2025年中考道德與法治全真模擬卷 【河南專用】（含解析）

2025屆中考道德與法治全真模擬卷【河南專用】一、單選題（共17小題，每小題2分，共34分）1.（2024·江蘇宿遷·中考真題）10年來，得益于共建“一帶一路”，塞爾維亞斯梅代雷沃鋼廠重現(xiàn)活力，馬爾代夫有了歷史上第一座跨海大橋，烏茲別克斯坦白內(nèi)障患者重獲光明，塞內(nèi)加爾干旱地區(qū)村民飲水更安心……共建“一帶一路”（

）A.解決了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡問題 B.有利于推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體C.符合和平與合作的當(dāng)今時代主題 D.推動國際關(guān)系從競爭轉(zhuǎn)變成合作2.（2024·內(nèi)蒙古通遼·中考真題）“中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義現(xiàn)代化，既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。”這體現(xiàn)了（

）A.我國堅持相互尊重、公平正義、民主自由的發(fā)展理念B.我國推進(jìn)“五位一體”戰(zhàn)略布局和“四個全面”總體布局C.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征D.中國堅持走和平發(fā)展道路，奉行合作共贏的開放戰(zhàn)略3.（2024·北京·中考真題）一張圖規(guī)劃、一盤棋建設(shè)、一體化發(fā)展，京津冀協(xié)同發(fā)展成效顯著。由此可以看出，京津冀三地（

）①貫徹新發(fā)展理念，實現(xiàn)了共同富裕②堅持區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，共享發(fā)展成果③經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時環(huán)境得到了改善④發(fā)揮國有經(jīng)濟(jì)主體作用，提高地區(qū)生產(chǎn)總值A(chǔ).①② B.①④ C.②③ D.③④4.（2024·四川巴中·中考真題）李祖村推出人大代表列席村委會制度，人大代表通過列席村委會，近距離地收集了解群眾需求。同時該村發(fā)揚(yáng)“大樟樹下議事”的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣泛組織和發(fā)動群眾，充分參與民主議事、民主治理，推動鄉(xiāng)村全面振興。這表明（）①基層群眾自治制度是我國的一項基本政治制度②基層群眾自治制度是人民行使權(quán)力的根本途徑③人大代表密切聯(lián)系群眾，聽取和反映人民呼聲④村民直接行使民主權(quán)利，參與村公共事務(wù)決策A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.（2024·西藏·中考真題）習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“積極培育新能源、新材料、先進(jìn)制造、電子信息等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，積極培育未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力，增強(qiáng)發(fā)展新動能?！边@說明（

）①我國實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略②我國已經(jīng)建成了社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國③創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量④我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④6.（2024·湖南邵陽·三模）一百年來，中國共產(chǎn)黨弘揚(yáng)偉大建黨精神，在長期奮斗中構(gòu)建起中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格。下列屬于新時代中國共產(chǎn)黨人精神譜系內(nèi)容的是（

）A.延安精神、載人航天精神 B.抗震救災(zāi)精神、焦裕祿精神C.探月精神、脫貧攻堅精神 D.紅旗渠精神、抗美援朝精神7.（2024·廣東中山·三模）以下是某市人民代表大會常務(wù)委員會工作報告中2023年主要工作情況的部分統(tǒng)計數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)表明（

）規(guī)范化建設(shè)人大代表工作站人大代表進(jìn)站開展活動收集群眾反映問題意見督促解決群眾關(guān)心關(guān)注問題64個4492次7706條2964個A.收集和反映群眾意見是人大代表的最主要職責(zé)B.人大代表密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)C.人民代表大會制度是我國的基本政治制度D.該市人大代表依法行使了監(jiān)督權(quán)和決定權(quán)8.（2024·四川資陽·中考真題）某學(xué)校開辟了勞動教育實踐基地，以“種—管—賞—收—品”為勞動基地建設(shè)和綜合實踐課程的工作主線，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行勞動體驗。學(xué)校積極開展勞動教育實踐活動，是因為（

）①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉

②勞動能磨煉學(xué)生意志，提升實踐能力③開展勞動教育，有利于培養(yǎng)學(xué)生勞動精神

④接受勞動教育，學(xué)生就能成長為大國工匠A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.（2024·山東日照·中考真題）2024年1月1日起施行的《中華人民共和國愛國主義教育法》以法治方式推動和保障新時代愛國主義教育。這啟示我們（

