滁州數(shù)學(xué)小學(xué)面試題目及答案

滁州數(shù)學(xué)小學(xué)面試題目及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.5+3=（）A.7B.8C.9答案：B2.與10相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）A.8和9B.9和11C.11和12答案：B3.18里面有（）個(gè)十和8個(gè)一。A.1B.2C.0答案：A4.分針指向12，時(shí)針指向3，是（）時(shí)。A.3B.6C.9答案：A5.比9大5的數(shù)是（）A.13B.14C.15答案：B6.正方形有（）條邊。A.3B.4C.5答案：B7.11-7=（）A.4B.5C.6答案：A8.下面哪個(gè)數(shù)是雙數(shù)（）A.7B.9C.10答案：C9.3個(gè)5相加是（）A.13B.15C.17答案：B10.8和10中間的數(shù)是（）A.7B.9C.11答案：B多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于平面圖形的有（）A.長(zhǎng)方形B.正方體C.三角形D.圓柱答案：AC2.得數(shù)是10的算式有（）A.5+5B.12-2C.3+7D.9+1答案：ABCD3.比5大比10小的數(shù)有（）A.6B.7C.8D.9答案：ABCD4.下面哪些是20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)（）A.2B.3C.5D.7答案：ABCD5.能組成8的兩個(gè)數(shù)有（）A.2和6B.3和5C.4和4D.1和7答案：ABCD6.以下是5的倍數(shù)的數(shù)有（）A.5B.10C.15D.20答案：ABCD7.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法有（）A.觀察法B.比較法C.歸納法D.類(lèi)比法答案：ABCD8.以下是人民幣面值的有（）A.1元B.5元C.10元D.20元答案：ABCD9.15可以分成（）A.10和5B.7和8C.6和9D.11和4答案：ABCD10.以下哪些圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形（）A.長(zhǎng)方形B.正方形C.圓形D.平行四邊形答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.11的十位上的1和個(gè)位上的1表示的意義相同。（）答案：×2.一個(gè)數(shù)個(gè)位上是2，十位上是1，這個(gè)數(shù)是21。（）答案：×3.長(zhǎng)方體和正方體都有6個(gè)面。（）答案：√4.比12多1的數(shù)是11。（）答案：×5.5個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是51。（）答案：×6.最小的兩位數(shù)是10。（）答案：√7.角的兩條邊越長(zhǎng)，角就越大。（）答案：×8.18-8-5與18-（8-5）的結(jié)果相同。（）答案：×9.分針走一圈是1小時(shí)。（）答案：√10.3個(gè)十和30個(gè)一同樣多。（）答案：√簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述如何教小學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣。答案：通過(guò)展示不同面值人民幣實(shí)物，介紹其顏色、圖案、面值等特征。組織購(gòu)物模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)使用人民幣進(jìn)行簡(jiǎn)單交易，掌握兌換、計(jì)算等知識(shí)。2.怎樣引導(dǎo)小學(xué)生理解加法的意義？答案：結(jié)合生活實(shí)例，如把兩堆物品合在一起，用具體數(shù)量展示。通過(guò)畫(huà)簡(jiǎn)單圖形、擺實(shí)物等直觀方式，讓學(xué)生明白將兩個(gè)或多個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算就是加法。3.如何幫助小學(xué)生區(qū)分長(zhǎng)方形和正方形？答案：展示長(zhǎng)方形和正方形實(shí)物或圖形，指出長(zhǎng)方形對(duì)邊相等，四個(gè)角是直角；正方形四條邊都相等，四個(gè)角也是直角。讓學(xué)生通過(guò)測(cè)量、比較邊的長(zhǎng)度來(lái)加深理解。4.說(shuō)說(shuō)怎樣教小學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間。答案：先認(rèn)識(shí)鐘面結(jié)構(gòu)，如時(shí)針、分針等。借助整點(diǎn)、半點(diǎn)的實(shí)例講解，如分針指向12時(shí)針指向幾就是幾時(shí)等。通過(guò)日?；顒?dòng)，如上學(xué)、吃飯時(shí)間等鞏固對(duì)時(shí)間的認(rèn)知。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。答案：采用有趣教學(xué)方法，如講數(shù)學(xué)故事、做數(shù)學(xué)游戲。聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生看到數(shù)學(xué)用途。設(shè)置挑戰(zhàn)性小任務(wù)，學(xué)生完成后給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)探索欲望。2.探討怎樣提升小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力。答案：加強(qiáng)基礎(chǔ)運(yùn)算練習(xí)，通過(guò)口算、筆算等多種形式訓(xùn)練。教運(yùn)算技巧，如湊整法。培養(yǎng)良好計(jì)算習(xí)慣，如認(rèn)真審題、仔細(xì)檢查，定期進(jìn)行計(jì)算比賽提升積極性。3.說(shuō)說(shuō)如何引導(dǎo)小學(xué)生解決數(shù)學(xué)應(yīng)用題。答案：先讓學(xué)生多讀題理解題意，找出關(guān)鍵信息。引導(dǎo)分析數(shù)量關(guān)系，可借助畫(huà)圖等方式。鼓勵(lì)嘗試不同解法，總結(jié)解題思路和方法