2024年金華教育學院輔導員考試真題

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年金華教育學院專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等教育的任務是培養(yǎng)具有（）和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學技術文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設A.冒險精神B.求知精神C.創(chuàng)新精神D.獨立精神【答案】：C2.《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》強調,高等學?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、?？粕痪€專職輔導員崗位。A.1:220B.1:150C.1:180D.1:200【答案】：D3.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.大學生自我教育的組織者B.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量C.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織D.黨領導下的大學生群眾組織【答案】：C4.根據《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內輔導員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.4,1,24B.5,1,16C.4,1,16D.5,1,24【答案】：B5.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養(yǎng)成教育。A.科學目標B.科學精神C.科學原則D.科學信仰【答案】：B6.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教學風格B.教育機智C.領導方式D.教學效能感【答案】：D7.關于高校教學與科研關系,表述不正確的是（）A.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動B.高校的教學與研究相互依存、相互促進C.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內容D.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程【答案】：C8.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理B.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理C.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍【答案】：A9.制定高校教學計劃的前提與依據是（）。A.教育政策B.人才供給C.培養(yǎng)目標D.學生的發(fā)展需求【答案】：C10.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.職中訓練B.團隊合作C.崗前培訓D.微格教學【答案】：D11.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內容的方法B.講授法能在較短時間內傳授給學生較多的知識內容C.講授法是一種古老的教學方法D.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法【答案】：D12.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.淵博的專業(yè)知識C.獨特的人格魅力D.先進的教育理念【答案】：C13.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的范圍B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的轉移【答案】：C14.教師的教學監(jiān)控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監(jiān)控的遷移性增強B.教學監(jiān)控達到自動化C.教學監(jiān)控的敏感性增強D.教學監(jiān)控由他控到自控【答案】：A15.大學生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.強烈性B.敏感性C.狹隘性D.波動性【答案】：D16.根據社會專業(yè)分工需要和學科體系的內在邏輯劃分的學科門類統(tǒng)稱為（）。A.專業(yè)B.專題C.學科D.課程【答案】：A17.編寫教材（教科書）的直接依據是（）。A.課程目標B.教學大綱C.教學計劃D.課程說明【答案】：B18.幼兒園一般為A.三年制B.四年制C.五年制D.二年制【答案】：A19.“親其師信其道”說明教師職業(yè)具有A.深遠性B.示范性C.創(chuàng)造性D.廣泛性【答案】：B20.高等教育的培養(yǎng)目標是（）A.學者B.高級專門人才C.技術人才D.研究型人才【答案】：B21.教師職業(yè)產生的前提是（）。A.社會生產力的發(fā)展B.腦力勞動與體力勞動的分工C.教育理論的發(fā)展D.人類教育活動的出現(xiàn)【答案】：B22.我國的高等教育目的屬于（）。A.指令性高等教育目的B.必要性高等教育目的C.指導性高等教育目的D.人文主義教育目的【答案】：A23.在自然情景中對人的行為進行研究，以發(fā)現(xiàn)其心理活動變化的方法是（）。A.實驗法B.測驗法C.觀察法D.調查法【答案】：C24.不實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.中國B.法國C.日本D.美國【答案】：A25.教師道德建設的保障是（）。A.健全教師道德運行機制B.形成教師道德激勵機制C.建構教師道德教育機制D.加強教師道德約束機制【答案】：D26.[]在現(xiàn)代社會，教師與學生家長的社會地位應該是（）A.平等的B.不平等的C.互補的D.對立的【答案】：A27.情操分為三類，它們是（）。A.理智情操、美的情操、思想情操B.道德情操、美的情操、思想情操C.思想情操、理智情操、道德情操D.理智情操、道德情操、美的情操【答案】：D28.