冀教版三年級(jí)上冊(cè)綜合學(xué)習(xí)二口語(yǔ)交際《學(xué)轉(zhuǎn)述》教學(xué)設(shè)計(jì)

冀教版三年級(jí)上冊(cè)綜合學(xué)習(xí)二

口語(yǔ)交際《學(xué)轉(zhuǎn)述》教學(xué)設(shè)計(jì)

石家莊市南馬路小學(xué)王昕

小剛對(duì)小麗說(shuō)：“我原定后天上午和小明到蝴蝶山公園去玩兒，

可爸爸又要我去車站接鄉(xiāng)下來(lái)的爺爺，所以不能去了，請(qǐng)你幫我轉(zhuǎn)告

小明。順便請(qǐng)你幫我問(wèn)他，游玩時(shí)間改到后天下午3點(diǎn)行不行?！?/p>

如果你就是小麗，你會(huì)怎樣向小明轉(zhuǎn)告小剛的話呢？先想一想，

再和同學(xué)一起分角色練習(xí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容；

2、學(xué)會(huì)將聽到的話轉(zhuǎn)述給第三者聽，要求將主要內(nèi)容陳述清楚，意

思表達(dá)完整；

3、在與別人的交往中能做到態(tài)度自然大方，有禮貌。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一.游戲?qū)?/p>

1.傳話游戲?qū)?/p>

同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？我們先來(lái)玩一個(gè)游戲輕松輕松吧！游戲

的名字叫“悄悄告訴他"，我請(qǐng)這一列的同學(xué)來(lái)參加，我把話只說(shuō)給

第一個(gè)同學(xué)聽，然后一個(gè)一個(gè)往后傳，注意：傳話的時(shí)候只能說(shuō)一次,

只能對(duì)著被傳的同學(xué)的耳朵說(shuō)，不能讓其他人聽見。

（傳話內(nèi)容：今天午讀時(shí)間，老師要檢查古詩(shī)背誦。）

（1）老師把傳話內(nèi)容告訴第一個(gè)同學(xué)。

（2）老師發(fā)令：“開始！”學(xué)生依次往下傳話。

（3）請(qǐng)出第一個(gè)和最后一個(gè)同學(xué)，最后一個(gè)同學(xué)請(qǐng)你大聲地告訴大

家，你聽到了什么？

想知道我告訴他（指著第一個(gè)同學(xué)）的是什么嗎？

2.揭題

像剛才游戲中，把話轉(zhuǎn)告給別人聽，可以叫捎口信、傳話，也可以叫

轉(zhuǎn)述。今天，咱們就一起來(lái)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)述（板書：轉(zhuǎn)述）

3.小結(jié)獲勝經(jīng)驗(yàn)：

老師問(wèn)傳的對(duì)的一組同學(xué)一個(gè)問(wèn)題：你們是怎么拿到第一的？有什么

經(jīng)驗(yàn)嗎？（回答可輻射到全班）

總結(jié)板書并齊讀：聽清楚，說(shuō)明白

4.從剛才的游戲中，我們知道轉(zhuǎn)述應(yīng)注意什么呢？轉(zhuǎn)述別人的話，首

先要聽清楚，記準(zhǔn)人家的話，別弄錯(cuò)；轉(zhuǎn)述的時(shí)候，要把原話說(shuō)清楚

明白，不然就會(huì)耽誤事"

轉(zhuǎn)述時(shí)還得有禮貌，說(shuō)話態(tài)度自然大方，說(shuō)的聲音要讓對(duì)方聽見。當(dāng)

然也不要太大聲，因?yàn)橹恢v給一個(gè)人聽。有信心把它學(xué)好嗎？

（板書：聽清楚、說(shuō)明白、有禮貌）

二.練習(xí)簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)述，學(xué)習(xí)文本內(nèi)容

1.練習(xí)簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)述

老師這有幾句話，現(xiàn)在咱們就先來(lái)練一練。

內(nèi)容：（1）今天下午，二年級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)舉行跳繩比賽。

（2）明天下午，班級(jí)舉行樹葉貼畫比賽。

（3）明天的美術(shù)課，請(qǐng)同學(xué)帶來(lái)彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來(lái)

