2013高考語(yǔ)文試題及答案

2013高考語(yǔ)文試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.慰藉（jí）B.狡黠（xiá）C.剽悍（biāo）D.干涸（gù）答案：B2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐B.忘紀(jì)C.籃天D.睛天答案：A3.“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的下一句是（）A.黃河入海流B.遙知兄弟登高處C.一覽眾山小D.處處聞啼鳥(niǎo)答案：C4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。答案：D5.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥(niǎo)D.更上一層樓答案：A6.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一。B.魯迅原名周樹(shù)人，《狂人日記》是他的第一篇白話小說(shuō)。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心的詩(shī)集。D.《安徒生童話》作者是丹麥作家安徒生，《白雪公主》是其中的故事。答案：D7.下列詞語(yǔ)中，與“吩咐”意思相近的一項(xiàng)是（）A.囑咐B.吩咐C.囑托D.以上都是答案：D8.“飛流直下三千尺”運(yùn)用的修辭手法是（）A.比喻B.擬人C.夸張D.排比答案：C9.下列詞語(yǔ)中，形容人高興的一項(xiàng)是（）A.垂頭喪氣B.興高采烈C.愁眉苦臉D.悶悶不樂(lè)答案：B10.“欲窮千里目”的下一句是（）A.黃河入海流B.遙知兄弟登高處C.更上一層樓D.不及汪倫送我情答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于唐代詩(shī)人的有（）A.李白B.杜甫C.蘇軾D.王維答案：ABD2.下列詞語(yǔ)中，描寫(xiě)春天的有（）A.春暖花開(kāi)B.驕陽(yáng)似火C.鳥(niǎo)語(yǔ)花香D.白雪皚皚答案：AC3.下列文學(xué)作品屬于四大名著的有（）A.《紅樓夢(mèng)》B.《西游記》C.《聊齋志異》D.《水滸傳》答案：ABD4.下列句子中，運(yùn)用了修辭手法的有（）A.月亮像一條彎彎的小船。B.他像他爸爸。C.飛流直下三千尺。D.小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。答案：ACD5.下列屬于描寫(xiě)人物品質(zhì)的詞語(yǔ)有（）A.拾金不昧B.自私自利C.樂(lè)于助人D.勤奮好學(xué)答案：AC6.下列詞語(yǔ)中，與“看”意思相關(guān)的有（）A.瞅B.瞧C.望D.盯答案：ABCD7.下列作品是魯迅的有（）A.《吶喊》B.《彷徨》C.《野草》D.《繁星》答案：ABC8.下列屬于描寫(xiě)秋天景色的詩(shī)句有（）A.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚B.接天蓮葉無(wú)窮碧C.霜葉紅于二月花D.碧玉妝成一樹(shù)高答案：AC9.下列詞語(yǔ)中，屬于動(dòng)詞的有（）A.跑步B.美麗C.思考D.蘋(píng)果答案：AC10.下列文學(xué)體裁中，屬于古代文學(xué)體裁的有（）A.詞B.曲C.小說(shuō)D.話劇答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.“床前明月光”的“床”指的是睡覺(jué)的床。（）答案：×2.《伊索寓言》是古希臘民間流傳的諷喻故事。（）答案：√3.“欲把西湖比西子”運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）答案：√4.“桃花潭水深千尺”是說(shuō)桃花潭水實(shí)際有一千尺深。（）答案：×5.安徒生是英國(guó)著名童話作家。（）答案：×6.“少壯不努力，老大徒傷悲”告誡人們要珍惜時(shí)間努力奮斗。（）答案：√7.成語(yǔ)“守株待兔”出自《韓非子》。（）答案：√8.“遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水有聲”是描寫(xiě)春天景色的詩(shī)句。（）答案：×9.冰心原名謝婉瑩。（）答案：√10.“莫等閑，白了少年頭，空悲切”是岳飛的名句。（）答案：√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》的主要思想。答案：《論語(yǔ)》主要記錄孔子及其弟子言行，體現(xiàn)儒家思想。核心有“仁”，強(qiáng)調(diào)人與人的關(guān)愛(ài)、尊重；倡導(dǎo)“禮”，注重社會(huì)秩序與道德規(guī)范；還包含教育、為政等多方面智慧。2.舉例說(shuō)明擬人修辭手法的作用。答案：擬人能使事物人格化，賦予它們?nèi)说那楦?、?dòng)作等。如“春風(fēng)溫柔地?fù)崦蟮亍?，將春風(fēng)擬人化，生動(dòng)形象地展現(xiàn)出春風(fēng)輕柔的特點(diǎn)，讓讀者感受更親切，增添感染力。3.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌在語(yǔ)言上的特點(diǎn)。答案：詩(shī)歌語(yǔ)言精煉，用簡(jiǎn)潔文字表達(dá)豐富情感與深刻意境。富有節(jié)奏感和韻律美，讀起來(lái)朗朗上口。還常運(yùn)用多種修辭手法，增強(qiáng)表現(xiàn)力與感染力。4.說(shuō)說(shuō)如何提高文言文閱讀能力。答案：多讀經(jīng)典文言文作品積累詞匯、語(yǔ)法。掌握常見(jiàn)實(shí)詞、虛詞含義用法，了解文言句式。結(jié)合注釋、譯文理解文意，分析文章結(jié)構(gòu)、主題，多練習(xí)、總結(jié)方法。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論現(xiàn)代文閱讀中如何準(zhǔn)確把握作者情感。答案：要關(guān)注文中抒情議論語(yǔ)句，它們常直接表達(dá)情感。分析人物言行、事件發(fā)展，因作者情感會(huì)融入其中。留意環(huán)境描寫(xiě)，其可烘托情感氛圍。結(jié)合寫(xiě)作背景，能更好理解作者深層情感。2.談?wù)勅绾蝹鞒泻秃霌P(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。答案：學(xué)校加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育課程設(shè)置，讓學(xué)生了解經(jīng)典。社會(huì)舉辦文化活動(dòng)，如民俗展覽等。個(gè)人從自身做起，學(xué)習(xí)詩(shī)詞、書(shū)法等，還可借助網(wǎng)絡(luò)傳播，讓更多人關(guān)注。3.討論如何在寫(xiě)作中使文章更生動(dòng)形象。答案：運(yùn)用多種修辭手法，像比喻使事物更具體形象，擬人賦予事物情感動(dòng)作。描寫(xiě)細(xì)致，如人物外貌、景物特征等。選用生動(dòng)