”；另一方面積極開辟

法制教育第二課堂，利用課余時(shí)間舉辦法制講座、法制演講、法制

教育巡回展等活動(dòng)，激發(fā)中小學(xué)生學(xué)法積極性和守法自覺性。

二是積極開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)。我市法律援助中心和各律

師事務(wù)所在多所中小學(xué)校舉辦了各種專題法律講座，并指派律師擔(dān)

任某些學(xué)校的法律顧問，還向中小學(xué)生發(fā)放了各種法制宣傳資料，

同時(shí)認(rèn)真辦理有關(guān)青少年學(xué)生維權(quán)案件，為需要法律援助的學(xué)生提

供及時(shí)的幫助，切實(shí)維護(hù)好青少年的合法權(quán)益?；鶎臃煞?wù)工作

者深入到各鎮(zhèn)鄉(xiāng)中小學(xué)校，開展以青少年維權(quán)、預(yù)防青少年違法犯

罪、禁毒教育等為主題的法制報(bào)告會(huì)，受教育學(xué)生達(dá)萬(wàn)余人次。

下一步工作設(shè)想和措施：

一、進(jìn)一步拓展法律服務(wù)領(lǐng)域，及時(shí)為青少年提供有效法律幫

助

1、充分運(yùn)用法律服務(wù)體系和網(wǎng)絡(luò)，熱情主動(dòng)向青少年提供詼律

幫助和服務(wù)，讓青少年在接受法律服務(wù)的同時(shí)受到深刻的法制教育。

重點(diǎn)依托法律援助中心為未成年人辦理人身傷害賠償、交通損害賠

償、追索撫養(yǎng)費(fèi)、變更撫養(yǎng)權(quán)、校園傷害投訴案、未成年人犯罪刑

事訴訟代理等維權(quán)案件。

2、熱情關(guān)心特殊青少年的法制教育，對(duì)那些父母是服刑人員或

是刑釋解教人員的未成年人子女，從思想上、生活上和學(xué)習(xí)上關(guān)心

幫助他們，教育他們正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀，認(rèn)知法律，鼓勵(lì)他們積極融入

社會(huì)，擺脫家長(zhǎng)犯罪帶來(lái)的陰影，自強(qiáng)自勵(lì)，健康成長(zhǎng)。

3、積極指導(dǎo)鎮(zhèn)鄉(xiāng)司法所做好刑釋解教青少年的幫教工作，從學(xué)

習(xí)、生活、工作等方面關(guān)心和幫助他們，聯(lián)合退休老干部、村民義

務(wù)調(diào)解員、村警務(wù)室以及家長(zhǎng)等共同對(duì)失足青少年采取各種幫教措

施，落實(shí)幫教責(zé)任，及時(shí)為失足青少年做好思想和法律服務(wù)工作，

為進(jìn)一步促進(jìn)違法青少年努力改造，爭(zhēng)取重新走向社會(huì)后做一個(gè)對(duì)

社會(huì)有用之人奠定基礎(chǔ)。近年來(lái)，我市刑釋解教人員重新犯罪率呈

下降趨勢(shì)。

4、充分利用“法律六進(jìn)”活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大青少年兒童權(quán)益保

護(hù)法律法規(guī)宣傳普及面。20_年，我局準(zhǔn)備在全市24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）

和村（居）委會(huì)、各中小學(xué)校進(jìn)一步開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，廣泛

開展法制宣傳活動(dòng)，以舉辦法律宣傳咨詢活動(dòng)和法制講座等形式，

將維護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律法規(guī)宣傳普及到社區(qū)、農(nóng)村以及每

個(gè)家庭。

二、掀起“學(xué)校法治建設(shè)”活動(dòng)浪潮，樹立青少年學(xué)法、知法、

守法意識(shí)

1、與教育局聯(lián)合發(fā)文，制定“法制學(xué)?！眲?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)校法

治建設(shè)做到具體化、全面化、深入化。

2、協(xié)調(diào)各相關(guān)部門對(duì)學(xué)校進(jìn)行法制宣講，并發(fā)放相關(guān)資料。

3、加強(qiáng)“送法進(jìn)學(xué)?！贝螖?shù)，強(qiáng)化學(xué)生法制觀念和交通安全法

學(xué)習(xí)。

4、組織青少年開展法律知識(shí)競(jìng)賽、法律講座。

5、在學(xué)校組織一批普法義務(wù)工作者利用雙休日和假期對(duì)外進(jìn)行

小規(guī)模的普法宣傳c通過海報(bào)、橫幅等手段。

三、進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)未成年人的法制教育。

1、結(jié)合“五五”普法中期檢查，把法制教育納入中小學(xué)教育計(jì)

劃，真正做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”，確保完成九年

義務(wù)教育期間基本法律知識(shí)的普及。

2、加強(qiáng)社區(qū)青少年法律學(xué)?；蛘n外法律知識(shí)活動(dòng)站建設(shè)，切實(shí)

抓好“法律進(jìn)社區(qū)、法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。

3、繼續(xù)發(fā)揮好法制副校長(zhǎng)作用，不斷深化“法制進(jìn)課堂”活動(dòng)。

積極探索和建立健全預(yù)防、挽救未成年人犯罪的發(fā)現(xiàn)機(jī)制、預(yù)防機(jī)

制、挽救機(jī)制和再犯罪預(yù)防機(jī)制，舉全社會(huì)之力防范未成年人犯罪。

要深入貫徹《未成年人保護(hù)法》，切實(shí)保障未成年人的合法權(quán)益不

受侵犯。

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文篇4

在新華街道工委領(lǐng)導(dǎo)下，站東社區(qū)未成年人思想道德教育工作,

在一個(gè)嶄新而廣闊的天地里開展著。

一.開展有計(jì)劃、有組織、有總結(jié)的活動(dòng).

寒假期間，做的活動(dòng)前有計(jì)劃、活動(dòng)后有總結(jié)、按時(shí)組織簽到,

使社區(qū)、學(xué)校、家庭，通力配合，形成一定氛圍。

二.課外輔導(dǎo)，讓家長(zhǎng)、學(xué)生感到更溫馨.

社區(qū)充分利用寒假、休息日。開展課外輔導(dǎo)。解決青少年由于

父母上班、沒時(shí)間輔導(dǎo)，貧困家庭孩子無(wú)經(jīng)濟(jì)能力到校外輔導(dǎo)的實(shí)

際情況。社區(qū)定期義務(wù)輔導(dǎo)，讓孩子們有一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)社

區(qū)學(xué)習(xí)生活的快樂C

三.辦實(shí)事，獻(xiàn)愛心，讓孩子們感受社區(qū)關(guān)工委的關(guān)懷.

站東社區(qū)關(guān)工委特別關(guān)心貧困孩子的學(xué)習(xí)和生活，主動(dòng)伸出援

助之手，深入家中，噓寒問暖，送上生活用品和學(xué)習(xí)用品，解決他

們的后顧之憂。

四.革命傳統(tǒng)教育，深入社區(qū)孩子們的心扉.

站東社區(qū)聘請(qǐng)老紅軍做報(bào)告，講革命歷史故事。同時(shí)，播放革

命歷史影片，對(duì)青少年健康成長(zhǎng)，起到了示范、激勵(lì)、推動(dòng)的作用。

總之，在今后未成年人的教育工作中，不斷探索不斷創(chuàng)新，使

孩子們得到社區(qū)教師春風(fēng)化雨般的關(guān)懷，使孩子們的校外生活豐富

多彩。

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文篇5

為進(jìn)一步加強(qiáng)知改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面提升未成年

人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和體質(zhì)健康素質(zhì)，沙井鎮(zhèn)中心學(xué)

校通過廣泛開展形式多樣、寓教于樂的教育活動(dòng)，使廣大未成年人

受到了愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義榮辱觀、習(xí)慣養(yǎng)成和文明禮

貌教育，使他們?cè)谛撵`上、思想上得到了升華。

一、積極協(xié)調(diào)，形成合力，形成未成年人思想道德建設(shè)工作的

新格局。

開校初，沙井鎮(zhèn)中心學(xué)校制定了工作計(jì)劃和活動(dòng)方案，形成了

齊抓共管、常抓不懈的工作格局，使未成年人思想道德建設(shè)工作取

得了新的成效。

二、廣泛開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化未成年人思想道

德教育。

1、鼓勵(lì)學(xué)生自主參與，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。開展未成年

人思想道德建設(shè)工作最大的特點(diǎn)，就是注重兒童實(shí)踐、注重兒童自

主參與，兒童思想道德建設(shè)，務(wù)必力戒空洞說教和形式主義，要多

開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓兒童在行動(dòng)中明理，在實(shí)踐中鍛煉，