的樹葉。

（同桌學(xué)生自由練習(xí)轉(zhuǎn)述，展示分享）

2.學(xué)習(xí)文本內(nèi)容

（1）創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行轉(zhuǎn)述

小剛對(duì)小麗說(shuō)：“我原定后天上午和小明到蝴蝶山公園去玩兒，

可爸爸又要我去車站接鄉(xiāng)下來(lái)的爺爺，所以不能去了，請(qǐng)你幫我轉(zhuǎn)告

小明。順便請(qǐng)你幫我問(wèn)他，游玩時(shí)間改到后天下午3點(diǎn)行不行J

如果你就是小麗，你會(huì)怎樣向小明轉(zhuǎn)告小剛的話呢？先想一想，

再和同學(xué)一起分角色練習(xí)。

①用波浪線劃出你認(rèn)為的重耍信息

②梳理清楚自己要轉(zhuǎn)述的話

（2）嘗試練習(xí)

①不要忙著舉手。想想，剛才劃出的重要信息。每人先大聲地說(shuō)幾遍。

記不住的，可以看著屏幕把內(nèi)容讀一讀。

②同桌互說(shuō)，糾正說(shuō)錯(cuò)的地方。

同學(xué)們，記住要說(shuō)的內(nèi)容了嗎？請(qǐng)你們把你的同桌當(dāng)成小明說(shuō)給他聽

聽。

注意：對(duì)某人說(shuō)話時(shí)，先和他打聲招呼，說(shuō)的時(shí)候應(yīng)該眼睛看著他。

③師扮小明，學(xué)生練習(xí)轉(zhuǎn)述。

組織評(píng)析：是否將通知正確清楚地告訴了小明，人物之間的交流是否

文明禮貌，是否做出適度的情感反應(yīng)。

并提出改進(jìn)的措施。

④生生表演，練習(xí)轉(zhuǎn)述。

再請(qǐng)出一組同學(xué)來(lái)練習(xí)轉(zhuǎn)述。

（在③④進(jìn)行時(shí)師生評(píng)議。評(píng)議要點(diǎn)：是否將通知正確清楚地告訴了

小明，人物之間的交流是否文明禮貌，是否做出適度的情感反應(yīng)。）

三、實(shí)例練習(xí)：

1.剛才那位同學(xué)轉(zhuǎn)述得多好，還幫助了別人呢！.在生活中，除了轉(zhuǎn)

述通知，轉(zhuǎn)述的內(nèi)容還有很多。當(dāng)對(duì)方需要你轉(zhuǎn)述的內(nèi)容很多，你沒(méi)

聽清，或記不住時(shí)，怎么辦？（記下要點(diǎn)）還可以怎么辦？一下聽不

清怎么辦？（請(qǐng)他再說(shuō)一次）

2.師生合作表演

看來(lái)大家都很有自信，那愿不愿意接受我的測(cè)試？

練習(xí)一

★如果爸爸媽媽不在家，有人打電話來(lái)談事，你能轉(zhuǎn)告嗎？（課件出

示電話鈴聲）來(lái)，接個(gè)電話……

（表演內(nèi)容：請(qǐng)你媽媽明天上午9：00帶上身份證和四張一寸照片到

勞動(dòng)局開會(huì)）表演打電話。

練習(xí)二

★1、指定一個(gè)接受轉(zhuǎn)述的人暫時(shí)離開教室，以聽不到教室里的談話

為宜。

2、老師對(duì)選定的轉(zhuǎn)述者說(shuō)：“請(qǐng)你告訴xx,讓他將教室里的那盆綠

蘿先澆點(diǎn)水，然后搬到教室最后一個(gè)窗臺(tái)上J

3轉(zhuǎn)述者離開教室，向xx轉(zhuǎn)述。

4、讓xx進(jìn)教室，大家看他的行動(dòng)就可以判斷出轉(zhuǎn)述者是否轉(zhuǎn)述成功。

四、師小結(jié)：

要想做一個(gè)優(yōu)秀的轉(zhuǎn)述者，必須做好哪兩件事呢？（一個(gè)聽，一個(gè)說(shuō)）

如何聽：聽別人講話要集中，不隨便插話，邊聽邊思考。

如何說(shuō)：要說(shuō)普通話，學(xué)會(huì)用禮貌語(yǔ)言，說(shuō)話聲音要響亮，態(tài)度自然

大方。

五、作業(yè)：

這學(xué)期，我們班開展“圖書角漂流活動(dòng)