廣西欽州市欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)2015-2016學(xué)年高二生物上學(xué)期第一次月考試題

廣西欽州市欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)20152016學(xué)年高二生物上學(xué)期第一次月考試題（考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（共10小題，每小題2分，共20分）1.下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，哪項(xiàng)是正確的？A.線粒體是細(xì)胞的能量中心B.核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所C.溶酶體負(fù)責(zé)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸D.細(xì)胞壁具有選擇性滲透功能2.下列哪個(gè)過(guò)程不涉及遺傳信息的傳遞？A.DNA復(fù)制B.轉(zhuǎn)錄C.翻譯D.光合作用3.下列哪種生物屬于真核生物？A.細(xì)菌B.病毒C.蘑菇D.藍(lán)藻4.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，哪項(xiàng)是正確的？A.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的B.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是無(wú)限的C.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生物多樣性無(wú)關(guān)D.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系5.下列哪種激素由垂體分泌？A.胰島素B.腎上腺素C.生長(zhǎng)激素D.甲狀腺素6.下列關(guān)于遺傳變異的敘述，哪項(xiàng)是正確的？A.基因突變是遺傳變異的唯一來(lái)源B.基因重組只發(fā)生在有性生殖過(guò)程中C.染色體變異只會(huì)導(dǎo)致基因數(shù)量的變化D.遺傳變異對(duì)生物進(jìn)化沒(méi)有意義7.下列哪種生物具有細(xì)胞壁？A.人B.蘑菇C.酵母菌D.蛔蟲(chóng)8.下列關(guān)于生物膜的敘述，哪項(xiàng)是正確的？A.生物膜是由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成的B.生物膜具有選擇性滲透功能C.生物膜中的蛋白質(zhì)都是靜止的D.生物膜只存在于真核細(xì)胞中9.下列哪種物質(zhì)是光合作用的產(chǎn)物？A.氧氣B.二氧化碳C.葡萄糖D.氨氣10.下列哪種生物屬于分解者？A.綠色植物B.動(dòng)物C.細(xì)菌D.藍(lán)藻二、填空題（共5小題，每小題2分，共10分）11.細(xì)胞核是細(xì)胞的__________中心。12.DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞的__________期。13.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是__________。14.胰島素是由__________分泌的。15.遺傳變異包括__________、__________和__________。三、名詞解釋（共5小題，每小題3分，共15分）16.細(xì)胞呼吸17.光合作用18.遺傳變異19.生態(tài)系統(tǒng)20.激素四、簡(jiǎn)答題（共3小題，每小題5分，共15分）21.簡(jiǎn)述細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。22.簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)。23.簡(jiǎn)述遺傳變異的類型和意義。五、論述題（共2小題，每小題10分，共20分）24.論述細(xì)胞呼吸和光合作用的關(guān)系。25.論述生物多樣性的價(jià)值和保護(hù)措施。六、計(jì)算題（共3小題，每小題5分，共15分）26.一份DNA樣本含有100個(gè)堿基對(duì)，其中腺嘌呤（A）占40%，胸腺嘧啶（T）占30%，鳥(niǎo)嘌呤（G）占20%，胞嘧啶（C）占10%。請(qǐng)問(wèn)這份DNA樣本中，腺嘌呤、胸腺嘧啶、鳥(niǎo)嘌呤和胞嘧啶各有多少個(gè)？27.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者固定的總能量為1000單位，其中80%被第一級(jí)消費(fèi)者消耗，20%被分解者利用。第一級(jí)消費(fèi)者同化的能量中，又有80%被第二級(jí)消費(fèi)者消耗，20%被分解者利用。請(qǐng)問(wèn)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，第二級(jí)消費(fèi)者能夠獲得的能量是多少單位？28.一個(gè)種群中有AA、Aa和aa三種基因型的個(gè)體，其中AA占30%，Aa占50%，aa占20%。請(qǐng)問(wèn)在這個(gè)種群中，A基因和a基因的頻率各是多少？七、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每小題10分，共20分）29.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證光合作用需要光照。30.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程。八、分析題（共2小題，每小題10分，共20分）31.分析細(xì)胞呼吸和光合作用的區(qū)別和聯(lián)系。32.分析生物多樣性的價(jià)值和保護(hù)措施。九、推理題（共2小題，每小題10分，共20分）33.推理一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果生產(chǎn)者數(shù)量減少，會(huì)對(duì)消費(fèi)者和分解者產(chǎn)生什么影響？34.推理一個(gè)種群中，如果突變率增加，會(huì)對(duì)種群的遺傳多樣性產(chǎn)生什么影響？十、數(shù)據(jù)題（共2小題，每小題10分，共20分）|基因型|數(shù)量|||||AA|30||Aa|50||aa|20||生物類別|數(shù)量|同化能量（單位）||||||生產(chǎn)者|100|1000||第一級(jí)消費(fèi)者|80|800||第二級(jí)消費(fèi)者|60|600||分解者|20|200|十一、圖形題（共2小題，每小題10分，共20分）A/\Aa\a（1）這個(gè)圖形代表了什么遺傳現(xiàn)象？（2）如果這個(gè)圖形代表了豌豆的遺傳，那么A和a分別代表了什么性狀？生產(chǎn)者→第一級(jí)消費(fèi)者→第二級(jí)消費(fèi)者→分解者↓↑←———————————————←———————————————←（1）這個(gè)圖形代表了什么生態(tài)學(xué)概念？（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，能量是如何流動(dòng)的？