2025世界數(shù)字教育大會(huì)以“教育發(fā)展與變革：智能時(shí)代”

2025世界數(shù)字教育大會(huì)以“教育發(fā)展與變革：智能時(shí)代”智能時(shí)代教育新機(jī)遇目錄大會(huì)開幕式01主旨演講02專題講座03教育數(shù)字化成果展04平行會(huì)議與研討05閉幕式與總結(jié)0601大會(huì)開幕式領(lǐng)導(dǎo)致辭02030104致辭內(nèi)容概述領(lǐng)導(dǎo)致辭通常包含對(duì)大會(huì)主題的肯定、對(duì)參會(huì)者的支持和對(duì)教育未來發(fā)展的展望。致辭內(nèi)容將強(qiáng)調(diào)智能時(shí)代下教育的重要性，以及數(shù)字技術(shù)在推動(dòng)教育變革中的作用。教育發(fā)展目標(biāo)闡述領(lǐng)導(dǎo)致辭將明確未來教育發(fā)展的目標(biāo)，包括提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平和加強(qiáng)國際教育合作。這些目標(biāo)旨在通過智能技術(shù)的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)，進(jìn)一步推動(dòng)全球教育事業(yè)的發(fā)展。政策支持與戰(zhàn)略部署領(lǐng)導(dǎo)致辭還將提及國家在教育領(lǐng)域的政策支持和戰(zhàn)略部署，如加大教育經(jīng)費(fèi)投入、優(yōu)化教育資源配置和推動(dòng)教育信息化發(fā)展等，以保障數(shù)字教育的順利實(shí)施。呼吁與號(hào)召領(lǐng)導(dǎo)致辭將以呼吁和號(hào)召結(jié)束，鼓勵(lì)全體教育工作者、學(xué)生及社會(huì)各界積極參與到智能時(shí)代的教育變革中來，共同推動(dòng)構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。參會(huì)嘉賓介紹教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在2025世界數(shù)字教育大會(huì)上發(fā)表主旨演講，強(qiáng)調(diào)智能技術(shù)與教育的深度融合，探索未來科教融合的新范式，推動(dòng)教育發(fā)展與變革。國內(nèi)外教育專家本次大會(huì)吸引了眾多國內(nèi)外教育領(lǐng)域的專家學(xué)者，他們將分享最新的研究成果和經(jīng)驗(yàn)，探討智能時(shí)代下的教育創(chuàng)新與發(fā)展，為全球教育事業(yè)提供寶貴參考?？萍计髽I(yè)代表多家科技企業(yè)的代表參加了此次大會(huì)，他們將展示最新的數(shù)字教育技術(shù)和產(chǎn)品，推動(dòng)智能技術(shù)在教育中的應(yīng)用，提升教育質(zhì)量和效率，助力全球教育現(xiàn)代化進(jìn)程。師生代表來自不同國家和地區(qū)的大中小學(xué)師生代表參會(huì)，他們將分享在數(shù)字化學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)和收獲，探討如何利用數(shù)字工具和資源提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。大會(huì)主題解讀大會(huì)主題背景2025世界數(shù)字教育大會(huì)以“教育發(fā)展與變革：智能時(shí)代”為主題，旨在探討智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用和影響，推動(dòng)教育與科技的深度融合，應(yīng)對(duì)未來教育挑戰(zhàn)。主旨演講內(nèi)容教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在大會(huì)上發(fā)表主旨演講，強(qiáng)調(diào)了智能技術(shù)與教育的深度融合，并提出了探索未來科教融合新范式的目標(biāo)，為全球教育發(fā)展提供了新方向。參會(huì)嘉賓陣容本次大會(huì)吸引了來自全球的教育部門官員、國際組織負(fù)責(zé)人、大中小學(xué)師生代表以及科技企業(yè)代表和專家學(xué)者，共同討論數(shù)字教育的未來路徑，展示教育創(chuàng)新成果。分論壇設(shè)置大會(huì)設(shè)置了14場(chǎng)分論壇，涵蓋教育技術(shù)、教師培訓(xùn)、學(xué)生發(fā)展等多個(gè)方面，為參會(huì)者提供交流與合作的平臺(tái)，促進(jìn)全球教育資源的共享與合作。02主旨演講教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬主旨演講010203智能時(shí)代教育挑戰(zhàn)與機(jī)遇懷進(jìn)鵬部長(zhǎng)在演講中強(qiáng)調(diào)，智能時(shí)代為教育帶來了前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。他提出，要抓住人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)帶來的紅利，推動(dòng)教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升教育的質(zhì)量和效率。教育數(shù)字化政策與實(shí)踐懷進(jìn)鵬部長(zhǎng)詳細(xì)介紹了中國政府在教育數(shù)字化方面的政策和實(shí)踐。