詳細技術(shù)實施方案

詳細技術(shù)實施方案詳細技術(shù)實施方案「篇一」一、目的為了光電工程的建設(shè)，培育符合光電建設(shè)的專業(yè)技術(shù)人才。二、原則按照“貼身保姆式”的原則，建立幫帶關(guān)系。三、職責(zé)1.師傅職責(zé)在技術(shù)、工作、生活作風(fēng)等方面做好榜樣，做到以身示教，為人師表。幫助徒弟快速進入工作狀態(tài)，熟悉工作流程。檢查督促徒弟的工作完成情況，嚴格履行培養(yǎng)協(xié)議。2.徒弟職責(zé)熱愛本職工作，尊敬師傅、勤奮學(xué)習(xí)、樂于奉獻。疑難問題及時與師傅溝通，做到有疑必問。虛心好學(xué)、嚴格履行培養(yǎng)協(xié)議，以自己早成材、快成才，按期達到培養(yǎng)目的為目標。四、本協(xié)議從師徒雙方簽字之日起執(zhí)行，期限為一年。詳細技術(shù)實施方案「篇二」在教育信息化迅速發(fā)展的時代，如何面對浩如煙海的網(wǎng)上資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享是我們現(xiàn)代教育技術(shù)工作所面臨的新課題，近幾年來，我校在實施信息化教育的過程中，投入大量的人力、物力，已基本實現(xiàn)了校園信息化建設(shè)的工作目標，也促進了實現(xiàn)教育資源共享的進程，為了進一步鞏固現(xiàn)代教育技術(shù)工作成果，充分發(fā)揮示范校作用，確保我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的可持繼發(fā)展，把我校建設(shè)成為現(xiàn)代教育技術(shù)工作特色校，特制訂本方案。一、原則與思路我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作經(jīng)過“信息化教育實施階段”（20xx年3月～20xx年12月）工作之后，我們通過認真總結(jié)前階段工作，所得到一致結(jié)論是“無論是外部環(huán)境，還是內(nèi)部條件，都為我們提供了進一步發(fā)展的大好時機”，同時也明確了我們下步發(fā)展的工作重點，這個重點就是“現(xiàn)代教育技術(shù)工作的進一步發(fā)展”。帶動我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的進一步發(fā)展。要實施我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)先發(fā)展，必須從現(xiàn)代教育技術(shù)校本課程開發(fā)與應(yīng)用進行綜合考慮，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施。根據(jù)形勢發(fā)展的需要，結(jié)合我校目前狀況進行綜合考慮，實施我?，F(xiàn)代教育技術(shù)教育可采用四步走的思路，即用三年多的時間，把我校建設(shè)成為現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進學(xué)校，具體安排是：第一步為網(wǎng)絡(luò)建設(shè)配套完善階段（20xx年3月～20xx年12月）第二步為校本資源平臺建設(shè)階段（20xx年1月～20xx年12月）第三步為校本課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實施階段（20xx年1月～20xx年12月）第四步為信息技術(shù)與學(xué)科整合總結(jié)提高階段（20xx年1月～20xx年12月）以上安排可視工作進展情況，進行適當調(diào)整。二、目標與措施（一）實現(xiàn)第一步的目標與措施：1、實施第一步的目標是“實施校園網(wǎng)絡(luò)一體化”。“校園網(wǎng)絡(luò)一體化”就是通過校園網(wǎng)為中心，把微機室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、電子備課室，辦公室進行鏈接為一體，形成一個完整的網(wǎng)絡(luò)體系——校園網(wǎng)絡(luò)化。2、實現(xiàn)第一步的主要措施是：(1)、繼續(xù)完善網(wǎng)絡(luò)配套工作，搞好各鏈接點的鏈接工作。(2)、加強網(wǎng)絡(luò)線路的維護和保養(yǎng)工作，進行定期全面檢修工作。（二）實施第二步目標與措施1、實施第二步的目標是“實現(xiàn)電教教材校本化”?！半娊探滩男１净本褪前l(fā)揮教師的智慧，動員教師參予校本電子教材的開發(fā)工作，構(gòu)建成一個既與學(xué)科教材相配備、又具有“本土化”特色的校本資源庫，并形成本校的校本資源平臺，為現(xiàn)代教育技術(shù)的校本課程提供豐富的教學(xué)資源和素材。2、實施第二步的主要措施是：(1)、搞好校本資源開發(fā)培訓(xùn)工作，為實施校本資源開發(fā)提供技術(shù)保障；(2)、開展校本資源開發(fā)與應(yīng)用的課題研究，為實施校本課程和開展特色教育探索出一個具有校本特色的教學(xué)資源平臺。(3)、充分利用各學(xué)科的教研活動，把電子校本資源開發(fā)與學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動進行有機結(jié)合，形成一個“既能體現(xiàn)學(xué)科特點，又能體現(xiàn)學(xué)科相互滲透”的校本資源體系。(4)、組織骨干教師根據(jù)學(xué)科特點、教材內(nèi)容，進行廣泛搜集、整理，并制作成積件，形成各學(xué)科的教學(xué)積件庫。