學(xué)會(huì)自己教育自己C

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。在課堂教學(xué)中，我校要求

授課教師在備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當(dāng)中，在課堂上，結(jié)合

課文內(nèi)容靈活多樣進(jìn)行德育滲透教學(xué)；同時(shí)利用每周班會(huì)課組織學(xué)

生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠(chéng)信、自律”等方面的主題班會(huì)，在

教育中逐步幫助學(xué)生形成良好的道德行為規(guī)范。

3、每周一開展“國(guó)旗下講話”的教育活動(dòng)。國(guó)旗是祖國(guó)的象征，

教育學(xué)生熱愛國(guó)旗是愛國(guó)主義教育的重要為容。我校在學(xué)生中開展

“國(guó)旗下講話”的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的.愛國(guó)情懷，使學(xué)生在老師各家

長(zhǎng)還有社會(huì)人士的真確指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生為國(guó)家和人民多做貢獻(xiàn)，

更為紅旗高高飄揚(yáng)而奮斗。

4、開展行為規(guī)范實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行禮儀教育。每班每?jī)芍芙o學(xué)生

上一節(jié)禮儀課，所講的禮儀都是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況編排的，讓學(xué)

生模擬實(shí)踐，表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅(jiān)持抓好

《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育和養(yǎng)成訓(xùn)練，學(xué)生逐步形成了良

好的行為習(xí)慣，變得文明禮貌多了。

5、開展“三個(gè)彎彎腰”活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)保教育。要做一個(gè)合格的

“小公民”，環(huán)保的意識(shí)是不能沒有的。我校首先在學(xué)生當(dāng)中開展

環(huán)保主題活動(dòng)，讓學(xué)生“見到果皮彎彎腰；見到紙屑彎彎腰；見到

塑料袋彎彎腰”成為自覺行動(dòng)。

6、開展“孝心獻(xiàn)父母”主題活動(dòng)，進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。在進(jìn)行

傳統(tǒng)美德教育的同時(shí)，我們還根據(jù)學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性地開展教育

活動(dòng)?，F(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女多，不少孩子只知受愛，不知愛人，孝

敬父母就更無(wú)從談起了。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們組織了“孝心獻(xiàn)父母”

這一主題教育活動(dòng)c

三、積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)道德建設(shè)的社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所。

學(xué)生道德建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要家長(zhǎng)、教師和全體社會(huì)成

員的通力合作。

1、小公民道德建設(shè)走進(jìn)家庭。

家庭是學(xué)生道德教育的搖籃，是學(xué)生道德教育最重要、最基礎(chǔ)

的陣地，對(duì)于學(xué)生道德習(xí)慣的形成著成起著重要的作用。我校充分

發(fā)揮家庭教育作用，廣泛向家長(zhǎng)宣傳道德建設(shè)計(jì)劃，積極求得家長(zhǎng)

對(duì)孩子參與活動(dòng)，在家中給學(xué)生當(dāng)好“小幫手”、“小主人”等提

供機(jī)會(huì)和條件。

2、小公民道德建設(shè)主動(dòng)與社會(huì)聯(lián)網(wǎng)。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行小公民道德

建設(shè)中，我校廣泛動(dòng)員社會(huì)力量來(lái)支持和參與，利用社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所,

鼓勵(lì)學(xué)生積極參與道德實(shí)踐活動(dòng)。我校每學(xué)期都組織學(xué)生參加讀書

征文競(jìng)賽活動(dòng)。

四、存在主要問題及今后的努力方向

存在主要問題：其一，未成年人在自覺遵守社會(huì)公德方面觀念

淡薄，缺乏遵守公德的意識(shí)。其二，未成年人在物質(zhì)追求方面上，

表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無(wú)遠(yuǎn)大理想，上進(jìn)心

不足。其三，學(xué)校、社會(huì)、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲

透，出現(xiàn)學(xué)校教育而社會(huì)、家庭教育逆向異步的現(xiàn)象。

今后的努力方向：

1、利用各種喜聞樂見的形式加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)，

加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)公德教育。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，特別是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

3、加強(qiáng)對(duì)未成年人的愛國(guó)主義、集體主義、傳統(tǒng)美德和理想前

途的教育。

4、重視對(duì)未成年的心理教育，培養(yǎng)未成年人健康的心理素質(zhì)。

5、對(duì)未成年人進(jìn)行挫折體驗(yàn)教育，鍛煉他們堅(jiān)強(qiáng)意志，提高他

們的心理承受能力C

瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設(shè)工作

中，雖然做了一些工作，也取得了一定成績(jī)，但比起其他先進(jìn)學(xué)校

來(lái)說仍還有許多差距，我們決心在今后的工作中再加一把勁，使學(xué)

校的德育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文篇6

根據(jù)《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步凈化社會(huì)文

化環(huán)境促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的若干意見》（中辦發(fā)20096號(hào)）以

及市上相關(guān)文件精神，結(jié)合目前創(chuàng)建綠色頻率頻道工作，我局開展

了一些列加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會(huì)文化環(huán)境的宣傳報(bào)

道工作，切實(shí)為廣大未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境，

現(xiàn)將20_年工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

為更好地做好加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會(huì)文化環(huán)境

的工作，為廣大未成人營(yíng)造良好的試聽氛圍，我局專門成立了未成

年人思想道德建設(shè)凈化社會(huì)文化環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)任

雪梅負(fù)責(zé)，相關(guān)科室為成員，積極推進(jìn)此項(xiàng)工作，辦公地點(diǎn)設(shè)在局

行政辦。

二、工作開展情況

（一）加強(qiáng)宣傳報(bào)道，引導(dǎo)正確輿論方向

1、廣播電視臺(tái)精選面向未成年人的優(yōu)秀電影、電視局、歌由、

動(dòng)畫片、專題節(jié)目等定期播出，充分利用各種節(jié)日和重大歷史事件

紀(jì)念等，集中對(duì)未成年人開展豐富多彩的思想道德主題教育活動(dòng)。

2、電影放映公司積極同教育部門聯(lián)系，組織科技、愛國(guó)教育、

家庭倫理教育等方面的影片到城區(qū)、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校放映，全年共放映

80多場(chǎng)。同時(shí)利用廣場(chǎng)、社區(qū)在節(jié)假日和暑假放映教育宣傳影片，

全年共放映240多場(chǎng)，其中暑假放映190場(chǎng)、節(jié)假日50多場(chǎng)，使廣

大未成年人受到更多的革命傳統(tǒng)教育。

3、電視臺(tái)開辟未成年人健康成長(zhǎng)教育專欄，積極關(guān)注未成年人

健康成長(zhǎng)方面的題材，播放與未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)的新聞稿

件，大力宣傳未成年人中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事跡，為全市未成年人

思想道德敬愛內(nèi)設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍。

（二）深入開展熒屏聲頻專項(xiàng)整治

1、嚴(yán)格控制不適合未成年人的廣播影視節(jié)目在大眾傳媒上播出

我局嚴(yán)把影視節(jié)目審查關(guān)口，建立健全了嚴(yán)格的節(jié)目審查制度

和節(jié)目播出程序，使不宜于未成年人觀看的影視劇、動(dòng)畫片和紀(jì)實(shí)

電視專題節(jié)目禁止在大眾傳媒上播出。嚴(yán)格控制涉案劇的播出量，

禁止在23：00以前播出含有暴力、兇殺、恐怖等內(nèi)容的涉案題材影

視劇。加強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)途客車內(nèi)播放影視節(jié)目的管理，嚴(yán)禁播放淫穢色情、

低俗、媚俗節(jié)目。

2、努力防止廣播電視節(jié)目低俗媚俗之風(fēng)對(duì)未成年人的不良影響

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)節(jié)目質(zhì)量管理，堅(jiān)決查堵各種低俗媚俗等不利于未