包括“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行動(dòng)計(jì)劃、在線教育平臺(tái)的推廣以及智慧校園的建設(shè)，展示了中國在教育數(shù)字化方面取得的顯著成果。未來教育形態(tài)展望懷進(jìn)鵬部長(zhǎng)對(duì)智能時(shí)代未來的教育形態(tài)進(jìn)行了深入的展望。他預(yù)測(cè)，未來的教育將更加個(gè)性化、互動(dòng)性強(qiáng)，并能夠通過虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)提供沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和批判性思維。未來教育展望個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑未來教育將更加注重滿足個(gè)體差異，通過智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑設(shè)計(jì)。AI和大數(shù)據(jù)分析能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、興趣和能力，提供定制化的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升學(xué)習(xí)效率和效果?？萍假x能教育公平未來教育將致力于縮小教育差距，推動(dòng)科技賦能教育公平。通過互聯(lián)網(wǎng)+教育、遠(yuǎn)程教學(xué)等方式，優(yōu)質(zhì)教育資源將更廣泛地覆蓋城鄉(xiāng)、貧困和偏遠(yuǎn)地區(qū)，確保每個(gè)孩子都能享受到高質(zhì)量的教育。綜合素質(zhì)教育未來教育將不再局限于知識(shí)傳授，而是轉(zhuǎn)向綜合素質(zhì)培養(yǎng)。課程改革將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，以適應(yīng)未來社會(huì)的多元需求。智能技術(shù)在教育中應(yīng)用1234智能教育平臺(tái)發(fā)展智能教育平臺(tái)通過大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，提供個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑推薦與實(shí)時(shí)反饋，有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和效果。這些平臺(tái)能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)。虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)在教育中的應(yīng)用，為學(xué)生提供了沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過模擬真實(shí)情境，學(xué)生能夠在安全的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探索，提高學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。智能輔助教學(xué)系統(tǒng)智能輔助教學(xué)系統(tǒng)利用自然語言處理和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)，幫助教師進(jìn)行教學(xué)管理和學(xué)生評(píng)估。這些系統(tǒng)可以自動(dòng)批改作業(yè)、生成考試題目以及分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，從而減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。自適應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)自適應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和表現(xiàn)動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度，確保每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的節(jié)奏下進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種技術(shù)提高了教育的個(gè)性化水平，有助于學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成果。03專題講座智能時(shí)代教育發(fā)展趨勢(shì)1·2·3·4·智能時(shí)代教育個(gè)性化趨勢(shì)智能技術(shù)的應(yīng)用使教育資源的分配更加精準(zhǔn)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過大數(shù)據(jù)分析與人工智能，教師能夠?yàn)槊總€(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑和輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。智能課堂互動(dòng)性增強(qiáng)在智能時(shí)代，課堂教學(xué)不再局限于傳統(tǒng)模式，互動(dòng)性顯著增強(qiáng)。