歷史學(xué)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理與考核

歷史學(xué)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理與考核姓名_________________________地址_______________________________學(xué)號(hào)______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------線--------------------------1.請首先在試卷的標(biāo)封處填寫您的姓名，身份證號(hào)和地址名稱。2.請仔細(xì)閱讀各種題目，在規(guī)定的位置填寫您的答案。一、選擇題1.中國古代的夏朝建立于公元前約2070年，標(biāo)志著中國從原始社會(huì)進(jìn)入奴隸社會(huì)，這一說法正確嗎？

a)正確

b)錯(cuò)誤

2.春秋時(shí)期，孔子提出了“仁”的道德觀念，以下哪位不是孔子的弟子？

a)顏回

b)子路

c)孔明

d)子貢

3.戰(zhàn)國時(shí)期，李悝在魏國推行變法，以下哪項(xiàng)不是李悝變法的內(nèi)容？

a)廢除井田制

b)鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)發(fā)展

c)實(shí)施法家思想

d)興辦學(xué)校教育

4.秦始皇統(tǒng)一六國后，實(shí)行的集權(quán)制度，以下哪項(xiàng)不是其特點(diǎn)？

a)郡縣制

b)三公九卿制

c)實(shí)行土地私有制

d)重視法律

5.漢武帝時(shí)期，推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，以下哪項(xiàng)不是這一政策的影響？

a)儒家思想成為官方意識(shí)形態(tài)

b)其他學(xué)派受到排斥

c)文化繁榮

d)經(jīng)濟(jì)衰退

6.魏晉南北朝時(shí)期，佛教在中國迅速傳播，以下哪位不是佛教傳入中國的關(guān)鍵人物？

a)賈思勰

b)慧遠(yuǎn)

c)道安

d)智顗

7.唐朝時(shí)期，李白被譽(yù)為“詩仙”，以下哪位不是李白的詩？

a)《將進(jìn)酒》

b)《廬山謠》

c)《夜泊牛渚懷古》

d)《登鸛雀樓》

8.宋代，蘇軾被譽(yù)為“文壇巨匠”，以下哪項(xiàng)不是蘇軾的文學(xué)成就？

a)詩

b)詞

c)文

d)書畫

答案及解題思路：

1.答案：a)正確

解題思路：夏朝是中國歷史上的第一個(gè)朝代，標(biāo)志著中國從原始社會(huì)進(jìn)入奴隸社會(huì)。

2.答案：c)孔明

解題思路：孔明是三國時(shí)期蜀漢的丞相，并非孔子的弟子。

3.答案：d)興辦學(xué)校教育

解題思路：李悝在魏國推行變法的主要內(nèi)容包括廢除井田制、鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)發(fā)展和實(shí)施法家思想。

4.答案：c)實(shí)行土地私有制

解題思路：秦始皇實(shí)行集權(quán)制度的特點(diǎn)包括郡縣制、三公九卿制和重視法律，但并未實(shí)行土地私有制。

5.答案：d)經(jīng)濟(jì)衰退

解題思路：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”使儒家思想成為官方意識(shí)形態(tài)，促進(jìn)了文化繁榮，并未導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退。

6.答案：a)賈思勰

解題思路：賈思勰是北齊時(shí)期的農(nóng)學(xué)家，并非佛教傳入中國的關(guān)鍵人物。

7.答案：d)《登鸛雀樓》

解題思路：《登鸛雀樓》是唐代詩人王之渙的作品，并非李白的作品。

8.答案：d)書畫

解題思路：蘇軾在詩、詞、文方面均有杰出成就，但并未在書畫方面有顯著成就。二、填空題1.中國歷史上第一個(gè)奴隸制國家是____夏____。

2.春秋五霸中，齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王夫差、越王勾踐合稱____春秋五霸____。

3.秦始皇統(tǒng)一六國后，將全國劃分為____36____個(gè)郡。

4.漢武帝時(shí)期，開辟絲綢之路，促進(jìn)了東西方的交流，這條路線的起點(diǎn)是____長安____。

5.唐朝時(shí)期，實(shí)行科舉制度，選拔官員，科舉考試分為____明經(jīng)、進(jìn)士、武舉____三級(jí)。

6.宋代，發(fā)明活字印刷術(shù)，以下哪位是活字印刷術(shù)的發(fā)明者？____畢昇____。

7.元朝時(shí)期，實(shí)行行省制，以下哪位是元朝的開國皇帝？____忽必烈____。

8.明朝時(shí)期，鄭和下西洋，以下哪項(xiàng)不是鄭和下西洋的目的？____為了建立朝貢體系，與周邊國家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)貿(mào)易____。