成年人思想道德建設(shè)的電視節(jié)目的播映。嚴(yán)把節(jié)目主持人著裝關(guān)，

堅(jiān)決防止節(jié)目主持人在著裝、發(fā)型、語(yǔ)音以及整體風(fēng)格方面的低俗

媚俗現(xiàn)象。

3、大力整治不良廣告

嚴(yán)格把好廣告播出關(guān)，凡不利于未成年人身心健康的廣告一律

不在廣播、電視上播出，并且定期播出以未成年人為主題的公益廣

告，累計(jì)播發(fā)70條。

（三）建立完善長(zhǎng)效機(jī)制

未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而

艱巨的任務(wù)。我們立足于本職工作，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì)，與社會(huì)大

眾一起，加強(qiáng)行業(yè)自律與強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，做到持之以恒，常抓不懈,

進(jìn)一步建立健全凈化社會(huì)文化環(huán)境的長(zhǎng)效機(jī)制。并且與《創(chuàng)建法治

城市》、《創(chuàng)建模范城市》、《創(chuàng)建平安城市》工作結(jié)合起來(lái)，定

期與不定期進(jìn)行自查和考核。同時(shí)，正在探索建立新聞熱線，強(qiáng)化

群眾監(jiān)督，促進(jìn)凈化社會(huì)文化環(huán)境工作常態(tài)化和經(jīng)?；?，把未成年

人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處。

通過廣電人的努力，在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會(huì)

文化環(huán)境宣傳工作方面取得了一定成績(jī)，在新的一年里，我們將進(jìn)

一步把凈化社會(huì)文化環(huán)境工作做細(xì)、做實(shí)，發(fā)揮媒體的正面引導(dǎo)作

用，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和緊迫感，采取更加有效的措施，抓好未

成年人思想道德建設(shè)宣傳工作。

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文篇7

根據(jù)中省市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的

若干意見》的要求前指示精神，我校未成年人思想道德建設(shè)工作，

按照“德育為重、育人優(yōu)先”的工作方針，堅(jiān)守“教學(xué)滲透，教書

與育人并重”的課堂主陣地，堅(jiān)持“思想塑行，日常養(yǎng)成與活動(dòng)教

育相結(jié)合”的培養(yǎng)方略，堅(jiān)持“目標(biāo)設(shè)定，階段實(shí)施與結(jié)果考評(píng)相

結(jié)合”的工作思路，充分發(fā)揮“學(xué)校一家庭一社會(huì)”三位一體的育

人功能，摸清底子，有的放矢，抓住特點(diǎn)，攻堅(jiān)克難，建立機(jī)制，

講究長(zhǎng)效，工作風(fēng)生水起，成績(jī)顯著。

近幾年來(lái)，我校先后在興平市“未成年人思想建設(shè)先進(jìn)單位”

評(píng)選、“平安”征文、“少兒書畫大賽”二匕賽、“我渴望的綠色和

諧家園”繪畫、中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、中學(xué)生籃球賽、“奉航杯”青

年風(fēng)采大賽，—市綠色文明校園、紅旗團(tuán)委、先進(jìn)團(tuán)支部、環(huán)境征

文演講，獲省級(jí)校園文化建設(shè)、底層應(yīng)急安全管理、衛(wèi)生先進(jìn)單位、

中學(xué)生第七屆文學(xué)創(chuàng)作大賽，全國(guó)圖書館先進(jìn)集體、中國(guó)青少年心

靈成長(zhǎng)千百萬(wàn)工程心靈成長(zhǎng)示范校園等“中省市”級(jí)眾多榮譽(yù)。

未成年人思想建設(shè)工作，有力地催生了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大

發(fā)展、大跨越，特別是教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了〃一年一高度，年年新攀升”

的愿景目標(biāo)，學(xué)校連續(xù)七年榮獲—市高考目標(biāo)綜合考核一等獎(jiǎng)、連

續(xù)五年榮獲—市普通高中提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位。

“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”o在未成年人思想建設(shè)

工作，我校先后涌現(xiàn)了一批具有典型性、引領(lǐng)性的先進(jìn)集體和個(gè)人，

體現(xiàn)了我校開展社會(huì)主義價(jià)值觀教育的顯著成績(jī)，印證著南郊高中

德育工作厚積薄發(fā)的巨大正能量、南郊學(xué)子修德養(yǎng)性的嶄新高境界。

_年度，高二年級(jí)十班閆—同學(xué)榮獲“陜西省文明小公民”光榮稱

號(hào)；—年度，高二年級(jí)二班呂、王—同學(xué)湖勇敢救人，得到《今日》

報(bào)道，被授予“最美—人”、“好人”等關(guān)榮稱號(hào)，校內(nèi)外引起強(qiáng)

烈反響；高二年級(jí)二班榮獲興平市優(yōu)秀團(tuán)支部。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織精心。

我校一直把未成年人思想建設(shè)工作，當(dāng)做以生為本、育人為先、

促進(jìn)教學(xué)、提升教育的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作；一貫堅(jiān)持學(xué)校一把手

負(fù)責(zé)制，全面做好統(tǒng)籌、組織、實(shí)施、督評(píng)工作；一貫堅(jiān)持黨支部

領(lǐng)導(dǎo)下的政教、團(tuán)委牽頭，級(jí)部、班級(jí)、青年志愿者落實(shí)的'“一牽

三”活動(dòng)機(jī)制，將日常行為規(guī)范的養(yǎng)成與節(jié)假日主題教育活動(dòng)的實(shí)

踐相結(jié)合，活動(dòng)始終堅(jiān)持精細(xì)環(huán)節(jié)、夯實(shí)過程、保障結(jié)果的原則。

幾年來(lái)，我校一的未成年人思想建設(shè)工作組織精心，人、事、責(zé)三

位一體、落實(shí)到位。做到了年度有計(jì)劃，進(jìn)度有時(shí)限，任務(wù)有分解，

施行制度化，運(yùn)行機(jī)制化，考評(píng)指標(biāo)化。

二、摸清底子，有的放矢。

1、“大家訪活動(dòng)”，刨根問到底。

為了提高未成年人思想建設(shè)工作的針對(duì)性、有效性，我校連續(xù)

多年組織全體教師利用暑假時(shí)間開展了“大家訪活動(dòng)”，建立了家

校聯(lián)系制度，全面摸清學(xué)生的家庭生活狀況，準(zhǔn)確把握學(xué)生、特別

是經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、家庭意外學(xué)生、單親家庭、留守兒童的身體、生

活、學(xué)習(xí)、思想、性格、心理狀況，梳理歸納出思想品行的主要問

題，制定出學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)資助、親情關(guān)懷、心理健康等諸多方面

的對(duì)象和措施，通過平時(shí)關(guān)注、政策扶持、心理教育等渠道，積極

有效的開展學(xué)生思想建設(shè)工作。

2、“144”模式，抓好每一個(gè)。

我校實(shí)行“144”班務(wù)統(tǒng)管模式，即級(jí)部牽頭班務(wù)檢查，一日四

下班、“紀(jì)衛(wèi)學(xué)安”四檢查，實(shí)行“學(xué)生訶題”和“問題學(xué)生”的

跟蹤檔案記載制度，未成年人思想建設(shè)形成了“問題底線細(xì)節(jié)杜絕”

和“思德日積月累養(yǎng)成”的長(zhǎng)效機(jī)制。

三、目標(biāo)明確，實(shí)施有效。

把未成年人思想建設(shè)融入高中德育工作相結(jié)合，依據(jù)高中學(xué)生

的身心發(fā)展規(guī)律和當(dāng)今社會(huì)時(shí)代特點(diǎn)，我校制定了明確的思想建設(shè)

德育目標(biāo)管理。實(shí)施學(xué)生德育階段目標(biāo)管理。以“成人、成才、成

功”為目標(biāo)，尊重高中學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和我校學(xué)生思想實(shí)際，實(shí)行高

中三個(gè)年級(jí)階段目標(biāo)管理。

—年元月15日

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文篇8

根據(jù)中省市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的

若干意見》的要求而指示精神，我校未成年人思想道德建設(shè)工作，

按照“德育為重、育人優(yōu)先”的工作方針，堅(jiān)守“教學(xué)滲透，教書

與育人并重”的課堂主陣地，堅(jiān)持“思想塑行，日常養(yǎng)成與活動(dòng)教

育相結(jié)合”的培養(yǎng)方略，堅(jiān)持“目標(biāo)設(shè)定，階段實(shí)施與結(jié)果考評(píng)相

結(jié)合”的工作思路，充分發(fā)揮“學(xué)校一家庭一社會(huì)”三位一體的育

人功能，摸清底子，有的放矢，抓住特點(diǎn)，攻堅(jiān)克難，建立機(jī)制，

講究長(zhǎng)效，工作風(fēng)生水起，成績(jī)顯著。

近幾年來(lái)，我校先后在興平市“未成年人思想建設(shè)先進(jìn)單位”

