高考語文系統(tǒng)提升試題及答案

高考語文系統(tǒng)提升試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語中，字形、字音都正確的一項是（）

A.瞽目融會貫通惟妙惟肖

B.崇山峻嶺暢游無阻輕歌曼舞

C.炫目翻箱倒柜舉世無雙

D.竊竊私語碧空如洗神采奕奕

2.下列句子中，沒有語病的一句是（）

A.為了提高大家的環(huán)保意識，我們決定開展一次垃圾分類活動。

B.這場音樂會雖然吸引了眾多觀眾，但其中不乏批評的聲音。

C.他的成績之所以能取得如此之好，離不開他的勤奮努力。

D.在這場辯論賽中，他的觀點雖然正確，但表達(dá)不夠清晰。

3.下列各句中，沒有使用比喻修辭手法的一項是（）

A.美麗的春天，就像一位溫柔的畫家，把大地裝扮得如詩如畫。

B.那個孩子的心靈，就像一片未開墾的荒地，等待著我們?nèi)ジ拧?/p>

C.她的笑容，如陽光般溫暖，照亮了我們每個人的心房。

D.這本書的內(nèi)容豐富，猶如一座寶庫，等待著我們?nèi)ネ诰颉?/p>

4.下列各句中，沒有使用擬人修辭手法的一項是（）

A.小草在春風(fēng)中翩翩起舞，仿佛在向人們展示她的美麗。

B.那棵老樹屹立在山巔，仿佛在訴說著歲月的故事。

C.星星在夜空中閃爍，猶如無數(shù)雙眼睛在注視著我們。

D.那朵白云悠悠地飄過，仿佛在向大地傳遞著溫暖。

5.下列各句中，沒有使用夸張修辭手法的一項是（）

A.他的聲音如雷貫耳，讓人聽了之后久久不能忘懷。

B.那本書的內(nèi)容豐富得讓人眼花繚亂，讓人愛不釋手。

C.他的勤奮程度令人嘆為觀止，堪稱楷模。

D.那場演講精彩紛呈，讓人聽得如癡如醉。

6.下列各句中，沒有使用排比修辭手法的一項是（）

A.他熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義。

B.春天來了，萬物復(fù)蘇，鳥語花香，生機(jī)勃勃。

C.他勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異，品德高尚。

D.那場音樂會美輪美奐，讓人陶醉其中。

7.下列各句中，沒有使用對偶修辭手法的一項是（）

A.歲月靜好，時光荏苒。

B.滿園春色，鳥語花香。

C.勤能補(bǔ)拙，善者不倦。

D.碧水青山，鳥語花香。

8.下列各句中，沒有使用反問修辭手法的一項是（）

A.我們難道不應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活嗎？

B.難道我們不知道努力學(xué)習(xí)的重要性嗎？

C.這難道不是對祖國最真摯的熱愛嗎？

D.難道我們不應(yīng)該為祖國的繁榮昌盛而努力奮斗嗎？

9.下列各句中，沒有使用設(shè)問修辭手法的一項是（）

A.什么是幸福？幸福就是擁有一個美滿的家庭。

B.生命如此短暫，我們該如何珍惜它？

C.這本書為什么如此受歡迎？因為它具有很高的文學(xué)價值。

D.我們的祖國多么偉大??！她創(chuàng)造了舉世矚目的輝煌。

10.下列各句中，沒有使用夸張修辭手法的一項是（）

A.那個湖面寬廣得仿佛一片大海。

B.他的歌聲美妙得仿佛天籟之音。

C.那個山峰高聳入云，仿佛直插云霄。

D.他的勤奮程度讓人嘆為觀止。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.語文學(xué)習(xí)的目的是為了提高閱讀和寫作能力。（）

2.詩歌的韻律主要是為了增強(qiáng)音韻美。（）

3.在現(xiàn)代漢語中，成語的使用不受時間和語境的限制。（）

4.古代漢語與現(xiàn)代漢語在語法結(jié)構(gòu)上完全相同。（）

5.任何一種修辭手法都可以單獨使用，而不必與其他手法結(jié)合。（）

6.文學(xué)作品中的人物形象總是具有鮮明的個性特征。（）

7.一篇優(yōu)秀的議論文必須包含論點、論據(jù)和論證過程。（）

8.古詩詞的意象往往是抽象的，不易理解。（）

9.在閱讀文言文時，可以通過直譯的方法來理解其內(nèi)容。（）

10.寫作文時，語言的生動形象比內(nèi)容的豐富性更重要。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述文學(xué)作品中常見的描寫手法及其作用。