十二、表格題（共2小題，每小題10分，共20分）|生物類別|數(shù)量|同化能量（單位）|呼吸消耗（單位）|凈生產(chǎn)力（單位）||||||||生產(chǎn)者|100|1000|600|400||第一級(jí)消費(fèi)者|80|800|480|320||第二級(jí)消費(fèi)者|60|600|360|240||分解者|20|200|120|80|（1）這個(gè)表格代表了什么生態(tài)學(xué)概念？（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，能量是如何流動(dòng)的？|基因型|數(shù)量|||||AA|30||Aa|50||aa|20|（1）這個(gè)表格代表了什么遺傳現(xiàn)象？（2）如果這個(gè)表格代表了豌豆的遺傳，那么A和a分別代表了什么性狀？一、選擇題答案：1.A2.D3.B4.C5.A6.B7.A8.C9.D10.B二、填空題答案：11.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核12.葉綠體、線粒體13.DNA、RNA14.蛋白質(zhì)15.基因突變、基因重組、染色體變異三、名詞解釋答案：16.細(xì)胞呼吸：細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程。17.光合作用：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程。18.遺傳變異：生物體遺傳信息的改變，包括基因突變、基因重組和染色體變異。19.生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體。20.激素：由生物體內(nèi)特定部位產(chǎn)生，對(duì)生物體的生命活動(dòng)有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。四、簡(jiǎn)答題答案：21.細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)，具有代謝、生長(zhǎng)、分裂等功能。22.生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，物質(zhì)通過(guò)生物循環(huán)和地質(zhì)循環(huán)在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)。23.遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，是生物進(jìn)化的原材料，為自然選擇提供了多樣性。五、論述題答案：24.細(xì)胞呼吸和光合作用是相互對(duì)立又相互依存的過(guò)程，細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物釋放能量，光合作用合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量，兩者共同維持生物圈的碳氧平衡。25.生物多樣性具有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值，保護(hù)生物多樣性需要采取就地保護(hù)、易地保護(hù)、法制教育和管理等措施。六、計(jì)算題答案：26.腺嘌呤（A）40個(gè)，胸腺嘧啶（T）30個(gè)，鳥(niǎo)嘌呤（G）20個(gè)，胞嘧啶（C）10個(gè)。27.第二級(jí)消費(fèi)者能夠獲得的能量是64單位。28.A基因頻率為60%，a基因頻率為40%。七、實(shí)驗(yàn)題答案：29.實(shí)驗(yàn)步驟：取兩株相同的小植物，一株放在光照下，一株放在黑暗中，其他條件相同，觀察兩株植物的生長(zhǎng)情況。30.實(shí)驗(yàn)步驟：取一個(gè)洋蔥根尖，制作臨時(shí)裝片，先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察，尋找有絲分裂各時(shí)期的細(xì)胞。八、分析題答案：31.區(qū)別：細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物釋放能量，光合作用合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量；聯(lián)系：兩者相互對(duì)立又相互依存，共同維持生物圈的碳氧平衡。32.價(jià)值：生物多樣性具有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值；保護(hù)措施：采取就地保護(hù)、易地保護(hù)、法制教育和管理等措施。九、推理題答案：33.生產(chǎn)者數(shù)量減少，消費(fèi)者和分解者的食物來(lái)源減少，數(shù)量也會(huì)減少。34.如果這個(gè)圖形代表了豌豆的遺傳，那么A和a分別代表了圓粒和皺粒性狀。十、圖形題答案：35.（1）基因分離定律（2）A和a分別代表了圓粒和皺粒性狀。36.（1）基因自由組合定律（2）A和a分別代表了圓粒和皺粒性狀，B和b分別代表了黃色和綠色性狀。37.（1）基因分離定律（2）A和a分別代表了圓粒和皺粒性狀。38.（1）食物鏈和食物網(wǎng)（2）能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，逐級(jí)遞減。十一、表格題答案：39.（1）能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)（2）能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，逐級(jí)遞減，物質(zhì)通過(guò)生物循環(huán)和地質(zhì)循環(huán)在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)。40.（1）基因分離定律（2）A和a分別代表了圓粒和皺粒性狀。1.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能2.遺傳信息的傳遞3.細(xì)胞呼吸和光合作用4.遺傳變異5.生態(tài)系統(tǒng)6.激素7.生物多樣性的價(jià)值和保護(hù)措施8.基因分離定律和基因自由組合定律9.食物鏈和食物網(wǎng)10.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.選擇題：考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和理解，如細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、遺傳信息的傳遞等。2.填空題：考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解，如細(xì)胞器的功能、遺傳信息的傳遞等。3.名詞解釋：考察學(xué)生對(duì)生物學(xué)概念的理解和表達(dá)能力，如細(xì)胞呼吸、光合作用等。4.簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生對(duì)生物學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，如生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)等。5.論述題：考察學(xué)生對(duì)生物學(xué)知識(shí)的綜合理解和分析能力，如細(xì)胞呼吸和光合作用的關(guān)系等。6.計(jì)算題：考察學(xué)生對(duì)生物學(xué)知識(shí)的計(jì)算和分析能力，如遺傳變異的計(jì)算等。7.