）①重視發(fā)揮道德的規(guī)范作用②強(qiáng)化法律對道德建設(shè)的促進(jìn)作用③注重發(fā)揮法律的教化作用④堅持依法治國和以德治國相結(jié)合A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10.（2024·四川德陽·中考真題）聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署2023年10月30日宣布，將聯(lián)合國環(huán)保領(lǐng)域最高榮譽(yù)“地球衛(wèi)士獎”授予中國海洋塑料廢棄物治理新模式“藍(lán)色循環(huán)”，以表彰這一模式對近岸海域塑料污染治理作出的杰出貢獻(xiàn)?！八{(lán)色循環(huán)”模式獲獎表明（

）①我國海洋環(huán)境保護(hù)取得巨大成就

②綠色發(fā)展理念已成為各國的共識③我國的環(huán)保工作得到聯(lián)合國認(rèn)可

④我國生態(tài)環(huán)境問題得到根本解決A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.（2024·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）2023年第四季度“中國好人榜”共有152人（組）光榮上榜，他們見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、助人為樂……評選“中國好人榜”，對于培育和踐行社會主義核心價值觀的啟示有（

）①要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細(xì)、落小、落實②要自覺做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實踐③社會主義核心價值觀太宏大了，我們在生活中沒法照著做④社會主義核心價值觀不能只存在于觀念中、停留在口頭上A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.（2024·貴州黔南·中考真題）中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》提出，要促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推動城鄉(xiāng)整體發(fā)展，加快校際均衡發(fā)展，保障群體公平發(fā)展，加快民族地區(qū)教育發(fā)展，提高財政保障水平等。這些要求有利于（）①讓學(xué)生享有更公平的教育環(huán)境

②為所有人提供相同的發(fā)展條件③以機(jī)會的公平促進(jìn)教育的公平

④使公共教育體系更加優(yōu)質(zhì)均衡A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.（2024·山東日照·中考真題）人生路漫漫，有喜也有悲，我們要學(xué)會情緒調(diào)節(jié)，做情緒的主人。下列是小晨調(diào)節(jié)情緒的方法，對應(yīng)正確的是（

）序號生活情境調(diào)節(jié)方法①數(shù)學(xué)競賽前一天，約同學(xué)打籃球放松改變認(rèn)知評價②被好朋友誤解，非常氣憤，大哭一場后心情舒暢多了合理宣泄③演講比賽前很緊張，嘗試閉上眼睛深呼吸，就不那么緊張了放松訓(xùn)練④不小心丟了老師獎勵的鋼筆，十分沮喪，看完電影后心情好多了轉(zhuǎn)移注意A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.（2024·江西新余·一模）海拔4700米的邊防哨點，漫天風(fēng)雪中，邊防戰(zhàn)士就像挺立著的“一棵松樹”，用生命捍衛(wèi)國家的邊疆。“哪有什么歲月靜好，不過是有人為你負(fù)重前行。”這告訴我們（

）①要弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神②維護(hù)國家利益就要犧牲個人利益③維護(hù)國家安全只是軍人的職責(zé)④要自覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)A.①② B.②③ C.①④ D.③④15.（2024·貴州銅仁·中考真題）社交是青少年走向社會的重要途徑之一。如今，部分青少年不是宅家，就是與手機(jī)游戲相伴，在日光下呼朋喚友奔跑嬉鬧的場景已逐漸消失，他們不愿主動參與社會生活，融入社會，有的甚至產(chǎn)生社交恐懼。為克服“社交恐懼”，你建議（

）①養(yǎng)成健康生活方式和良好的行為習(xí)慣

②積極參與社會生活，養(yǎng)成親社會行為③關(guān)注自我發(fā)展，積極謀求個人的利益

④拒絕融入社會，尋求自身的舒適安逸A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.（2024·江蘇常州·中考真題）漫畫《邁過去是門，過不去是檻》（如圖）啟示我們（

）

A.要戰(zhàn)勝挫折必須尋求他人的幫助 B.要及時調(diào)整自己，正確對待挫折C.面對挫折，不同的人有不同反應(yīng) D.只要堅持，就能消滅人生的“檻”17.（2025·廣西梧州·二模）下面名言警句的釋義對應(yīng)合理的是（

