讀窗邊的小豆豆有感1200字14篇范文

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE讀窗邊的小豆豆有感1200字14篇范文讀窗邊的小豆豆有感1200字第1篇那天，我偶然翻開一本名為《窗邊的小豆豆》的書，沒想到，這本書像一扇窗，讓我窺見另一個(gè)世界的奇妙。書中的小豆豆，一個(gè)天真爛漫的小女孩，她有著與眾不同的想象力。她眼中，世界充滿色彩和活力。讀著她的故事，我仿佛也置身于那個(gè)充滿奇幻的小世界。記得書中提到，小豆豆在學(xué)校的走廊上，突然看到一個(gè)巨大的影子。她好奇地跟過去，發(fā)覺那一只巨大的貓頭鷹。貓頭鷹告訴她，它森林的守護(hù)者，每天晚上都會(huì)在月光下巡邏。從那以后，小豆豆每天晚上都會(huì)在窗邊等待貓頭鷹的出現(xiàn)。月光灑在她的臉上，顯得格外寧靜。讀到這兒，我不禁想象著那個(gè)夜晚，小豆豆站在窗邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外的月光。突然，一只貓頭鷹從樹梢飛過，那優(yōu)雅的身影在月光下顯得格外迷人。小豆豆瞪大眼睛，屏住呼吸，仿佛在那一刻，她與貓頭鷹達(dá)成某種默契。書中的小豆豆不僅有著豐富的想象力，她還擁有著一顆善良的心。她關(guān)心身邊的人，樂于助人。記得有一次，她在路上撿到一個(gè)迷路的小貓咪，她小心翼翼地把小貓咪帶回家，照顧它，直到它找到主人。讀到這兒，我不禁想起自己曾經(jīng)的一次經(jīng)歷。那天，我在回家的路上，突然看到一個(gè)小孩摔倒。我趕緊跑過去，把他扶起來。那一刻，我感受到小豆豆的善良，也明白關(guān)愛他人的重要性。書中還提到，小豆豆在學(xué)校里遇到許多有趣的事情。她的老師，一個(gè)有著豐富想象力的老先生，總能夠帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)奇妙的世界。在老先生的引導(dǎo)下，小豆豆和她的同學(xué)們度過一段難忘的時(shí)光。讀到這兒，我不禁想象著那個(gè)充滿歡聲笑語的教室。陽光透過窗戶灑在地板上，形成一片片斑駁的光影。小豆豆和她的同學(xué)們圍坐在一起，聽老先生講述著一個(gè)個(gè)有趣的故事。那一刻，我感受到友誼的溫暖，也明白學(xué)習(xí)的重要。那一刻，我明白，小豆豆的世界充滿美好和希望。她用她的想象力，我們看到一個(gè)不一樣的世界。在這個(gè)世界里，有善良、關(guān)愛、友誼，還有無盡的想象力。而這一切，都源于她對(duì)生活的熱愛和對(duì)世界的摸索。如今，我已經(jīng)長大，離開那個(gè)充滿奇幻的小世界。但每當(dāng)翻開《窗邊的小豆豆》，我總會(huì)被那美好的故事所吸引。因?yàn)樗屛颐靼?，無論身處何地，只要保持一顆善良的心，擁有豐富的想象力，我們就能在這個(gè)世界上找到屬于自己的快樂和美好。讀窗邊的小豆豆有感1200字第2篇《窗邊的小豆豆》這本書，作為日本作家黑柳徹子的代表作，以其獨(dú)特的視角和細(xì)膩的筆觸，描繪一個(gè)天真無邪的小女孩在成長過程中的種種趣事。這本書不僅一部兒童文學(xué)作品，更一部充滿哲理的人生指南，它我們看到童真與堅(jiān)韌的力量。在我看來，《窗邊的小豆豆》的核心觀點(diǎn)：人生的意義在于不斷地摸索與成長。小豆豆的童年充滿歡樂和困惑，但她始終堅(jiān)持自己的信念，勇敢地面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。小豆豆的童年生活充滿童真與好奇。她喜歡觀察周圍的一切，對(duì)世界充滿無限的好奇。在書中，我們可以看到小豆豆在學(xué)校的種種趣事，她與同學(xué)們的互動(dòng)，以及她與老師的溝通。這些情節(jié)我們感受到童年的純真和美好。正如書中所說：“孩子們的世界，充滿想象力的，充滿好奇心的。”這句話道出童真的可貴。小豆豆在面對(duì)困難時(shí)展現(xiàn)出堅(jiān)韌的品質(zhì)。