利用智能設(shè)備如平板電腦和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，學(xué)生可以通過互動(dòng)式學(xué)習(xí)體驗(yàn)更加生動(dòng)、直觀的知識(shí)獲取過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。智能評(píng)估與反饋系統(tǒng)普及智能評(píng)估與反饋系統(tǒng)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛，通過實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和表現(xiàn)，提供及時(shí)、準(zhǔn)確的反饋。這種系統(tǒng)的普及有助于教師優(yōu)化教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。教育管理智能化教育管理逐漸實(shí)現(xiàn)智能化，通過人工智能輔助決策和管理，提高教育機(jī)構(gòu)的管理效率。智能管理系統(tǒng)可以自動(dòng)處理大量數(shù)據(jù)，幫助教育管理者制定科學(xué)、合理的教育政策。教育與人工智能融合123人工智能課程體系設(shè)計(jì)《中小學(xué)人工智能通識(shí)教育指南（2025年版）》通過螺旋式課程設(shè)計(jì)，從小學(xué)階段的興趣培養(yǎng)到高中階段的創(chuàng)新實(shí)踐，逐步提升學(xué)生的人工智能素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)全面的知識(shí)與技能培養(yǎng)。智能技術(shù)與教育深度融合部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在2025世界數(shù)字教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，應(yīng)促進(jìn)智能技術(shù)與教育的深度融合，探索未來科教融合的新范式，推動(dòng)教育模式的革新和教育質(zhì)量的提升。人工智能使用指南發(fā)布教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)發(fā)布了《中小學(xué)生成式人工智能使用指南(2025年版)》，規(guī)范生成式人工智能在教育中的科學(xué)使用，確保其成為教學(xué)的輔助工具而非替代性教學(xué)主體。未來教師角色轉(zhuǎn)變教師角色多元化未來教師將從單一的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)引導(dǎo)者、創(chuàng)新促進(jìn)者和精神引領(lǐng)者，需要具備更全面的教育技能和理念，以適應(yīng)智能時(shí)代的教育變革。提升數(shù)字素養(yǎng)教師需不斷提升自身的數(shù)字素養(yǎng)，掌握人工智能、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用，以便有效整合資源，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。人機(jī)協(xié)同教學(xué)實(shí)踐在智能時(shí)代，教師將與人工智能進(jìn)行協(xié)同教學(xué)，利用AI工具進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)和輔助，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果。終身學(xué)習(xí)和自我關(guān)懷教師需樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新知識(shí)和技能，同時(shí)學(xué)會(huì)自我關(guān)懷，保持心理健康，以應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)和工作壓力。04教育數(shù)字化成果展展覽亮點(diǎn)介紹010203教育數(shù)字化成果展展覽重點(diǎn)展示了全球范圍內(nèi)的最新教育數(shù)字化成果，涵蓋智慧教室、在線教育平臺(tái)和虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)等創(chuàng)新技術(shù)，直觀呈現(xiàn)智能時(shí)代教育變革的前沿趨勢(shì)。教育共生體驗(yàn)區(qū)體驗(yàn)區(qū)通過模擬實(shí)際教學(xué)場(chǎng)景，展示不同地區(qū)和文化背景下的教育共生案例，觀眾可以親身體驗(yàn)智慧教育的實(shí)際應(yīng)用，感受科技賦能下的學(xué)習(xí)新方式。未來教育裝備區(qū)展會(huì)設(shè)立未來教育裝備專區(qū)，集中展示最新一代教育硬件和軟件產(chǎn)品，包括人工智能輔助教學(xué)設(shè)備、互動(dòng)學(xué)習(xí)工具和個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，揭示未來教育的技術(shù)發(fā)展方向。創(chuàng)新教育技術(shù)展示虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)正在改變傳統(tǒng)教育模式。通過沉浸式體驗(yàn)，學(xué)生可以身臨其境地探索復(fù)雜的科學(xué)概念和歷史事件，提高學(xué)習(xí)興趣和效果。