統(tǒng)編版五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試卷（帶答案）

第第頁統(tǒng)編版五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試卷（帶答案）（試卷滿分：100分；考試時(shí)間：100分鐘）班級(jí)____________姓名____________成績____________同學(xué)們，華夏文明，悠悠千年。讓我們開啟本次語文實(shí)踐之旅，一起來走進(jìn)“華夏文明”長廊吧！【活動(dòng)一：華夏文明大搜索】◎活動(dòng)招募令結(jié)合語境，完成下題。華夏文明歷史悠久，薪（xīn）火相傳。Liáokuò的中華大地，養(yǎng)育了一代又一代優(yōu)秀兒女，他們juàn戀故鄉(xiāng)國土，繼chéng文明shèng火，發(fā)揚(yáng)民族精神。尤其是那些感動(dòng)中國的人物，讓人由zhōng敬佩。當(dāng)代少年應(yīng)堅(jiān)守文化自信，再創(chuàng)輝煌，書寫中國歷史新篇章。希望同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，為布置“華夏文明”長廊chūmóuhuàcè。1.根據(jù)拼音書寫字詞，力求美觀。2.“薪”的本義是指柴火，“薪火相傳”寓意代代相傳。華夏文明長廊中想建造一支火炬雕塑，上面用“薪火”二字裝飾，班長想選用楷書四大家之一的顏真卿的楷體，你覺得他的理由是_______________________◎規(guī)范語言文字3.下列劃線字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.提供（gōng）矜持（jīn）碧波萬頃（qīng）B.秉性（bǐng）窈窕（yáo）晶瑩澄澈（chéng）C.愛憎（zēng）黏著物（nián）齜牙咧嘴（zī）D桅桿（wéi）撳電鈴（qīn）膘肥體壯（biāo）4.右圖是會(huì)意字“秉”的甲骨文字體，左邊是一棵禾苗，右邊是一只手，表示用手拿著。下列詞語中“秉”字的意思與圖中表示的字義相同的是（）A.秉公辦理 B.秉性難改C.秉燭夜讀 D.秉持初心5.下列句子中，成語使用錯(cuò)誤的是（）A.曹小三看到刷子李的那手絕活，真是哭笑不得。B.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，參加項(xiàng)目的同學(xué)摩拳擦掌、躍躍欲試。C.老師一針見血指出了他問題，他很感謝老師。D.養(yǎng)尊處優(yōu)的日子固然好過，但容易讓人缺少奮斗的動(dòng)力。6.小明跳繩一天比一天有進(jìn)步，奶奶稱贊他，真是（）A.隔著窗戶吹喇叭——名聲在外 B.飛機(jī)上掛暖瓶——高水平（瓶）C.三月里扇扇子——滿面春風(fēng) D.竹筍出土——節(jié)節(jié)高7.有個(gè)字謎的謎面是“天沒有地有，你沒有他有，塘沒有池有”，這個(gè)字是（）A.土 B.也 C.爾 D.唐8.“店家又切了二斤熟牛肉，再篩了三碗酒?！甭?lián)系上下文猜測(cè)一下，“篩”的意思最有可能是（）A.買 B.賣 C.倒 D.喝9.傳承優(yōu)秀詩文。（1）流傳千古的佳句讓人感慨。范成大的“______________________，村莊兒女各當(dāng)家”表現(xiàn)了農(nóng)耕的忙碌辛勞。王昌齡的“_____________________，___________________”抒發(fā)了塞外將士的報(bào)國之志；陸游的“_____________________，南望王師又一年”表達(dá)了南宋百姓的愛國之情。（2）智慧幽默的語言發(fā)人深思。楚人和圍觀者的對(duì)話，讓我們明白“夫不可陷之盾與無不陷之矛，________________。”面對(duì)孔君平的打趣，楊氏子巧妙地答道：“___________________________。”【活動(dòng)二：華夏文明主題墻】閱讀。二十四節(jié)氣被譽(yù)為“中國第五大發(fā)明”，承載著華夏文明生生不息的基因密碼?！叭A夏文明”長廊中特設(shè)一面“二十四節(jié)氣”主題墻，同學(xué)們搜集到了以下材料，請(qǐng)根據(jù)材料，解決相關(guān)問題。季月季月節(jié)氣春一月立春雨水二月驚蟄春分三月清明谷雨夏四月立夏小滿五月芒種夏至六月小暑大暑季月季月季月節(jié)氣秋七月立秋處暑八月白露秋分九月寒露霜降冬十月立冬小雪十一月大雪冬至十二月小寒大寒春一月立春雨水二月驚蟄春分三月清明谷雨夏四月立夏小滿五月芒種夏至六月小暑大暑【材料二】你看二十四節(jié)氣的名字起得多妙啊。如：立春、立夏、立秋、立冬表示四季的開始，春分、夏至、秋分、冬至則處于各季的中間。又如：白露、寒露、霜降三個(gè)節(jié)氣，從字面上就能看出氣溫逐漸下降的過程和程度。春分這天，太陽光直射赤道，地球各地的白天夜晚時(shí)間相等，所以在古代，春分、秋分又稱為“日夜分”。夏至這天，陽光幾乎直射北回歸線上空，北半球正午太陽最高，這一天是北半球白天最長、黑夜最短的一天，所以古時(shí)候又把這一天叫做“日北至”，意思是太陽運(yùn)行到最北的一日。