在成長過程中，小豆豆遇到許多困難，但她從未放棄。她用自己的勇氣和智慧，克服一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。這種堅(jiān)韌的精神，正我們這個(gè)時(shí)代所需要的。正如書中所說：“人生就像一場馬拉松，不速度決定一切，而堅(jiān)持到最后的才贏家?！边@句話我們明白堅(jiān)韌的重要性。小豆豆的教育觀念也值得我們借鑒。她認(rèn)為，教育應(yīng)該關(guān)注孩子的個(gè)性發(fā)展，而不僅僅追求分?jǐn)?shù)。在書中，我們可以看到小豆豆的老師對(duì)她的關(guān)愛和引導(dǎo)，這種教育方式我們感受到教育的真諦。正如書中所說：“教育就一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！边@句話我們明白教育的意義。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也可以找到許多與書中情節(jié)相似的事例。比如，我國著名教育家陶行知先生就曾說過：“教育孩子，就讓他們成為自己?！边@句話與小豆豆的教育觀念不謀而合。在當(dāng)今社會(huì)，越來越多的家長和教育工作者開始關(guān)注孩子的個(gè)性發(fā)展，這無疑一種進(jìn)步?！洞斑叺男《苟埂愤@本書給我們帶來許多啟示。它我們看到童真的美好，堅(jiān)韌的力量，以及教育的真諦。在今后的日子里，我們要學(xué)習(xí)小豆豆的精神，勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，不斷地摸索與成長。同時(shí)我們也要關(guān)注孩子的個(gè)性發(fā)展，為他們創(chuàng)造一個(gè)充滿愛與關(guān)懷的成長環(huán)境。我們銘記《窗邊的小豆豆》中的這句話：“人生的路，雖然充滿荊棘，但只要我們勇敢地走下去，總會(huì)看到那片美麗的陽光?！痹肝覀兠恳粋€(gè)人都能在人生的道路上，像小豆豆一樣，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，綻放出屬于自己的光芒。讀窗邊的小豆豆有感1200字第3篇在一個(gè)陽光明媚的午后，我獨(dú)自坐在窗邊，靜靜地閱讀著《窗邊的小豆豆》。這本書講述一個(gè)充滿童真與智慧的小女孩的故事，讓我對(duì)教育有更深的思考。小豆豆的故事讓我深感教育的力量。在巴學(xué)園這個(gè)充滿愛與自由的地方，小豆豆得到尊重與關(guān)愛，她的個(gè)性得到充分的發(fā)揮。這讓我想起我國著名教育家陶行知先生的一句話：“教育心與心的交流，靈魂與靈魂的對(duì)話?！苯逃谋举|(zhì)就讓每個(gè)孩子都能在陽光下茁壯成長。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常?？吹揭恍┖⒆右?yàn)榉N種原因而失去童真，變得過早地成熟。這讓我想到小豆豆在巴學(xué)園的經(jīng)歷。在那里，她沒有被束縛，沒有被限制，她可以自由地奔跑、玩耍、摸索。這種自由的教育環(huán)境讓小豆豆的想象力得到充分的發(fā)揮，她的心靈得到滋養(yǎng)。小豆豆的故事也讓我反思教育的目的。在巴學(xué)園，教育不僅僅傳授知識(shí)，更培養(yǎng)孩子的興趣、激發(fā)孩子的潛能。正如小豆豆所說：“教育不把籃子裝滿，而把燈點(diǎn)亮?！苯逃哪康膽?yīng)該讓每個(gè)孩子都能找到自己的興趣所在，找到自己的價(jià)值所在。在閱讀小豆豆的故事時(shí)，我不禁想起我國的一位教育家——陶行知。陶行知先生提倡“生活教育”，主張教育要貼近生活，關(guān)注孩子的實(shí)際需求。他認(rèn)為，教育應(yīng)該讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在摸索中成長。這與小豆豆在巴學(xué)園的經(jīng)歷不謀而合。