暈倒急救護(hù)理

暈倒急救護(hù)理演講人：日期:目

錄CATALOGUE02緊急處理步驟01識(shí)別與初步判斷03專業(yè)救護(hù)措施04特殊人群注意事項(xiàng)05后續(xù)觀察與記錄06預(yù)防與教育識(shí)別與初步判斷01突然發(fā)生暈厥是突然發(fā)生的短暫性意識(shí)喪失，通常持續(xù)時(shí)間短暫。01意識(shí)喪失患者會(huì)完全失去意識(shí)，對(duì)外界刺激無反應(yīng)。02姿勢(shì)改變暈厥前，患者可能出現(xiàn)站立不穩(wěn)、跌倒等姿勢(shì)改變。03伴隨癥狀可能伴有面色蒼白、出冷汗、惡心、嘔吐等自主神經(jīng)癥狀。04暈厥癥狀特征識(shí)別環(huán)境安全快速評(píng)估迅速判斷患者所處環(huán)境是否安全，有無危險(xiǎn)物品或障礙物。場(chǎng)地安全了解旁觀者是否具備急救知識(shí)，能否提供有效幫助。旁觀者情況如需緊急救援，應(yīng)立即呼叫醫(yī)療人員，并告知患者情況。緊急呼叫呼喚患者輕輕拍打患者肩膀并呼喚其名字，觀察是否有反應(yīng)。瞳孔對(duì)光反射用手電筒照射患者瞳孔，觀察其是否對(duì)光有反射。生命體征監(jiān)測(cè)測(cè)量患者的呼吸、心率、血壓等生命體征，以評(píng)估其病情嚴(yán)重程度。神經(jīng)系統(tǒng)檢查檢查患者的肌力、肌張力、腱反射等，以判斷是否存在神經(jīng)系統(tǒng)異常。意識(shí)狀態(tài)初步檢查緊急處理步驟02平臥位與體位調(diào)整平臥位立刻將暈倒者置于平臥位，有助于血液回流，增加腦部供血。01抬高下肢將暈倒者的下肢抬高約20-30厘米，以增加回心血量，改善腦部缺血。02避免過度搬動(dòng)在等待急救人員到場(chǎng)前，盡量避免隨意搬動(dòng)暈倒者，以免加重傷害。03呼吸道通暢保障方法呼吸道異物處理如發(fā)現(xiàn)呼吸道有異物，應(yīng)立即用海姆立克急救法等方法清除。03如有假牙，應(yīng)迅速取出，以防堵塞呼吸道。02取出假牙開放呼吸道將暈倒者的頭部偏向一側(cè)，以便口腔內(nèi)的分泌物和嘔吐物自然流出，避免窒息。01生命體征持續(xù)監(jiān)測(cè)持續(xù)觀察暈倒者的呼吸情況，判斷是否出現(xiàn)呼吸暫?；蚝粑⑷酢Ｓ^察呼吸觸摸暈倒者的頸動(dòng)脈或手腕，檢查心率是否過快或過緩。監(jiān)測(cè)心率定期呼喚暈倒者，評(píng)估其意識(shí)狀態(tài)，判斷是否完全清醒。評(píng)估意識(shí)專業(yè)救護(hù)措施03心跳驟停無法自主呼吸或呼吸微弱，需要立即進(jìn)行人工呼吸。呼吸停止心臟疾病如急性心肌梗死、嚴(yán)重心律失常等導(dǎo)致的心臟功能突然喪失。各種原因引起的心跳驟停，包括但不限于心臟病、窒息、觸電等。心肺復(fù)蘇適應(yīng)條件急救藥物使用規(guī)范腎上腺素用于搶救過敏性休克和心臟驟停，應(yīng)快速、準(zhǔn)確使用。01阿托品用于解除平滑肌痙攣和抑制腺體分泌，常用于治療胃腸絞痛和有機(jī)磷中毒。02利多卡因用于局部麻醉和抗心律失常，使用時(shí)需嚴(yán)格掌握劑量和適應(yīng)癥。03洛貝林呼吸興奮劑，用于呼吸衰竭和新生兒窒息的搶救。04醫(yī)療團(tuán)隊(duì)協(xié)同流程緊急呼叫協(xié)同配合快速評(píng)估病情監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)患者暈倒后，立即呼叫急救人員，同時(shí)評(píng)估患者情況。醫(yī)療團(tuán)隊(duì)快速評(píng)估患者生命體征和病情，確定急救措施。團(tuán)隊(duì)成員之間密切配合，執(zhí)行心肺復(fù)蘇、用藥等急救措施。持續(xù)監(jiān)測(cè)患者生命體征和病情變化，及時(shí)調(diào)整治療方案。