【材料三】2006年，二十四節(jié)氣成為首批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2016年被聯(lián)合國教科文組織列為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，有力提升了中華文化軟實(shí)力，推動(dòng)了人類文明成果的交流互鑒。2022年北京冬奧會(huì)開幕式嵌入了二十四節(jié)氣元素，讓中華文化進(jìn)一步走向世界?！静牧纤摹肯鄠髂详栣t(yī)圣張仲景告老還鄉(xiāng)時(shí)正值冬至。他路過白河岸邊，看到風(fēng)雪里勞作的鄉(xiāng)親們耳朵都快凍爛了，便讓弟子搭起醫(yī)棚，盤上火鍋，把羊肉和一些祛寒藥材放在鍋里煮，煮好后再用面皮把它們包成耳朵樣子的“嬌耳”。人們吃了“嬌耳”，喝了祛寒湯，耳朵很快就好了?！皨啥迸c“餃子”諧音，此后，就有了冬至吃餃子的習(xí)俗。10.同學(xué)們想把以上這四份閱讀材料張貼在“二十四節(jié)氣”主題墻上，供大家閱讀。請(qǐng)你根據(jù)內(nèi)容給它們分別起個(gè)名字，在橫線上補(bǔ)充完整。材料一：什么是二十四節(jié)氣材料二：__________________________材料三：_______________________材料四：________________________11.同學(xué)們對(duì)所閱讀的材料進(jìn)行了交流，請(qǐng)你判斷一下他們的說法。正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”。（1）讀材料一，我知道按照二十四節(jié)氣的順序，谷雨之后應(yīng)該是小滿，立秋后就是秋分。（）（2）夏至這天古人稱之為“日北至”，意思是太陽運(yùn)行到最北的一日。以此類推，冬至古人稱之為“日南至”，意思是太陽運(yùn)行到最南的一日。（）（3）春分和秋分這天，太陽光直射赤道，地球各地的日夜時(shí)間不相等。（）（4）每月有兩個(gè)節(jié)氣，每個(gè)季節(jié)有6個(gè)節(jié)氣，非常有規(guī)律。（）12.我們從材料四中知道了冬至吃餃子的習(xí)俗，民間有句俗語“冬至餃子夏至面”，人們?cè)谙闹吝@天吃面條，最有可能的寓意是（）A.期待家人團(tuán)圓B.渴望順順利利C.保佑出行平安 D.祝福身體健康13.有人說，二十四節(jié)氣不僅在古代用來指導(dǎo)農(nóng)事，就是在當(dāng)下也有重要意義。你同意這種說法嗎？把你的理由寫下來。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【活動(dòng)三：華夏楷模發(fā)布廳】閱讀。用生命點(diǎn)亮大山的希望①她的臉枯黃干瘦、布滿皺紋，頭發(fā)稀疏、毫無光澤。由于長期生病，她的手指的關(guān)節(jié)上貼滿了膏藥，身體單薄得像一片紙。她就是感動(dòng)中國人物張桂梅，一位云南大山里的女教師。②1995年，張桂梅來到偏遠(yuǎn)的麗江市華坪縣工作。在這里，她發(fā)現(xiàn)許多女學(xué)生因家境貧寒相繼輟學(xué)。因此，張桂梅決定辦一所免費(fèi)女子高中，讓大山里的女孩都能上學(xué)。張桂梅開始到處籌錢，終于2008年，在各級(jí)黨委政府的關(guān)心支持下，全國第一所公辦免費(fèi)女子高中———“麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)”正式成立。③身為校長的張桂梅在學(xué)生管理方面可謂是勞心勞力。清晨五點(diǎn)多，校園一片沉寂，只有路燈筆直地佇立著。學(xué)生們都還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)，張桂梅卻已經(jīng)來到教學(xué)樓，她慢慢挪著步子，從一樓到四樓，樓道里的燈一盞一盞相繼被點(diǎn)亮。白天，張桂梅拿著一個(gè)小喇叭在校園里巡視，監(jiān)督著學(xué)生們讀書、吃飯、做操……一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生磨蹭，她的小喇叭便派上了用場(chǎng)。只見她舉起小喇叭，放在嘴邊，吃力地喊著：“同學(xué)們快一點(diǎn)兒，不要磨蹭，一定要抓緊時(shí)間！時(shí)間對(duì)于你們來說太寶貴了?！睂W(xué)生們的腳步更急了，勁頭更足了。一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，伴隨著濃濃的夜色，教室里已空無一人，學(xué)生們都回到宿舍休息了，校園又恢復(fù)了寧靜?？蓮埞鹈愤€沒有休息，她拿著一個(gè)手電筒，拖著疲憊的身子在校園里逐一檢查，只有把校園都親自檢查一遍，她才能放心。④除了日常的教學(xué)管理之外，張桂梅還堅(jiān)持利用寒暑假進(jìn)行家訪。近20年來，張桂梅家訪近2000戶，行程達(dá)到13萬多公里。⑤2018年初，一直堅(jiān)守在學(xué)生身邊的張桂梅倒下了，躺在病床上的她，臉上毫無血色，幾乎連說話的力氣都沒有了。她舍不得錢為自己治病，但當(dāng)華坪縣領(lǐng)導(dǎo)來探望地時(shí)，她表示要把自己僅有的一點(diǎn)錢用在孩子們身上，在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、同事無不紅了眼眶。