觸摸春天閱讀答案

觸摸春天閱讀答案觸摸春天閱讀答案「篇一」《觸摸春天（吳玉樓）》閱讀答案鄰居的小孩安靜，是個盲童。春天到來以后，小區(qū)的綠地上花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，濃郁的花香吸引著安靜，這個小女孩，整天在花香中流連。昨天早晨，我在草地上做徒手操，安靜在花樹叢中穿梭，因為常在其間流連，她走得很流暢，沒有一點磕磕絆絆的感覺。終于，她在一株月季花前停下來。安靜是個細(xì)膩的女孩子。我相信，她的沒有視覺的世界，和我們一樣豐富，甚至可能有比我們更豐富的地方。我們用眼睛看到淺綠深紅的世界，安靜用她的心來感受和理解。安靜的面前，同樣是一個層次分明濃淡有致的春天。安靜極緩極緩地伸出她的手。在花香的引導(dǎo)下，她的手，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。我?guī)缀跻俺鰜砹耍驗槟嵌湓录净ㄉ?，正停著一只白蝴蝶。安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡，睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神秘的靈性抓住。蝴蝶在安靜的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的旅行，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，我深深地感動著。在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛離，安靜仰起頭來張望。安靜的心上，此刻一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的飛行曲線，敘述著飛翔的概念。我沒有驚動安靜。誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造純粹自我的繽紛世界。安靜在這個清香裊裊的早晨，無言地告訴我這樣的道理。20.“安靜極緩極緩地伸出她的手?！敝屑狱c詞語有什么表達(dá)效果?(4分)_______________________________________________________________________21.文章最后一段寫到“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造純粹自我的繽紛世界”，請談?wù)勀銖闹惺艿降膯l(fā)。(4分)_______________________________________________________________________22.下列對本文的評析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)A.標(biāo)題為《觸摸春天》，巧妙地暗示安靜是個盲童，通過觸摸蝴蝶來感受美好的春天。B.文章以美麗的月季花來營造春天的氛圍，而安靜就生活在這樣美好的環(huán)境中。C.本文通過安靜攏住蝴蝶而后放飛蝴蝶，刻畫出一個愛護(hù)小生物、保護(hù)環(huán)境的天真善良的盲童形象。D.文章卒章顯志，揭示了人們要熱愛生活、創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界的道理。觸摸春天閱讀答案「篇二」①鄰居的小女孩安靜，是個盲童。②春天來了，小區(qū)綠地上花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，濃郁的花香吸引著安靜。③昨天早晨，我在草地上做徒手操，安靜在花樹叢中(穿梭穿行)。因為常常在花香中(流連徘徊)，她走得很(流暢平穩(wěn))，沒有一點磕磕絆絆的感覺。④終于，她在一株月季花前停下來。⑤安靜是個細(xì)膩的女孩子。我們用眼睛看到淺綠深紅的世界，安靜用她的心來感受和理解。安靜的面前，同樣是一個層次濃淡有致的春天。我相信，她的沒有視覺的世界，和我們一樣豐富，甚至有可能有比我們更豐富的地方。⑥安靜極緩極緩地伸出她的手。在花香的引導(dǎo)下，她的手，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛砹?，因為那朵月季花上，正停著一只白蝴蝶。⑦安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶。真是一個奇跡，睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女神秘的靈性抓住了。蝴蝶在安靜的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。⑧我靜靜地站在一旁，看著安靜，我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界。一瞬間，我深深地感動著。⑨安靜細(xì)細(xì)地感覺著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛離。安靜仰起頭來，在用心靈張望。安靜的心上，此刻一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的飛行曲線。⑩我沒有驚動安靜。誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造自我的繽紛世界。安靜在這個清香裊裊的早晨，無言地告訴我這樣的道理。觸摸春天閱讀答案「篇三」閱讀下面短文，回答問題。觸摸春天①鄰居的小女孩安靜，是個盲童。②春天來了，小區(qū)綠地上花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，濃郁的花香吸引著安靜。