）選項名言警句釋義A敬人者，人恒敬之互相欣賞，關(guān)愛他人B尺有所短，寸有所長重視他人，平等待人C人而無禮，焉以為德自強(qiáng)不息，舉止端莊D人而無信，不知其可也誠信待人，以信立身A.A B.B C.C D.D二、非選擇題（共4小題，共36分）18.（2025·安徽合肥·二模）閱讀材料，完成下列要求。（7分）【走進(jìn)社會生活書寫人生價值】青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，圍繞個人與社會的關(guān)系的話題，甲乙兩位同學(xué)發(fā)表了各自的看法。請運(yùn)用所學(xué)知識，對兩位同學(xué)的觀點進(jìn)行評析。19.（2025·河南周口·一模）閱讀材料，完成下列要求。（14分）道德與法治課堂上，老師給同學(xué)們展示了我國“人臉識別第一案”。案例：郭某購買了某公園的年卡。公園規(guī)定，使用年卡入園的方式為指紋識別。后來，公園將年卡用戶入園方式從指紋識別調(diào)整為人臉識別，要求郭某激活人臉識別系統(tǒng)，否則將無法正常入園。郭某認(rèn)為人臉信息屬于高度敏感的個人隱私，要求繼續(xù)使用指紋識別方式入園。雙方就入園事宜協(xié)商未果，于是郭某將該公園告上了法庭。歷經(jīng)Ⅰ年多，郭某勝訴，但郭某認(rèn)為自己訴訟要求并沒有完全實現(xiàn)。對此，有同學(xué)說：“我國公民享有隱私權(quán)，但郭某的維權(quán)方式耗時耗力，不值得?！苯Y(jié)合材料，聯(lián)系所學(xué)道德與法治課程內(nèi)容，對該同學(xué)的觀點進(jìn)行辨別與分析。20.（2025·河南新鄉(xiāng)·二模）閱讀材料，完成下列要求。（9分）《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本（初中）》（以下簡稱《讀本》）是新時代落實立德樹人根本任務(wù)和為黨育人、為國育才的重要載體，是青少年學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要教材。(1)結(jié)合實際，請你談?wù)勄嗌倌陮W(xué)習(xí)《讀本》有何積極作用。（答出兩點即可）（6分）(2)學(xué)習(xí)《讀本》可以讓我們感受習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論魅力。請你深入思考，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論進(jìn)行解讀。（3分）《讀本》內(nèi)容習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理論解讀改革開放已走過千山萬水，但仍需跋山涉水，擺在全黨全國各族人民面前的使命更光榮，任務(wù)更艱巨，挑戰(zhàn)更嚴(yán)峻，工作更偉大。示例：改革只有進(jìn)行時，沒有完成時法安天下，德潤人心。法律有效實施有賴于道德支持，道德踐行也離不開法律約束。①聽黨指揮是靈魂，決定軍隊建設(shè)的政治方向。②不忘初心，方得始終。這個初心和使命，是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。③21.（2025·河南周口·一模）閱讀材料，完成下列要求。（6分）2025年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，你所在學(xué)校計劃開展一次研學(xué)活動。作為校學(xué)生會干部，你負(fù)責(zé)本次活動的組織工作，請你完善下面的研學(xué)活動方案。研學(xué)活動方案(1)研學(xué)地點：（1分）(2)研學(xué)目的：為了紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，（2分）(3)研學(xué)活動要求：活動前：查詢確定交通路線；（1分）活動中：不大聲喧嘩；（1分）活動后：與同學(xué)交流心得體會；（1分）答案及解析1.B【解析】本題考查構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。B：分析題文，共建“一帶一路”倡議促進(jìn)了各國之間的深度合作與交流，為沿線國家?guī)砹酥T多實實在在的好處，這些成果充分說明共建“一帶一路”促進(jìn)了各國之間的相互支持和幫助，共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，符合構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的理念，故B符合題意；A：它未解決世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡這一復(fù)雜難題，故A錯誤；C：時代主題是和平與發(fā)展，不是和平與合作，故C錯誤；D：國際關(guān)系中競爭與合作一直并存，并非從競爭轉(zhuǎn)變成合作，而是推動合作共贏，故D錯誤；故本題選B。2.C【解析】本題考查中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。