答案及解題思路：

1.中國歷史上第一個(gè)奴隸制國家是夏。夏朝是中國歷史上第一個(gè)奴隸制國家，大約始于公元前2070年。

2.春秋五霸中，齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王夫差、越王勾踐合稱春秋五霸。他們是春秋時(shí)期五位最具代表性的君主。

3.秦始皇統(tǒng)一六國后，將全國劃分為36個(gè)郡。這是秦始皇對國家行政區(qū)劃的重要改革之一。

4.漢武帝時(shí)期，開辟絲綢之路，促進(jìn)了東西方的交流，這條路線的起點(diǎn)是長安。長安作為當(dāng)時(shí)的都城，是絲綢之路的起點(diǎn)。

5.唐朝時(shí)期，實(shí)行科舉制度，選拔官員，科舉考試分為明經(jīng)、進(jìn)士、武舉三級(jí)。這些是唐朝科舉制度的主要內(nèi)容。

6.宋代，發(fā)明活字印刷術(shù)，畢昇是活字印刷術(shù)的發(fā)明者。畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明了活字印刷術(shù)，極大地促進(jìn)了印刷業(yè)的發(fā)展。

7.元朝時(shí)期，實(shí)行行省制，忽必烈是元朝的開國皇帝。忽必烈建立元朝，推行行省制，實(shí)現(xiàn)了對全國的統(tǒng)一管理。

8.明朝時(shí)期，鄭和下西洋，為了建立朝貢體系，與周邊國家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)貿(mào)易。這是鄭和下西洋的主要目的之一。三、判斷題1.中國古代的商朝是奴隸制國家。（√）

解題思路：商朝是中國歷史上第一個(gè)有確切紀(jì)年的朝代，其社會(huì)結(jié)構(gòu)以奴隸制為基礎(chǔ)，存在著奴隸主和奴隸兩大階級(jí)。

2.春秋戰(zhàn)國時(shí)期，百家爭鳴，其中儒家、道家、法家等學(xué)派對后世影響深遠(yuǎn)。（√）

解題思路：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)大變革，思想文化活躍，形成了儒家、道家、法家等學(xué)派，他們的思想對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

3.秦始皇統(tǒng)一六國后，實(shí)行焚書坑儒，導(dǎo)致中國古代文化遭受嚴(yán)重?fù)p失。（√）

解題思路：秦始皇統(tǒng)一六國后，為了加強(qiáng)思想控制，實(shí)行了焚書坑儒的政策，導(dǎo)致中國古代文化遭受了嚴(yán)重?fù)p失。

4.漢武帝時(shí)期，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒家思想成為我國封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。（√）

解題思路：漢武帝時(shí)期，為了加強(qiáng)集權(quán)，實(shí)行了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的政策，使儒家思想成為我國封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。

5.唐朝時(shí)期，實(shí)行科舉制度，選拔官員，提高了官員的素質(zhì)。（√）

解題思路：唐朝時(shí)期，實(shí)行科舉制度，選拔官員，這一制度使得官員的素質(zhì)得到了提高。

6.宋代，發(fā)明指南針，促進(jìn)了航海事業(yè)的發(fā)展。（√）

解題思路：宋代，指南針的發(fā)明，為航海事業(yè)的發(fā)展提供了重要條件，促進(jìn)了航海事業(yè)的發(fā)展。

7.元朝時(shí)期，實(shí)行行省制，加強(qiáng)了集權(quán)。（√）

解題思路：元朝時(shí)期，實(shí)行行省制，這一制度加強(qiáng)了集權(quán)，有利于國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定。

8.明朝時(shí)期，鄭和下西洋，展示了我國古代航海技術(shù)的輝煌。（√）

解題思路：明朝時(shí)期，鄭和下西洋，展示了我國古代航海技術(shù)的輝煌，同時(shí)也加強(qiáng)了與海外各國的聯(lián)系。四、簡答題1.簡述夏商西周的興衰歷程。