特殊人群注意事項(xiàng)04避免對(duì)患者和胎兒造成傷害。禁忌按壓或搖晃患者在患者清醒前，不要給患者吃任何東西或喝水，以免引起嘔吐或誤吸。禁忌讓患者進(jìn)食或飲水不要給患者服用任何藥物，以免影響患者和胎兒的健康。禁忌自行用藥孕婦暈倒處理禁忌老年患者并發(fā)癥預(yù)防預(yù)防摔傷老年患者摔倒后容易引發(fā)骨折等并發(fā)癥，應(yīng)迅速采取保護(hù)措施。預(yù)防低血糖預(yù)防心腦血管疾病老年患者常伴隨血糖調(diào)節(jié)能力下降，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充含糖食物或飲料。老年患者常伴隨高血壓、冠心病等疾病，應(yīng)注意觀察患者面色、呼吸等情況，及時(shí)采取措施。123兒童急救差異化操作觸電急救兒童觸電后，應(yīng)迅速切斷電源，然后進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓。01溺水急救兒童溺水時(shí)，應(yīng)盡快將兒童救出水面，清除口鼻內(nèi)水及污物，進(jìn)行人工呼吸。02異物卡喉急救兒童吃東西時(shí)易發(fā)生異物卡喉，應(yīng)迅速采取海姆立克急救法進(jìn)行急救。03后續(xù)觀察與記錄05蘇醒后恢復(fù)指標(biāo)生命體征神經(jīng)功能意識(shí)狀態(tài)心理狀態(tài)觀察患者呼吸、心率、血壓等生命體征指標(biāo)，確保其穩(wěn)定。觀察患者意識(shí)是否完全恢復(fù)，有無嗜睡、昏迷等異常情況。評(píng)估患者神經(jīng)系統(tǒng)功能，如視力、聽力、語言、肢體活動(dòng)等是否正常。觀察患者情緒是否穩(wěn)定，有無焦慮、恐懼等心理變化。詳細(xì)詢問患者暈倒時(shí)的癥狀、感受、意識(shí)等。暈倒過程了解患者是否有類似病史、慢性疾病或其他相關(guān)健康問題。既往病史01020304了解患者暈倒前的活動(dòng)、飲食、用藥等情況。暈倒前情況詢問患者家族中是否有類似疾病或遺傳病史。家族病史病史采集關(guān)鍵要素急救過程書面?zhèn)浒讣本葧r(shí)間記錄急救開始和結(jié)束的時(shí)間。急救措施詳細(xì)記錄采取的急救措施，包括心肺復(fù)蘇、用藥、吸氧等。患者反應(yīng)記錄患者對(duì)急救措施的反應(yīng)，如生命體征變化、意識(shí)恢復(fù)等。急救效果評(píng)估急救效果，記錄患者恢復(fù)情況及后續(xù)安排。預(yù)防與教育06常見誘因規(guī)避建議不要長(zhǎng)時(shí)間站立不動(dòng)或從事過度體力勞動(dòng)，以免引起身體疲勞導(dǎo)致暈倒。避免長(zhǎng)時(shí)間站立或過度勞累密閉空間易導(dǎo)致缺氧，應(yīng)確保室內(nèi)通風(fēng)良好，避免長(zhǎng)時(shí)間處于密閉環(huán)境中。如從蹲位或臥位突然站立，應(yīng)先緩慢起身，以避免體位性低血壓。保持通風(fēng)均衡飲食，避免饑餓或暴飲暴食，不要空腹進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)或長(zhǎng)時(shí)間活動(dòng)。合理飲食01020403避免突然改變體位公眾急救技能培訓(xùn)掌握基本的心肺復(fù)蘇術(shù)，一旦發(fā)生暈倒，能夠及時(shí)進(jìn)行急救。心肺復(fù)蘇術(shù)了解暈倒的常見原因和急救措施，提高自救和互救能力。急救知識(shí)普及定期參加應(yīng)急演練，熟悉急救流程和操作技巧，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。應(yīng)急演練應(yīng)急物資配置標(biāo)準(zhǔn)緊急聯(lián)絡(luò)設(shè)備配置能夠