2.如何分析一首詩歌的主題思想？

3.請舉例說明比喻和擬人修辭手法的區(qū)別。

4.簡述議論文中論證過程的基本結(jié)構(gòu)。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.結(jié)合具體作品，論述文學(xué)作品中人物形象塑造的方法及其藝術(shù)效果。

2.闡述語文教育在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)中的作用，并舉例說明。

五、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語中，屬于同義詞的是（）

A.高興歡快愉快

B.走路行走跳躍

C.看見觀察觀賞

D.學(xué)習(xí)研究探索探求

2.下列句子中，使用成語正確的一項是（）

A.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。

B.在這次比賽中，他一馬當(dāng)先，勇奪冠軍。

C.她的演講生動形象，引人入勝。

D.那個城市高樓林立，車水馬龍。

3.下列句子中，語序不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.他雖然成績優(yōu)秀，但是為人謙虛。

B.她不僅歌唱得好，而且跳舞也很棒。

C.這個問題雖然很難，但是他還是解決了。

D.他一走進(jìn)教室，同學(xué)們就熱烈鼓掌。

4.下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項是（）

A.那個湖面寬廣得仿佛一片大海。

B.他的歌聲美妙得仿佛天籟之音。

C.那個山峰高聳入云，仿佛直插云霄。

D.他的勤奮程度讓人嘆為觀止。

5.下列句子中，沒有使用夸張修辭手法的一項是（）

A.那個湖面寬廣得仿佛一片大海。

B.他的歌聲美妙得仿佛天籟之音。

C.那個山峰高聳入云，仿佛直插云霄。

D.他的勤奮程度讓人嘆為觀止。

6.下列句子中，沒有使用對偶修辭手法的一項是（）

A.歲月靜好，時光荏苒。

B.滿園春色，鳥語花香。

C.勤能補(bǔ)拙，善者不倦。

D.碧水青山，鳥語花香。

7.下列句子中，沒有使用反問修辭手法的一項是（）

A.我們難道不應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活嗎？

B.難道我們不知道努力學(xué)習(xí)的重要性嗎？

C.這難道不是對祖國最真摯的熱愛嗎？

D.難道我們不應(yīng)該為祖國的繁榮昌盛而努力奮斗嗎？

8.下列句子中，沒有使用設(shè)問修辭手法的一項是（）

A.什么是幸福？幸福就是擁有一個美滿的家庭。

B.生命如此短暫，我們該如何珍惜它？

C.這本書為什么如此受歡迎？因為它具有很高的文學(xué)價值。

D.我們的祖國多么偉大??！她創(chuàng)造了舉世矚目的輝煌。

9.下列句子中，沒有使用排比修辭手法的一項是（）

A.他熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義。

B.春天來了，萬物復(fù)蘇，鳥語花香，生機(jī)勃勃。

C.他勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異，品德高尚。

D.那場音樂會美輪美奐，讓人陶醉其中。

10.下列句子中，沒有使用擬人修辭手法的一項是（）

A.小草在春風(fēng)中翩翩起舞，仿佛在向人們展示她的美麗。

B.那棵老樹屹立在山巔，仿佛在訴說著歲月的故事。

C.星星在夜空中閃爍，猶如無數(shù)雙眼睛在注視著我們。

D.那朵白云悠悠地飄過，仿佛在向大地傳遞著溫暖。

試卷答案如下

一、多項選擇題答案

1.D

2.B

3.B

4.B

5.D

6.D

7.B

8.A

9.D

10.C

二、判斷題答案

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

7.√

8.×

9.√

10.×

三、簡答題答案

1.描寫手法及其作用：描寫手法包括景物描寫、人物描寫、心理描寫等。景物描寫可以渲染氣氛，烘托人物情感；人物描寫可以展現(xiàn)人物性格，推動情節(jié)發(fā)展；心理描寫可以深入揭示人物內(nèi)心世界，增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力。

2.分析詩歌主題思想：首先理解詩歌的意象，分析意象之間的關(guān)系；其次，把握詩歌的抒情手法，如直接抒情、間接抒情等；最后，結(jié)合詩歌的時代背景和作者的生活經(jīng)歷，理解詩歌的主題思想。

3.比喻和擬人修辭手法的區(qū)別：比喻是通過將兩個不同的事物進(jìn)行比較，以增強(qiáng)語言的形象性和生動性；擬人是賦予非人類事物以人的思想、情感和行為，以增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力和感染力。

4.議論文中論證過程的基本結(jié)構(gòu)：包括論點、論據(jù)和論證方法。論點是文章的中心思想，論據(jù)是用來支撐論點的事實、數(shù)據(jù)、理論等，論證方法是運用邏輯推理、舉例論證、對比論證等手法來證明論點的正確性。

四、論述題答案

1.人物形象塑造的方法及其藝術(shù)效果