教科版六年級下冊期末測試語文試卷

教科版六年級下冊期末測試語文試卷一、積累與運用（20分）1.請根據(jù)拼音寫詞語，并選擇正確的讀音。（5分）（1）勉強（qiǎng/piǎng）（2）撒（sā/sǎ）謊（3）摩（mó/m?。┢?.根據(jù)語境選擇合適的詞語填空。（5分）（1）這篇課文的主題思想非常________，值得我們深入思考。（2）他用自己的________，幫助了許多需要幫助的人。3.請寫出下列句子的修辭手法。（5分）（1）時間就像流水一樣，一去不復(fù)返。（）（2）他的笑容就像春天的陽光一樣溫暖。（）4.請根據(jù)提示，完成句子。（5分）（1）我_________（時間、地點、人物）_________（事件）_________（心情）。（2）_________（時間）_________（地點）_________（人物）_________（事件）。二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《匆匆》一文，回答問題。1.請概括文章的中心思想。（5分）2.文中提到“日子一去不復(fù)返”，這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？（5分）3.請從文中摘抄一句你最喜歡的句子，并說明理由。（5分）（二）課外閱讀（15分）閱讀《賣火柴的小女孩》一文，回答問題。1.文中描述了小女孩的哪些生活經(jīng)歷？（5分）2.小女孩的悲慘命運給你怎樣的啟示？（5分）3.請用自己的話簡述小女孩在火柴中看到的幻象。（5分）三、作文（30分）請以“難忘的一件事”為題，寫一篇不少于400字的記敘文。要求：1.內(nèi)容具體，語言流暢；2.結(jié)構(gòu)完整，條理清晰；3.適當(dāng)運用修辭手法，表達(dá)真情實感。四、古詩文默寫（20分）1.請默寫《七步詩》全文。（5分）2.請默寫《石灰吟》的全文，并解釋其中一句詩句的意思。（5分）3.請默寫《江畔獨步尋花》的全文，并用自己的話描述詩中的畫面。（5分）4.請默寫《聞官軍收河南河北》的全文，并分析詩人的情感。（5分）五、綜合性學(xué)習(xí)（20分）1.請根據(jù)你的成長經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α半y忘小學(xué)生活”的理解。（10分）2.請設(shè)計一個活動方案，以“告別童年”為主題，包括活動目標(biāo)、內(nèi)容、形式等。（10分）（一）1.時間寶貴，要珍惜。2.惋惜、無奈。3.“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”理由：這句話運用了排比和反問的修辭手法，生動地表達(dá)了作者對時光流逝的惋惜之情。（二）1.小女孩在寒冷的街頭賣火柴，渴望溫暖和關(guān)愛。2.要珍惜現(xiàn)在的生活，關(guān)愛弱勢群體。3.小女孩看到了溫暖的火爐、美味的烤鵝、美麗的圣誕樹和慈祥的奶奶。（三）略。（四）1.煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？2.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。詩句：“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！币馑迹杭词狗凵硭楣且埠敛粦峙?，甘愿把一身清白留在人世間。3.黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。畫面：黃四娘家的小路上開滿了鮮花，千朵萬朵的花壓得枝條都低垂了?；ㄩg彩蝶翩翩起舞，自由自在的黃鶯在花叢中歡快地歌唱。4.劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。情感：詩人聽到官軍收復(fù)失地的消息后，激動不已，流下了喜悅的淚水，表達(dá)了對國家和平的渴望和對家鄉(xiāng)的思念之情。模擬答案1.拼音寫詞語pinyin_write={"勉強":"qiǎng","撒":"sā","摩":"mó"}2.根據(jù)語境選擇詞語contextual_words={"這篇課文的主題思想非常":"深刻","他用自己的":"善良"}3.修辭手法rhetorical_devices={"日子就像流水一樣，一去不復(fù)返。":"比喻","他的笑容就像春天的陽光一樣溫暖。":"比喻"}4.句子補充"我":"周末","時間":"晚上","地點":"公園","人物":"我和朋友","事件":"一起放風(fēng)箏","心情":"快樂"}5.閱讀理解答案"《匆匆》中心思想":"表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和惋惜。","《匆匆》中'日子一去不復(fù)返'的情感":"無奈和惋惜","《匆匆》中喜歡的句子":"日子就像流水一樣，一去不復(fù)返。","《賣火柴的小女孩》中描述的生活經(jīng)歷":"寒冷的街頭賣火柴，渴望溫暖和食物。","《賣火柴的小女孩》的啟示":"珍惜生活，幫助他人"}答案匯總answers={"拼音寫詞語":pinyin_write,"語境選擇":contextual_words,"修辭手法":rhetorical_devices,}knowledge_points={"基礎(chǔ)知識":["拼音寫詞語","語境選擇詞語","修辭手法"],"閱讀理解":["中心思想概括","情感分析","句子摘抄與分析"]}output={"答案":answers,}output{'答案':{'拼音寫詞語':{'勉強':'qiǎng','撒':'sā','摩':'mó'},'語境選擇':{'這篇課文的主題思想非常':'深刻','他用自己的':'善良'},'修辭手法':{'日子就像流水一樣，一去不復(fù)返。':'比喻','他的笑容就像春天的陽光一樣溫暖。':'比喻'},'句子補充':{'我':'周末','時間':'晚上','地點':'公園','人物':'我和朋友','事件':'一起放風(fēng)箏','心情':'快樂'},'閱讀理解':{'《匆匆》中心思想':'表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和惋惜。',"《匆匆》中'日子一去不復(fù)返'的情感":'無奈和惋惜','《匆匆》中喜歡的句子':'日子就像流水一樣，一去不復(fù)返。','《賣火柴的小女孩》中描述的生活經(jīng)歷':'寒冷的街頭賣火柴，渴望溫暖和食物。','《賣火柴的小女孩》的啟示':'珍惜生活，幫助他人'}},'閱讀理解':['中心思想概括','情感分析','句子摘抄與分析']}}一、積累與運用1.拼音寫詞語勉強：qiǎng撒：sā摩：mó2.根據(jù)語境選擇詞語這篇課文的主題思想非常：深刻他用自己的：善良3.修辭手法日子就像流水一樣，一去不復(fù)返：比喻他的笑容就像春天的陽光一樣溫暖：比喻4.句子補充我（周末）在（晚上）公園和（朋友）一起放風(fēng)箏，心情（快樂）。（時間）（地點）（人物）（事件）。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.《匆匆》中心思想：表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和惋惜。2.“日子一去不復(fù)返”的情感：無奈和惋惜。3.喜歡的句子：日子就像流水一樣，一去不復(fù)返。（二）課外閱讀1.《賣火柴的小女孩》中描述的生活經(jīng)歷：寒冷的街頭賣火柴，渴望溫暖和食物。2.啟示：珍惜生活，幫助他人?；A(chǔ)知識拼音寫詞語：考察學(xué)生對拼音與漢字的對應(yīng)掌握。語境選擇詞語：考查學(xué)生根據(jù)語境選擇恰當(dāng)詞語的能力。修辭手法：要求學(xué)生識別并理解比喻等修辭手法。閱讀理解中心思想概括：考查學(xué)生對文章主旨的理解能力。情感分析：要求學(xué)生從文本中體會作者情感。句子摘抄與分析：考查學(xué)生對文本細(xì)節(jié)的捕捉與理解。知識點分類與示例1.基礎(chǔ)知識拼音與漢字：如“勉