




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
防范校園欺凌協(xié)議書?甲方:[學校名稱]統(tǒng)一社會信用代碼:[具體代碼]地址:[學校地址]聯(lián)系電話:[聯(lián)系電話]法定代表人:[校長姓名]乙方:[學生姓名1]身份證號碼:[具體號碼]家庭住址:[家庭住址]聯(lián)系電話:[聯(lián)系電話]乙方監(jiān)護人:[監(jiān)護人姓名]身份證號碼:[具體號碼]家庭住址:[家庭住址]聯(lián)系電話:[聯(lián)系電話]乙方:[學生姓名2]身份證號碼:[具體號碼]家庭住址:[家庭住址]聯(lián)系電話:[聯(lián)系電話]乙方監(jiān)護人:[監(jiān)護人姓名]身份證號碼:[具體號碼]家庭住址:[家庭住址]聯(lián)系電話:[聯(lián)系電話](如有更多乙方學生及監(jiān)護人,依次按照上述格式羅列)鑒于校園欺凌事件對學生身心健康和學校正常教學秩序可能造成嚴重負面影響,為有效防范校園欺凌行為的發(fā)生,維護校園的和諧穩(wěn)定,根據(jù)《中華人民共和國民法典》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,就防范校園欺凌事宜達成如下協(xié)議:一、協(xié)議目的本協(xié)議旨在明確各方在防范校園欺凌方面的權(quán)利、義務和責任,通過加強教育、管理和監(jiān)督,共同營造安全、和諧、文明的校園環(huán)境,保障學生的身心健康和合法權(quán)益。二、標的物或服務具體描述1.學校方面甲方應建立健全校園欺凌預防和處理機制,制定相關(guān)規(guī)章制度,明確校園欺凌的界定標準、預防措施、處理程序等。甲方應加強對全體學生的法治教育、道德教育和心理健康教育,通過課堂教學、主題班會、專題講座、心理咨詢等多種形式,提高學生的法律意識、道德素養(yǎng)和自我保護能力,引導學生樹立正確的價值觀和人際交往觀念,預防校園欺凌行為的發(fā)生。甲方應加強校園安全管理,完善校園安全設(shè)施,加強對校園及周邊環(huán)境的巡查和監(jiān)控,及時發(fā)現(xiàn)和處理潛在的安全隱患,確保校園安全。甲方應設(shè)立專門的校園欺凌舉報渠道,鼓勵學生積極舉報校園欺凌行為,對舉報信息進行及時、有效的處理,并為舉報人保密。甲方在發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件后,應立即采取措施予以制止,并按照既定的處理程序進行調(diào)查處理,根據(jù)欺凌行為的嚴重程度,給予相應的紀律處分,同時通知涉事學生的監(jiān)護人,共同做好教育和疏導工作。2.學生及監(jiān)護人方面乙方學生應嚴格遵守國家法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度,自覺抵制校園欺凌行為,不參與任何形式的欺凌他人的活動。乙方學生應尊重他人的人格尊嚴和合法權(quán)益,與同學友好相處,相互關(guān)愛、相互幫助,積極營造和諧融洽的校園人際關(guān)系。乙方學生應增強自我保護意識和能力,遇到欺凌行為時,要保持冷靜,盡量避免與欺凌者發(fā)生正面沖突,及時向老師、家長或其他信任的人報告,尋求幫助。乙方監(jiān)護人應積極配合學校做好學生的教育和管理工作,關(guān)注學生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn),加強對學生的家庭教育,引導學生樹立正確的價值觀和行為準則。乙方監(jiān)護人應教育和督促乙方學生遵守本協(xié)議的規(guī)定,如發(fā)現(xiàn)乙方學生有參與校園欺凌行為或受到欺凌的情況,應及時與學校溝通聯(lián)系,配合學校做好相關(guān)處理工作。三、權(quán)利與義務(一)甲方權(quán)利與義務1.權(quán)利有權(quán)對乙方學生遵守本協(xié)議及學校規(guī)章制度的情況進行監(jiān)督檢查。有權(quán)根據(jù)學校的規(guī)章制度和本協(xié)議的約定,對實施校園欺凌行為的乙方學生進行處理。2.義務按照本協(xié)議的約定,履行防范校園欺凌的各項職責,為乙方學生提供安全、和諧的學習環(huán)境。定期組織開展校園欺凌預防和處理相關(guān)的培訓和教育活動,提高教職工對校園欺凌問題的認識和處理能力。