⑥如今，張桂梅的身體愈發(fā)不堪重負(fù)，她先后確診為骨瘤、血管瘤等20多種疾病，身上貼滿了止痛的膏藥。隨著疼痛的頻率越來越高，她只能靠一把把止疼藥強(qiáng)撐著。但是她從未離開自己的崗位，從未停止工作的腳步。⑦張桂梅堅(jiān)信“以一燈傳諸燈，終至萬燈皆明”。她以瘦小的身軀，用實(shí)際行動(dòng)幫助貧困山區(qū)的女孩們走出大山，點(diǎn)亮她們的人生夢(mèng)想。在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。她是“七一勛章”獲得者⑧曾獲全國師德標(biāo)兵、全國優(yōu)秀教師、全國教書育人楷模、時(shí)代楷模、全國脫貧攻堅(jiān)楷模等幾十項(xiàng)榮譽(yù)。14.短文的第②一⑥自然段寫了張桂梅的五件事，請(qǐng)你用簡潔的語言補(bǔ)充概括事例。15.本文用多種方法表現(xiàn)人物特點(diǎn)。請(qǐng)你用“”劃出文中最打動(dòng)你的一處細(xì)節(jié)描寫，根據(jù)提示把批注寫在下面。16.“她以瘦小的身軀，用實(shí)際行動(dòng)幫助貧困山區(qū)的女孩們走出大山，點(diǎn)亮她們的人生夢(mèng)想?！甭?lián)系上下文，朗讀這句話，你認(rèn)為應(yīng)該讀出怎樣的語氣和節(jié)奏?（）A.悲傷而凝重 B.喜悅而輕快 C.贊美而激昂17.張桂梅堅(jiān)信“以一燈傳諸燈，終至萬燈皆明”，對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是（）A.只要像張桂梅這樣的人越來越多，我們的社會(huì)就會(huì)有更多的溫暖和希望。B.幫助一位大山女孩如同點(diǎn)亮一盞燈，助人為樂的光榮事跡就傳遍千家萬戶。C.張桂梅知道一個(gè)人的力量很有限，但只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，光明一定會(huì)到來。D.張桂梅像一盞明燈照亮每一位貧困學(xué)生的求學(xué)之路，點(diǎn)亮眾多學(xué)生的人生理想。18.“華夏楷模發(fā)布廳”需要一張照片為張桂梅制作人物海報(bào)，宣傳她感人事跡。閱讀以下三張照片的文字描述，你認(rèn)為哪一張照片最能體現(xiàn)她的品質(zhì)，說明理由。照片一貼滿膏藥的手抓著一把止疼藥照片二濃濃的夜色中疲憊的身影照片三站在女學(xué)生當(dāng)中露出笑容我選擇照片（），因___________________________________________________________________【活動(dòng)四：華夏精神代代傳】19.習(xí)作。親愛同學(xué)們：浩浩華夏，文明流長；泱泱中國，精神永繼。在你們身邊，“新時(shí)代好榜樣”一定有很多。他們中有你的同學(xué)，有你的老師，還有你的親人……他們勤學(xué)上進(jìn)、勇于實(shí)踐、尊師孝親、誠信守禮、保護(hù)環(huán)境、愛崗敬業(yè)……“華夏文明長廊——新時(shí)代好榜樣”專欄向你約稿了。你打算推薦身邊的誰？他有什么事跡值得大家學(xué)習(xí)呢？請(qǐng)你選用典型事例，通過動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理等描寫，體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。題目自擬。校園編輯部2024年6月20日500600參考答案【活動(dòng)一：華夏文明大搜索】◎活動(dòng)招募令結(jié)合語境，完成下題。華夏文華夏文明歷史悠久，薪（xīn）火相傳。Liáokuò的中華大地，養(yǎng)育了一代又一代優(yōu)秀兒女，他們juàn戀故鄉(xiāng)國土，繼chéng文明shèng火，發(fā)揚(yáng)民族精神。尤其是那些感動(dòng)中國的人物，讓人由zhōng敬佩。當(dāng)代少年應(yīng)堅(jiān)守文化自信，再創(chuàng)輝煌，書寫中國歷史新篇章。希望同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，為布置“華夏文明”長廊chūmóuhuàcè。1.根據(jù)拼音書寫字詞，力求美觀。2.“薪”的本義是指柴火，“薪火相傳”寓意代代相傳。華夏文明長廊中想建造一支火炬雕塑，上面用“薪火”二字裝飾，班長想選用楷書四大家之一的顏真卿的楷體，你覺得他的理由是_________________【答案】1.2.顏體的特點(diǎn)是恢宏雄壯、大氣磅礴、筋肉豐滿、渾厚有力?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查看拼音寫漢字。要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“闊、眷、承、衷、謀、策”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意?！?題詳解】本題考查書法的識(shí)記能力。顏真卿的書體端莊、豪放，自成博大雄壯、氣貫長虹的體勢(shì)，形成以“筋”為主的“顏體”風(fēng)貌，所以千余年來，與“柳體”一起被世人同譽(yù)為“顏筋柳骨”，成為書壇上的經(jīng)典作品。