小組社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

小組社會(huì)實(shí)踐報(bào)告第一章小組籌備與分工

1.確定實(shí)踐主題與目標(biāo)

在開(kāi)展小組社會(huì)實(shí)踐之前，首先需要確定實(shí)踐的主題和目標(biāo)。我們通過(guò)討論和分析，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)和自身興趣，最終確定了以“關(guān)愛(ài)留守兒童”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。我們的目標(biāo)是通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，為留守兒童提供關(guān)愛(ài)與陪伴，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)中的困難。

2.成立籌備小組

為了確保實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們成立了一個(gè)籌備小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體策劃、組織和實(shí)施?；I備小組成員包括：組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、策劃組、宣傳組、后勤組和志愿者。

3.明確分工與職責(zé)

籌備小組成立后，我們明確了各個(gè)組別的職責(zé)：

（1）組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的總體協(xié)調(diào)和決策，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

（2）副組長(zhǎng)：協(xié)助組長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)策劃和實(shí)施，負(fù)責(zé)對(duì)籌備小組成員進(jìn)行管理和監(jiān)督。

（3）策劃組：負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案、預(yù)算和時(shí)間表，確?；顒?dòng)內(nèi)容的豐富性和可行性。

（4）宣傳組：負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳推廣，包括制作海報(bào)、宣傳冊(cè)、拍攝視頻等，以及活動(dòng)過(guò)程中的攝影和錄像。

（5）后勤組：負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地、物資和設(shè)備的準(zhǔn)備，以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置和清理。

（6）志愿者：負(fù)責(zé)參與實(shí)踐活動(dòng)，與留守兒童互動(dòng)，提供關(guān)愛(ài)與陪伴。

4.籌備階段的具體工作

在籌備階段，我們進(jìn)行了以下具體工作：

（1）策劃組：制定活動(dòng)方案，明確活動(dòng)流程、內(nèi)容和形式。

（2）宣傳組：制作宣傳材料，進(jìn)行線上線下宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

（3）后勤組：聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備物資和設(shè)備，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

（4）志愿者：進(jìn)行志愿者招募和培訓(xùn)，確保志愿者具備關(guān)愛(ài)留守兒童的基本素質(zhì)。

第二章確定實(shí)踐地點(diǎn)與對(duì)象

1.聯(lián)系學(xué)校與政府部門

為了確保實(shí)踐活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，我們首先聯(lián)系了目標(biāo)地區(qū)的學(xué)校以及當(dāng)?shù)卣块T。通過(guò)溝通，我們了解了當(dāng)?shù)亓羰貎和幕厩闆r，包括人數(shù)、年齡分布、生活狀況等。這些信息對(duì)于我們后續(xù)的活動(dòng)策劃和實(shí)施至關(guān)重要。

2.確定實(shí)踐地點(diǎn)

在政府部門和學(xué)校的協(xié)助下，我們選擇了當(dāng)?shù)匾凰W(xué)作為實(shí)踐地點(diǎn)。這所小學(xué)附近聚集了大量的留守兒童，且學(xué)校設(shè)施齊全，有利于我們開(kāi)展各種活動(dòng)。

3.確定實(shí)踐對(duì)象

在了解留守兒童的基本情況后，我們與學(xué)校協(xié)商，確定了參與活動(dòng)的留守兒童名單。為了保證活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，我們選擇了不同年齡段和不同需求的兒童，以便在活動(dòng)中更好地滿足他們的需求。

4.實(shí)操細(xì)節(jié)

-在確定實(shí)踐地點(diǎn)和對(duì)象的過(guò)程中，我們注意以下幾點(diǎn)實(shí)操細(xì)節(jié)：

-與學(xué)校保持密切溝通，了解學(xué)校的需求和限制，確?；顒?dòng)不影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

-與政府部門溝通，爭(zhēng)取政策支持和資源協(xié)助，如提供活動(dòng)場(chǎng)地、交通工具等。

-確保實(shí)踐地點(diǎn)的安全性和便利性，避免因地理位置偏遠(yuǎn)或環(huán)境惡劣給活動(dòng)帶來(lái)不便。

-在確定實(shí)踐對(duì)象時(shí)，充分考慮兒童的年齡、性格、興趣等因素，盡量讓每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中找到適合自己的參與方式。

