河南省特崗試題及答案

河南省特崗試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本功能是（）A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.個體發(fā)展功能D.文化功能答案：C2.最早提出“教學(xué)相長”教育主張的著作是（）A.《學(xué)記》B.《論語》C.《孟子》D.《荀子》答案：A3.教師職業(yè)道德的核心是（）A.關(guān)愛學(xué)生B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)答案：A4.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.華生B.桑代克C.布魯納D.加涅答案：B5.學(xué)生在課堂上表現(xiàn)的記憶力水平，主要屬于（）A.創(chuàng)造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力答案：B6.下列屬于陳述性知識的是（）A.懂得怎樣解答數(shù)學(xué)題B.知道三角形內(nèi)角和為180度C.會騎自行車D.熟練背誦唐詩答案：B7.我國當(dāng)前教學(xué)改革的重心是（）A.教學(xué)改革和實驗B.建立合理的課程結(jié)構(gòu)C.實施素質(zhì)教育D.個性發(fā)展答案：B8.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)學(xué)習(xí)動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識答案：B9.主張教學(xué)的任務(wù)在于傳授給學(xué)生實用的知識，而智能的發(fā)展則無關(guān)緊要的理論是（）A.實質(zhì)教育論B.形式教育論C.傳統(tǒng)教育論D.現(xiàn)代教育論答案：A10.學(xué)生根據(jù)教師布置的任務(wù)，在課上或課外進(jìn)行實際操作，將已經(jīng)學(xué)過的知識運用于實踐的教學(xué)方法是（）A.練習(xí)法B.實習(xí)作業(yè)法C.實驗法D.演示法答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.人口功能答案：ABCD2.以下屬于教師勞動特點的有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性答案：ABCD3.我國新型師生關(guān)系的特點包括（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學(xué)相長D.心理相容答案：ABCD4.下列屬于德育途徑的有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.勞動與社會實踐C.班主任工作D.共青團(tuán)、少先隊組織的活動答案：ABCD5.下列屬于智力因素的有（）A.注意力B.觀察力C.思維力D.意志力答案：ABC6.奧蘇貝爾提出有意義學(xué)習(xí)必須具備的條件有（）A.學(xué)習(xí)材料本身具有邏輯意義B.學(xué)習(xí)者必須具有有意義學(xué)習(xí)的心向C.學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中必須具有適當(dāng)?shù)闹RD.學(xué)習(xí)者必須積極主動地使新知識與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的有關(guān)知識發(fā)生相互作用答案：ABCD7.以下屬于課程內(nèi)容文本表現(xiàn)形式的有（）A.課程計劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.教學(xué)大綱答案：ABC8.下列屬于以直觀感知為主的教學(xué)方法有（）A.演示法B.參觀法C.實驗法D.練習(xí)法答案：AB9.下列屬于班級授課制優(yōu)點的有（）A.有利于經(jīng)濟有效地大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于發(fā)揮學(xué)生集體的作用D.有利于因材施教答案：ABC10.影響遺忘進(jìn)程的因素有（）A.學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)B.系列位置效應(yīng)C.學(xué)習(xí)程度D.時間因素答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于日常生活中兒童對成人的無意識模仿。（）答案：×2.素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。（）答案：×3.教師專業(yè)發(fā)展的最終目標(biāo)是成為專家型教師。（）答案：√4.定勢對問題解決總是起積極作用。（）答案：×5.學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果總是一致的。（）答案：×6.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。（）答案：√7.德育過程的基本矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者現(xiàn)有品德水平之間的矛盾。（）答案：√8.班級管理的主要功能是維持班級秩序。（）答案：×9.負(fù)強化就是懲罰。（）答案：×10.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。（）答案：×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。2.簡述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。答案：創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。4.簡述良好班集體的形成與培養(yǎng)措施。答案：確定班集體發(fā)展目標(biāo)；建立得力班集體核心；建立班集體正常秩序；組織形式多樣教育活動；培養(yǎng)正確輿論和良好班風(fēng)。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。答案：關(guān)注個體差異，因材施教；提供多樣化學(xué)習(xí)機會，滿足不同興趣需求；鼓勵自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，發(fā)揮主觀能動性；營造寬松民主氛圍，讓學(xué)生敢于展現(xiàn)個性。2.談?wù)勗诎嗉壒芾碇腥绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。答案：明確班級規(guī)則，讓學(xué)生參與制定；設(shè)立多種班級崗位，輪流擔(dān)任；引導(dǎo)學(xué)生制定個人目標(biāo)和計劃；定期組織班會，讓學(xué)生總結(jié)反思，逐步提高自我管理能力。3.討論教師應(yīng)如何提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。答案：加強理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會職業(yè)道德規(guī)范；參加實踐活動，在實踐中踐行道德要求；反思自