示例：顏真卿楷書雄渾莊重，符合薪火相傳的文化深度與歷史厚重感?！蛞?guī)范語言文字3.下列劃線字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.提供（gōng）矜持（jīn）碧波萬頃（qīng）B.秉性（bǐng）窈窕（yáo）晶瑩澄澈（chéng）C.愛憎（zēng）黏著物（nián）齜牙咧嘴（zī）D.桅桿（wéi）撳電鈴（qīn）膘肥體壯（biāo）【答案】C【解析】【詳解】本題考查漢字字音的識(shí)記。A．碧波萬頃（qīng）——qǐng；B．窈窕（yáo）——yǎo；D．撳電鈴（qīn）——qìn。故選C。4.右圖是會(huì)意字“秉”的甲骨文字體，左邊是一棵禾苗，右邊是一只手，表示用手拿著。下列詞語中“秉”字的意思與圖中表示的字義相同的是（）A.秉公辦理 B.秉性難改C.秉燭夜讀 D.秉持初心【答案】C【解析】【詳解】本題考查了多義字。“多義字”也就是一個(gè)漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。本題主要考査一個(gè)多義字在不同的語境中所表達(dá)的意思,首先要理解給出的詞語的意思,再在語境中理解漢字的意思,然后選出正確的答案。圖中表示的手持禾苗的形象，秉的意思是拿著。A．不同。秉公辦理：根據(jù)公道辦事。秉：掌握，主持。B．不同。秉性難改：人的本性難以改變。秉：保持；堅(jiān)持。C．相同秉燭夜讀：拿著蠟燭徹夜苦讀。形容非常勤奮、刻苦。秉：一手拿著。D．不同。秉持初心：是指在人生的各個(gè)階段，無論遭遇什么困難和挫折，都要始終堅(jiān)持自己內(nèi)心最初的信念和理想。秉：堅(jiān)持、秉持或者握持。故選C。5.下列句子中，成語使用錯(cuò)誤的是（）A.曹小三看到刷子李的那手絕活，真是哭笑不得。B.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，參加項(xiàng)目的同學(xué)摩拳擦掌、躍躍欲試。C.老師一針見血指出了他的問題，他很感謝老師。D.養(yǎng)尊處優(yōu)的日子固然好過，但容易讓人缺少奮斗的動(dòng)力。【答案】A【解析】【詳解】本題考查成語的運(yùn)用。A．哭笑不得：哭也不好，笑也不好，形容處境尷尬。閱讀該項(xiàng)句子可知，這里寫了曹小三看到刷子李的絕活。由此可知，這里應(yīng)該使用表示震驚的詞語，比如“大為震驚”，而不能使用“哭笑不得”，該詞語和語境不符合。故選A。6.小明跳繩一天比一天有進(jìn)步，奶奶稱贊他，真是（）A.隔著窗戶吹喇叭——名聲在外 B.飛機(jī)上掛暖瓶——高水平（瓶）C.三月里扇扇子——滿面春風(fēng) D.竹筍出土——節(jié)節(jié)高【答案】D【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)于歇后語的積累與應(yīng)用。A．隔著窗戶吹喇叭——名聲在外：這個(gè)歇后語用來形容一個(gè)人的名聲已經(jīng)廣為人知，就好比吹喇叭的聲音穿過窗戶傳到了外面，即使沒有親眼見到本人，也已經(jīng)聽說了他的名聲或事跡。B．飛機(jī)上掛暖瓶——高水平（瓶）：這句話利用了“水平”和“瓶”的諧音，形象地比喻某人在某個(gè)領(lǐng)域或技能上達(dá)到了很高的水平，就像把暖瓶掛在飛機(jī)上那么高，是一種幽默而生動(dòng)的贊揚(yáng)方式。C．三月里扇扇子——滿面春風(fēng)：“三月里扇扇子”意味著在溫暖的春天使用扇子，讓人感到格外舒爽，而“滿面春風(fēng)”則形容人臉上洋溢著愉快和幸福的表情，如同春風(fēng)拂面一般。整個(gè)歇后語用來形容人非常開心、心情極佳的狀態(tài)。D．竹筍出土——節(jié)節(jié)高：竹筍在生長過程中，是一節(jié)一節(jié)往上長的，這個(gè)過程迅速且持續(xù)。用它來比喻事物發(fā)展迅速，步步高升，或者個(gè)人能力、成績等不斷提升，符合小明跳繩技能日漸增長的情況。故選D。7.有個(gè)字謎的謎面是“天沒有地有，你沒有他有，塘沒有池有”，這個(gè)字是（）A.土 B.也 C.爾 D.唐【答案】B【解析】【詳解】本題考查猜字謎。字謎又稱文虎，是中國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，是中國傳統(tǒng)文化的一門綜合性藝術(shù)。謎語主要著眼于事物的形體，性能，動(dòng)作等特征，運(yùn)用擬人，夸張、比喻等手法來描繪謎底，從而達(dá)到隱射的目的?！八薄暗亍薄俺亍惫餐械氖恰耙病?，而“也”是“你”“天”和“塘”沒有的，故而得出“天沒有地有，你沒有他有，塘沒有池有”的謎底是“也”。故選B。8.“店家又切了二斤熟牛肉，再篩了三碗酒?！甭?lián)系上下文猜測(cè)一下，“篩”的意思最有可能是（）A.買 B.賣 C.倒 D.喝【答案】C【解析】【詳解】本題考查聯(lián)系上下文理解詞語的能力。聯(lián)系上下文中的“三碗酒”，可以猜出“篩”意思是倒，斟。故選C。9.傳承優(yōu)秀詩文。（1）流傳千古的佳句讓人感慨。范成大的“_________________，村莊兒女各當(dāng)家”表現(xiàn)了農(nóng)耕的忙碌辛勞。