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)生活中，我們很難找到像巴學(xué)園這樣的教育環(huán)境。但我們可以從小豆豆的故事中汲取營養(yǎng)，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)充滿愛與自由的教育環(huán)境。我們可以關(guān)注孩子的個(gè)性，尊重孩子的選擇，激發(fā)孩子的潛能。這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)教育的目的。《窗邊的小豆豆》這本書讓我對(duì)教育有更深的認(rèn)識(shí)。在今后的教育工作中，我會(huì)努力借鑒小豆豆的故事，關(guān)注孩子的個(gè)性，尊重孩子的選擇，激發(fā)孩子的潛能，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿愛與自由的教育環(huán)境。我們共同努力，讓每個(gè)孩子都能在陽光下茁壯成長。讀窗邊的小豆豆有感1200字第4篇在童年的記憶中，總有一些片段如同一幅幅生動(dòng)的畫卷，歷久彌新。其中，黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》便這樣一幅畫，它描繪一個(gè)充滿童真與奇思妙想的童年世界，讓我在閱讀之余，不禁對(duì)教育、對(duì)人性、對(duì)生活有更深的感悟。小豆豆，一個(gè)天真活潑、充滿好奇心的女孩，她的世界里充滿對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)生活的熱愛。她敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于追求自己的夢(mèng)想，這種勇氣和堅(jiān)持讓我深受觸動(dòng)。在巴學(xué)園里，小豆豆與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，他們的快樂和純真感染我，讓我不禁想起自己的童年?！洞斑叺男《苟埂分?，巴學(xué)園的教育理念讓我印象深刻。學(xué)校尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性，鼓勵(lì)他們自由發(fā)展，這種教育方式與我們傳統(tǒng)的應(yīng)試教育形成鮮明的對(duì)比。在巴學(xué)園，孩子們可以自由選擇自己感興趣的課程，可以自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這種寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境讓孩子們的潛能得到充分的發(fā)揮。小豆豆的老師，也這本書中的另一個(gè)亮點(diǎn)。這位老師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更注重培養(yǎng)他們的品德和人格。她尊重每一個(gè)孩子，關(guān)心他們的成長，這種人文關(guān)懷讓我為之動(dòng)容。在她的影響下，小豆豆和同學(xué)們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，這種品質(zhì)的塑造讓我深感教育的力量。閱讀《窗邊的小豆豆》，我意識(shí)到，教育不僅僅傳授知識(shí)，更重要的培養(yǎng)人的品格。在這個(gè)過程中，老師的作用。一個(gè)優(yōu)秀的老師，應(yīng)該像巴學(xué)園的老師一樣，關(guān)心學(xué)生的成長，尊重學(xué)生的個(gè)性，引導(dǎo)他們成為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。這本書還讓我對(duì)人性有更深的理解。