答案：

夏朝是中國歷史上第一個(gè)有記載的朝代，由大禹建立，后經(jīng)歷了太康、仲康、相、后羿、寒浞等時(shí)期，最終被商湯所滅。商朝由湯建立，經(jīng)歷多個(gè)時(shí)期，至武丁時(shí)期達(dá)到鼎盛，但至末代王紂時(shí)國力衰弱，周武王伐紂成功，建立了周朝。西周分為西周初期和西周后期，初期由周武王和周成王建立，國力強(qiáng)盛，但周幽王時(shí)國力衰弱，犬戎攻破鎬京，西周滅亡，周平王東遷洛邑，開始了東周時(shí)期。

解題思路：

梳理夏商西三個(gè)朝代的建立者、重要事件、衰敗原因以及滅亡的過程。

2.簡述春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變革。

答案：

春秋戰(zhàn)國時(shí)期是中國歷史上的大變革時(shí)期。在這一時(shí)期，諸侯爭霸，戰(zhàn)亂頻繁，政治制度和社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化。鐵器的廣泛使用和牛耕的推廣使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力顯著提高，手工業(yè)和商業(yè)也開始發(fā)展。宗法分封制度逐漸瓦解，諸侯國逐漸走向獨(dú)立，形成了百家爭鳴的思想文化局面。

解題思路：

概括春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變革，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化和思想方面的變化。

3.簡述秦朝的統(tǒng)一與滅亡。

答案：

秦朝是中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，由秦始皇統(tǒng)一六國而建立。秦始皇推行集權(quán)制度，實(shí)行郡縣制，統(tǒng)一度量衡、貨幣和文字，加強(qiáng)了集權(quán)。但是秦朝統(tǒng)治嚴(yán)苛，暴政引發(fā)了大規(guī)模農(nóng)民起義，最終導(dǎo)致秦朝滅亡。

解題思路：

闡述秦朝的統(tǒng)一過程、集權(quán)制度以及滅亡的原因。

4.簡述漢武帝時(shí)期的政策與影響。

答案：

漢武帝時(shí)期，實(shí)行一系列改革措施，包括推恩令、罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)、鹽鐵官營等。這些政策加強(qiáng)了集權(quán)，鞏固了統(tǒng)一的多民族國家，推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)也為后來的漢朝繁榮奠定了基礎(chǔ)。

解題思路：

概述漢武帝時(shí)期的政策及其對國家和民族的影響。

5.簡述魏晉南北朝時(shí)期的民族融合與佛教傳播。

答案：

魏晉南北朝時(shí)期，由于戰(zhàn)亂和政治變革，民族遷徙頻繁，各民族逐漸融合。同時(shí)佛教在這一時(shí)期迅速傳播，對思想文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

解題思路：

分析魏晉南北朝時(shí)期的民族融合現(xiàn)象以及佛教的傳播情況。

6.簡述唐朝的繁榮與衰落。

答案：

唐朝是中國歷史上的繁榮時(shí)期之一。唐太宗李世民實(shí)行貞觀之治，政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮。但是至晚唐時(shí)期，宦官專權(quán)，政治腐敗，社會(huì)矛盾加劇，導(dǎo)致唐朝衰落。

解題思路：

描述唐朝的繁榮時(shí)期和衰落原因。

7.簡述宋代的科技與思想文化成就。

答案：

宋代是中國歷史上科技與思想文化發(fā)展的一個(gè)高峰。在科技方面，四大發(fā)明中的火藥、印刷術(shù)、指南針等在宋代得到廣泛應(yīng)用。在思想文化方面，儒學(xué)復(fù)興，程朱理學(xué)興起，科技著作豐富。

解題思路：

概括宋代的科技成就和思想文化特點(diǎn)。

8.簡述元朝的統(tǒng)一與行省制。

答案：

元朝是中國歷史上由蒙古族建立的統(tǒng)一的多民族國家。元世祖忽必烈統(tǒng)一全國，推行行省制，加強(qiáng)了集權(quán)，促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。

解題思路：

介紹元朝的統(tǒng)一過程和行省制的實(shí)施情況。五、論述題1.論述秦始皇統(tǒng)一六國的歷史意義。

答案：

秦始皇統(tǒng)一六國的歷史意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）結(jié)束了戰(zhàn)國時(shí)期長期的諸侯割據(jù)，實(shí)現(xiàn)了中國的統(tǒng)一。