-與家長(zhǎng)溝通，征得家長(zhǎng)同意和支持，確?；顒?dòng)能夠得到家長(zhǎng)的理解和配合。

第三章策劃活動(dòng)內(nèi)容與形式

1.確定活動(dòng)主題

在明確了實(shí)踐地點(diǎn)和對(duì)象后，我們開(kāi)始策劃活動(dòng)的內(nèi)容和形式。我們圍繞“關(guān)愛(ài)留守兒童”這一主題，設(shè)計(jì)了既有趣又有教育意義的系列活動(dòng)。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲

為了拉近與留守兒童的距離，我們?cè)O(shè)計(jì)了一些互動(dòng)游戲，如“找朋友”、“接力賽跑”等，通過(guò)游戲讓孩子們感受到快樂(lè)和團(tuán)隊(duì)精神。

3.開(kāi)展知識(shí)講座

我們還安排了知識(shí)講座，邀請(qǐng)專業(yè)人士為孩子們講解健康知識(shí)、安全常識(shí)等，幫助他們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

4.組織文藝表演

為了讓孩子們展示自己的才藝，我們組織了文藝表演活動(dòng)。孩子們可以唱歌、跳舞、表演小品等，這不僅鍛煉了他們的自信心，也豐富了他們的文化生活。

5.實(shí)操細(xì)節(jié)

-在策劃活動(dòng)時(shí)，我們注意以下實(shí)操細(xì)節(jié)：

-確?；顒?dòng)內(nèi)容適合留守兒童年齡特點(diǎn)，既能吸引他們的興趣，又能達(dá)到教育目的。

-活動(dòng)安排要有序，避免時(shí)間沖突，確保每個(gè)孩子都能參與其中。

-準(zhǔn)備足夠的活動(dòng)材料，如游戲道具、講座資料等，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

-在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，考慮到安全因素，確保所有活動(dòng)都不會(huì)對(duì)孩子的身體造成傷害。

-鼓勵(lì)孩子們積極參與，對(duì)他們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。

-活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)和反饋，收集孩子們和志愿者的意見(jiàn)和建議，為下次活動(dòng)提供改進(jìn)方向。

第四章活動(dòng)前期準(zhǔn)備與動(dòng)員

1.準(zhǔn)備物資和設(shè)備

為了確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，我們提前準(zhǔn)備好了所有需要的物資和設(shè)備。這包括游戲道具、講座材料、音響設(shè)備、相機(jī)等。我們列出了詳細(xì)的清單，提前采購(gòu)或借用，確保每一樣?xùn)|西都不會(huì)遺漏。

2.布置活動(dòng)場(chǎng)地

在活動(dòng)開(kāi)始前，我們來(lái)到了實(shí)踐地點(diǎn)，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行了布置。我們根據(jù)活動(dòng)流程和內(nèi)容，規(guī)劃了不同的活動(dòng)區(qū)域，擺放好桌椅、音響等設(shè)備，并確保場(chǎng)地安全，沒(méi)有潛在的安全隱患。

3.志愿者培訓(xùn)

為了讓志愿者們更好地參與活動(dòng)，我們組織了一次專門的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我們向志愿者們介紹了活動(dòng)的目的、流程和注意事項(xiàng)，還進(jìn)行了角色扮演和模擬演練，確保他們能夠在活動(dòng)中發(fā)揮作用。

4.動(dòng)員大會(huì)

在活動(dòng)前一天，我們組織了一次動(dòng)員大會(huì)。在大會(huì)上，我們?cè)俅螐?qiáng)調(diào)了活動(dòng)的意義，明確了每個(gè)人的職責(zé)，并對(duì)可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行了討論和預(yù)案準(zhǔn)備。

5.實(shí)操細(xì)節(jié)

-在活動(dòng)前期準(zhǔn)備和動(dòng)員過(guò)程中，我們注意以下實(shí)操細(xì)節(jié)：

-提前多次檢查物資清單，確保所有物品都已準(zhǔn)備齊全。

-在布置場(chǎng)地時(shí)，考慮到活動(dòng)參與者的流動(dòng)性，預(yù)留了足夠的活動(dòng)空間。

-在志愿者培訓(xùn)中，注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，確保志愿者能夠應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。

-動(dòng)員大會(huì)盡量覆蓋所有參與者，讓每個(gè)人都清楚自己的任務(wù)和責(zé)任。

-提前準(zhǔn)備好活動(dòng)流程表，確?；顒?dòng)按照計(jì)劃進(jìn)行，避免出現(xiàn)混亂。

-建立緊急聯(lián)系方式，確保在活動(dòng)中能夠及時(shí)處理各種緊急情況。

第五章活動(dòng)實(shí)施與協(xié)調(diào)