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，但只要我們保持一顆善良、勇敢的心，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。小豆豆和她的同學(xué)們，正憑借這種堅(jiān)韌不拔的精神，克服種種困難，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。讀完《窗邊的小豆豆》，我深感教育的重要性。作為一名教育工作者，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)巴學(xué)園的教育理念，尊重學(xué)生的個(gè)性，關(guān)注他們的成長。同時(shí)我們也要關(guān)注自己的內(nèi)心，保持善良、勇敢的品質(zhì)，用自己的行動(dòng)去影響和感染身邊的人?！洞斑叺男《苟埂芬槐境錆M哲理和啟示的書。它讓我重新審視教育、人性和生活，讓我更加堅(jiān)定地相信，只要我們用心去關(guān)愛每一個(gè)孩子，用愛心去澆灌他們成長的土壤，他們一定能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人才。讀窗邊的小豆豆有感1200字第5篇在那個(gè)陽光明媚的午后，我手捧《窗邊的小豆豆》，小豆豆的視角，踏上她那充滿童真與好奇的旅程。這本書，如同一扇窗，透過它，我看到一個(gè)純真無暇的世界，也看到一個(gè)關(guān)于教育、關(guān)于人生的深刻思考。小豆豆的故事，讓我對(duì)教育有全新的認(rèn)識(shí)。在巴學(xué)園里，小豆豆找到她真正的歸屬。那里的教育，不同于傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)，而尊重孩子的天性，鼓勵(lì)他們自由摸索、自由思考。小豆豆的校長，用他的智慧和愛心，為孩子們營造一個(gè)充滿歡樂、充滿愛的環(huán)境。在這里，孩子們不僅學(xué)到知識(shí)，更重要的學(xué)會(huì)如何做人，如何與他人相處。巴學(xué)園的教育理念，讓我深刻反思現(xiàn)實(shí)中的教育問題。我們常常過于注重分?jǐn)?shù)，而忽視孩子的個(gè)性發(fā)展和情感需求。我們用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去衡量每一個(gè)孩子，卻忘記每個(gè)孩子都獨(dú)一無二的。小豆豆的故事告訴我們，教育應(yīng)該尊重孩子的天性，關(guān)注他們的成長，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在摸索中成長。小豆豆的故事，也讓我對(duì)人生有更深的思考。小豆豆在面對(duì)困難時(shí)，總樂觀積極，她用她的童真和善良感染著身邊的人。她教會(huì)我，無論生活給予我們多少磨難，都要保持樂觀的心態(tài)，勇敢地面對(duì)。生活中總會(huì)有不如意，但只要我們用心去感受，用心去體會(huì)，就能發(fā)覺生活中的美好。在閱讀這本書的過程中，我仿佛置身于巴學(xué)園，與孩子們一起歡笑、一起成長。我被小豆豆的純真所感動(dòng)，被巴學(xué)園的溫暖所感染。這本書讓我明白，人生就像一場旅行，我們要帶著一顆童真的心去感受這個(gè)世界，去體驗(yàn)生活的美好。這本書還讓我意識(shí)到，教育不僅僅傳授知識(shí)，更培養(yǎng)人的品格。小豆豆的校長，用他的言行影響著孩子們，讓他們學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)關(guān)愛。這種教育，才真正的教育。讀完《窗邊的小豆豆》，我仿佛經(jīng)歷一場心靈的洗禮。這本書讓我看到一個(gè)美好的世界，也讓我對(duì)人生有更深的思考。我相信，只要我們用心去感受生活，用心去關(guān)愛他人，我們就能找到屬于自己的巴學(xué)園，找到屬于自己的快樂。讀窗邊的小豆豆有感1200字第6篇在那個(gè)被時(shí)光遺忘的角落，小豆豆的故事悄然綻放，如同一朵頑強(qiáng)的小花，在心田深處悄然生根發(fā)芽。