C：中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義現(xiàn)代化，這體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，C正確；A：我國堅持共商共建共享的全球治理觀，倡導(dǎo)國際關(guān)系民主化，堅持國家不分大小、強(qiáng)弱；貧富一律平等，使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發(fā)展，A錯誤；B：我國推進(jìn)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，B錯誤；D：題干強(qiáng)調(diào)的是中國式現(xiàn)代化，選項說法與題干主旨不符，D不符合題意；故本題選C。3.C【解析】本題考查共同富裕、綠色發(fā)展。②③：2023年京津冀地區(qū)生產(chǎn)總值是2013年的1.9倍，2023年京津冀地區(qū)高速公路總里程比2014年增長37.7%，說明京津冀地區(qū)堅持區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，共享發(fā)展成果；2023年京津冀地區(qū)空氣中細(xì)顆粒物的平均濃度比2014年下降57.3%，說明京津冀地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時環(huán)境得到了改善；故②③說法正確；①：共同富裕是一個長期的過程，我國還沒有實現(xiàn)共同富裕，故①說法錯誤；④：發(fā)揮公有制經(jīng)濟(jì)主體作用，國有經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位，故④說法錯誤；故本題選C。4.C【解析】本題考查基層群眾自治制度和人大代表與人民的關(guān)系。①③④：該村發(fā)揚(yáng)“大樟樹下議事”的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣泛組織和發(fā)動群眾，充分參與民主議事、民主治理，體現(xiàn)了我國堅持基層群眾自治制度這一基本政治制度，村民直接行使民主權(quán)利，參與村公共事務(wù)決策；人大代表列席村委會，體現(xiàn)了人大代表密切聯(lián)系群眾，聽取和反映人民呼聲，故①③④符合題意；②：人民代表大會制度是人民掌握國家政權(quán)、行使權(quán)力的根本途徑，故②說法錯誤；故本題選C。5.D【解析】本題考查科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。①②④：依據(jù)教材知識，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)發(fā)展新型產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)發(fā)展新動能，表明我國實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量，我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，故①②④說法正確；③：我國到2050年建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，故③說法錯誤；故本題選D。6.C【解析】本題考查中華民族精神知識。C：一百多年來，中國共產(chǎn)黨弘揚(yáng)偉大建黨精神，在長期斗爭中構(gòu)建起中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格。在中國特色社會主義新時代形成的是探月精神、新時代北斗精神、偉大抗疫精神、脫貧攻堅精神，北京冬奧精神，故C符合題意；A：延安精神是新民主主義革命時期形成的，載人航天精神是在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期形成的，故A不符合題意；B：抗震救災(zāi)精神是在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期形成的，焦裕祿精神是在社會主義革命和建設(shè)時期形成的，故B說法不符合題意；D：紅旗渠精神和抗美援朝精神都是在社會主義革命和建設(shè)時期形成的，故D說法不符合題意；故本題選C。7.B【解析】本題考查人大代表的職權(quán)與義務(wù)。B：從該市人民代表大會常務(wù)委員會的工作報告數(shù)據(jù)可知，人大代表工作站，是人大代表密切聯(lián)系群眾重要紐帶。人大代表通過進(jìn)站開展工作、收集群眾的問題意見、督促有關(guān)部門解決群眾關(guān)心關(guān)注的問題，都體現(xiàn)了人大代表與人民群眾保持密切聯(lián)系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務(wù)，對人民負(fù)責(zé)，并接受人民監(jiān)督。故B說法正確；A：聽取和反映人民群眾的意見和要求，是人大代表的職責(zé)之一，故A說法錯誤；C：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，故C說法錯誤；D：人民代表大會行使監(jiān)督權(quán)和決定權(quán)，故D說法錯誤；故本題選B。8.A【解析】本題考查對勞動的認(rèn)識。