1.活動(dòng)啟動(dòng)

活動(dòng)當(dāng)天，我們按照事先計(jì)劃的時(shí)間表準(zhǔn)時(shí)啟動(dòng)了活動(dòng)。首先是簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)儀式，由組長(zhǎng)致辭，介紹活動(dòng)的目的和意義，然后是志愿者代表發(fā)言，表達(dá)了對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)之情。

2.互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)

在互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，志愿者們分組帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行游戲。我們事先已經(jīng)測(cè)試過(guò)游戲道具，確保安全無(wú)誤。孩子們?cè)谟螒蛑行β暡粩?，氣氛非常活躍。

3.知識(shí)講座進(jìn)行時(shí)

互動(dòng)游戲之后，我們安排了專業(yè)人士進(jìn)行知識(shí)講座。講座內(nèi)容生動(dòng)有趣，孩子們聽(tīng)得津津有味。我們還在講座中穿插了問(wèn)答環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)孩子們積極提問(wèn)，增加互動(dòng)性。

4.文藝表演展示

下午，我們組織了文藝表演活動(dòng)。孩子們?cè)谥驹刚叩膸椭?，紛紛登臺(tái)展示自己的才藝。我們的攝影師記錄下了這些精彩的瞬間，留下了美好的回憶。

5.實(shí)操細(xì)節(jié)

-在活動(dòng)實(shí)施與協(xié)調(diào)過(guò)程中，我們注意以下實(shí)操細(xì)節(jié)：

-時(shí)刻關(guān)注活動(dòng)進(jìn)度，確保每個(gè)環(huán)節(jié)按時(shí)進(jìn)行，避免拖延。

-在游戲環(huán)節(jié)，志愿者們密切關(guān)注孩子們的安全，防止意外發(fā)生。

-知識(shí)講座中，我們準(zhǔn)備了充分的PPT和實(shí)物展示，幫助孩子們更好地理解講座內(nèi)容。

-文藝表演前，我們提前檢查了音響和燈光設(shè)備，確保表演順利進(jìn)行。

-安排專門的志愿者負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。

-活動(dòng)中，我們?cè)O(shè)置了多個(gè)拍照點(diǎn)，記錄孩子們的活動(dòng)情況，以便后續(xù)的宣傳和反饋。

要寫第六章的內(nèi)容，我需要先知道前五章的內(nèi)容概要，以便保持文案的一致性和連貫性。由于我沒(méi)有前五章的具體內(nèi)容，我將根據(jù)您提供的標(biāo)題“小組社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”和一般的實(shí)踐報(bào)告結(jié)構(gòu)來(lái)撰寫第六章的內(nèi)容。

第六章活動(dòng)總結(jié)與反饋

實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了，我們小組聚在一起進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)和反饋。這次活動(dòng)給我們留下了深刻的印象，也讓我們收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

首先，我們回顧了整個(gè)活動(dòng)的流程，從籌備階段的分工合作，到活動(dòng)實(shí)施時(shí)的各項(xiàng)細(xì)節(jié)，大家都積極參與，共同完成了這次實(shí)踐活動(dòng)。我們討論了哪些環(huán)節(jié)進(jìn)行得順利，哪些環(huán)節(jié)遇到了困難，以及我們是如何克服這些困難的。

在總結(jié)中，我們注意到了以下幾點(diǎn)：

-活動(dòng)策劃階段，我們充分考慮了留守兒童的興趣和需求，設(shè)計(jì)了多樣化的活動(dòng)內(nèi)容，得到了孩子們的積極響應(yīng)。

-實(shí)施過(guò)程中，志愿者們表現(xiàn)出極高的熱情和責(zé)任感，與孩子們建立了良好的互動(dòng)關(guān)系。

-我們?cè)诨顒?dòng)中使用了攝影和錄像設(shè)備，記錄下了許多珍貴的瞬間，這些記錄不僅為孩子們留下了美好回憶，也為我們的活動(dòng)提供了寶貴的反饋材料。

-活動(dòng)結(jié)束后，我們收集了孩子們和學(xué)校老師的反饋，了解到他們對(duì)活動(dòng)的滿意程度以及對(duì)我們工作的認(rèn)可。

在反饋環(huán)節(jié)，我們做了以下幾件事情：

-我們鼓勵(lì)每個(gè)小組成員分享自己在活動(dòng)中的感受和體會(huì)，以及他們認(rèn)為可以改進(jìn)的地方。

-我們認(rèn)真聽(tīng)取了孩子們的意見(jiàn)和建議，他們對(duì)于能夠參與這樣的活動(dòng)感到非常開(kāi)心，并希望未來(lái)還能有更多這樣的機(jī)會(huì)。

