法律知識常識測試題庫及答案

法律知識常識測試題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.我國的根本大法是（）。A.刑法B.民法C.憲法D.行政法答案：C2.年滿（）周歲的公民具有完全民事行為能力。A.14B.16C.18D.20答案：C3.我國的國家性質(zhì)是（）。A.資產(chǎn)階級專政B.無產(chǎn)階級專政C.人民民主專政D.農(nóng)民階級專政答案：C4.以下哪項不是法律的特征（）。A.由國家制定或認可B.具有普遍約束力C.靠社會輿論保證實施D.以國家強制力保證實施答案：C5.在我國，享有選舉權和被選舉權的公民是（）。A.全體公民B.年滿18周歲的公民C.年滿18周歲，未被剝奪政治權利的公民D.年滿20周歲的公民答案：C6.我國刑法規(guī)定的基本原則不包括（）。A.罪刑法定原則B.法律面前人人平等原則C.罪責自負原則D.類推原則答案：D7.下列哪種行為不屬于違法行為（）。A.闖紅燈B.依法納稅C.故意殺人D.盜竊答案：B8.我國的訴訟法不包括（）。A.刑事訴訟法B.民事訴訟法C.行政訴訟法D.海事訴訟法答案：D9.我國第一部社會主義類型的憲法頒布于（）年。A.1949B.1954C.1978D.1982答案：B10.以下哪項權利不屬于人格權（）。A.生命權B.債權C.名譽權D.隱私權答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.我國法律的淵源有（）。A.憲法B.法律C.行政法規(guī)D.地方性法規(guī)E.自治條例和單行條例答案：ABCDE2.公民的政治權利包括（）。A.選舉權B.被選舉權C.言論自由D.出版自由E.集會、游行、示威自由答案：ABCDE3.民事責任的承擔方式主要有（）。A.停止侵害B.排除妨礙C.消除危險D.返還財產(chǎn)E.恢復原狀答案：ABCDE4.犯罪的基本特征包括（）。A.社會危害性B.刑事違法性C.應受刑罰處罰性D.主觀故意性E.客觀過失性答案：ABC5.我國刑法規(guī)定的主刑有（）。A.管制B.拘役C.有期徒刑D.無期徒刑E.死刑答案：ABCDE6.以下哪些屬于合同的形式（）。A.書面形式B.口頭形式C.其他形式D.默示形式E.公證形式答案：ABC7.我國的司法機關包括（）。A.人民法院B.人民檢察院C.公安機關D.司法行政機關E.國家安全機關答案：AB8.人身權利包括（）。A.生命健康權B.人身自由權C.人格尊嚴權D.住宅安全權E.通信自由和通信秘密權答案：ABCDE9.行政行為的合法要件包括（）。A.主體合法B.權限合法C.內(nèi)容合法D.程序合法E.形式合法答案：ABCDE10.我國的知識產(chǎn)權包括（）。A.著作權B.專利權C.商標權D.發(fā)現(xiàn)權E.商業(yè)秘密權答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)。（）答案：正確2.未成年人不享有任何權利。（）答案：錯誤3.違法一定犯罪，犯罪一定違法。（）答案：錯誤4.我國的最高行政機關是國務院。（）答案：正確5.只要雙方自愿，就可以訂立合同。（）答案：錯誤6.我國的審判機關是人民檢察院。（）答案：錯誤7.公民有依法納稅的義務。（）答案：正確8.所有的法律都由全國人民代表大會制定。（）答案：錯誤9.民事權利能力與民事行為能力是相同的概念。（）答案：錯誤10.我國實行兩審終審制。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述法律的作用。答案：法律具有規(guī)范作用和社會作用。規(guī)范作用包括指引、評價、教育、預測和強制作用。社會作用包括維護統(tǒng)治階級的階級統(tǒng)治和執(zhí)行社會公共事務。2.什么是民事法律行為？答案：民事法律行為是民事主體通過意思表示設立、變更、終止民事法律關系的行為。它以意思表示為要素，以設立、變更或終止民事權利和民事義務為目的，是一種合法行為。3.簡述犯罪構成的四個要件。答案：犯罪構成的四個要件包括犯罪主體、犯罪主觀方面、犯罪客體和犯罪客觀方面。犯罪主體是實施犯罪行為的自然人和單位；犯罪主觀方面包括故意和過失等；犯罪客體是刑法所保護的社會關系；犯罪客觀方面是犯罪行為的客觀表現(xiàn)。4.簡述憲法的基本原則。答案：憲法的基本原則包括人民主權原則、基本人權原則、權力制約原則和法治原則。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在日常生活中維護自己的合法權益？答案：首先要了解自己的權利。遇到侵權時，可通過協(xié)商解決，協(xié)商不成可尋求調(diào)解，如仍無法解決可通過訴訟等法律途徑，同時要注意保留證據(jù)。2.談談你對法治社會建設的理解。答案：法治社會建設是全面依法治國的必然要求。它要求全民守法，有完善的法律體系，嚴格執(zhí)法、公正司法，保障公民權利，促進社會公平正義。3.為什么要對公民進行法治教育？答案：對公民進行法治教育能提高公