大數(shù)據(jù)分析與個(gè)性化學(xué)習(xí)利用大數(shù)據(jù)分析，教育者能夠深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)度，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)方案。這種數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的方法有助于提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。人工智能輔助教學(xué)人工智能（AI）在教育中的應(yīng)用日益廣泛，包括智能輔導(dǎo)系統(tǒng)、自動(dòng)評(píng)分和實(shí)時(shí)反饋等。這些技術(shù)不僅提高了教學(xué)效率，還為學(xué)生提供了更加精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)支持。云計(jì)算平臺(tái)云計(jì)算平臺(tái)為教育機(jī)構(gòu)提供了強(qiáng)大的計(jì)算能力和存儲(chǔ)空間，支持大規(guī)模的在線學(xué)習(xí)和資源共享。這些平臺(tái)不僅提升了數(shù)據(jù)處理能力，還增強(qiáng)了遠(yuǎn)程教育的互動(dòng)性和便捷性。全球優(yōu)秀教育案例分享01020304芬蘭教育模式改革芬蘭在智能時(shí)代下的教育改革以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化學(xué)習(xí)和教師的專業(yè)發(fā)展。通過引入智能教育平臺(tái)和數(shù)字資源，芬蘭提高了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，成為全球教育改革的典范。新加坡技術(shù)融合教學(xué)新加坡在教育中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)，推動(dòng)“未來教室”計(jì)劃，通過互動(dòng)電子白板、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等工具，提升學(xué)生的參與度和創(chuàng)造力。這一舉措使得新加坡在全球教育技術(shù)領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。美國自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)美國在智能教育中的應(yīng)用注重自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的開發(fā)，這些系統(tǒng)能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力自動(dòng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度。這種個(gè)性化教學(xué)方法有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。中國智慧課堂實(shí)踐中國在智慧教育方面進(jìn)行了大量探索，推廣智慧課堂和在線教育平臺(tái)。通過大數(shù)據(jù)分析和人工智能技術(shù)，中國的智慧教育不僅提升了教學(xué)效果，還為教育公平提供了新的解決方案。05平行會(huì)議與研討數(shù)字教育政策研討1·2·3·國家政策支持與推進(jìn)政府通過制定一系列數(shù)字教育政策，積極支持和推進(jìn)數(shù)字教育的發(fā)展。這些政策包括增加教育經(jīng)費(fèi)投入、建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施、推動(dòng)教育資源數(shù)字化等，以提升整體教育水平。地方政策實(shí)施與創(chuàng)新地方政府根據(jù)國家政策，結(jié)合本地實(shí)際情況，制定和實(shí)施具有地方特色的數(shù)字教育政策。各地通過開展試點(diǎn)項(xiàng)目、設(shè)立專項(xiàng)基金等方式，推動(dòng)數(shù)字教育在本地區(qū)的落地與創(chuàng)新。國際政策對(duì)比與借鑒不同國家在數(shù)字教育政策方面各具特色，通過比較和分析各國的政策，可以發(fā)現(xiàn)其中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。這有助于我國在制定自身數(shù)字教育政策時(shí)進(jìn)行借鑒，從而更好地推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。數(shù)字教育資源共建共享數(shù)字資源平臺(tái)建設(shè)為促進(jìn)教育資源的共建共享，各國正在積極構(gòu)建開放的數(shù)字資源平臺(tái)。這些平臺(tái)匯集了豐富的教育內(nèi)容和工具，便于教師和學(xué)生隨時(shí)隨地訪問和使用優(yōu)質(zhì)資源，提升教學(xué)與學(xué)習(xí)效果。國際教育資源共享機(jī)制通過國際教育資源共享機(jī)制，各國可以互相借鑒和傳播成功的教育經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐。這不僅有助于縮小不同地區(qū)之間的教育差距，還能促進(jìn)全球教育事業(yè)的整體提升和發(fā)展。開放教育資源標(biāo)準(zhǔn)制定制定統(tǒng)一的開放教育資源標(biāo)準(zhǔn)，有助于規(guī)范資源的質(zhì)量和格式，確保其兼容性和互操作性。