讀《窗邊的小豆豆》，我仿佛被帶進(jìn)一個(gè)純真無暇的世界，那里有溫暖、有愛，更有對(duì)生命最真摯的感悟。小豆豆的世界，那個(gè)充滿奇妙與趣味的巴學(xué)園。在這里，她遇到像她一樣與眾不同的人們，遇到那位寬容、智慧、充滿愛的校長——小林先生。他們共同構(gòu)建一個(gè)沒有歧視、沒有束縛、充滿自由和創(chuàng)造力的樂園。在這個(gè)樂園里，小豆豆找到屬于自己的位置，她學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)愛，也學(xué)會(huì)成長。小豆豆的故事，讓我看到教育的真諦。在那個(gè)沒有統(tǒng)一課程、沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的巴學(xué)園，孩子們的天性得到最大程度的尊重和發(fā)揮。小林先生用他的智慧和愛心，引導(dǎo)孩子們?nèi)ッ鳌⑷グl(fā)覺，去尋找屬于自己的答案。這種教育方式，讓我深深地感受到，教育的目的不灌輸知識(shí)，而喚醒心靈，激發(fā)潛能。小豆豆的故事，也讓我對(duì)人性有更深的理解。在那個(gè)看似簡單的校園里，充滿人性的光輝。小豆豆的善良、勇敢、真誠，讓我感動(dòng)；小林先生的寬容、理解、關(guān)愛，讓我敬佩。他們用自己的行動(dòng)詮釋什么真善美，什么人性的光輝。在閱讀的過程中，我仿佛看到自己的影子。小豆豆的純真，讓我回憶起自己的童年，那些無憂無慮的日子，那些純真的夢(mèng)想。而小豆豆的成長，也讓我反思自己的成長，那些曾經(jīng)的困惑、迷茫，那些曾經(jīng)的掙扎、痛苦?！洞斑叺男《苟埂凡粌H僅一個(gè)故事，它更一本關(guān)于生命、關(guān)于教育、關(guān)于人性的哲學(xué)書。它讓我明白，生命中最寶貴的，那份純真和愛。它讓我明白，教育最根本的，喚醒心靈，激發(fā)潛能。它讓我明白，人性中最美的，那份寬容和理解。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，我們每個(gè)人都小豆豆，都在尋找屬于自己的位置。愿我們都能像小豆豆一樣，擁有一顆純真的心，擁有一份對(duì)生命的熱愛，擁有一份對(duì)世界的寬容和理解。愿我們都能在人生的道路上，找到屬于自己的巴學(xué)園，找到屬于自己的小林先生。讀窗邊的小豆豆有感1200字第7篇“教育一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！边@蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的名言，它深刻地揭示教育的真諦。而黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》正這樣一部能夠喚醒靈魂，啟迪智慧的經(jīng)典之作。小豆豆一個(gè)充滿好奇和活力的小女孩，她的天真無邪和獨(dú)特個(gè)性讓她在巴學(xué)園里找到屬于自己的快樂。書中有一段描寫小豆豆在巴學(xué)園里做手工的情節(jié)，她用自己靈巧的雙手制作出一朵朵美麗的花，這些花不僅裝飾她的房間，更成為她與同學(xué)們友誼的象征。這個(gè)故事讓我想起我國著名教育家陶行知先生的事跡。陶行知先生在創(chuàng)辦曉莊師范學(xué)校時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，他親自帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長才干。這種教育方式與巴學(xué)園的教育理念有著異曲同工之妙。在巴學(xué)園，小豆豆和她的同學(xué)們過著無憂無慮的生活，他們自由地奔跑在操場上，快樂地玩耍在花叢中。這種自由的教育環(huán)境讓小豆豆的個(gè)性得到充分的發(fā)揮，她學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇敢面對(duì)困難。