(5)、組織專業(yè)技術(shù)人員構(gòu)建一個含蓋“以知識點為單位的積件庫、以單節(jié)課為單位的課件庫、以教研為主題的論文集、以教學(xué)特色為內(nèi)容的教學(xué)成果庫”等主要內(nèi)容的校本資本應(yīng)用平臺。（三）實施第三步的目標與措施1、實施第三步的目標是：“實現(xiàn)校本課程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化”?！靶１菊n程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化”就是利用校本資源進行網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行自主學(xué)習(xí)。2、實施第三步的主要措施是：(1)、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)的教師培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)的學(xué)生培訓(xùn)工作，進一步提高師生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的技術(shù)素養(yǎng)。(2)、組織安排好網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)工作，要求每個教師每學(xué)期至少上一節(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課和一個網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)的學(xué)生活動。(3)、在節(jié)假日的時間向?qū)W生開放電子教室，讓學(xué)生利用課外時間進入電子教室查閱資料，完成課業(yè)和復(fù)習(xí)功課。（四）實施第四步的目標與措施1、實施第四步的目標是“實現(xiàn)人才培養(yǎng)智能化”，“實現(xiàn)人才培養(yǎng)智能化”就是通過開展網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)對學(xué)生著重進行能力方面的培養(yǎng)，不斷啟發(fā)學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性的思維能力，而學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)，不斷提高自己的創(chuàng)新能力和思維能力。2、實施第四步的主要措施：(1)、改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式著重對學(xué)生進行能力的培養(yǎng)和智能挖掘，讓學(xué)生動手、動腦自我完成學(xué)習(xí)。(2)、組織開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“教與學(xué)”的專題經(jīng)驗交流會，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“教師如何教”和“學(xué)生如何學(xué)“的經(jīng)驗，并進行不斷地完善和提高。(3)、廣泛征求師生意見，聽取師生對校本資源應(yīng)用和校本課程教學(xué)方面的意見，并進行不斷完善和充實我們的校本資源，不斷改進我們的現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)模式。(4)、認真考核和分析網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)對學(xué)生能力培養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績提高的作用效果，并進行定性分析，總結(jié)和歸納出定性結(jié)論依據(jù)。三、組織與管理現(xiàn)代教育技術(shù)電子校本資源的開發(fā)與應(yīng)用，涉及到各學(xué)科的教學(xué)，因此加強這項工作的管理是確?，F(xiàn)代教育技術(shù)示范特色校創(chuàng)建工作的任務(wù)之一，為此必須要有如下配套措施：1、組織保障現(xiàn)代教育技術(shù)電子校本資源的開發(fā)與應(yīng)用是學(xué)校校本課程開發(fā)與應(yīng)用的范疇之一；因此，現(xiàn)代教育技術(shù)電子校本資源的開發(fā)與應(yīng)用的管理歸口于教導(dǎo)處下設(shè)的校本課程開發(fā)與應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，由該領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責(zé)其管理和協(xié)調(diào)方面的工作。2、技術(shù)保障現(xiàn)代教育技術(shù)電子校本資源開發(fā)與應(yīng)用的有關(guān)技術(shù)方面的工作由學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)中心具體負責(zé)，其具體工作職責(zé)是：a、組織開發(fā)工作的實施；b、進行有關(guān)專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)；c、構(gòu)建校本資源平臺。3、經(jīng)費保障現(xiàn)代教育技術(shù)電子校本資源的開發(fā)除了硬件設(shè)備配套的投入之外，還要有一定的活動經(jīng)費和課題研究經(jīng)費，學(xué)校將視工作進展情況提供經(jīng)費，并做到逐漸有所增長，確保電子校本資源開發(fā)與應(yīng)用的必須經(jīng)費。