（2）統(tǒng)一度量衡，促進(jìn)了國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（3）統(tǒng)一文字，加強(qiáng)了各地區(qū)的文化交流。

（4）推行集權(quán)制度，為后世的政治制度奠定了基礎(chǔ)。

（5）開疆拓土，擴(kuò)大了中國的版圖。

解題思路：

（1）分析秦始皇統(tǒng)一六國的背景和過程。

（2）從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面闡述統(tǒng)一六國帶來的意義。

2.論述漢武帝時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化政策及其影響。

答案：

漢武帝時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化政策及其影響

（1）政治方面：推行郡國并行制，加強(qiáng)集權(quán)。

（2）經(jīng)濟(jì)方面：實(shí)行均田制，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。

（3）文化方面：提倡儒學(xué)，設(shè)立太學(xué)，加強(qiáng)思想教育。

（4）影響：加強(qiáng)了集權(quán)，促進(jìn)了國家統(tǒng)一，提高了民族凝聚力。

解題思路：

（1）概述漢武帝時(shí)期的政治背景。

（2）分別從政治、經(jīng)濟(jì)、文化三個(gè)方面分析漢武帝時(shí)期的政策。

（3）闡述這些政策對國家統(tǒng)一和民族凝聚力的影響。

3.論述唐朝的繁榮與衰落原因。

答案：

唐朝的繁榮與衰落原因

（1）繁榮原因：政治穩(wěn)定，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；對外交往頻繁，文化交流廣泛。

（2）衰落原因：統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾激化；地方割據(jù)勢力膨脹；民族矛盾加劇。

解題思路：

（1）分析唐朝繁榮的歷史背景。

（2）從政治、經(jīng)濟(jì)、民族等方面闡述唐朝衰落的原因。

4.論述宋代的科技與思想文化成就及其影響。

答案：

宋代的科技與思想文化成就及其影響

（1）科技成就：活字印刷術(shù)、指南針、火藥等發(fā)明。

（2）思想文化成就：宋明理學(xué)、詩詞、書畫等繁榮。

（3）影響：推動(dòng)了科技、文化的發(fā)展，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

解題思路：

（1）概述宋代科技與思想文化的歷史背景。

（2）分別從科技、思想文化兩個(gè)方面闡述宋代的成就。

（3）闡述這些成就對后世的影響。

5.論述元朝的統(tǒng)一與行省制的歷史意義。

答案：

元朝的統(tǒng)一與行省制的歷史意義

（1）統(tǒng)一了多民族國家，加強(qiáng)了集權(quán)。

（2）行省制促進(jìn)了地方政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。

（3）為后世政治制度提供了借鑒。

解題思路：

（1）分析元朝統(tǒng)一的歷史背景。

（2）闡述統(tǒng)一與行省制對國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響。

6.論述明清時(shí)期我國古代史的發(fā)展趨勢。

答案：

明清時(shí)期我國古代史的發(fā)展趨勢

（1）政治上：封建專制主義逐漸加強(qiáng)，集權(quán)得到鞏固。

（2）經(jīng)濟(jì)上：封建經(jīng)濟(jì)逐漸衰落，資本主義萌芽。

（3）文化上：儒家思想仍占主導(dǎo)地位，科技發(fā)展緩慢。

解題思路：

（1）概述明清時(shí)期的歷史背景。

（2）分別從政治、經(jīng)濟(jì)、文化三個(gè)方面闡述明清時(shí)期的發(fā)展趨勢。六、材料分析題1.閱讀下列材料，回答問題：

（一）孔子和孟子的思想有何異同？

（1）孔子曰：“己所不欲，勿施于人?！?/p>

（2）孟子曰：“民為貴，社稷次之，君為輕。”

答案：

（1）相同點(diǎn)：孔子和孟子的思想都強(qiáng)調(diào)了仁愛、道德和仁政的重要性，都關(guān)注人的修養(yǎng)和社會(huì)秩序的維護(hù)。

不同點(diǎn)：孔子主張“仁愛”，強(qiáng)調(diào)人與人之間的和諧相處，強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)的重要性；孟子則主張“仁政”，強(qiáng)調(diào)君主應(yīng)以民為重，體現(xiàn)了其民本思想。