而與之形成鮮明對(duì)比的，我國古代教育家孔子提出的“有教無類”的教育理念。孔子認(rèn)為，無論貧富貴賤，每個(gè)人都應(yīng)該接受教育，這種平等的教育觀念在當(dāng)時(shí)非常先進(jìn)的。如今，我們國家也一直致力于普及教育，讓每一個(gè)孩子都能享有平等的教育機(jī)會(huì)?！洞斑叺男《苟埂分羞€有許多讓人感動(dòng)的故事，比如小豆豆和她的同學(xué)們一起制作飛機(jī)模型，他們通過團(tuán)隊(duì)合作，最終完成這個(gè)看似不可能的任務(wù)。這個(gè)故事讓我想起我國航天事業(yè)的發(fā)展。從“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星的成功發(fā)射，到“嫦娥五號(hào)”月球樣本返回，我國航天人憑借堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，實(shí)現(xiàn)我國航天事業(yè)的輝煌成就。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇攀高峰的精神正我們從《窗邊的小豆豆》中汲取的力量。讀完《窗邊的小豆豆》，我深感教育的力量。它不僅能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，更能夠影響一個(gè)國家、一個(gè)民族的未來。對(duì)于我們青少年來說，我們要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。我們用排比句來升華主題：“教育智慧的鑰匙，心靈的燈塔，人生的指南針。我們?cè)诮逃牡缆飞?，勇敢前行，追求卓越，書寫屬于自己的精彩人生！”讀窗邊的小豆豆有感1200字第8篇親愛的同學(xué)們，你們有沒有讀過一本叫做《窗邊的小豆豆》的書呢？我最近讀完它，心里充滿感動(dòng)和溫暖。這本書講的一個(gè)叫小豆豆的女孩的故事，她很特別，有著許多讓人驚喜的想法。小豆豆小時(shí)候因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)，但她媽媽沒有放棄她，把她送到巴學(xué)園。巴學(xué)園里沒有固定的課桌椅，孩子們可以自由地奔跑、玩耍。小豆豆在這里遇到一位非常特別的校長，他叫小林先生。小林先生總耐心地傾聽小豆豆的想法，鼓勵(lì)她做自己。記得有一次，小豆豆問小林先生：“什么美？”小林先生沒有直接回答，而帶她去參觀一片美麗的花園。小豆豆在花園里看到各種美麗的花朵，她覺得這就美。小林先生笑著說：“對(duì)，這就美?！毙《苟乖诎蛯W(xué)園里度過快樂的時(shí)光，她學(xué)會(huì)尊重別人，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。她最喜歡的就每天放學(xué)后，和小林先生一起坐在窗邊，看著窗外的風(fēng)景，聊聊天。讀完這本書，我覺得小豆豆真?zhèn)€勇敢、善良、聰明的女孩。她讓我明白，每個(gè)人都獨(dú)一無二的，我們要學(xué)會(huì)欣賞自己，也要學(xué)會(huì)欣賞別人。就像小豆豆一樣，我們要勇敢地追求自己的夢(mèng)想，即使遇到困難，也要堅(jiān)持下去。我還記得，小豆豆曾經(jīng)問小林先生：“為什么我會(huì)被退學(xué)？”小林先生告訴她：“因?yàn)槟闾貏e，學(xué)校不能接受你的特別。”但小豆豆并沒有因此而氣餒，她依然保持著樂觀的心態(tài)，勇敢地面對(duì)生活。同學(xué)們，你們有沒有想過，我們每個(gè)人都獨(dú)一無二的呢？就像小豆豆一樣，我們要珍惜自己的特別，勇敢地追求自己的夢(mèng)想。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)欣賞別人的特別，用愛心和耐心去幫助那些需要幫助的人。