“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的（）。A.廣泛性B.多樣性C.全面性D.典范性【答案】：D29.高校課程內容的推陳出新、教學與科研的緊密結合使科研成果轉化為課程內容,科研又從教學中汲取營養(yǎng),體現(xiàn)了高校課程的（）A.前沿性B.高深性C.基礎性D.專業(yè)性【答案】：A30.區(qū)分教師道德與其他職業(yè)道德的根本標志是（）。A.道德良心B.教師道德規(guī)范C.教師道德義務D.教師道德原則【答案】：D31.下列屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.平衡性與差異性B.集中性與分散性C.連續(xù)性與階段性D.方向性與可逆性【答案】：C32.某生在學習過程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任務的情況發(fā)生，按照成就目標理論，該生的成就目標屬于（）。A.掌握回避目標B.表現(xiàn)接近目標C.表現(xiàn)回避目標D.掌握接近目標【答案】：A33.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作用的行為，最合適的安排應該是（）。A.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為B.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視C.規(guī)定每周看電視的適當時間D.讓兒童看完電視后就督促他完成作業(yè)【答案】：B34.去個性化現(xiàn)象的產生原因，一般認為不包括（）。A.責任分散B.主體認知C.自我意識D.匿名性以及不明確性【答案】：B35.個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.追求利益的傾向B.追求刺激的傾向C.回避困難的傾向D.回避失敗的傾向【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業(yè)活動中，要做到公平公正就要（）。A.按原則辦事B.不徇私情C.不懼權勢，不計個人得失D.和領導搞好關系【答案】：ABC37.在實行市場經濟模式的一些主要發(fā)達國家,高等教育體制與運行機制大體上有三種類型（）。A.配置型B.集中型C.分散型D.復合型【答案】：BCD38.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德信念的升華B.道德情感的升華C.道德知識的升華D.道德意志的升華【答案】：ABCD39.堅定不移在和平共處五項原則基礎上發(fā)展同各國的友好合作，推動建設（）的新型國際關系。A.相互尊重B.互不干涉C.合作共贏D.公平正義【答案】：ACD40.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.重視研究行為B.重視個體的自我實現(xiàn)C.采用實驗法D.強調影響行為的外部因素【答案】：ACD41.認知過程包括（）A.思維B.知覺C.記憶D.感覺【答案】：ABCD42.下列說法中，哪些觀點可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.己所不欲，勿施于人B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為C.吾日三省吾身D.君子慎獨【答案】：AD43.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.生物性B.個別性C.穩(wěn)定性D.整體性【答案】：ABD44.大學生在教學活動中的能動性表現(xiàn)為（）。A.自主性B.受動性C.創(chuàng)造性D.主動性【答案】：ACD45.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.發(fā)展?jié)u進性B.成效滯后性C.勞動創(chuàng)造性D.角色多樣性E.工作神圣性【答案】：BCDE46.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習俗水平包括的階段有（）。A.工具性的相對主義定向B.服從與懲罰定向C.社會契約定向D.好孩子定向【答案】：AB47.要使誠實守信成為企業(yè)的無形資本，要堅持（）。A.重視企業(yè)形象設計、廣告策劃和宣傳B.嚴守承諾C.客戶至上，質量第一D.促進產品銷售，擴大市場占有率【答案】：BC48.高校教師職業(yè)道德內化的條件（）。A.教師待遇的提高B.社會道德教育C.教師道德評價D.教師個人道德修養(yǎng)【答案】：BCD49.當代大學生心理健康標準的基本維度包括（）。A.情緒情感穩(wěn)定B.內外協(xié)調適應C.良好的學習能力D.角色與功能協(xié)調【答案】：ABCD50.案例教學的優(yōu)點是（）。A.溝通學校與社會的聯(lián)系B.培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力C.擴大學生的實際知識D.加強理論與實際的結合【答案】：ABCD51.材料一：孫某為某高校博士研究生，畢業(yè)后留校任教。先因為住房問題與單位領導發(fā)生口角，后又在職稱評定時，因未過三分之二多數(shù)票而被否決。孫某非常氣憤，認為是院領導有意整她，故到院辦大吵大鬧。因倍感委屈，上課時控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續(xù)上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好請別的老師代課。之后，在教師的集體活動中，多次不顧場合，只要看見院領導就發(fā)脾氣，宣泄心中不快。材料二：女研究生陳某（25歲）于2006年9月由湖北省入香港城大數(shù)學系讀博士，該生就讀的數(shù)學系課程于12月16日舉行期終考試。12月6日，該系副教授戴某于城大的郵箱發(fā)現(xiàn)一個信封，內有1萬元現(xiàn)金，同日他收到陳某一封電郵，聲稱是該課程的學生，亦是將現(xiàn)金放入郵箱的人。5日后，戴某再收到陳某寄給他的電郵，催促他將試題及答案交予她。戴某在數(shù)學系系主任陪同下向廉署報案。其后，戴在廉署指示下，相約陳某于12月13日見面，表示會讓陳某查看有關試題及答案。陳某赴會，確認自己是撰寫電郵的人，并要求戴某把試題和答案交由她抄寫。正當陳某埋頭抄寫答案時，即被廉署人員拘捕，因賄賂罪被判入獄6個月。請問：材料一中，孫某道德失范的根源在于（）。A.看重名利B.不關愛學生C.沒有處理好與領導的關系D