2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)拓展）-詩詞鑒賞試題集

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)拓展）-詩詞鑒賞試題集一、詩詞背誦與默寫要求：請根據(jù)以下詩句，正確默寫缺失的字詞。1.山重水復(fù)疑無路，______。2.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？3.千里江陵一日還，______。4.落紅不是無情物，______。5.會當(dāng)凌絕頂，______。二、詩詞理解與分析要求：閱讀以下詩句，分析其意境和作者的情感。1.詩句：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！保ǔ鲎蕴拼娙送踔疁o的《登鸛雀樓》）分析：請結(jié)合詩句，分析作者表達(dá)了怎樣的情感和意境。2.詩句：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保ǔ鲎蕴拼娙送踔疁o的《登鸛雀樓》）分析：請結(jié)合詩句，分析作者表達(dá)了怎樣的情感和意境。3.詩句：“青青園中葵，朝露待日晞?！保ǔ鲎蕴拼娙硕鸥Φ摹洞和罚┓治觯赫埥Y(jié)合詩句，分析作者表達(dá)了怎樣的情感和意境。4.詩句：“白日依山盡，黃河入海流。”（出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》）分析：請結(jié)合詩句，分析作者表達(dá)了怎樣的情感和意境。5.詩句：“床前明月光，疑是地上霜。”（出自唐代詩人李白的《靜夜思》）分析：請結(jié)合詩句，分析作者表達(dá)了怎樣的情感和意境。四、詩詞仿寫與創(chuàng)作要求：請根據(jù)以下要求，仿寫一首五言絕句。1.仿寫一首描寫秋天景色的詩句，要求運用對仗和比喻手法。2.仿寫一首表達(dá)對家鄉(xiāng)思念的詩句，要求運用擬人和借景抒情的手法。五、詩詞文化知識要求：判斷以下關(guān)于詩詞文化的說法是否正確，并簡要說明理由。1.說法一：古詩的韻律嚴(yán)格遵循平水韻。說法二：唐代詩人杜甫的詩作以豪放派風(fēng)格著稱。說法三：宋代詞人蘇軾的詞作以婉約派風(fēng)格為主。說法四：李白的《將進(jìn)酒》是一首描寫自然風(fēng)光的詩句。六、詩詞賞析與應(yīng)用要求：閱讀以下詩句，結(jié)合詩句內(nèi)容和作者背景，回答問題。1.詩句：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”（出自唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》）問題：請結(jié)合詩句，分析作者表達(dá)了怎樣的情感，并說明這種情感在現(xiàn)代社會有何現(xiàn)實意義。2.詩句：“但愿人長久，千里共嬋娟?！保ǔ鲎运未娙颂K軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》）問題：請結(jié)合詩句，分析作者表達(dá)了怎樣的情感，并說明這種情感在現(xiàn)代社會有何現(xiàn)實意義。本次試卷答案如下：一、詩詞背誦與默寫1.山重水復(fù)疑無路，______。答案：柳暗花明又一村解析思路：這是宋代詩人陸游的《游山西村》中的名句，學(xué)生應(yīng)熟悉并能夠正確默寫。2.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？答案：明月何時照我還解析思路：這是宋代詩人王安石的《泊船瓜洲》中的名句，學(xué)生應(yīng)能準(zhǔn)確背誦。3.千里江陵一日還，______。答案：兩岸猿聲啼不住解析思路：這是唐代詩人李白的《早發(fā)白帝城》中的名句，學(xué)生應(yīng)能正確默寫。4.落紅不是無情物，______。答案：化作春泥更護(hù)花解析思路：這是清代詩人龔自珍的《己亥雜詩》中的名句，學(xué)生應(yīng)能準(zhǔn)確背誦。5.會當(dāng)凌絕頂，______。答案：一覽眾山小解析思路：這是唐代詩人杜甫的《望岳》中的名句，學(xué)生應(yīng)能正確默寫。二、詩詞理解與分析1.詩句：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！保ǔ鲎蕴拼娙送踔疁o的《登鸛雀樓》）分析：作者通過描繪空曠的山野，表達(dá)了孤獨、寂寞的情感，同時也展現(xiàn)了大自然的壯闊和寧靜。2.詩句：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保ǔ鲎蕴拼娙送踔疁o的《登鸛雀樓》）分析：作者表達(dá)了在異鄉(xiāng)的孤獨和對家鄉(xiāng)親人的思念之情，特別是在佳節(jié)之時，這種思念更加深刻。3.詩句：“青青園中葵，朝露待日晞。”（出自唐代詩人杜甫的《春望》）分析：作者通過描繪園中葵花等待日出，寓意著希望和生命的頑強，同時也反映了詩人對美好生活的向往。4.詩句：“白日依山盡，黃河入海流?！保ǔ鲎蕴拼娙送踔疁o的《登鸛雀樓》）分析：作者描繪了壯闊的自然景象，表達(dá)了詩人對大自然的敬畏和贊嘆之情。5.詩句：“床前明月光，疑是地上霜?！保ǔ鲎蕴拼娙死畎椎摹鹅o夜思》）分析：作者通過描繪月光下的景象，表達(dá)了詩人在夜晚對家鄉(xiāng)的思念之情。三、詩詞仿寫與創(chuàng)作1.仿寫一首描寫秋天景色的詩句，要求運用對仗和比喻手法。答案：楓葉紅于二月花，菊花香似九秋霜。解析思路：學(xué)生需要運用對仗和比喻手法，將秋天的景色描繪得生動形象。2.仿寫一首表達(dá)對家鄉(xiāng)思念的詩句，要求運用擬人和借景抒情的手法。答案：故園月明千里外，鄉(xiāng)愁如水繞心間。解析思路：學(xué)生需要運用擬人和借景抒情的手法，將對家鄉(xiāng)的思念之情表達(dá)得淋漓盡致。四、詩詞文化知識1.說法一：古詩的韻律嚴(yán)格遵循平水韻。答案：正確解析思路：平水韻是古代漢語詩歌韻律的基本規(guī)則，學(xué)生應(yīng)了解這一知識點。2.說法二：唐代詩人杜甫的詩作以豪放派風(fēng)格著稱。答案：錯誤解析思路：杜甫的詩作以現(xiàn)實主義風(fēng)格著稱，而非豪放派。3.說法三：宋代詞人蘇軾的詞作以婉約派風(fēng)格為主。答案：錯誤解析思路：蘇軾的詞作以豪放派風(fēng)格為主，而非婉約派。4.說法四：李白的《將進(jìn)酒》是一首描寫自然風(fēng)光的詩句。答案：錯誤解析思路：《將進(jìn)酒》是一首表達(dá)詩人豪放情懷的詩句，并非描寫自然風(fēng)光。五、詩詞賞析與應(yīng)用1.詩句：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！保ǔ鲎蕴拼娙送醪摹端投派俑问裰?/p>