①②③：學(xué)校積極開展勞動教育實踐活動，體現(xiàn)了學(xué)校對勞動的重視，因為勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉；勞動能磨煉學(xué)生的意志，提升實踐能力，開展勞動教育，有利于培養(yǎng)學(xué)生勞動精神，故①②③說法正確；④：就能成長為大國工匠，夸大了勞動教育的作用，故④說法錯誤；故本題選A。9.D【解析】本題考查依法治國和以德治國相結(jié)合。②④：題干中，《中華人民共和國愛國主義教育法》以法治方式推動和保障新時代愛國主義教育，這體現(xiàn)了我國堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，強(qiáng)化法律對道德建設(shè)的促進(jìn)作用，故②④符合題意；①：重視發(fā)揮道德的教化作用，故①說法錯誤；③：注重發(fā)揮法律的規(guī)范作用。故③說法錯誤；故本題選D。10.B【解析】本題考查綠色發(fā)展。①③：國家高度重視生態(tài)文明建設(shè)。題干中，藍(lán)色循環(huán)”模式獲獎表明我國海洋環(huán)境保護(hù)取得巨大成就。我國的環(huán)保工作得到聯(lián)合國認(rèn)可，故①③符合題意；②：綠色發(fā)展理念沒有成為各國的共識，說法不符合實際，故②說法錯誤；④：我國生態(tài)環(huán)境問題沒有得到根本解決，說法不符合實際，故④說法錯誤；故本題選B。11.B【解析】本題考查踐行社會主義核心價值觀。①②④：結(jié)合教材知識可知，培育和踐行社會主義核心價值觀要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細(xì)、落小、落實；要自覺做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實踐；社會主義核心價值觀不能只存在于觀念中、停留在口頭上；故①②④符合題意；③：社會主義核心價值觀并非宏大到無法在生活中踐行，而是與我們的日常生活息息相關(guān)；故③錯誤；故本題選B。12.C【解析】本題考查制度保障公平。①③④：分析題文，題干中的中辦、國辦印發(fā)的這些要求有利于讓學(xué)生享有更公平的教育環(huán)境，以機(jī)會的公平促進(jìn)教育的公平，使公共教育體系更加優(yōu)質(zhì)均衡；故①③④符合題意；②：“為所有人提供相同的發(fā)展條件”表述不準(zhǔn)確，應(yīng)該是為所有人提供公平的發(fā)展條件，而非相同的發(fā)展條件，因為個體存在差異，需要根據(jù)實際情況提供相應(yīng)的條件，但要保證公平性；故②錯誤；故本題選C。13.D【解析】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。②③④：“大哭一場后心情舒暢多”通過合理宣泄的方法調(diào)節(jié)情緒，“閉上眼睛深呼吸”是通過放松訓(xùn)練的方法調(diào)節(jié)情緒，“看完電影后心情好多了”是通過轉(zhuǎn)移注意的方法調(diào)節(jié)情緒，故②③④說法正確；①：“打籃球放松”通過合理宣泄的方法調(diào)節(jié)情緒，故①說法錯誤；故本題選D。14.C【解析】本題考查積極履行維護(hù)國家安全的法律義務(wù)、傳承和弘揚(yáng)民族精神的表現(xiàn)。①④：依據(jù)題文，邊防戰(zhàn)士用生命捍衛(wèi)國家的邊疆，為我們負(fù)重前行，他們用行動告訴我們要弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神；要自覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)，故①④符合題意；②：維護(hù)國家利益有時需要放棄個人利益，故②說法錯誤；③：維護(hù)國家安全，人人可為，故③說法錯誤；故本題選C。15.A【解析】本題考查養(yǎng)成健康生活方式、養(yǎng)成親社會行為。①②：結(jié)合所學(xué)知識可知，為克服“社交恐懼”，應(yīng)該要養(yǎng)成健康生活方式和良好的行為習(xí)慣，保持規(guī)律的作息、合理的飲食和適度的運(yùn)動，有助于提升自身的精神狀態(tài)和自信心，從而更愿意參與社交活動，還要積極參與社會生活，養(yǎng)成親社會行為；通過參與志愿服務(wù)、社區(qū)活動、興趣小組等，增加與他人接觸和交流的機(jī)會，逐漸克服社交恐懼；故①②符合題意；③：過于關(guān)注個人利益可能會導(dǎo)致在社交中過于自我，不利于與他人建立良好的關(guān)系；故③錯誤；④：人是社會性動物，脫離社會會導(dǎo)致個人發(fā)展受限，社交能力退化，加重社交恐懼；故④錯誤；故本題選A。16.B【解析】本題考查正確對待挫折。B：分析題文，漫畫中“邁過去是門，過不去是檻”啟示我們要及時調(diào)整自己，正確對待挫折；挫折是生活中的一部分，我們要用積極的態(tài)度和正確的方法去應(yīng)對，這樣挫折就可能成為我們成長的機(jī)會和“門”，故B正確；A：戰(zhàn)勝挫折不一定要尋求他人的幫助，自己也可以通過努力和正確的方法戰(zhàn)勝挫折，該項說法過于絕對；故A錯誤；C：漫畫主要強(qiáng)調(diào)的是對待挫折的態(tài)度和應(yīng)對方式，而不是強(qiáng)調(diào)面對挫折不同人的不同反應(yīng)，該項不符合漫畫主旨；故C不符合題意；D：“只要堅持，就能消滅人生的‘檻’”說法過于絕對，堅持是戰(zhàn)勝挫折的重要因素之一，但不是唯一因素，還需要正確的方法和策略等，故D錯誤；故本題選B。