《學(xué)前兒童語(yǔ)言教育》課件-第6章　學(xué)前兒童語(yǔ)言游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織

學(xué)前兒童語(yǔ)言游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織第六章目錄CONTENTS第一節(jié)學(xué)前兒童語(yǔ)言游戲活動(dòng)概述第二節(jié)學(xué)前兒童語(yǔ)言游戲活動(dòng)的目標(biāo)及類型第三節(jié)學(xué)前兒童語(yǔ)言游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織思維導(dǎo)圖第一節(jié)學(xué)前兒童語(yǔ)言游戲活動(dòng)概述一、學(xué)前兒童語(yǔ)言游戲活動(dòng)的含義學(xué)前兒童語(yǔ)言游戲是用游戲的形式組織的語(yǔ)言教育活動(dòng)，是一種由教師設(shè)計(jì)組織，學(xué)前兒童憑借興趣自愿參加的游戲，具有活動(dòng)和游戲的雙重性質(zhì)。游戲內(nèi)容體現(xiàn)在聽(tīng)和說(shuō)上，游戲目標(biāo)是培養(yǎng)傾聽(tīng)和表達(dá)。首先，學(xué)前兒童語(yǔ)言游戲是以語(yǔ)言材料為游戲的主要媒介。其次，對(duì)語(yǔ)言信息的理解與產(chǎn)出是語(yǔ)言游戲的關(guān)鍵。第一節(jié)學(xué)前兒童語(yǔ)言游戲活動(dòng)概述二、學(xué)前兒童語(yǔ)言游戲活動(dòng)的特征(一)有明確的語(yǔ)言教育目標(biāo)(二)將語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為游戲的主要規(guī)則(三)具有教學(xué)和游戲的統(tǒng)一性第二節(jié)學(xué)前兒童語(yǔ)言游戲活動(dòng)的目標(biāo)及類型一、學(xué)前兒童語(yǔ)言游戲活動(dòng)的基本目標(biāo)(一)通過(guò)練習(xí)提高口語(yǔ)表達(dá)能力(二)在游戲中提高兒童積極傾聽(tīng)的水平(三)培養(yǎng)兒童在語(yǔ)言交際中的機(jī)智性和靈活性，促進(jìn)智力發(fā)展第二節(jié)學(xué)前兒童語(yǔ)言游戲活動(dòng)的目標(biāo)及類型二、學(xué)前兒童語(yǔ)言游戲活動(dòng)的年齡階段目標(biāo)(一)小班(1)樂(lè)于參加游戲活動(dòng)，在游戲中大膽地說(shuō)話。(2)發(fā)準(zhǔn)某些難發(fā)的音，初步掌握方位詞及人稱代詞，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用動(dòng)詞。(3)在游戲中嘗試按照規(guī)則運(yùn)用簡(jiǎn)單句說(shuō)話。(4)養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣，能聽(tīng)懂并理解較簡(jiǎn)單的語(yǔ)言游戲規(guī)則。第二節(jié)學(xué)前兒童語(yǔ)言游戲活動(dòng)的目標(biāo)及類型二、學(xué)前兒童語(yǔ)言游戲活動(dòng)的年齡階段目標(biāo)(二)中班(1)在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音，正確運(yùn)用代詞、方位詞、副詞、動(dòng)詞、連詞和介詞等。(2)能說(shuō)簡(jiǎn)單而完整的合成句。(3)能聽(tīng)懂并理解多重游戲規(guī)則。(4)能較迅速地領(lǐng)悟游戲中的語(yǔ)言規(guī)則，并能及時(shí)作出相應(yīng)的反應(yīng)。第二節(jié)學(xué)前兒童語(yǔ)言游戲活動(dòng)的目標(biāo)及類型二、學(xué)前兒童語(yǔ)言游戲活動(dòng)的年齡階段目標(biāo)(三)大班(1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞、量詞和連詞等，并能說(shuō)完整的合成句。(2)養(yǎng)成積極傾聽(tīng)的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中較復(fù)雜的多重指令。(3)不斷提高傾聽(tīng)的精確程度，準(zhǔn)確掌握和傳遞有細(xì)微差別的信息。(4)在游戲中按照規(guī)則迅速調(diào)動(dòng)個(gè)人已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)編碼，并進(jìn)行迅速的語(yǔ)言表達(dá)。第二節(jié)學(xué)前兒童語(yǔ)言游戲活動(dòng)的目標(biāo)及類型三、學(xué)前兒童語(yǔ)言游戲活動(dòng)的類型(一)語(yǔ)音教學(xué)的游戲1.練習(xí)聽(tīng)音的游戲2.練習(xí)發(fā)音的游戲(二)詞匯教學(xué)的游戲1.豐富詞匯的游戲2.正確運(yùn)用詞匯的游戲(三)學(xué)說(shuō)句子的游戲(四)識(shí)字的游戲(五)描述性游戲(六)故事表演游戲第三節(jié)學(xué)前兒童語(yǔ)言游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織一、學(xué)前兒童語(yǔ)言游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織(一)語(yǔ)言游戲的運(yùn)用策略1.用游戲的方式導(dǎo)入活動(dòng)2.用游戲的方式提高兒童的理解水平3.用游戲的方式鞏固學(xué)習(xí)效果(二)語(yǔ)言游戲的結(jié)構(gòu)一個(gè)完整的語(yǔ)言游戲，包含游戲名稱、游戲目標(biāo)、游戲準(zhǔn)備、游戲玩法和游戲規(guī)則五個(gè)部分。第三節(jié)學(xué)前兒童語(yǔ)言游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織一、學(xué)前兒童語(yǔ)言游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織(三)語(yǔ)言游戲的基本程序1.創(chuàng)設(shè)游戲情境2.交代游戲的玩法和規(guī)則3.示范參與游戲4.兒童自主游戲5.組織游戲評(píng)議第三節(jié)學(xué)前兒童語(yǔ)言游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織二、設(shè)計(jì)與組織學(xué)前兒童語(yǔ)言游戲活動(dòng)的注意要點(diǎn)(一)把握不同年齡班語(yǔ)言游戲活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)(二)語(yǔ)言游戲規(guī)則可適當(dāng)調(diào)整(三)對(duì)違規(guī)情況要適當(dāng)處理(四)把握“教”與“樂(lè)”的結(jié)合1.簡(jiǎn)述語(yǔ)言游戲的類型，并收集每種游戲各兩個(gè)。2.以小組形式設(shè)計(jì)一個(gè)語(yǔ)言游戲，并進(jìn)行模擬教學(xué)。3.請(qǐng)以具體案例討論如何將語(yǔ)言游戲的“樂(lè)”與“教”結(jié)合。4.請(qǐng)根據(jù)教材內(nèi)容，以小組形式討論并設(shè)計(jì)一個(gè)大