詳細技術(shù)實施方案「篇三」一、指導(dǎo)思想以“四個標準”為依據(jù)，落實市教育局荊教基[2011]6號《市教育局關(guān)于實施中小學(xué)常規(guī)教育技術(shù)達標工程的通知》文件精神，進一步提高學(xué)校教育技術(shù)裝備水平，實現(xiàn)我校實驗室建設(shè)標準化、現(xiàn)代化，更好地推進學(xué)校素質(zhì)教育工作，根據(jù)東寶區(qū)教育技術(shù)裝備站的通知精神，結(jié)合我校實驗工作實際，特制訂本方案。二、工作目標1、通過達標工作，加強對我校教育技術(shù)裝備的規(guī)劃、管理。2、不斷加大學(xué)校教育技術(shù)裝備的投入，提高裝備水平，達到教育部新標準的基本要求。3、提高實驗教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生實踐操作能力和創(chuàng)新精神。4、按教育部新標準在3年內(nèi)完成實驗室的配備工作，實現(xiàn)技術(shù)裝備和實驗教學(xué)的規(guī)范化管理，爭創(chuàng)新標準下的實驗合格學(xué)校。同時建設(shè)一支數(shù)量足夠、質(zhì)量合格的教育技術(shù)裝備隊伍和實驗教師隊伍。三、工作措施1、加強領(lǐng)導(dǎo)，實行責(zé)任制實驗室新標準達標工作是促進教育均衡發(fā)展、縮小校與校之間差距的重大舉措，是今后三年內(nèi)裝備工作的主要任務(wù)。學(xué)校要成立達標領(lǐng)導(dǎo)小組，實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，全面負責(zé)達標工作。學(xué)校成立實驗室達標工作小組，全面實施達標工作。組長：副組長：成員：2、加大經(jīng)費投入，建立穩(wěn)固的經(jīng)費投入機制學(xué)校將按照上級有關(guān)精神，用足公用經(jīng)費中用于裝備的經(jīng)費，統(tǒng)一安排，集中使用，配備儀器與藥品。學(xué)校建立穩(wěn)固的經(jīng)費投入機制，對內(nèi)開源節(jié)流，對外積極爭取外援，確保達標工作在規(guī)定的時間內(nèi)完成。3、加強實驗室管理，搞好實驗員培訓(xùn)學(xué)校切實加強實驗室管理，完善實驗室各種規(guī)章制度，不斷加強對實驗教師的培訓(xùn)工作，盡快掌握新的標準，做到人員到位、制度健全、帳物相符，保證設(shè)備不流失。4、遵照新標準，在教學(xué)中科學(xué)應(yīng)用學(xué)校實驗室達標過程中，一定要遵照教育部新行業(yè)標準進行配備。在實驗教學(xué)中一定要科學(xué)安排課時，充分應(yīng)用教學(xué)儀器設(shè)備，加強實驗教學(xué)，保質(zhì)保量足課時上好實驗課。四、實施步驟（一）前期準備階段（20xx年5月）20xx年5月，按照中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準，對學(xué)校實驗室房屋、實驗設(shè)備及教學(xué)儀器達標情況進一步澄清底子，并依照“實事求是”的原則，制定學(xué)校達標工程工作實施方案。（二）“達標工程”建設(shè)裝備階段（20xx年6月——20xx年6月）學(xué)校與設(shè)備和教學(xué)儀器供應(yīng)商簽定合同，并嚴格遵照合同規(guī)定開展實驗室設(shè)備和儀器裝備工作。按照基本建設(shè)程序和相關(guān)管理規(guī)定，組織中標的施工隊伍和設(shè)計、監(jiān)理單位對實驗室房屋新建、改建項目進行建設(shè)和管理；負責(zé)安排專職人員協(xié)調(diào)和監(jiān)督中標供應(yīng)商做好實驗設(shè)備和教學(xué)儀器裝備工作；負責(zé)按照國家《建設(shè)項目（工程）竣工驗收辦法》的規(guī)定，組織相關(guān)單位對已建成的實驗室房屋新建、改建項目及時進行竣工驗收。（三）“達標工程”檢查驗收階段（20xx年元月）先進行達標自檢，然后請上級領(lǐng)導(dǎo)到校檢查評估。詳細技術(shù)實施方案「篇四」1.目的光電工程具有結(jié)構(gòu)、技術(shù)復(fù)雜，安全系數(shù)高等特點，因此急需培養(yǎng)符合光電建設(shè)的專業(yè)技術(shù)人才。2.適用范圍本方案適用于XX分公司。3.引用文件中光“導(dǎo)師帶徒”協(xié)議書。4.職責(zé)4.1師傅職責(zé)4.1.1在“傳幫帶”過程中，要以身作則，以身示教，按照“貼身保姆式”的原則，既要關(guān)注徒弟的工作，又要關(guān)心徒弟的生活，了解徒弟的思想動態(tài)。4.1.2詳細了解徒弟手中的工作，明確工作流程，并對每一步工作進行跟蹤，對徒弟的疑問要給予解答，傳授知識。4.1.3仔細審閱徒弟編制的程序、施工圖紙、過程記錄等文件，并對程序、圖紙等文件中的有關(guān)工藝要求、標準要求給予指導(dǎo)。4.1.4對徒弟工作中的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)要進行把關(guān)，徒弟實在不能獨立完成的重大關(guān)鍵而施工現(xiàn)場又急待使用的技術(shù)文件，應(yīng)由師傅編制，之后再教徒弟，并參加gro等單位的質(zhì)保監(jiān)察，在監(jiān)察過程中對監(jiān)察人員提出的疑問由師傅給予解答。4.15和徒弟共同承擔(dān)工作責(zé)任，徒弟受到獎勵時，師傅也可考慮受到一定激勵。4.2徒弟職責(zé)4.2.1熱愛本職