-我們對(duì)活動(dòng)中的不足進(jìn)行了反思，比如活動(dòng)中的一些小插曲，我們討論了如何在未來(lái)避免或更好地處理這些問(wèn)題。

最后，我們決定將這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)整理成文檔，為以后的小組實(shí)踐活動(dòng)提供參考。我們還計(jì)劃定期組織類似的活動(dòng)，繼續(xù)為留守兒童提供關(guān)愛(ài)和支持。

實(shí)操細(xì)節(jié)方面，我們特別注意了以下幾點(diǎn)：

-在總結(jié)會(huì)議上，我們準(zhǔn)備了筆和紙，記錄下每個(gè)人的發(fā)言和意見(jiàn)，確保不遺漏重要信息。

-我們使用了問(wèn)卷調(diào)查和口頭訪談的方式收集反饋，確保信息的全面性和準(zhǔn)確性。

-我們對(duì)活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了時(shí)間記錄，分析了哪些環(huán)節(jié)效率較高，哪些環(huán)節(jié)需要優(yōu)化。

-我們對(duì)志愿者進(jìn)行了績(jī)效評(píng)估，表彰了表現(xiàn)突出的成員，并對(duì)需要改進(jìn)的地方提出了建議。

第七章經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與改進(jìn)措施

活動(dòng)結(jié)束后，我們小組坐下來(lái)，認(rèn)真總結(jié)了這次社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們實(shí)話實(shí)說(shuō)，哪些地方做得好，哪些地方還可以更好，甚至哪些地方出了小岔子，都需要拿出來(lái)談?wù)?，以便下次活?dòng)能辦得更加完美。

首先，我們發(fā)現(xiàn)在和孩子們互動(dòng)的時(shí)候，大家都很熱情，但有時(shí)候過(guò)于熱情可能會(huì)讓孩子們感到不自在。我們討論了如何保持熱情的同時(shí)，更加注意尊重孩子們的個(gè)性和空間。

在實(shí)操細(xì)節(jié)上，我們注意了以下幾點(diǎn)：

-我們每個(gè)人都在紙上寫下了自己在活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞，包括做得好的地方和需要改進(jìn)的地方。

-我們一起討論了如何更好地與孩子們溝通，比如通過(guò)先傾聽(tīng)他們的想法再給出建議的方式。

-我們意識(shí)到，活動(dòng)中的一些環(huán)節(jié)時(shí)間安排得太緊，導(dǎo)致孩子們有些應(yīng)接不暇。下次我們計(jì)劃更加合理地分配時(shí)間，留出足夠的休息和自由活動(dòng)時(shí)間。

-我們發(fā)現(xiàn)，盡管我們準(zhǔn)備了足夠的游戲道具，但在實(shí)際使用中還是有些不夠用。下次我們會(huì)準(zhǔn)備更多的備用道具，以防萬(wàn)一。

-我們還討論了如何更好地利用攝影和錄像設(shè)備，不僅僅是記錄，還要在活動(dòng)過(guò)程中給孩子們展示，讓他們也能看到自己的表現(xiàn)，增加他們的參與感。

為了改進(jìn)下次活動(dòng)，我們制定了以下措施：

-增加與孩子們的溝通環(huán)節(jié)，確保他們能夠更好地參與到活動(dòng)中來(lái)。

-提前與學(xué)校溝通，了解孩子們的具體需求，針對(duì)性地準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容。

-增加志愿者的培訓(xùn)內(nèi)容，特別是如何與留守兒童建立信任和溝通的技巧。

-改進(jìn)活動(dòng)流程，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間，讓孩子們能夠充分體驗(yàn)和享受。

-建立一個(gè)反饋機(jī)制，活動(dòng)結(jié)束后立即收集參與者的反饋，以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。

第八章后續(xù)跟進(jìn)與長(zhǎng)期計(jì)劃

活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我們的工作并沒(méi)有就此畫上句號(hào)。我們小組決定進(jìn)行后續(xù)跟進(jìn)，并且制定了一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃，以便持續(xù)關(guān)注和支持留守兒童。

后續(xù)跟進(jìn)的第一步是整理活動(dòng)照片和視頻，我們將這些內(nèi)容制作成了一段短片，并分享給了孩子們和他們的家長(zhǎng)?？吹胶⒆觽?cè)诨顒?dòng)中的笑臉和積極參與，家長(zhǎng)們都非常感動(dòng)，這讓我們覺(jué)得所做的努力非常有價(jià)值。