我們一起努力，成為像小豆豆一樣勇敢、善良、聰明的孩子吧！讀窗邊的小豆豆有感1200字第9篇窗邊的小豆豆，一個(gè)平凡而又不平凡的名字。她，就像一粒豆豆，安靜地生長在窗邊，卻用她的獨(dú)特視角，觀察著這個(gè)世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小豆豆的觀察力，讓人驚嘆。她能從一片樹葉的搖曳中，感受到風(fēng)的溫柔；她能從一只螞蟻的忙碌中，看到生活的艱辛。她的眼睛，就像一臺(tái)攝像機(jī)，記錄下這個(gè)世界的美好與真實(shí)。小豆豆的想象力，同樣令人佩服。她能將一個(gè)普通的石頭，想象成一座巍峨的山峰；她能將一只小鳥，想象成自由的化身。她的心里，住著一個(gè)五彩斑斕的世界，充滿無限的可能。小豆豆的善良，更讓人感動(dòng)。她關(guān)心每一個(gè)生命，無論大小，無論強(qiáng)弱。她用她的愛心，溫暖著身邊的每一個(gè)人。她的心中，充滿對(duì)生活的熱愛和對(duì)世界的善意。小豆豆的故事，讓我明白，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的視角和想象力。我們要學(xué)會(huì)用心去觀察，用心去感受，用心去愛。這樣，我們才能真正地知曉這個(gè)世界，真正地?zé)釔圻@個(gè)世界。小豆豆，就像一面鏡子，映照出我們內(nèi)心的純真和善良。我們向她學(xué)習(xí)，用一顆純凈的心，去感受生活的美好，去創(chuàng)造自己的精彩。讀窗邊的小豆豆有感1200字第10篇陽光透過窗欞，灑在書頁上，斑駁的光影中，我仿佛看到一個(gè)活潑的小女孩，她的身影，如豆豆般跳躍在我心間。她，就窗邊的小豆豆。那一個(gè)春意盎然的午后，我隨手翻開一本名為《窗邊的小豆豆》的書。書中講述一個(gè)名叫小豆豆的女孩，她天真爛漫，充滿好奇心，卻因?yàn)榉N種原因被學(xué)校退學(xué)。但她的媽媽卻沒有放棄她，將她送到一間特殊學(xué)?！蛯W(xué)園。巴學(xué)園，一個(gè)充滿奇跡的地方。在這里，小豆豆找到屬于自己的快樂。她與同學(xué)們一起在草地上奔跑，一起在樹蔭下嬉戲，一起在教室里學(xué)習(xí)。在這里，她不再那個(gè)被退學(xué)的學(xué)生，而一個(gè)快樂、自信的小女孩。小豆豆的故事讓我深思。她身上所展現(xiàn)出的純真、善良、勇敢，正我們這個(gè)時(shí)代所缺失的品質(zhì)。在這個(gè)物欲橫流、競爭激烈的社會(huì)里，我們似乎已經(jīng)忘記如何去關(guān)愛他人，如何去珍惜生活中的點(diǎn)滴美好。小豆豆的媽媽，也一個(gè)令人敬佩的人。她沒有因?yàn)樾《苟贡煌藢W(xué)而放棄她，而堅(jiān)定地相信她的女兒。她帶著小豆豆來到巴學(xué)園，為她的女兒找到一片屬于她的天空。這份母愛，讓我為之動(dòng)容。巴學(xué)園的校長，一個(gè)充滿智慧和愛心的人。他尊重每一個(gè)孩子，讓他們?cè)诳鞓分谐砷L。他教會(huì)小豆豆們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)困難，如何去勇敢地追求自己的夢(mèng)想。這種教育理念，讓我對(duì)教育有新的認(rèn)識(shí)。小豆豆的故事，讓我明白人生的意義。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，只要我們勇敢地去追求，去堅(jiān)持，就一定能夠找到屬于自己的幸福?；赝F(xiàn)實(shí)，我們不禁要問：我們否也曾像小豆豆一樣，擁有過那份純真和快樂？我們否也曾像她的媽媽一樣，堅(jiān)定地相信自己的孩子？我們否也曾像巴學(xué)園的校長一樣，關(guān)愛每一個(gè)孩子？我們從窗邊的小豆豆身上汲取力量，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，去關(guān)愛他人，去珍惜生活中的點(diǎn)滴美好。