對乙方學生反映的校園欺凌問題進行及時、公正的調(diào)查處理,并將處理結(jié)果告知乙方學生及其監(jiān)護人。保護乙方學生的個人隱私,在處理校園欺凌事件過程中,不得泄露涉及學生個人隱私的信息。(二)乙方權(quán)利與義務1.權(quán)利有權(quán)要求甲方按照本協(xié)議的約定履行防范校園欺凌的職責,保障自身的合法權(quán)益。有權(quán)對甲方處理校園欺凌事件的過程和結(jié)果進行監(jiān)督,提出合理的意見和建議。在受到校園欺凌時,有權(quán)向甲方尋求幫助和保護,并要求甲方按照規(guī)定進行處理。2.義務嚴格遵守本協(xié)議及學校的各項規(guī)章制度,積極配合甲方開展防范校園欺凌的工作。如實向甲方報告校園欺凌事件的相關(guān)情況,不得隱瞞或虛報。接受甲方對校園欺凌行為的處理結(jié)果,并按照要求進行改正。四、違約責任1.若乙方學生違反本協(xié)議約定,實施校園欺凌行為,甲方有權(quán)根據(jù)學校的規(guī)章制度給予相應的紀律處分,包括但不限于警告、記過、留校察看、開除學籍等,同時乙方學生及其監(jiān)護人應承擔由此給其他學生造成的人身傷害、財產(chǎn)損失等民事賠償責任。2.若甲方未按照本協(xié)議約定履行防范校園欺凌的職責,導致校園欺凌事件發(fā)生或未能及時有效處理,甲方應承擔相應的管理責任,并采取措施彌補損失,消除不良影響。乙方學生及其監(jiān)護人有權(quán)要求甲方對相關(guān)責任人進行問責,并根據(jù)實際情況要求甲方給予合理的賠償或補償。3.任何一方違反本協(xié)議約定,給對方造成損失的,違約方應承擔賠償對方損失的責任。損失包括但不限于直接經(jīng)濟損失、間接經(jīng)濟損失、精神損害賠償?shù)?。五、爭議解決1.本協(xié)議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。2.甲乙雙方在履行本協(xié)議過程中如發(fā)生爭議,應首先通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。六、其他條款1.本協(xié)議自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期至乙方學生畢業(yè)或終止學籍關(guān)系之日止。2.本協(xié)議一式多份,甲乙雙方各執(zhí)一份,學校存檔一份,具有同等法律效力。3.本協(xié)議未盡事宜,可由雙方另行協(xié)商補充,并以書面形式作為本協(xié)議的附件,與本協(xié)議具有同等法律效力。甲方(蓋章):[學校蓋章]法定代表人(簽字):[校長簽字]簽訂日期:[簽訂日期]
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025貸款公司借款合同范本
- 2025年糖醇項目立項申請報告
- 系統(tǒng)分析師考試難點解析與試題及答案
- 系統(tǒng)集成項目管理備考原則試題及答案
- 快速入門2025年網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計師考試試題及答案
- 社會工作評價體系試題及答案
- 高效備考軟件評測師考試的試題及答案
- 2025合同續(xù)簽流程指南
- 績效成本考試題目及答案
- 系統(tǒng)集成團隊建設(shè)實例試題及答案
- 項目volume3修改版-舊20.commissioning servicing manualFMZ5000火災探測和滅火系統(tǒng)控制盤安裝調(diào)試維保手冊
- 消防安全常識二十條系列掛圖清晰版
- GB/T 3672.1-2002橡膠制品的公差第1部分:尺寸公差
- GB/T 23227-2018卷煙紙、成形紙、接裝紙、具有間斷或連續(xù)透氣區(qū)的材料以及具有不同透氣帶的材料透氣度的測定
- GB/T 18049-2017熱環(huán)境的人類工效學通過計算PMV和PPD指數(shù)與局部熱舒適準則對熱舒適進行分析測定與解釋
- 煙草專賣管理師崗位技能標準(2023版)
- 半條被子(紅軍長征時期故事) PPT
- 公司車輛駕駛扣分違章處理證明 模板
- 一次性賠償協(xié)議書模板
- (中職)車削加工技術(shù)全冊實訓課教案完整版
- 幼兒園繪本故事:《漏》
評論
0/150
提交評論