在實(shí)操細(xì)節(jié)上，我們做了以下幾件事情：

-我們建立了微信群，把孩子們、家長(zhǎng)和志愿者都拉進(jìn)群里，方便大家溝通交流。

-我們定期在群里分享一些有益的信息，比如兒童安全教育、心理健康知識(shí)等。

-我們組織了一次回訪活動(dòng)，帶著小禮物去看望孩子們，了解他們最近的生活和學(xué)習(xí)情況。

-我們還準(zhǔn)備了一些學(xué)習(xí)資料和玩具，送給那些在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的孩子，以示鼓勵(lì)。

對(duì)于長(zhǎng)期計(jì)劃，我們是這樣考慮的：

-我們計(jì)劃每年都舉辦類似的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓更多的留守兒童受益。

-我們希望能夠與學(xué)校建立更緊密的合作關(guān)系，共同關(guān)注孩子們的發(fā)展。

-我們還打算招募更多的志愿者，特別是那些有教育經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能的志愿者，以提供更專業(yè)的幫助。

-我們計(jì)劃開(kāi)展一些籌集資金的活動(dòng)，以便為留守兒童提供更多的物資和支持。

為了實(shí)現(xiàn)這些計(jì)劃，我們制定了以下具體措施：

-定期召開(kāi)小組會(huì)議，討論活動(dòng)的進(jìn)展和未來(lái)的規(guī)劃。

-建立一個(gè)志愿者數(shù)據(jù)庫(kù)，方便管理和調(diào)度志愿者資源。

-與社會(huì)各界建立聯(lián)系，尋求更多的支持和合作機(jī)會(huì)。

-開(kāi)展宣傳和教育活動(dòng)，提高公眾對(duì)留守兒童問(wèn)題的關(guān)注度和理解。

-設(shè)立一個(gè)專項(xiàng)資金，用于支持留守兒童的各種需求。

第九章資源整合與社會(huì)合作

隨著社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的影響逐漸擴(kuò)大，我們意識(shí)到，要想長(zhǎng)期有效地幫助留守兒童，僅僅依靠我們小組的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，我們開(kāi)始著手整合更多資源，尋求與社會(huì)各界的合作。

首先，我們聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)和商家，向他們介紹了我們的實(shí)踐活動(dòng)以及留守兒童的現(xiàn)狀。我們的誠(chéng)意和活動(dòng)的意義打動(dòng)了他們，一些企業(yè)表示愿意提供資金支持，而一些商家則承諾捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品和玩具。

在資源整合與社會(huì)合作方面，我們采取了以下措施：

-我們制作了一份詳細(xì)的策劃書(shū)，里面包含了活動(dòng)的目的、預(yù)期效果、資金預(yù)算等，用來(lái)向潛在的合作伙伴展示我們的計(jì)劃和需求。

-我們主動(dòng)聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐拇壬茩C(jī)構(gòu)和非政府組織，探討合作的可能性，希望能夠結(jié)合他們的資源和經(jīng)驗(yàn)，共同為留守兒童提供幫助。

-我們?cè)谏缃幻襟w上發(fā)布了活動(dòng)信息和求助信息，得到了很多熱心網(wǎng)友的關(guān)注和支持。

-我們組織了一次公開(kāi)的公益活動(dòng)，邀請(qǐng)社會(huì)公眾參與，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)和互動(dòng)，讓大家更加了解留守兒童的生活狀態(tài)和我們的服務(wù)工作。

實(shí)操細(xì)節(jié)上，我們注意了以下幾點(diǎn)：

-我們?yōu)槊看蔚膶?duì)外交流都準(zhǔn)備了充分的資料，包括活動(dòng)照片、視頻和文字介紹，以便讓合作伙伴直觀地了解我們的工作。

-我們?cè)诮忧⑦^(guò)程中，始終保持誠(chéng)懇和透明的態(tài)度，讓合作伙伴感受到我們的誠(chéng)意和責(zé)任感。

-我們?cè)O(shè)立了專門的聯(lián)絡(luò)人，負(fù)責(zé)與合作伙伴的日常溝通和協(xié)調(diào)工作，確保信息暢通無(wú)阻。

-我們對(duì)合作伙伴的每一次捐贈(zèng)和支持都進(jìn)行了詳細(xì)的記錄，并在活動(dòng)結(jié)束后向他們提供了一份詳細(xì)的反饋