愿我們都能像小豆豆一樣，擁有一個(gè)快樂、充實(shí)的人生。讀窗邊的小豆豆有感1200字第11篇親愛的讀者們，今天咱們來聊聊《窗邊的小豆豆》這本書。這書里頭的小豆豆，真讓我又愛又憐啊。小豆豆啊，她那股子天真無邪，簡直讓人看就忍不住想笑。記得那回，她把教室里所有的桌子都涂成五顏六色的，說要給教室穿上新衣服。這孩子，想象力真豐富得不得。我小時(shí)候也像她一樣，總愛天馬行空地想象，可惜長大后就越來越不敢。書里還有個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我印象特別深刻。小豆豆她媽媽發(fā)覺她在看書的時(shí)候，眼睛里閃爍著光芒。那時(shí)候我就想，看書多好呀，不僅能我們知道很多有趣的事情，還能我們的內(nèi)心變得豐富多彩。小豆豆在學(xué)校里遇到一些困難，但她沒有放棄。她用自己的方式，克服這些困難。我覺得，這就小豆豆最讓我敬佩的地方。我們每個(gè)人，都應(yīng)該像小豆豆一樣，勇敢面對(duì)困難，努力克服它們。這書里頭的故事，不僅讓我感受到小豆豆的純真，還讓我明白，無論遇到什么困難，我們都要勇敢地去面對(duì)，去克服。就像小豆豆一樣，用自己的方式，讓生活變得更加美好。所以，親愛的讀者們，我們一起向小豆豆學(xué)習(xí)，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想吧！讀窗邊的小豆豆有感1200字第12篇讀《窗邊的小豆豆》有感我最近讀一本書，叫做《窗邊的小豆豆》，特別有意思。小豆豆個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，她在巴學(xué)園里上學(xué)，那所學(xué)校真不一樣，讓我想起我小時(shí)候的事。記得我小的時(shí)候，也和小豆豆一樣，喜歡到處跑來跑去。那時(shí)候，我最喜歡的在后院的那棵大樹下玩。大樹下有個(gè)秋千，我每天放學(xué)后都會(huì)跑去蕩秋千。那時(shí)候，我就像小豆豆一樣，覺得世界都變得美好。蕩秋千的時(shí)候，我能看到遠(yuǎn)處的山，聽到鳥兒的叫聲，還能聞到樹葉的清香。那時(shí)候，我覺得自己就像個(gè)小公主，心里充滿快樂。小豆豆的學(xué)校里，老師也很特別。他們不像其他學(xué)校那樣，只會(huì)管學(xué)生學(xué)習(xí)。他們還會(huì)關(guān)心學(xué)生的生活，讓他們自由地玩耍，自由地成長。我覺得這很好，因?yàn)檫@樣可以讓孩子更加快樂，更加自信。我小時(shí)候，也遇到過這樣的老師。記得有一次，我在學(xué)校里不小心摔倒，腿上破一個(gè)大口子。那位老師立刻把我扶起來，幫我止血，還安慰我說：“沒事，別怕，老師會(huì)幫你處理好?！蹦菚r(shí)候，我覺得自己真的很幸福。小豆豆在學(xué)校里，還有很多好朋友。他們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起長大。我覺得這很溫暖，因?yàn)橛亚榈牧α烤薮蟮?。我小時(shí)候，也有很多好朋友。我們一起上學(xué)，一起回家，一起分享快樂，一起度過無憂無慮的童年。讀完《窗邊的小豆豆》，我深深地感受到童年的美好。那些無憂無慮的日子，那些快樂的時(shí)光，都讓我懷念不已。我希望每一個(gè)人都能珍惜自己的童年，讓自己的生活更加美好。而且，這本書還讓我明白，成長不僅僅學(xué)習(xí)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。小豆豆在學(xué)校里，雖然有時(shí)候會(huì)犯錯(cuò)，但她的老師們都會(huì)耐心地教導(dǎo)她，讓她知道做人的道理。我覺得這很重要，因?yàn)樽鋈吮葘W(xué)習(xí)知識(shí)更重要?！洞斑叺男《苟埂芬槐竞馨舻臅屛一貞浧鹱约旱耐?，也讓我明白成長的意義。我想，這本書會(huì)陪伴我度過很多快樂的時(shí)光。讀窗邊的小豆豆有感1200字第13篇小伙伴們，你們有沒有讀過《窗邊的小豆豆》呢？這本書里的故