17.D【解析】本題考查對尊重他人、文明有禮、誠信等知識的考查。A：敬人者，人恒敬之的意思是尊敬別人的人，別人也永遠(yuǎn)尊敬他，而不是關(guān)愛他人，A說法錯誤；B：尺有所短，寸有所長告訴我們要學(xué)會欣賞他人，B說法錯誤；C：人而無禮，焉以為德意思是如果一個人不講禮儀，就談不上道德修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)文明有禮是個人立身處世的前提，C說法錯誤；D：人而無信，不知其可也強(qiáng)調(diào)誠信是立身處世的基礎(chǔ)，D說法正確；故本題選D。18.【參考答案】甲乙兩位同學(xué)的觀點都是錯誤的。（1分）個人是社會的有機(jī)組成部分，人的生存和發(fā)展離不開社會，個人在社會中成長；為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，就是在書寫自己的人生價值；（2分）親社會行為有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、塑造健康人格、形成正確的價值觀等。（2分）我們要主動關(guān)心社會，傾力奉獻(xiàn)社會，實現(xiàn)自己的人生價值；積極投身社會實踐，在實踐中學(xué)習(xí)等。（2分）【解析】第一步：讀題，提煉辯題。觀點①：個人只要融入社會，就能實現(xiàn)自己的人生價值。觀點②：當(dāng)前搞好學(xué)習(xí)最重要，沒必要再去親近社會了。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點①正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)：個人和社會的關(guān)系。第三步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點②正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)①：養(yǎng)成親社會行為的重要性。論據(jù)②：養(yǎng)成親社會行為的要求。第四步：整合信息，組織答案。19.【參考答案】①該同學(xué)具有一定的權(quán)利意識和法治意識，但他認(rèn)為訴訟維權(quán)方式不值得的觀點是錯誤的。（2分）②公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都應(yīng)當(dāng)享有受他人和社會尊重的權(quán)利，我國憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。（2分）隱私權(quán)是公民人格尊嚴(yán)的重要內(nèi)容，郭某拒絕以人臉識別方式入園的行為是在依法維護(hù)個人隱私權(quán)，是具有法治觀念的表現(xiàn)。（3分）③維護(hù)權(quán)利守程序。公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。（1分）訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。（2分）郭某與公園在協(xié)商未果的情況下通過訴訟的方式維權(quán)，能夠有效解決沖突，維護(hù)個人合法權(quán)益，促進(jìn)社會公平正義；（1分）同時，郭某維權(quán)案例也為公民的人臉等個人隱私信息保護(hù)提供了借鑒，對促進(jìn)我國法治進(jìn)程具有重大意義。（1分）④我們要向郭某學(xué)習(xí)，樹立法治意識，依法維護(hù)自身合法權(quán)益，養(yǎng)成守法用法的思維方式和行為習(xí)慣。（2分）【解析】第一步：讀題，提煉辯題。觀點：我國公民享有隱私權(quán)，但郭某的維權(quán)方式耗時耗力，不值得。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)①：公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯；郭某拒絕以人臉識別方式入園的行為是在依法維護(hù)個人隱私權(quán)，是具有法治觀念的表現(xiàn)。論據(jù)②：維護(hù)權(quán)利守程序。論據(jù)③：樹立法治意識，依法維護(hù)自身合法權(quán)益，養(yǎng)成守法用法的思維方式和行為習(xí)慣。第三步：整合信息，組織答案。20.【參考答案】(1)①有利于青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定理想信念；（2分）②有利于青少年了解國情國策，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感；（2分）③有利于青少年培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。（2分）(2)①堅持依法治國和以德治國相結(jié)合；（1分）②堅持黨對人民軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)；（1分）③為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。（1分）【解析】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作