評(píng)選、“平安”征文、“少兒書畫大賽”二匕賽、“我渴望的綠色和

諧家園”繪畫、中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、中學(xué)生籃球賽、“奉航杯”青

年風(fēng)采大賽，市綠色文明校園、紅旗團(tuán)委、先進(jìn)團(tuán)支部、環(huán)境征文

演講，獲省級(jí)校園文化建設(shè)、底層應(yīng)急安全管理、衛(wèi)生先進(jìn)單位、

中學(xué)生第七屆文學(xué)創(chuàng)作大賽，全國(guó)圖書館先進(jìn)集體、中國(guó)青少年心

靈成長(zhǎng)千百萬(wàn)工程心靈成長(zhǎng)示范校園等“中省市”級(jí)眾多榮譽(yù)。

未成年人思想建設(shè)工作，有力地催生了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大

發(fā)展、大跨越，特別是教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了〃一年一高度，年年新攀升”

的愿景目標(biāo)，學(xué)校連續(xù)七年榮獲市高考目標(biāo)綜合考核一等獎(jiǎng)、連續(xù)

五年榮獲市普通高中提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位。

“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”。在未成年人思想建設(shè)

工作，我校先后涌現(xiàn)了一批具有典型性、引領(lǐng)性的先進(jìn)集體和個(gè)人，

體現(xiàn)了我校開展社會(huì)主義價(jià)值觀教育的顯著成績(jī)，印證著南郊高中

德育工作厚積薄發(fā)的巨大正能量、南郊學(xué)子修德養(yǎng)性的嶄新高境界。

20__年度，高二年級(jí)十班閆同學(xué)榮獲“陜西省文明小公民”光榮稱

號(hào)；20__年度，高二年級(jí)二班呂、王同學(xué)湖勇敢救人，得到《今日》

報(bào)道，被授予“最美人”、“好人”等關(guān)榮稱號(hào)，校內(nèi)外引起強(qiáng)烈

反響；高二年級(jí)二班榮獲興平市優(yōu)秀團(tuán)支部。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織精心。

我校一直把未成年人思想建設(shè)工作，當(dāng)做以生為本、育人為先、

促進(jìn)教學(xué)、提升教育的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作；一貫堅(jiān)持學(xué)校一把手

負(fù)責(zé)制，全面做好統(tǒng)籌、組織、實(shí)施、督評(píng)工作；一貫堅(jiān)持黨支部

領(lǐng)導(dǎo)下的政教、團(tuán)委牽頭，級(jí)部、班級(jí)、青年志愿者落實(shí)的.“一牽

三”活動(dòng)機(jī)制，將日常行為規(guī)范的養(yǎng)成與節(jié)假日主題教育活動(dòng)的實(shí)

踐相結(jié)合，活動(dòng)始終堅(jiān)持精細(xì)環(huán)節(jié)、夯實(shí)過程、保障結(jié)果的原則。

幾年來(lái)，我校一的未成年人思想建設(shè)工作組織精心，人、事、責(zé)三

位一體、落實(shí)到位，做到了年度有計(jì)劃，進(jìn)度有時(shí)限，任務(wù)有分解,

施行制度化，運(yùn)行機(jī)制化，考評(píng)指標(biāo)化。

二、摸清底子，有的放矢。

1、“大家訪活動(dòng)”，刨根問到底。

為了提高未成年人思想建設(shè)工作的針對(duì)性、有效性，我校連續(xù)

多年組織全體教師利用暑假時(shí)間開展了“大家訪活動(dòng)”，建立了家

校聯(lián)系制度，全面摸清學(xué)生的家庭生活狀況，準(zhǔn)確把握學(xué)生、特別

是經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、家庭意外學(xué)生、單親家庭、留守兒童的身體、生

活、學(xué)習(xí)、思想、性格、心理狀況，梳理歸納出思想品行的主要問

題，制定出學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)資助、親情關(guān)懷、心理健康等諸多方面

的對(duì)象和措施，通過平時(shí)關(guān)注、政策扶持、心理教育等渠道，積極

有效的開展學(xué)生思想建設(shè)工作。

2、“144”模式，抓好每一個(gè)。

我校實(shí)行“144”班務(wù)統(tǒng)管模式，即級(jí)部牽頭班務(wù)檢查，一日四

下班、“紀(jì)衛(wèi)學(xué)安”四檢查，實(shí)行“學(xué)生問題”和“問題學(xué)生”的

跟蹤檔案記載制度，未成年人思想建設(shè)形成了“問題底線細(xì)節(jié)杜絕”

和“思德日積月累養(yǎng)成”的長(zhǎng)效機(jī)制。

三、目標(biāo)明確，實(shí)施有效。

把未成年人思想建設(shè)融入高中德育工作相結(jié)合，依據(jù)高中學(xué)生

的身心發(fā)展規(guī)律和當(dāng)今社會(huì)時(shí)代特點(diǎn)，我校制定了明確的思想建設(shè)

德育目標(biāo)管理。實(shí)施學(xué)生德育階段目標(biāo)管理。以“成人、成才、成

功”為目標(biāo)，尊重高中學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和我校學(xué)生思想實(shí)際，實(shí)行高

中三個(gè)年級(jí)階段目標(biāo)管理。

第一階段（高一年級(jí)）：規(guī)范性德育。主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行

為習(xí)慣，規(guī)劃自己的人生目標(biāo)，設(shè)計(jì)高中三年的學(xué)習(xí)生活。學(xué)會(huì)感

恩，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)與人相處。德育方法為，日常行為

規(guī)范達(dá)標(biāo)及行為習(xí)慣系列養(yǎng)成教育；學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)；

感恩教育及愛校教育；法制安全教育。

第二階段（高二年級(jí)）：發(fā)展性德育和深層次性教育。目標(biāo)是

德育走進(jìn)學(xué)生心靈C方法是繼續(xù)鞏固養(yǎng)成教育成果，繼續(xù)加強(qiáng)行為

習(xí)慣系列養(yǎng)成教育；感恩勵(lì)志教育；學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的教育與培養(yǎng)，

提高康挫能力，提高學(xué)習(xí)效率。以心理教育為手段，完善人格教育；

樹立遠(yuǎn)大理想，明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)責(zé)任感使命感教育；法制安全

教育。

第三階段（高三年級(jí)）：境界性的與成功跨越。主要以豐富學(xué)

生精神境界，讓學(xué)生有信念、有理想、有追求。內(nèi)容主要包括目標(biāo)

教育和理想教育。培養(yǎng)學(xué)生自覺成才，報(bào)效社會(huì)的情感。主要活動(dòng):

個(gè)性發(fā)展指導(dǎo)（自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏、抗挫自信、合作誠(chéng)信、寬容

理解），創(chuàng)新意識(shí)教育和實(shí)踐活動(dòng)，成人意識(shí)教育，愛家、愛校教

育，法制教育。

由政教處牽頭，級(jí)部組織，班級(jí)實(shí)施，對(duì)階段目標(biāo)教育內(nèi)容要

做好階段督評(píng)，講究活動(dòng)形式，具體活動(dòng)內(nèi)容，細(xì)化活動(dòng)措施。

四、多管齊下，塑行鑄魂

1、發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。依據(jù)文理有別的特點(diǎn)，深入挖

掘教材思想建設(shè)內(nèi)涵，我們要求每位科任教師把思想教育的潤(rùn)澤心

靈與優(yōu)秀人物的示范引領(lǐng)結(jié)合起來(lái)，曉之以理，動(dòng)之以情，示之以

形，充分發(fā)揮45分鐘里的育人功能。思想積淀不斷升華，樣本人事

永恒助力，成為我校未成年人思想建設(shè)課堂教育的基準(zhǔn)目標(biāo)和底線

實(shí)效。

2、發(fā)揮主題教育的活動(dòng)性功能。我們通過國(guó)旗下講話、校園廣

播板報(bào)、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，就近取臂，現(xiàn)身說法，“風(fēng)

聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”,愛國(guó)情、

人生夢(mèng)、師友心，同窗事，主題多樣，堅(jiān)持經(jīng)常。

3、發(fā)揮節(jié)日教育的文化性功能。每年“三八”節(jié)、母親節(jié)、教

師節(jié)開展“感恩勵(lì)志”教育。除此之外，五一節(jié)、七一、八一、國(guó)

慶節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)愛黨、國(guó)防意識(shí)；清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等

培養(yǎng)學(xué)生承傳文化精神；特別是近現(xiàn)代歷史名人誕辰節(jié)紀(jì)念，為學(xué)

生注入了發(fā)奮有為、強(qiáng)體健魄、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)烈情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

4、發(fā)揮對(duì)口活動(dòng)的幫扶性功能。對(duì)匚幫扶，是我校未成年人思

想建設(shè)的特色化工作。主要有理想意志幫扶、貧困生資助、心理咨

詢一對(duì)一等。通過這些準(zhǔn)確把握了對(duì)象、弄清了問題癥結(jié)的幫扶性

活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生高遠(yuǎn)的理想目標(biāo)、堅(jiān)韌的意志品質(zhì)；減輕了基本

的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、生活壓力；克服了心理痼疾、精神障礙。

5、發(fā)揮社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐性功能。積極實(shí)踐、一展風(fēng)采，是我校

未成年人思想建設(shè)的特色化工作。多年來(lái)，我們通過組織《秋蘭》

文學(xué)社、校園廣播組、團(tuán)委板報(bào)組、書畫社、攝影同學(xué)會(huì)、青年志

愿者等社團(tuán)，開展報(bào)紙出刊、學(xué)生廣播、板報(bào)評(píng)選、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、

攝影交流、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，使我校未成年人思想建設(shè)工作，教育

宣傳與具體實(shí)踐密切結(jié)合、情感認(rèn)知與積極參與密切結(jié)合、塑行鑄

魂與風(fēng)采展示密切結(jié)合、當(dāng)下收獲與影響長(zhǎng)遠(yuǎn)密切結(jié)合?！比旮?/p>

中，一生基石”，已成為我校每一屆高中生參與未成年人思想建設(shè)

實(shí)踐活動(dòng)的共同體悟。

摸清底子，找準(zhǔn)方子，塑形鑄魂奠基人生。在全面推進(jìn)學(xué)校未

成年人思想建設(shè)工作中，我校全體同仁，上下一心，結(jié)晶智慧，開

拓進(jìn)取，工作局面為之一新，工作成績(jī)?nèi)招乱蝗?。學(xué)生們行有范兒、

學(xué)有所成，綜合素養(yǎng)不斷提高，我們由衷地感到高興。處在新的時(shí)

代，面對(duì)新的教育觀、成才觀，讓我們不斷發(fā)展革新我們的學(xué)生觀,

無(wú)愧教育的使命與擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，堅(jiān)守我們“少年強(qiáng)

則國(guó)家強(qiáng)”的教育夢(mèng)想，不斷工作！

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文篇9

在全黨、全社會(huì)高度重視和關(guān)心未成年人思想道德建設(shè)的新形

勢(shì)下，我校緊緊圍繞“創(chuàng)辦讓人民滿意的教育”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持

以學(xué)生發(fā)展為本，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)心參與，努力構(gòu)建未成年人思

想道德建設(shè)新格局C

一、未成年人思想道德建設(shè)工作情況

搞好特殊群體學(xué)生教育。學(xué)校政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)積極探索

問題學(xué)生的教育工作，加大做好不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化、矯治

工作力度，做好預(yù)防和減少青少年犯罪的教育工作。同時(shí)學(xué)校通過

教師捐、社會(huì)幫等形式加大了對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的.幫扶力度。

大力加強(qiáng)學(xué)生課余活動(dòng)主陣地建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《意見》中關(guān)于

開展道德實(shí)踐活動(dòng)的要求，組織開展各種豐富多彩的課余活動(dòng)，積

極引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng)，參加生產(chǎn)勞

動(dòng)實(shí)踐。精心安排和設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求,

使學(xué)生每參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，都能有所體驗(yàn)、有所感悟、有所

收獲。同時(shí)要大力加強(qiáng)班團(tuán)隊(duì)的工作，重視班集體建設(shè)，讓學(xué)生在

班集體的發(fā)展中培養(yǎng)集體主義精神

重視校園文化建設(shè)。學(xué)校樹立“時(shí)時(shí)育人、處處育人、事事育

人”的觀念，積極創(chuàng)建主題突出、高品位的校園文化、班級(jí)文化、

宿舍文化，引導(dǎo)學(xué)生開展有益于身心健康的課外文體活動(dòng)、課外興

趣小組活動(dòng)和力所能及的公益勞動(dòng)。組織開展學(xué)生藝術(shù)節(jié)，積極參

加省級(jí)以上青少年科技創(chuàng)新大賽，學(xué)校因地制宜地開展各種主題校

園文化活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，充分利用?？?、校報(bào)、黑板報(bào)、校園

網(wǎng)等陣地，大力培養(yǎng)學(xué)生中的文體活動(dòng)骨干，保護(hù)和開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)

造力。其一抓育人環(huán)境，增強(qiáng)德育滲透力。學(xué)校充分調(diào)動(dòng)師生員工

的精神投入和人力投入，植樹種花，建樓鋪路，綠化校園，美化校

園。其二抓文化活動(dòng)增強(qiáng)德育感染力。通過舉辦以弘揚(yáng)社會(huì)主義時(shí)

代精神為主題的報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、演講比賽、征文比賽，組織全校

師生參與大型心理健康活動(dòng)，鍛煉學(xué)生意志，熏陶學(xué)生情操，使社

會(huì)主導(dǎo)文化和時(shí)代精神深入人心。落實(shí)“寓教于活動(dòng)之中“教育原

則。

學(xué)校為了切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和職業(yè)精神教育，在教師中

廣泛開展“評(píng)選師德標(biāo)兵”、“育人先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”

等師德建設(shè)系列主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師熱愛學(xué)生，言傳身教，為

人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)

展。

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文篇10

近年來(lái)，合肥市各地各部門積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值

觀，把“立德樹人”作為未成年人思想道德建設(shè)的根本任務(wù)，大力

加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，不斷深化“做一個(gè)有道德的人”主題

實(shí)踐活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)、促

進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，一批品學(xué)兼優(yōu)、崇德向上、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、為人

師表、主動(dòng)作為、認(rèn)真履責(zé)的“美德少年”、“美德教師”、“美

德家長(zhǎng)”涌現(xiàn)出來(lái)C

為充分發(fā)揮先進(jìn)典型的.示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)未成年人思想道德

建設(shè)工作再上新臺(tái)階，合肥市文明辦、市教育局在全市組織開展了

第四屆“美德少年”，首屆“美德教師”“美德家長(zhǎng)”評(píng)選表彰活

動(dòng)。經(jīng)過學(xué)校、縣市區(qū)層層推薦、媒體公示、網(wǎng)絡(luò)投票、專家評(píng)委

綜合評(píng)審，共評(píng)選出第四屆“合肥市美德少年”100名，“合肥市

美德教師”101名，"合肥市美德家長(zhǎng)”99名。其中授予武士杰等

10名同學(xué)“合肥市美德少年標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)，授予丁開欣等90名

同學(xué)“合肥市美德少年”榮譽(yù)稱號(hào)；授予臧世下等10名教師“合肥

市美德教師標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)，授予王竹林等91名教師“合肥市美德

教師”榮譽(yù)稱號(hào)；授予李紅霞等10名家長(zhǎng)“合肥市美德家長(zhǎng)標(biāo)兵”

榮譽(yù)稱號(hào)，授予趙自紅等89名家長(zhǎng)“合肥市美德家長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。培養(yǎng)未成年人良好的道德

素質(zhì)，引導(dǎo)他們系好人生第一?？圩?，意義深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。此次

評(píng)選表彰活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，充分發(fā)揮道

德典型的示范作用，夯實(shí)了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育

網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文篇11

20_年，我校未成年人思想道德建設(shè)工作按照省、市教育局的

部署，圍繞增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，關(guān)愛孩子、關(guān)注未來(lái)，

切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，強(qiáng)化工作措施，狠抓任務(wù)落實(shí)，使