王昌齡的“_____________________，___________________”抒發(fā)了塞外將士的報(bào)國之志；陸游的“_____________________，南望王師又一年”表達(dá)了南宋百姓的愛國之情。（2）智慧幽默的語言發(fā)人深思。楚人和圍觀者的對(duì)話，讓我們明白“夫不可陷之盾與無不陷之矛，________________?！泵鎸?duì)孔君平的打趣，楊氏子巧妙地答道：“___________________________?！薄敬鸢浮竣?晝出耘田夜績麻②.黃沙百戰(zhàn)穿金甲③.不破樓蘭終不還④.遺民淚盡胡塵里⑤.不可同世而立⑥.未聞孔雀是夫子家禽【解析】【詳解】本題考查詩詞理解默寫能力。（1）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。出自唐代王昌齡的《從軍行七首·其四》，意思：守邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗侵犯的敵人，誓不返回家鄉(xiāng)。書寫時(shí)注意“耘”“穿”“遺”的正確寫法。（2）“兒應(yīng)聲答曰：未聞孔雀是夫子家禽?！背鲎阅媳背瘎⒘x慶的《楊氏之子》，譯文：楊氏子馬上回答說：“沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！睏钍献佑眠@種方式既禮貌又機(jī)智地回應(yīng)了孔君平的打趣，顯示了他的聰敏和應(yīng)變能力。書寫時(shí)注意“世”“聞”“禽”的正確寫法?！净顒?dòng)二：華夏文明主題墻】閱讀。二十四節(jié)氣被譽(yù)為“中國第五大發(fā)明”，承載著華夏文明生生不息的基因密碼?！叭A夏文明”長廊中特設(shè)一面“二十四節(jié)氣”主題墻，同學(xué)們搜集到了以下材料，請(qǐng)根據(jù)材料，解決相關(guān)問題?！静牧弦弧慷墓?jié)氣是歷法中表示自然節(jié)律變化的特定節(jié)令，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。它不僅是指導(dǎo)農(nóng)耕生產(chǎn)的時(shí)間體系，更是包含有豐富民俗事象的民俗系統(tǒng)。二十四節(jié)氣蘊(yùn)含著悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀，是上古農(nóng)耕文明的產(chǎn)物，它是上古先民通過觀察天體運(yùn)行，認(rèn)知一年中時(shí)令、氣候、物候等變化規(guī)律所形成的知識(shí)體系。二十四節(jié)氣按月分布情況如下表：季月季月節(jié)氣秋七月立秋處暑八月白露秋分九月寒露霜降冬十月立冬小雪十一月大雪冬至十二月小寒大寒季月節(jié)氣春一月立春雨水二月驚蟄春分三月清明谷雨夏四月立夏小滿五月芒種夏至六月小暑大暑【材料二】你看二十四節(jié)氣的名字起得多妙啊。如：立春、立夏、立秋、立冬表示四季的開始，春分、夏至、秋分、冬至則處于各季的中間。又如：白露、寒露、霜降三個(gè)節(jié)氣，從字面上就能看出氣溫逐漸下降的過程和程度。春分這天，太陽光直射赤道，地球各地的白天夜晚時(shí)間相等，所以在古代，春分、秋分又稱為“日夜分”。夏至這天，陽光幾乎直射北回歸線上空，北半球正午太陽最高，這一天是北半球白天最長、黑夜最短的一天，所以古時(shí)候又把這一天叫做“日北至”，意思是太陽運(yùn)行到最北的一日?！静牧先?006年，二十四節(jié)氣成為首批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2016年被聯(lián)合國教科文組織列為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，有力提升了中華文化軟實(shí)力，推動(dòng)了人類文明成果的交流互鑒。2022年北京冬奧會(huì)開幕式嵌入了二十四節(jié)氣元素，讓中華文化進(jìn)一步走向世界?！静牧纤摹肯鄠髂详栣t(yī)圣張仲景告老還鄉(xiāng)時(shí)正值冬至。他路過白河岸邊，看到風(fēng)雪里勞作的鄉(xiāng)親們耳朵都快凍爛了，便讓弟子搭起醫(yī)棚，盤上火鍋，把羊肉和一些祛寒藥材放在鍋里煮，煮好后再用面皮把它們包成耳朵樣子的“嬌耳”。人們吃了“嬌耳”，喝了祛寒湯，耳朵很快就好了?！皨啥迸c“餃子”諧音，此后，就有了冬至吃餃子的習(xí)俗。10.同學(xué)們想把以上這四份閱讀材料張貼在“二十四節(jié)氣”主題墻上，供大家閱讀。請(qǐng)你根據(jù)內(nèi)容給它們分別起個(gè)名字，在橫線上補(bǔ)充完整。材料一：什么是二十四節(jié)氣材料二：_________________材料三：______________材料四：_______________11.同學(xué)們對(duì)所閱讀的材料進(jìn)行了交流，請(qǐng)你判斷一下他們的說法。正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”。（1）讀材料一，我知道按照二十四節(jié)氣的順序，谷雨之后應(yīng)該是小滿，立秋后就是秋分。（）（2）夏至這天古人稱之為“日北至”，意思是太陽運(yùn)行到最北的一日。以此類推，冬至古人稱之為“日南至”，意思是太陽運(yùn)行到最南的一日。