八年級科學空氣

猜謎語：

一物處處有，用棒趕不走；眼睛看不見，手摸也沒有；咀嚼無滋味，沒它活不了。第1頁假如我們生活地球上沒有空氣，那我們地球會是什么樣子？可怕想象受到流星攻擊溫差很大沒有生命….…沒有天氣改變第2頁第二章空氣與生命

第一節(jié)空氣第3頁你哪些生活經(jīng)驗告訴你空氣存在？第4頁空氣是由什么組成的呢？活動天地第5頁你猜測?氮氣（N2）氧氣（O2）二氧化碳（CO2）稀有氣體水蒸氣（H2O）固體塵埃很長一段時間內(nèi)認為空氣是一個單質(zhì)歷史上對空氣認識:第6頁拉瓦錫（1743—1794）法國化學家，他建立料燃燒理論，創(chuàng)建了化學物質(zhì)分類新體系，開創(chuàng)了化學發(fā)展新紀元。第一個證實空氣是由氧氣和氮氣組成科學家。第7頁設計試驗：利用身邊材料，設計試驗測定空氣中氧氣含量？科學探究：提出問題：空氣中氧氣百分比大約為多少？空氣中氧氣的比例大約為多少？原理：依據(jù)空氣中氧氣與紅磷發(fā)生反應。第8頁1、按圖把裝置連接，先在集氣瓶內(nèi)加入少許水，再把剩下容積用記號劃成5等份。2、點燃燃燒匙內(nèi)紅磷，馬上塞緊瓶塞，觀察現(xiàn)象：

。

3、火焰熄滅后,振蕩集氣瓶,打開導管上夾子,出現(xiàn)什么現(xiàn)象?

。瓶內(nèi)水位改變

;消耗氣體跟余下氣體體積比為

。試驗說明:

。產(chǎn)生大量白煙水從燒杯倒吸入集氣瓶內(nèi).水體積約占瓶容積1/51:4空氣中氧氣體積分數(shù)約為1/5試驗步驟：第9頁實驗注意事項：(1)在做試驗之前，先檢驗裝置氣密性。假如裝置氣密性不好，當集氣瓶內(nèi)氧氣耗盡時，瓶內(nèi)壓強減小，瓶外空氣會進入集氣瓶內(nèi)，造成進入集氣瓶內(nèi)水體積減小，測得氧氣體積分數(shù)偏小。（2)導氣管中先注滿水。導管未注滿水，燃燒冷卻后進入水有一部分留在導管中，所以集氣瓶內(nèi)水體積降低，故測得氧氣體積分數(shù)偏小。（3）紅磷應該足量。假如紅磷量不足，則不能將集氣瓶內(nèi)空氣氧氣完全反應掉，集氣瓶內(nèi)水面上升不到原空氣體積1/5,造成測得氧氣體積分數(shù)偏小。（4）冷卻后再打開彈簧夾。因為溫度較高，氣體壓強較大，進入瓶內(nèi)水體積降低，引發(fā)測量結果偏小。第10頁空氣組成成分氧氣二氧化碳氮氣稀有氣體其它氣體（21%）（78%）水蒸氣及雜質(zhì)（0.03%）（0.94%）（0.03%）體積分數(shù)第11頁請動手畫一畫：試用模型表示空氣組成。第12頁1.氧氣、氮氣、二氧化碳、稀有氣體分別有哪些用途？普通說來，空氣成份是比較固定空氣密度為1.293克/升空氣平均分子量為29第13頁氧氣是供給呼吸主要物質(zhì)；燃料燃燒離不開氧氣；鋼鐵冶煉、金屬焊接等也需要氧氣。O2第14頁N2氮氣是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥主要原料；氮氣不活潑，食品包裝時常充入氮氣以防腐；液態(tài)氮慣用作制冷劑。第15頁CO2二氧化碳可用于制純堿、尿素、汽水。固態(tài)二氧化碳又稱干冰，做致冷劑、人工降雨。第16頁稀有氣體氦、氖、氬、氪、氙、氡性質(zhì)非常穩(wěn)定，可被填充在燈泡中，用于制造各種用途電光源。第17頁4、稀有氣體又叫惰性氣體稀有氣體可作保護氣，可用于飛艇、閃光燈、液氦冷凍機、霓虹燈等燈色氣體

