福建省三明市七縣校聯(lián)考2024-2025學年八年級下學期6月期末語文試題

福建省三明市七縣校聯(lián)考2024-2025學年八年級下學期6月期末語文試題一、閱讀理解要求：認真閱讀下面的文章，然后回答問題。文章：小明的家鄉(xiāng)在山區(qū)，那里風景秀麗，民風淳樸。春天，山花爛漫，鳥語花香；夏天，山泉清澈，涼風習習；秋天，碩果累累，層林盡染；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹。小明非常喜歡家鄉(xiāng)的美麗景色，他立志要為家鄉(xiāng)的建設貢獻自己的力量。1.小明的家鄉(xiāng)位于哪個季節(jié)風景最美？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天2.小明立志要為家鄉(xiāng)的建設做什么？A.描繪家鄉(xiāng)的美景B.為家鄉(xiāng)寫詩歌C.為家鄉(xiāng)做貢獻D.為家鄉(xiāng)拍照片二、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，默寫相應的詩句。1.（）山青水秀，（）。2.（）千里共嬋娟。3.（）獨上高樓，望盡天涯路。4.（）白露未晞，（）。三、綜合實踐活動要求：根據(jù)以下情境，完成相應的任務。情境：某學校準備舉辦一場以“家鄉(xiāng)文化”為主題的活動，請你協(xié)助完成以下任務：1.請你為此次活動設計一個宣傳標語。2.請你收集家鄉(xiāng)的一種傳統(tǒng)手工藝品，并簡要介紹其制作過程。3.請你為此次活動寫一段開場白。四、現(xiàn)代文閱讀要求：認真閱讀下面的文章，然后回答問題。文章：我國古代的詩詞歌賦中，有很多描繪春天景色的詩句。這些詩句不僅表達了詩人對春天的喜愛，還蘊含著豐富的哲理。1.下列詩句中，不屬于描繪春天景色的是：A.草長鶯飛二月天B.春眠不覺曉，處處聞啼鳥C.離離原上草，一歲一枯榮D.滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來2.以下哪位詩人是唐代著名詩人，以描繪春天景色著稱？A.杜甫B.白居易C.王維D.李白五、作文要求：以“家鄉(xiāng)的變化”為題，寫一篇作文。字數(shù)不少于500字。六、綜合運用要求：根據(jù)以下材料，完成相應的任務。材料一：某市開展“書香校園”活動，鼓勵學生多讀書、讀好書。材料二：某校舉辦“我們的節(jié)日”主題活動，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。1.請你談談你對“書香校園”活動的看法。2.請你列舉一個你了解的中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，并簡要介紹其習俗。四、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題。子曰：“君子不器?！焙我玻科髡?，各有所能，而不可兼也。夫君子者，無所不能，故曰“不器”?？鬃釉唬骸拔崾形宥居趯W，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”此之謂也。1.“君子不器”中的“器”字的意思是：A.器物B.才能有限C.器具D.器材2.“吾十有五而志于學”中的“有”字的意思是：A.又B.有余C.有無D.有時3.下列對文中畫線句子翻譯正確的是：A.所以君子不學習各種技藝。B.所以君子不學習各種技藝，而是要成為全能的。C.所以君子不成為器物，而是要學習各種技藝。D.所以君子不成為器具，而是要成為全能的。五、綜合性學習要求：根據(jù)以下材料，完成相應的任務。材料一：某班級準備開展“家鄉(xiāng)歷史名人”主題班會。材料二：學生甲收集到家鄉(xiāng)歷史名人張三的事跡，包括他的生平簡介、主要成就等。材料三：學生乙收集到家鄉(xiāng)歷史名人李四的生平事跡，包括他的生平簡介、主要成就等。1.請你根據(jù)材料一，為這次主題班會設計一個活動流程。2.請你根據(jù)材料二，為張三編寫一段簡短的介紹。3.請你根據(jù)材料三，從李四的主要成就中選擇一個，并簡要說明其意義。六、寫作要求：以“成長的煩惱”為題，寫一篇作文。字數(shù)不少于500字。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.A.春天解析思路：根據(jù)文章第一段描述“春天，山花爛漫，鳥語花香”，可知春天是家鄉(xiāng)風景最美的季節(jié)。2.C.為家鄉(xiāng)做貢獻解析思路：根據(jù)文章最后一句“小明立志要為家鄉(xiāng)的建設貢獻自己的力量”，可知小明立志要為家鄉(xiāng)做貢獻。二、古詩文默寫1.碧水青山中解析思路：根據(jù)提示“山青水秀”，結(jié)合詩句“碧水青山中”，可知答案。2.但愿人長久解析思路：根據(jù)提示“千里共嬋娟”，結(jié)合詩句“但愿人長久”，可知答案。3.獨上高樓，望盡天涯路解析思路：根據(jù)提示“獨上高樓”，結(jié)合詩句“獨上高樓，望盡天涯路”，可知答案。4.白露未晞，芳草萋萋解析思路：根據(jù)提示“白露未晞”，結(jié)合詩句“白露未晞，芳草萋萋”，可知答案。三、綜合實踐活動1.宣傳標語：擁抱家鄉(xiāng)文化，傳承中華瑰寶。解析思路：根據(jù)活動主題“家鄉(xiāng)文化”，設計一個富有號召力的宣傳標語。2.傳統(tǒng)手工藝品：剪紙解析思路：根據(jù)家鄉(xiāng)文化，選擇一種傳統(tǒng)手工藝品，如剪紙，并簡要介紹其制作過程。3.開場白：親愛的同學們，大家好！今天，我們舉辦“家鄉(xiāng)文化”主題活動，旨在讓我們更加了解和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。讓我們一起走進家鄉(xiāng)，感受家鄉(xiāng)文化的魅力吧！解析思路：根據(jù)活動主題和目的，撰寫一段簡潔有力的開場白。四、現(xiàn)代文閱讀1.C.離離原上草，一歲一枯榮解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，分析選項，排除A、B、D，選擇C。2.C.王維解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，分析選項，排除A、B、D，選擇C。五、作文（答案略）六、綜合運用1.“書香校園