（）（3）春分和秋分這天，太陽光直射赤道，地球各地的日夜時(shí)間不相等。（）（4）每月有兩個(gè)節(jié)氣，每個(gè)季節(jié)有6個(gè)節(jié)氣，非常有規(guī)律。（）12.我們從材料四中知道了冬至吃餃子的習(xí)俗，民間有句俗語“冬至餃子夏至面”，人們?cè)谙闹吝@天吃面條，最有可能的寓意是（）A.期待家人團(tuán)圓 B.渴望順順利利C.保佑出行平安 D.祝福身體健康13.有人說，二十四節(jié)氣不僅在古代用來指導(dǎo)農(nóng)事，就是在當(dāng)下也有重要意義。你同意這種說法嗎？把你的理由寫下來。___________________________________【答案】10.①.名字起得妙②.成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)③.吃餃子習(xí)俗的由來11.①.×②.√③.×④.√12.D13.我同意這種說法。二十四節(jié)氣，作為中國古代農(nóng)耕文明的產(chǎn)物，不僅承載著豐富的歷史文化內(nèi)涵，而且在現(xiàn)代社會(huì)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的參考、生態(tài)保護(hù)的依據(jù)、文化傳承與教育、生活方式的引導(dǎo)等方面依然具有不可忽視的重要意義?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查擬寫標(biāo)題。材料二主要圍繞第一句話“你看二十四節(jié)氣的名字起得多妙啊?！闭归_敘述二十四節(jié)氣的名字妙在哪里，所以第一句話為中心句，那我們的標(biāo)題就可以圍繞中心句擬寫，比如：如此妙的名字。材料三主要寫了二十四節(jié)氣在2006年、2016年成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，2022年應(yīng)用在北京冬奧會(huì)開幕式，這是主講了二十四節(jié)氣的成就，所以我們可以起名：二十四節(jié)氣的成就。材料四主要寫了醫(yī)圣張仲景給鄉(xiāng)親們煮了“嬌耳”治好了他們的凍耳的故事，也是為什么人們會(huì)有冬至吃餃子的習(xí)俗的原因，所以，我們可以起名：冬至吃餃子的原因。【11題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。（1）從材料一的表格可知，二十四節(jié)氣的順序?yàn)椋毫⒋?、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。所以谷雨之后應(yīng)該是立夏，立秋后是處暑。故此項(xiàng)判斷為錯(cuò)誤。（2）從材料二中“夏至這天，陽光幾乎直射北回歸線上空，北半球正午太陽最高，這一天是北半球白天最長、黑夜最短的一天，所以古時(shí)候又把這一天叫做‘日北至’，意思是太陽運(yùn)行到最北的一日?！笨芍闹僚c冬至應(yīng)是相反的，所以冬至這天叫做“日南至”，是意思是太陽運(yùn)行到最南的一日。故此項(xiàng)判斷為正確。（3）從材料二“春分這天，太陽光直射赤道，地球各地白天夜晚時(shí)間相等，所以在古代，春分、秋分又稱為’日夜分’?！笨芍?，太陽光直射赤道時(shí)，地球各地的白天夜晚時(shí)間相等。故此項(xiàng)判斷為錯(cuò)誤。（4）從材料一中表格可知，每月有兩個(gè)節(jié)氣，每個(gè)季節(jié)有6個(gè)節(jié)氣。故此項(xiàng)判斷為正確。12題詳解】本題考查諺語俗語古人認(rèn)為，夏至是一年中陽氣最盛的一天，在我國此時(shí)人體的新陳代謝也最為旺盛。而面條形狀長而細(xì)，寓意著長久、吉祥，吃面條有利于身體健康，可以防止疾病。故選D?！?3題詳解】本題考查撰寫觀點(diǎn)及理由。本題為開放性作答，說明自己的觀點(diǎn)，并寫下理由即可。因?yàn)槎墓?jié)氣不僅在古代用來指導(dǎo)農(nóng)事，在當(dāng)下也有重要意義，所以，我們的觀點(diǎn)應(yīng)該是同意的，理由比如：二十四節(jié)氣在現(xiàn)實(shí)生活中指導(dǎo)人們的勞動(dòng)生產(chǎn)、指引人們的健康生活、豐富了人們的文化生活、提高了人們的環(huán)保意識(shí)、體現(xiàn)了歷史文化傳承的價(jià)值。【活動(dòng)三：華夏楷模發(fā)布廳】閱讀。用生命點(diǎn)亮大山的希望①她的臉枯黃干瘦、布滿皺紋，頭發(fā)稀疏、毫無光澤。由于長期生病，她的手指的關(guān)節(jié)上貼滿了膏藥，身體單薄得像一片紙。她就是感動(dòng)中國人物張桂梅，一位云南大山里的女教師。②1995年，張桂梅來到偏遠(yuǎn)的麗江市華坪縣工作。在這里，她發(fā)現(xiàn)許多女學(xué)生因家境貧寒相繼輟學(xué)。因此，張桂梅決定辦一所免費(fèi)女子高中，讓大山里的女孩都能上學(xué)。張桂梅開始到處籌錢，終于2008年，在各級(jí)黨委政府的關(guān)心支持下，全國第一所公辦免費(fèi)女子高中———“麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)”正式成立。