我校未成年人思想道德建設(shè)工作有序推進(jìn)、順利開展，呈現(xiàn)出良好

的發(fā)展態(tài)勢(shì)，努力營(yíng)造未成年人發(fā)展的良好氛圍，開創(chuàng)未成年人思

想道德建設(shè)工作的新局面。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全未成年人思想道德建設(shè)保障機(jī)制

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年

人思想道德建設(shè)的若干意見》精神全面落實(shí)《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱

要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，使未成年人思想道德建設(shè)工作

長(zhǎng)期有效的開展下去，并定期對(duì)此項(xiàng)工作開展督查、檢查，做到人

員保障、經(jīng)費(fèi)落實(shí)、制度健全、常抓不懈。

二、強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)工作

校委會(huì)按照上級(jí)部門對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的統(tǒng)一部署

和要求，認(rèn)真組織全體人員深入學(xué)習(xí)和廣泛宣傳，貫徹落實(shí)省、市

教育局精神，加強(qiáng)而改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)對(duì)關(guān)心

下一代工作的組織建設(shè)。同時(shí)，把該項(xiàng)工作與民政工作一起部署、

一起落實(shí)，確保了未成年人思想道德建設(shè)工作扎實(shí)推進(jìn)。年初，充

實(shí)和完善了組織機(jī)構(gòu)，建立健全了工作責(zé)任機(jī)制，制定了相配套的

工作措施，并將未成年人思想道德建設(shè)工作擺上校委會(huì)重要議事日

程，納入全年工作計(jì)劃，把該項(xiàng)工作與民政工作一起部署、一起落

實(shí)，確保了未成年人思想道德建設(shè)工作扎實(shí)推進(jìn)。各班級(jí)切實(shí)加強(qiáng)

未成年人合法權(quán)的保護(hù)，把握重點(diǎn)，找準(zhǔn)亮點(diǎn)，解決難點(diǎn)，著力為

未成年人做好事、辦實(shí)事，把未成年人的冷暖放在心上，把他們的

喜怒哀樂當(dāng)作第一工作標(biāo)準(zhǔn)，從關(guān)心、愛護(hù)未成成年人身心健康入

手，加大思想道德建設(shè)宣傳力度，充分發(fā)揮社會(huì)輿論導(dǎo)向作用，進(jìn)

一步鞏固和陶冶未成年人思想道德情操，為構(gòu)建和諧、文明校園奠

定了基礎(chǔ)。

三、強(qiáng)化宣傳，整合資源，動(dòng)員各界力量形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，統(tǒng)籌

協(xié)調(diào)做好未成年人思想道德建設(shè)工作。

充分發(fā)揮校電子顯示屏及各類宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、校園廣播

等宣傳工具的作用C設(shè)專欄，出專題，宣傳未成年人思想道德建設(shè)

工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，凝心聚力，鼓勁造勢(shì)。

四、豐富載體，開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)未成年人

的良好品質(zhì)。

未成年人思想道德建設(shè)工作的開展，主要途徑是以活動(dòng)為載體,

結(jié)合自身實(shí)際取得對(duì)未成年人教育的實(shí)效。因此，學(xué)校結(jié)合實(shí)際開

展有利于自身的教育活動(dòng)。同時(shí)還將心理教育貫穿于教學(xué)和各項(xiàng)活

動(dòng)之中，全面掌握學(xué)生的心理狀態(tài)，通過做好家訪、建立檔案、愛

心奉獻(xiàn)、扶貧濟(jì)困、心靈溝通等辦法形成了一套關(guān)于如何做好單親

家庭未成年人思想道德建設(shè)工作的方法。使這些孩子感受到了集體

的溫暖，培養(yǎng)了他們的健全人格和良好品質(zhì)，為他們的健康成長(zhǎng)提

供了保證。

加強(qiáng)法制教育，創(chuàng)設(shè)了和諧校園。在重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)中，學(xué)

校組織開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)主義教育、組織紀(jì)律教育、行為規(guī)范

教育等，相關(guān)部門協(xié)助學(xué)校開展了治理和整頓校園周邊秩序行動(dòng)。

同時(shí)利用課堂教育形式，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)教育，重點(diǎn)學(xué)習(xí)

《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。利用報(bào)告，講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)

行法律知識(shí)輔導(dǎo)，分析違法犯罪給社會(huì)帶來(lái)的危害，特別是青少年

犯罪給國(guó)家、社會(huì)、家庭帶來(lái)的危害，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧的校園。

利用“六一兒童節(jié)”、“五四青年節(jié)”“七一”建黨節(jié)、“國(guó)

慶節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日開展演講比賽、征文等豐富多彩的文藝活動(dòng)，加

強(qiáng)對(duì)未成年人的教育滲透作用。

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文篇12

未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的生力軍和

主力軍，因此加強(qiáng)未成年人思想道德教育建設(shè)工作意義重大。我社

區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)方面，以思想道德規(guī)范建設(shè)為核心，以

扶貧助學(xué)結(jié)對(duì)幫教為切入點(diǎn)，廣泛開展社區(qū)精神文明建設(shè)工作，具

體做法如下：

一、建立關(guān)心下一代工作委員會(huì)組織、完善工作機(jī)制

為認(rèn)真落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)工作，我社區(qū)成立了關(guān)心下

一代工作委員會(huì)，社居委主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任“關(guān)工委”主任，有專人負(fù)

責(zé)未成人思想道德建設(shè)工作，組織成員是以熱心社區(qū)公益事業(yè)、關(guān)

心社區(qū)青少年健康成長(zhǎng)的社區(qū)離退休老干部、老教師為主干，和社

區(qū)一起擔(dān)負(fù)著青少年健康成長(zhǎng)的重任。制定有年度工作計(jì)劃和長(zhǎng)期

規(guī)劃，并納入年度工作考核之中。

二、加強(qiáng)社區(qū)青少年活動(dòng)陣地建設(shè)，滿足未成年人物質(zhì)文化生

活需求。幾年來(lái)，我們組織青少年學(xué)生，開展各種宣傳活動(dòng)十多起。

如開展憲法、治安管理處罰法，未成人保護(hù)法、環(huán)境保護(hù)法等法制

法律宣傳演講活動(dòng)；開展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”社區(qū)居民簽名活

動(dòng)；組織青少年學(xué)生開展社區(qū)公益和文明創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)青少年素

質(zhì)教育，培養(yǎng)青少年熱愛自然，自覺維護(hù)社會(huì)公共設(shè)施，增強(qiáng)廣大

青少年“文明創(chuàng)建靠大家”思想意識(shí)；開展社區(qū)教育進(jìn)課堂活動(dòng)，

協(xié)助皖新小學(xué)共駐共建，幫助編寫社區(qū)教育教材，使社區(qū)教育進(jìn)入

了課堂。每年的清明節(jié)我社居委團(tuán)支部，與學(xué)校聯(lián)系，和中小學(xué)生

一起開展祭掃烈士墓活動(dòng)，進(jìn)行革命英雄主義和愛國(guó)主義教育。通

過這些活動(dòng)的.開展，我社區(qū)內(nèi)未成年人總體上理想信念堅(jiān)定，道德

風(fēng)尚良好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣積極向上，生活方式文明健康。

三、積極開展扶貧助學(xué)結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，在開展扶貧助學(xué)結(jié)對(duì)幫教

等社會(huì)救助方面，我社居委充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，與工作聯(lián)系

單位經(jīng)常匯報(bào)社區(qū)困難家庭情況，積極開展扶貧幫困助學(xué)活動(dòng)。同

時(shí)還通過開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫助其他貧困家庭解決子女就學(xué)問題。

幾年來(lái)，通過開展未成年人思想道德建設(shè)工作，我社區(qū)形成了貧困

學(xué)生助學(xué)機(jī)制，建有幫困助學(xué)相關(guān)資金，每年對(duì)本社區(qū)貧困學(xué)生和

失學(xué)進(jìn)行幫困助學(xué)活動(dòng)；形成了社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，對(duì)本社區(qū)范圍內(nèi)網(wǎng)

吧和文化市場(chǎng)有專職監(jiān)督員，進(jìn)行經(jīng)?；O(jiān)督；形成了問題青少年

幫教機(jī)制，掌握了解本社區(qū)問題青少年的基本情況，積極實(shí)施學(xué)校、

社區(qū)、派出所和家長(zhǎng)共同幫教的“四幫一”制度。加強(qiáng)和改進(jìn)未成

年人思想道德建設(shè)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期重要工作，我們將在黨和政府統(tǒng)一