玻璃管顏色大紅氖無深紅氖淡紅金黃氦淡紅藍體積分數(shù)：氬80%氖20%

淡藍綠體積分數(shù)：氬80%氖20%淡黃紫體積分數(shù)：氬5%氖50%無霓虹燈顏色第18頁第19頁二、空氣污染1、排放到空氣中有害物及起源⑴粉塵⑵氣體

二氧化硫二氧化氮一氧化碳這些氣體來自煤和石油燃燒及工廠廢氣第20頁課堂練習1、空氣中氧氣和氮氣體積比大約是（）A.5:1B.1:5 C.1:4 D.5:42、以下情況，普通不會造成空氣污染是（）煤燃燒生成煙 B.人呼出CO2

C.石油工業(yè)排放廢氣 D.汽車排氣形成煙霧3、以下氣體中屬于稀有氣體是（）A.氧氣 B.氫氣 C.氬氣 D.氮氣4、CO2和O2是自然界中生命活動不可缺乏兩種氣體，他們相同點是（）A.都能滅火B(yǎng).都能供給呼吸C.都無毒D.都是光合作用原料CBCC第21頁課堂練習5．排放到空氣中有害物質(zhì)，大致可分為（）（A）一類（B）兩類（C）三類（D）四類6．造成大氣污染有害氣體是（）（A）氮氣、氧氣（B）稀有氣體、二氧化碳（C）一氧化碳、二氧化硫（D）氮氣、二氧化碳7．以下情況普通不造成空氣污染是（）

（A）煤燃燒生成煙（B）汽車排氣生成煙霧（C）人呼出二氧化碳（D）放鞭炮產(chǎn)生煙霧BCC第22頁例題：測定空氣中氧氣含量試驗中，若同時用紅磷喝木炭，按圖中裝置進行空氣成份測定，結果一樣嗎？紅磷木炭（1）完全燃燒后，振蕩集氣瓶，冷卻至室溫，打開彈簧夾，在紅磷集氣瓶中可看到什么現(xiàn)象？試驗說明了什么問題？（2）在右邊木炭集氣瓶中，結果一樣嗎？若不一樣，它測得含氧量是偏小還是偏大？為何？不一樣，含氧量是偏小，原因是木炭燃燒生成二氧化碳還是氣體，瓶內(nèi)氣壓并不伴隨氧氣消耗而有對應降低。第23頁1.對于空氣中氧氣含量測定試驗，若倒吸入水量不足集氣瓶容積五分之一，請尋找其失敗可能原因。2.食品包裝袋中充入氮氣還是二氧化碳？你能否設計一個試驗進行驗證。請與同學們交流你設計方案，并合作完成這一試驗。課后延伸第24頁提出問題：我們吸入空氣和呼出氣體有什么不一樣？探究活動1.當向澄清石灰水里通入二氧化碳時，會變渾濁，這一現(xiàn)象來檢驗二氧化碳。2.有些人曾對人體呼吸作用進行研究，得到吸入空氣和呼出氣體成份以下表：氮氣氧氣二氧化碳水蒸氣其它吸入空氣78210.030.070.9呼出氣體781641.10.9試設計試驗，說明人體吸入空氣和呼出氣體中氧氣、二氧化碳、水蒸氣含量確實發(fā)生改變。第25頁第26頁拉瓦錫和他的實驗第27頁活動天地探究內(nèi)容：測定空氣成份試驗儀器：水槽、鐘罩、蠟燭試驗過程：鐘罩倒扣在水槽中，蠟燭在鐘罩