通過遵循國際標(biāo)準(zhǔn)，不同平臺(tái)和系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)交換和整合將更加順暢，提升教育資源的使用效率。教師專業(yè)發(fā)展支持提供教師專業(yè)發(fā)展支持是實(shí)現(xiàn)數(shù)字教育資源共建共享的關(guān)鍵。通過在線培訓(xùn)、研討會(huì)和技術(shù)指導(dǎo)，教師能夠掌握最新的教育技術(shù)和方法，更好地利用數(shù)字資源進(jìn)行教學(xué)和創(chuàng)新。數(shù)字教育平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用構(gòu)建數(shù)字教育平臺(tái)數(shù)字教育平臺(tái)的建設(shè)需堅(jiān)持“四個(gè)原則”，即需求牽引、共建共享、育人為本和集成創(chuàng)新，確保資源專業(yè)化、精品化和體系化，滿足學(xué)生、教師和家長(zhǎng)等多方面需求。國家智慧教育平臺(tái)“國家智慧教育平臺(tái)”通過統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了教育資源的數(shù)字化和智能化，提高了教學(xué)與學(xué)習(xí)的普及性和有效性，為全球數(shù)字教育變革提供了有益經(jīng)驗(yàn)。泛在可及終身教育體系落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，推動(dòng)教育數(shù)字化戰(zhàn)略，建立泛在可及的終身教育體系，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源受益面，助力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。06閉幕式與總結(jié)大會(huì)總結(jié)發(fā)言010203總結(jié)大會(huì)成果2025世界數(shù)字教育大會(huì)總結(jié)了智能時(shí)代下教育發(fā)展與變革的重要成果。通過各專題講座和研討會(huì)，參會(huì)者對(duì)智能技術(shù)在教育中的應(yīng)用有了更深入的理解，為未來教育的發(fā)展提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。表彰優(yōu)秀貢獻(xiàn)者大會(huì)對(duì)在智能教育領(lǐng)域有杰出貢獻(xiàn)的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了表彰。這些優(yōu)秀貢獻(xiàn)者在推動(dòng)教育數(shù)字化、提升教育質(zhì)量等方面作出了顯著成績(jī)，激勵(lì)了更多教育工作者積極參與智能教育的實(shí)踐。展望未來方向總結(jié)發(fā)言中，與會(huì)者共同展望了智能時(shí)代教育的未來發(fā)展。強(qiáng)調(diào)了持續(xù)推進(jìn)教育創(chuàng)新的重要性，并提出了加強(qiáng)國際合作、深化智能技術(shù)應(yīng)用等未來發(fā)展方向，為實(shí)現(xiàn)全球教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)力量。優(yōu)秀成果表彰1234優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)大會(huì)評(píng)選出多個(gè)在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能技術(shù)應(yīng)用方面表現(xiàn)突出的項(xiàng)目，旨在鼓勵(lì)創(chuàng)新與實(shí)踐，推動(dòng)全球教育事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。創(chuàng)新應(yīng)用獎(jiǎng)針對(duì)在教育領(lǐng)域智能技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用，特別是通過人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)優(yōu)化教學(xué)效果的項(xiàng)目進(jìn)行表彰，激勵(lì)更多機(jī)構(gòu)探索科技與教育的深度融合。杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)對(duì)在數(shù)字教育領(lǐng)域做出顯著貢獻(xiàn)的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，包括在政策制定、技術(shù)研發(fā)、教育模式創(chuàng)新等方面的杰出成就，以樹立行業(yè)標(biāo)桿。未來教育獎(jiǎng)專門設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)鼓勵(lì)并表彰在探索未來教育模式、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、推動(dòng)教育公平等方面有突出貢獻(xiàn)的項(xiàng)目和機(jī)構(gòu)，引領(lǐng)教育未來發(fā)展潮流。后續(xù)行動(dòng)與倡議推動(dòng)智能技術(shù)與教育深度融合鼓勵(lì)教育機(jī)構(gòu)和科技公司合作，探索將人工智能、大