（2）這兩位思想家對中國古代社會(huì)產(chǎn)生了怎樣的影響？

答案：

孔子和孟子的思想對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?？鬃拥乃枷氤蔀槿寮覍W(xué)派的基石，影響了我國古代的政治、文化、道德教育等方面；孟子的民本思想則為后世政治家提供了治理國家的理論基礎(chǔ)，推動(dòng)了我國古代社會(huì)的發(fā)展。

2.閱讀下列材料，回答問題：

（一）唐太宗和唐玄宗的治國理念有何異同？

（1）唐太宗曰：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！?/p>

（2）唐玄宗曰：“朕本寒微，非有尊貴之態(tài)，今既得志，豈敢自矜。”

答案：

（1）相同點(diǎn)：唐太宗和唐玄宗都注重以史為鑒，重視用人之道，注重法治和德治相結(jié)合。

不同點(diǎn)：唐太宗主張“以人為鏡”，強(qiáng)調(diào)人才的重要性；唐玄宗則強(qiáng)調(diào)“以古為鏡”，認(rèn)為借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)對于治國理政。

（2）這兩位皇帝的治國策略對唐朝的繁榮產(chǎn)生了怎樣的影響？

答案：

唐太宗和唐玄宗的治國策略為唐朝的繁榮奠定了基礎(chǔ)。唐太宗重視法治，注重選拔賢能，使得國家政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮；唐玄宗繼承并發(fā)揚(yáng)了唐太宗的政策，使得唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，被譽(yù)為“開元盛世”。這兩位皇帝的治國策略為后世留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。七、作文題1.以“古代英雄人物”為題，寫一篇議論文，闡述你對古代英雄人物的認(rèn)識(shí)。

【題目解析】

本篇作文要求考生從歷史學(xué)的角度出發(fā)，探討古代英雄人物的定義、特質(zhì)及其對歷史發(fā)展的影響。考生需結(jié)合古代史知識(shí)點(diǎn)，如先秦諸子、秦漢英雄、唐宋英雄等，分析英雄人物的歷史地位和影響。

【參考答案】

《古代英雄人物：歷史進(jìn)程中的璀璨星辰》

在漫長的歷史長河中，英雄人物如同璀璨星辰，照亮了文明的進(jìn)程。他們對國家、民族乃至整個(gè)人類歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。本文將從以下幾個(gè)方面闡述我對古代英雄人物的認(rèn)識(shí)。一、古代英雄人物的特質(zhì)1.堅(jiān)定的信念：英雄人物在面對困難和逆境時(shí)，能夠保持堅(jiān)定的信念，為國家和民族奮斗。

2.超群的智慧：英雄人物在治國理政、軍事征戰(zhàn)等方面具有卓越的智慧，為歷史進(jìn)程提供了有力支撐。

3.豪邁的氣概：英雄人物在面對強(qiáng)敵和挑戰(zhàn)時(shí)，展現(xiàn)出豪邁的氣概，鼓舞人心。二、古代英雄人物的歷史地位1.維護(hù)國家統(tǒng)一：古代英雄人物在抗擊外敵、維護(hù)國家統(tǒng)發(fā)揮了重要作用。

2.推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步：英雄人物在改革、開放、創(chuàng)新等方面為社會(huì)發(fā)展提供了動(dòng)力。

3.傳承文明：英雄人物在文學(xué)、藝術(shù)、科技等方面為文明傳承做出了巨大貢獻(xiàn)。三、古代英雄人物的影響1.激勵(lì)后人：英雄人物的英勇事跡和崇高精神，激勵(lì)著一代又一代人為國家和民族奮斗。

2.豐富歷史：英雄人物為歷史留下了寶貴的精神財(cái)富，為后人提供了豐富的歷史資源。

3.促進(jìn)人類文明：英雄人物在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面對人類文明發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

【解題思路】

1.分析古代英雄人物的特質(zhì)，如信念、智慧、氣概等。

2.探討古代英雄人物在歷史進(jìn)程中的地位，如維護(hù)國家統(tǒng)一、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、傳承文明等。

3.闡述古代英雄人物對后世的影響，如激勵(lì)后人、豐富歷史、促進(jìn)人類文明等。

2.以“古代科技成就”為題，寫一篇議論文，探討古代科技成就對人類文明發(fā)展的影響。

【題目解析】

本篇作文要求考生從歷史學(xué)的角度出發(fā)，探討古代科技成就的內(nèi)涵、意義及其對人類文明