③昨天早晨，我在草地上做徒手操，安靜在花樹叢中（穿梭穿行）。因為常常在花香中（流連徘徊），她走得很（流暢平穩(wěn)），沒有一點磕磕絆絆的感覺。④終于，她在一株月季花前停下來。⑤安靜是個細(xì)膩的女孩子。我們用眼睛看到淺綠深紅的世界，安靜用她的心來感受和理解。安靜的面前，同樣是一個層次濃淡有致的春天。我相信，她的沒有視覺的世界，和我們一樣豐富，甚至有可能有比我們更豐富的地方。⑥安靜極緩極緩地伸出她的手。在花香的引導(dǎo)下，她的手，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛砹?，因為那朵月季花上，正停著一只白蝴蝶。⑦安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶。真是一個奇跡，睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女神秘的靈性抓住了。蝴蝶在安靜的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。⑧我靜靜地站在一旁，看著安靜，我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界。一瞬間，我深深地感動著。⑨安靜細(xì)細(xì)地感覺著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛離。安靜仰起頭來，在用心靈張望。安靜的心上，此刻一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的飛行曲線。⑩我沒有驚動安靜。誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造自我的繽紛世界。安靜在這個清香裊裊的早晨，無言地告訴我這樣的道理。閱讀題1．聯(lián)系上下文，在第③自然段的括號里選擇合適的詞語，用√標(biāo)出。2．除了在開頭點明安靜是個盲童之外，文章還有3處對安靜的動作描寫反映出她是雙目失明的。請在文中用～～畫出來。3．第⑤自然段中有一句話：我相信，她的沒有視覺的世界，和我們一樣豐富，甚至有可能有比我們更豐富的地方。請聯(lián)系上下文談?wù)勀愕睦斫?。________________________________________________________________________4．作者為什么說安靜扼住蝴蝶真是一個奇跡？________________________________________________________________________5．安靜觸摸春天的故事，告訴我們什么道理？請用____在文中畫出來。6．你覺得安靜是個怎樣的女孩？請結(jié)合文章用自己的話加以說明。________________________________________________________________________參考答案1．穿梭流連流暢2．①因為常?？目慕O絆的感覺。②安靜極緩極緩沾滿露珠的月季花。③安靜仰起頭來，在用心靈張望。3．略。4．因為安靜穿梭、停下、伸手、攏住蝴蝶這一系列動作根本不是一個盲童所能做到的。5．誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造自我的繽紛世界。6．略。觸摸春天閱讀答案「篇四」1.“安靜極緩極緩地伸出她的手?！敝屑狱c詞語有什么表達(dá)效果?(3分)2.“蝴蝶在安靜的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝?！闭埜鶕?jù)這些語句揣摩安靜此時的心理活動，并用第一人稱寫出來。(4分)3.下列對本文的評析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A.標(biāo)題為《觸摸春天》，巧妙地暗示安靜是個盲童，通過觸摸蝴蝶來感受美好的春天。B.文章以美麗的月季花來營造春天的氛圍，而安靜就生活在這樣美好的環(huán)境中。C.本文通過安靜攏住蝴蝶而后放飛蝴蝶，刻畫出一個愛護(hù)小生物、保護(hù)環(huán)境的天真善良的盲童形象。D.文章卒章顯志，揭示了人們要熱愛生活、創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界的道理。4.文章最后一段寫到“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造純粹自我的繽紛世界”，請談?wù)勀銖闹惺艿降膯l(fā)。(4分)觸摸春天閱讀答案「篇五」1.聯(lián)系上下文，在第③自然段的括號里選擇合適的詞語，用“√”標(biāo)出。2.除了在開頭點明安靜是個盲童之外，文章還有3處對安靜的動作描寫反映出她是雙目失明的。請在文中用“～～”畫出來。3.第⑤自然段中有一句話：“我相信，她的沒有視覺的世界，和我們一樣豐富，甚至有可能有比我們更豐富的地方?！闭埪?lián)系上下文談?wù)勀愕睦斫狻?.作者為什么說安靜扼住蝴蝶“真是一個奇跡”?5.安靜“觸摸春天”的故事，告訴我們什么道理?請用“____”在文中畫出來。6.你覺得安靜是個怎樣的女孩?請結(jié)合文章用自己的話加以說明。觸摸春天閱讀答案「篇六」1.(3分)“極緩極緩”這一疊音詞的運(yùn)用(或重復(fù)運(yùn)用“極緩”這一詞語)，細(xì)膩地描寫了安靜伸手的動作極其緩慢輕柔，生動地刻畫出安靜興奮而緊張的微妙心理觸摸春天閱讀答案閱讀答案。2.(4分)咦，這是什么?它在我手指間撲騰著，是美麗的蝴蝶吧?啊，小蝴蝶，你不要怕，讓我好好感受你的飛翔，真想長出一對翅膀，與你一起自由地飛翔(必須能描寫出安靜從蝴蝶撲騰中感到