領(lǐng)導(dǎo)下，群策群力、齊抓共管，遵循未成年人思想道德建設(shè)的客觀

規(guī)律，共同營(yíng)造有利于未成年人發(fā)展的良好社會(huì)氛圍。

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文篇13

按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道

德建設(shè)的若干意見》的要求，結(jié)合我轄區(qū)實(shí)際，牢固樹立“五育并

舉，德育為先”的觀念，提高思想道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，全

面加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，取得了階段性的成績(jī)，現(xiàn)

將一年來(lái)的主要做法總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善德育機(jī)制

組織各學(xué)校成立德育工作小組，建立定期研究德育工作的制度,

制定加強(qiáng)德育工作的實(shí)施方案，認(rèn)真落實(shí)德育工作責(zé)任制，明確責(zé)

任落實(shí)到人。充分認(rèn)識(shí)德育的重要性，選派事業(yè)心強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐

富、善于做思想工作的老師擔(dān)任班主任，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓、德

育干部，團(tuán)隊(duì)。班主任和全體教職工共同抓的德育工作體系，強(qiáng)調(diào)

人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認(rèn)真抓好每件小事，

促使養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

二、分析現(xiàn)狀，尋找病根

認(rèn)真對(duì)學(xué)生思想品德現(xiàn)狀及造成未成年人思想道德品質(zhì)下滑的

原因進(jìn)行了較為全面的調(diào)查和分析研究。從調(diào)查情況看，當(dāng)前青少

年的'思想主流是好的。與此同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在青少年當(dāng)中存在著與

他們健康成長(zhǎng)相分離的消極因素，這與學(xué)校、家庭、社會(huì)教育和引

導(dǎo)有密切聯(lián)系，體現(xiàn)在以下幾方面：

（一）學(xué)校教育有偏差。重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐

的現(xiàn)象依然存在;

忽視青少年的身心特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，教育內(nèi)容和教學(xué)要求成人

化的傾向依然存在；

教師職業(yè)道德教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

（二）家庭教育有不足。有的學(xué)生家長(zhǎng)由于忙于打工賺錢等原因

而疏忽對(duì)孩子的管教，聽之任之。有的家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子送到學(xué)校上

學(xué)，孩子就是學(xué)校的事。有的家庭父母愛好搓麻將，耳濡目染中，

孩子很容易染上不良習(xí)氣。造成孩子“問題行為”的家庭因素依然

存在，父母關(guān)系不合、對(duì)待孩子簡(jiǎn)單粗暴、過分溺愛、望子成龍等

都不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

（三）社會(huì)環(huán)境有影響。社會(huì)上，一些負(fù)面現(xiàn)象給未成年人的成

長(zhǎng)帶來(lái)不可忽視的侵蝕影響。同時(shí)，隨著互聯(lián)網(wǎng)等新媒體的興起，

充滿著色情、兇殺、暴力等網(wǎng)絡(luò)游戲、影麋、書刊腐蝕了他們的心

靈，極易把未成年人引入歧途，使學(xué)生迷戀其中而無(wú)心向?qū)W，造成

極大危害

三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師教書育人水平

三年來(lái)，我們結(jié)合校方認(rèn)真開展師德建設(shè)系列主題教育活動(dòng)，

大力弘揚(yáng)了為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生的良好風(fēng)尚。通過對(duì)教

師進(jìn)行理論教育和有關(guān)法律法規(guī)的教育，提高了教師的理論和政策

水平；

健全了師德評(píng)價(jià)制度，開展優(yōu)秀德育工作者、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀

班主任和優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)，樹立典型；

規(guī)范教職員工的教育教學(xué)行為，學(xué)校定期檢查和考核，經(jīng)常深

入學(xué)生中了解情況，并及時(shí)的向教師反饋，教師每月做一次深刻的

教育教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)改正不足；

開展教師行為示范活動(dòng)影響和帶動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)；

轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生年齡

特點(diǎn)，創(chuàng)建民主、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展；

重視教師的心理健康教育，保證了教師有良好的心態(tài)參加教育

教學(xué)工作，提高了教師的教育教學(xué)水平。

四、營(yíng)造良好的德育氛圍，形成良好的校風(fēng)

1、構(gòu)建良好的校園文化。在教室外墻、試驗(yàn)室、圖書館、閱覽

室等地方貼上名人名言，在校園現(xiàn)眼處刷上固定標(biāo)語(yǔ)，體現(xiàn)學(xué)校辦

學(xué)理念和精神，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，使廣大師生在健康向上的文

化熏陶中，形成價(jià)值觀，形成高尚的道德情操。各班充分利用黑板

報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)等活動(dòng)展示班級(jí)風(fēng)貌，增強(qiáng)班級(jí)集體

榮譽(yù)感，逐步形成“人人都愛我班級(jí)，愛我學(xué)?！钡男嘛L(fēng)尚。

2、開展《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的專題教育

和知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，通過活動(dòng)學(xué)生熟知條款的內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)了愛

祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育，引導(dǎo)他們樹

立正確的理想信念知世界觀、人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)他們自覺遵紀(jì)

守法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

3、加強(qiáng)德育主渠道的建設(shè)，把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)

環(huán)節(jié)。

以課改為契機(jī)，強(qiáng)化教職工的德育意識(shí)，把學(xué)生的思想道德教

育、心理健康教育貫穿和滲透到課堂教學(xué)中，把弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精

神教育、民主法制教育、環(huán)保教育、誠(chéng)信教育等內(nèi)容落實(shí)到德育課

程和相關(guān)的學(xué)科教學(xué)中，以培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

4、建立學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)制度，開展形式多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)。

以體驗(yàn)教育為基本途徑，落實(shí)德育實(shí)踐活動(dòng)精心組織開展了歌

詠比賽、演講比賽、作文比賽、慶國(guó)慶文藝活動(dòng)等內(nèi)容鮮活、形式

多樣的系列教育活動(dòng)。充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史紀(jì)

念日及學(xué)生入學(xué)、人團(tuán)、成人宣誓等有特殊意義和日子，集中開展

主題教育活動(dòng)，使其在自覺參與中思想得到熏陶，精神生活得到充

實(shí)，道德境界得到升華。

五、整合資源，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)教育環(huán)境

充分發(fā)揮校關(guān)工委的作用，積極創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，定時(shí)家訪、召

開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，教育家長(zhǎng)們擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任,

指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的家庭教育方法，為學(xué)生創(chuàng)造有利的家庭環(huán)境。

加強(qiáng)與“警民共建單位”，充分發(fā)揮他們的作用，通過出版宣

傳版報(bào)、開辦講座、挨家挨戶宣傳、成立家長(zhǎng)學(xué)校、提供法律咨詢

服務(wù)、舉辦知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等形式從不同角度加強(qiáng)了對(duì)《未成年人保

護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育工作，凈化社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)了良

好的社會(huì)道德風(fēng)氣、法治意識(shí)的進(jìn)一步形成。構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家

庭三位一體的育人格局，齊抓共管，形成合力，為營(yíng)造學(xué)生健康成

長(zhǎng)的良好社會(huì)教育環(huán)境。

學(xué)生思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，三年來(lái)，我們與

各校方弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，采取有效的措施，狠抓貫徹落實(shí)，勇

于開拓創(chuàng)新，注重實(shí)效，取得了階段性的成績(jī)。同時(shí)也出現(xiàn)了一些

問題和不足，還有待于今后進(jìn)一步改善，我們將腳踏實(shí)地把未成年

人的思想道德建設(shè)工作抓實(shí)、抓好。

—街道辦事處

20_年—月—日

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文篇14

今年以來(lái)，—縣認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)

未成年人思想道德建設(shè)的文件精神和要求，用創(chuàng)新的思維、新穎的

載體、生動(dòng)的形式、扎實(shí)的措施積極探索推進(jìn)未成年人思想道德建

設(shè)的有效途徑，努力構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”綜合教育

網(wǎng)絡(luò)，在工作中創(chuàng)造性地開展了“四百三小”工程，取得了明顯成

效。

一、產(chǎn)生背景

我縣有27萬(wàn)未成年人，他們精神世界的主流是好的，主要表現(xiàn)

