人教版語文四年級上冊1 觀潮練習卷（一）

人教版語文四年級上冊1觀潮練習卷（一）一、選擇題（每題2分，共20分）1.《觀潮》這篇課文的作者是誰？A.巴金B(yǎng).老舍C.葉圣陶D.朱自清2.《觀潮》這篇課文主要描寫的是什么自然現(xiàn)象？A.日出B.月食C.潮汐D.風雨3.在課文中，作者觀看潮汐的地方是哪里？A.海邊B.江邊C.河邊D.湖邊4.課文中提到的“一線潮”是指什么？A.潮汐的初現(xiàn)B.潮汐的尾聲C.潮汐的最高點D.潮汐的初現(xiàn)和尾聲5.課文中提到的“潮聲”是什么聲音？A.海浪聲B.風聲C.雷聲D.鳥鳴聲二、填空題（每題2分，共20分）1.《觀潮》這篇課文的作者是_________。2.在課文中，作者觀看潮汐的地方是_________。3.課文中提到的“一線潮”是指_________。4.課文中提到的“潮聲”是_________聲音。5.課文中描述的潮汐的變化過程是_________。三、簡答題（每題10分，共30分）1.請簡述《觀潮》這篇課文的主要內(nèi)容。2.請描述課文中潮汐的變化過程。3.請解釋課文中“一線潮”的含義。四、閱讀理解題（每題15分，共30分）1.作者在課文中是如何描寫潮汐的？2.課文中提到的“潮聲”是如何變化的？3.課文中提到的“一線潮”是如何形成的？五、寫作題（30分）一、選擇題答案1.C2.C3.B4.C5.A二、填空題答案1.葉圣陶2.江邊3.潮汐的最高點4.海浪聲5.潮汐從初現(xiàn)到尾聲的過程三、簡答題答案1.《觀潮》主要描述了作者在江邊觀看潮汐的經(jīng)歷，以及潮汐的變化過程。2.潮汐從初現(xiàn)到尾聲，經(jīng)歷了從細小的波紋到巨大的浪潮，逐漸消失的過程。3.一線潮是指潮汐達到最高點時，潮水形成的一條直線。四、閱讀理解題答案1.作者通過細膩的筆觸，生動地描繪了潮汐的形狀、顏色和聲音。2.潮聲從最初的輕柔細語到的高亢激昂，隨著潮汐的變化而變化。3.一線潮是由于潮汐的漲落和地形的影響，形成的獨特自然現(xiàn)象。五、寫作題答案（略）1.文學知識：了解《觀潮》的作者葉圣陶，以及他的文學成就。2.自然科學知識：理解潮汐的形成原理，以及潮汐的變化過程。3.語言知識：掌握課文中關(guān)鍵詞匯和句子的含義，如一線潮、潮聲等。4.閱讀理解能力：通過閱讀課文，理解作者的情感表達和描寫手法。5.寫作能力：能夠運用所學知識，進行有效的寫作表達。各題型知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學生對課文內(nèi)容的理解和記憶，如作者、潮汐的形成等。示例：選擇題第1題，正確答案是C，要求學生記住《觀潮》的作者是葉圣陶。2.填空題：考察學生對課文關(guān)鍵詞匯和句子的掌握，如潮聲、一線潮等。示例：填空題第3題，正確答案是潮汐的最高點，要求學生理解一線潮的含義。3.簡答題：考察學生對課文內(nèi)容的理解和概括能力，如潮汐的變化過程等。示例：簡答題第2題，要求學生描述潮汐從初現(xiàn)到尾聲的變化過程。4.閱讀理解題：考察學生對課文深層含義的理解，以及作者的情感表達和描寫手法。示例：閱讀理解題第1題，要求學生分析作者如何描寫潮汐的形狀、顏色和聲音。5.寫作題：考察學