③身為校長的張桂梅在學(xué)生管理方面可謂是勞心勞力。清晨五點(diǎn)多，校園一片沉寂，只有路燈筆直地佇立著。學(xué)生們都還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)，張桂梅卻已經(jīng)來到教學(xué)樓，她慢慢挪著步子，從一樓到四樓，樓道里的燈一盞一盞相繼被點(diǎn)亮。白天，張桂梅拿著一個(gè)小喇叭在校園里巡視，監(jiān)督著學(xué)生們讀書、吃飯、做操……一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生磨蹭，她的小喇叭便派上了用場(chǎng)。只見她舉起小喇叭，放在嘴邊，吃力地喊著：“同學(xué)們快一點(diǎn)兒，不要磨蹭，一定要抓緊時(shí)間！時(shí)間對(duì)于你們來說太寶貴了?！睂W(xué)生們的腳步更急了，勁頭更足了。一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，伴隨著濃濃的夜色，教室里已空無一人，學(xué)生們都回到宿舍休息了，校園又恢復(fù)了寧靜?？蓮埞鹈愤€沒有休息，她拿著一個(gè)手電筒，拖著疲憊的身子在校園里逐一檢查，只有把校園都親自檢查一遍，她才能放心。④除了日常的教學(xué)管理之外，張桂梅還堅(jiān)持利用寒暑假進(jìn)行家訪。近20年來，張桂梅家訪近2000戶，行程達(dá)到13萬多公里。⑤2018年初，一直堅(jiān)守在學(xué)生身邊的張桂梅倒下了，躺在病床上的她，臉上毫無血色，幾乎連說話的力氣都沒有了。她舍不得錢為自己治病，但當(dāng)華坪縣領(lǐng)導(dǎo)來探望地時(shí)，她表示要把自己僅有的一點(diǎn)錢用在孩子們身上，在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、同事無不紅了眼眶。⑥如今，張桂梅的身體愈發(fā)不堪重負(fù)，她先后確診為骨瘤、血管瘤等20多種疾病，身上貼滿了止痛的膏藥。隨著疼痛的頻率越來越高，她只能靠一把把止疼藥強(qiáng)撐著。但是她從未離開自己的崗位，從未停止工作的腳步。⑦張桂梅堅(jiān)信“以一燈傳諸燈，終至萬燈皆明”。她以瘦小的身軀，用實(shí)際行動(dòng)幫助貧困山區(qū)的女孩們走出大山，點(diǎn)亮她們的人生夢(mèng)想。在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。她是“七一勛章”獲得者⑧曾獲全國師德標(biāo)兵、全國優(yōu)秀教師、全國教書育人楷模、時(shí)代楷模、全國脫貧攻堅(jiān)楷模等幾十項(xiàng)榮譽(yù)。14.短文的第②一⑥自然段寫了張桂梅的五件事，請(qǐng)你用簡潔的語言補(bǔ)充概括事例。15.本文用多種方法表現(xiàn)人物特點(diǎn)。請(qǐng)你用“”劃出文中最打動(dòng)你的一處細(xì)節(jié)描寫，根據(jù)提示把批注寫在下面。16.“她以瘦小的身軀，用實(shí)際行動(dòng)幫助貧困山區(qū)的女孩們走出大山，點(diǎn)亮她們的人生夢(mèng)想?！甭?lián)系上下文，朗讀這句話，你認(rèn)為應(yīng)該讀出怎樣的語氣和節(jié)奏?（）A.悲傷而凝重 B.喜悅而輕快 C.贊美而激昂17.張桂梅堅(jiān)信“以一燈傳諸燈，終至萬燈皆明”，對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是（）A.只要像張桂梅這樣的人越來越多，我們的社會(huì)就會(huì)有更多的溫暖和希望。B.幫助一位大山女孩如同點(diǎn)亮一盞燈，助人為樂的光榮事跡就傳遍千家萬戶。C.張桂梅知道一個(gè)人的力量很有限，但只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，光明一定會(huì)到來。D.張桂梅像一盞明燈照亮每一位貧困學(xué)生的求學(xué)之路，點(diǎn)亮眾多學(xué)生的人生理想。18.“華夏楷模發(fā)布廳”需要一張照片為張桂梅制作人物海報(bào)，宣傳她的感人事跡。閱讀以下三張照片的文字描述，你認(rèn)為哪一張照片最能體現(xiàn)她的品質(zhì)，說明理由。照片一貼滿膏藥的手抓著一把止疼藥照片二濃濃的夜色中疲憊的身影照片三站在女學(xué)生當(dāng)中露出笑容我選擇照片（），因?yàn)開__________________________【答案】14.籌錢辦學(xué)堅(jiān)持家訪堅(jiān)守崗位15.學(xué)生們都還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)，張桂梅卻已經(jīng)來到教學(xué)樓，她慢慢挪著步子，從一樓到四樓，樓道里的燈一盞一盞相繼被點(diǎn)亮。這句話是對(duì)張桂梅的動(dòng)作進(jìn)行描寫。讓我感受到張桂梅的敬業(yè)精神和無私付出。盡管身體不適，她仍然在清晨五點(diǎn)多來到教學(xué)樓，一盞一盞地點(diǎn)亮樓道里的燈，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。