在：熱愛祖國(guó)，積極向上，知識(shí)面廣，信息量大，思想活躍，容易

接受新事物，渴望成長(zhǎng)，自主能力增強(qiáng)，能遵守社會(huì)公德。但在主

流的背后，由于一些學(xué)校教育的失當(dāng)、家庭教育的誤區(qū)、社會(huì)不良

環(huán)境的影響、未成年人自身素質(zhì)的不足等原因，仍然存在著一些問

題，有不少未成年人的道德品質(zhì)狀況不容樂觀，集中表現(xiàn)在：在政

治上，愛國(guó)主義情感較淡，對(duì)國(guó)家大事漠不關(guān)心；在人生理想上，

偏重個(gè)人生活和前途，社會(huì)責(zé)任感、集體責(zé)任感不強(qiáng)；在價(jià)值觀念

上，拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義有蔓延膨脹的趨勢(shì)，追求

個(gè)人利益，向往高收入、高消費(fèi)的傾向也日趨明顯；

在道德情操上，部分未成年人道德判斷力不強(qiáng)，道德選擇是非

不清，沒有養(yǎng)成良好的社會(huì)公德；在勞動(dòng)習(xí)慣上，許多未成年人只

會(huì)埋頭死讀書，不愿意參加集體勞動(dòng)，不會(huì)做飯洗衣，自理能力差;

在法制觀念上，規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，違法違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

未成年人成長(zhǎng)在改革開放和科技日新月異的新時(shí)期，以往一些

傳統(tǒng)的德育教育手段已不能適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，強(qiáng)行的灌

輸抑或簡(jiǎn)單的說教也難以奏效，學(xué)校、社會(huì)、家庭教育缺乏溝通、

相互脫節(jié)，單調(diào)的活動(dòng)對(duì)他們也不再有吸引力。

因此，如何創(chuàng)新工作思路，拓寬活動(dòng)渠道，設(shè)計(jì)有效載體，采

取具體措施，加強(qiáng)對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育，是當(dāng)前未成年人

思想道德建設(shè)面臨的一個(gè)重要而緊迫的課題。

基于此認(rèn)識(shí)，我縣緊緊圍繞未成年人所思所想，所愿所盼，針

對(duì)他們的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活實(shí)際，充分運(yùn)用優(yōu)秀的精神文化產(chǎn)品

充實(shí)他們的大腦，廣泛開展富有內(nèi)涵的活動(dòng)豐富他們的生活，引導(dǎo)

他們走向正確的人生之路。

二、主要做法

“四百三小”工程，即“百部?jī)?yōu)秀影片鼓舞人，百本優(yōu)秀圖書

熏陶人，百首優(yōu)秀歌曲激勵(lì)人，百名先進(jìn)典型塑造人；在學(xué)校做團(tuán)

結(jié)友愛的小伙伴，在社會(huì)做文明禮貌的小公民，在家庭做懂事孝順

的小幫手”。在工作中，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成

年人的原則，注重發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，把思想道德教育和豐

富多彩的活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。

今年以來(lái)，我們依托中小學(xué)校，向全縣未成年人介紹、推介了

100部?jī)?yōu)秀中外影片，100首優(yōu)秀歌曲，100本優(yōu)秀的青少年圖書和

100名不同層次的先進(jìn)典型，在《今日濱?！泛蛷V播、電視廣泛宣

傳的同時(shí)，通過組織中小學(xué)生利用雙休日集體觀看，向中小學(xué)校舉

行贈(zèng)書儀式，開展優(yōu)秀歌曲歌詠會(huì)，參加先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)等形式，

把廣大青少年吸引到看優(yōu)秀影片，讀優(yōu)秀圖書，聽優(yōu)秀歌曲，學(xué)先

進(jìn)典型活動(dòng)中來(lái)，組織他們談感受，講體會(huì)，寫觀后感，潛移默化

地熏陶他們的思想感情，充實(shí)他們的精神生活，升華他們的精神境

界，增強(qiáng)他們的愛國(guó)主義觀念。

為了使鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村的未成年人也能汲我文化精品的營(yíng)養(yǎng)，我們

組織文化、教育、共青團(tuán)等部門利用暑假，把優(yōu)秀中外影片、優(yōu)秀

歌曲、優(yōu)秀的青少年圖書和先進(jìn)典型的事跡材料以大篷車形式，及

時(shí)送到老師和同學(xué)們的手中。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全縣共有10萬(wàn)多名中

小學(xué)生參加了該項(xiàng)活動(dòng)。與此同時(shí)，縣文化、公安、工商等部門還

大力凈化社會(huì)環(huán)境，對(duì)網(wǎng)吧、游戲娛樂場(chǎng)所和書報(bào)音像市場(chǎng)進(jìn)行了

整頓，關(guān)閉、停業(yè)了數(shù)十家網(wǎng)吧、游戲廳和音像出租社，從社會(huì)上

聘請(qǐng)了120名文化場(chǎng)所巡視員進(jìn)行日常檢查，為未成年人健康成長(zhǎng)

撐起了一片晴空。

與此同時(shí)，我們結(jié)合濱海實(shí)際，在全縣中小學(xué)生中廣泛開展了

“三小”活動(dòng)。一是引導(dǎo)廣大中小學(xué)生在學(xué)校彼此友愛，爭(zhēng)做團(tuán)結(jié)

互助的“小伙伴”活動(dòng)。全縣中小學(xué)積極開展了勤工助學(xué)、愛心助

困、城鄉(xiāng)小伙伴手拉手等多項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)他們奉獻(xiàn)愛心，收獲良知,

在活動(dòng)中增進(jìn)友情、體驗(yàn)真情、感悟人生，讓歡笑在體驗(yàn)中收獲，

煩惱在體驗(yàn)中告別。二是引導(dǎo)廣大中小學(xué)生在社會(huì)遵紀(jì)守法，爭(zhēng)做

文明禮貌的“小公民”活動(dòng)。

圍繞“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉

獻(xiàn)”20字基本道德規(guī)范，以創(chuàng)建省級(jí)文明城市和第三個(gè)公民道德宣

傳日為契機(jī)，在中小學(xué)校開展了“文明伴我行”、”做文明學(xué)生系

列教育”、“遵紀(jì)守法大家談”等一系列互動(dòng)教育活動(dòng)。我們還組

織中小學(xué)生學(xué)習(xí)、推廣文明禮儀知識(shí)，開展了“清理白色垃圾”、

“清理野廣告，，、“清理樓道家庭衛(wèi)生”等系列活動(dòng)，走上街頭做

維護(hù)交通秩序的小協(xié)管員，

宣傳文明禮貌和公民道德建設(shè)常識(shí)，散發(fā)宣傳單，使他們積極

參與到創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，為我縣創(chuàng)建省級(jí)文明城市做出了貢獻(xiàn)。三是

引導(dǎo)廣大中小學(xué)生在家庭懂事明禮，爭(zhēng)做孝敬父母的“小幫手”活

動(dòng)。通過舉辦座談會(huì)、師生家長(zhǎng)互動(dòng)會(huì)等形式，讓學(xué)生明白父母的

期望和愛心，明白做父母的不易和辛勞，尊重父母、理解父母、體

諒父母，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，為父母分憂，不做“小皇帝”，當(dāng)好“小

幫手”。

三、基本成效

實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)“四百三小”工程以來(lái)，我們堅(jiān)持

以人為本，抓住“育人為本”這個(gè)素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，遵循未成

年人的身心發(fā)展規(guī)律，用先進(jìn)文化牢牢占領(lǐng)未成年人的心田，弘揚(yáng)

主旋律；用喜聞樂見的體驗(yàn)活動(dòng)，塑造未成年人健康心靈，豐富他

們的情感世界，提高他們的動(dòng)手能力，構(gòu)筑起學(xué)校、社會(huì)、家庭三

位一體的互動(dòng)平臺(tái)，顯示出較強(qiáng)的生命力。

一是提高了未成年人自身綜合素質(zhì)。通過“四百三小”工程的

實(shí)施，廣大中小學(xué)生接受了一次生動(dòng)的愛國(guó)主義、英雄主義和體驗(yàn)

實(shí)踐教育，豐富了他們的人文情懷，塑造了正確的人生觀和世界觀。

二是健全了未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)?！八陌偃　惫こ贪?/p>

學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合起來(lái)，形成了全方位的教育合力，使未

成年人在三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)中得到鍛練和提高，健全自己的人格,

完善自己的心智。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年暑期，全縣未成年人上網(wǎng)吧、游戲

廳的人（次）數(shù)較去年有較大幅度降低，降幅達(dá)40%。