這不僅體現(xiàn)了她的責(zé)任感和愛心，也展現(xiàn)了她對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)學(xué)生們的關(guān)心。通過這樣的描寫，我們能夠感受到張桂梅對(duì)教育的執(zhí)著和對(duì)學(xué)生的深情厚愛。16.C17.B18.①.一②.這張照片強(qiáng)調(diào)了張桂梅身患重病，仍然堅(jiān)守崗位，為教育事業(yè)獻(xiàn)身的品質(zhì)。它展現(xiàn)了她的堅(jiān)韌不拔和對(duì)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。盡管身體遭受痛苦，她依然堅(jiān)持工作，展現(xiàn)了對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)學(xué)生的關(guān)心?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查概括段落層意。第一個(gè)空格的答案要從第②自然段中找。這一段的大意可以用“主要人物+主要事件”的方法概括?？筛爬椋簭埞鹈坊I錢創(chuàng)立了麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)。第二空格的答案要從第④自然段中找。這一段的大意可用找關(guān)鍵句的方法概括。從“除了日常的教學(xué)管理之外，張桂梅還堅(jiān)持利用寒暑假進(jìn)行家訪可”可知，這一段的大意：張桂梅堅(jiān)持利用假期家訪。第三空格的答案從第⑥自然段中找，這一段的大意可用找關(guān)鍵句的方法來概括。從“但是她從未離開自己的崗位，從未停止工作的腳步?！笨芍?，這一段的大意可概括為：盡管身體不堪重負(fù)，張桂梅還是堅(jiān)守崗位?！?5題詳解】本題考查人物描寫?！鞍滋?，張桂梅拿著一個(gè)小喇叭在校園里巡視，監(jiān)督著學(xué)生們讀書、吃飯、做操……一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生磨蹭，她的小喇叭便派上了用場(chǎng)。只見她舉起小喇叭，放在嘴邊，吃力地喊著：‘同學(xué)們快一點(diǎn)兒，不要磨蹭，一定要抓緊時(shí)間！時(shí)間對(duì)于你們來說太寶貴了?！\(yùn)用了語言描寫?！薄?018年初，一直堅(jiān)守在學(xué)生身邊的張桂梅倒下了，躺在病床上的她，臉上毫無血色，幾乎連說話的力氣都沒有了?！边\(yùn)用了神態(tài)描寫。“她的臉枯黃干瘦、布滿皺紋，頭發(fā)稀疏、毫無光澤。由于長期生病，她的手指的關(guān)節(jié)上貼滿了膏藥，身體單薄得像一片紙?！边\(yùn)用了外貌描寫。示例：“白天，張桂梅拿著一個(gè)小喇叭在校園里巡視，監(jiān)督著學(xué)生們讀書、吃飯、做操……一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生磨蹭，她的小喇叭便派上了用場(chǎng)。只見她舉起小喇叭，放在嘴邊，吃力地喊著：‘同學(xué)們快一點(diǎn)兒，不要磨蹭，一定要抓緊時(shí)間！時(shí)間對(duì)于你們來說太寶貴了?！笔菍?duì)張桂梅的語言進(jìn)行描寫。讓我感受到張桂梅對(duì)學(xué)生們的關(guān)心和責(zé)任感。盡管她身體不適，但仍然堅(jiān)持每天清晨來到學(xué)校，監(jiān)督學(xué)生們的生活和學(xué)習(xí)。通過小喇叭喊話的方式，她提醒學(xué)生們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。這體現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和對(duì)教育的執(zhí)著追求。通過這樣的描寫，我們能夠感受到張桂梅對(duì)學(xué)生成長的關(guān)注和對(duì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。【16題詳解】本題考查朗讀的語氣。聯(lián)系上下文，這句話應(yīng)該讀出充滿敬意和感動(dòng)的語氣。張桂梅的事跡非常令人欽佩，她通過實(shí)際行動(dòng)幫助貧困山區(qū)的女孩們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這需要很大的勇氣和毅力。因此，朗讀這句話時(shí)，語氣應(yīng)該是溫和而有力的，節(jié)奏應(yīng)該緩慢而有力，以表達(dá)出對(duì)張桂梅無私奉獻(xiàn)精神的贊揚(yáng)和敬意。同時(shí)，朗讀時(shí)可以通過適度的停頓和強(qiáng)調(diào)來突出重點(diǎn)詞匯，如“瘦小的身軀”、“實(shí)際行動(dòng)”、“貧困山區(qū)”、“走出大山”和“人生夢(mèng)想”，以增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力和感染力。故選C?！?7題詳解】本題考查理解含義深刻的句子。這句話“以一燈傳諸燈，終至萬燈皆明”出自佛教禪宗，原意是指通過傳授佛法啟迪智慧，讓每個(gè)人都能點(diǎn)亮自己心中的明燈，最終達(dá)到大徹大悟的境界。在這里