讀《演講稿》有感

讀《演講稿》有感讀《演講稿》有感「篇一」宗璞描述媽媽的話質(zhì)樸無華，但卻令人感動。莫言演說的主題風(fēng)格是《一個講故事的人》。讓我感受深刻的是莫言描繪母親得話。母親是位質(zhì)樸的人，當(dāng)她被別人打多年以后，被打的人變成了行走蹣跚的老人當(dāng)我不理智地想要去打這名仇敵，被母親勸阻了；當(dāng)我賣菜時多收一位老人一毛錢讓母親遭受了斥責(zé)，本以為母親要火冒三丈可是我覺得不對母親僅僅語重心長地講過句話；當(dāng)難能可貴品嘗到的水餃母親分到了一位素不相識的乞丐老人；當(dāng)母親中老年生病活著沒快樂，只求家人安心。這四件細(xì)微的事，讓我覺得裹小腳、沒文化的母親提升變成了一名哲學(xué)家，這種字里行間中間充滿了我母親的善解人意、質(zhì)樸。我媽媽如同莫言的母親一樣溫柔可親、通情達(dá)理。當(dāng)我開啟汽車車門一不小心撞傷了騎車人，弄得他手里血水直流，媽媽不斷致歉，她這類低聲下氣的語調(diào)讓我內(nèi)心長出一種說不出口的覺得，我的眼睛會潮濕淚水立刻就需要奪眶而出了；當(dāng)媽媽賣票時，一些沒禮貌的消費者對媽媽明目張膽地說臟話，媽媽不容易還嘴，總是委屈求全的說一句抱歉，由于她了解顧客是上帝；當(dāng)天橋旁坐滿了乞丐老人，媽媽會投出憐憫的眼光，隨后從包里取下錢一一給這些乞丐老人。莫言的母親溫柔大氣、通情達(dá)理，是母親中的榜樣。我的母親也是如此令人覺得溫暖。讀《演講稿》有感「篇二」兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一晃眼已到離高考的最后幾天，感覺當(dāng)我們再一次邁開腳步時，踏進(jìn)的將是高考的考場。在這最后的幾天里，我們有興奮，又緊張或許還有一些期待，但在這最后的兩天里，我們應(yīng)該抓緊利用，就像在快要沖過終點前一樣，心里吶喊：沖刺沖刺。臨陣磨槍，不快也亮，各科在最后可以利用時間來抓分的也大不相同。對于語文，在最后時刻惡背古文，文言常識，最好能夠瞬間反應(yīng)，當(dāng)然也要趁最后的一段時間熟悉課文知識內(nèi)容，這樣才能在考場中有備無患。數(shù)學(xué)則是要補自己的短板，在考試前把自己還沒能掌握的，基礎(chǔ)的，要考的內(nèi)容再好好復(fù)習(xí)一次，這樣也能拔高自己的平均水平使得自己在高考中穩(wěn)定的發(fā)揮。英語則是要掌握一種氛圍，考試的氛圍。所以在這幾天我們可以做的則是練聽力，看翻譯與作文。最重要的還有一點那就是放松心態(tài)，在這兩天里好好休息，把自己調(diào)整到最佳的應(yīng)試狀態(tài)。最后，請大家問自己兩個問題。1.高考前我們有做好準(zhǔn)備嗎？回答：是，在這段期間內(nèi)，我們不懈努力，認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備一博，決勝考場2.還想再參加一次高考嗎？回答：不想，那么就請在人生最后也是僅有的一次高考時發(fā)揮自己的最佳水平，踏進(jìn)理想的大學(xué)校門。希望大家在最后的幾天向著目標(biāo)努力沖刺，都能進(jìn)入理想的學(xué)府。讀《演講稿》有感「篇三」帶著美好的憧憬，從大學(xué)踏入一小這塊熱土，一晃已經(jīng)9年了。盡管教齡不是很長，卻也有人生風(fēng)景在游走，歲月如流在穿梭的感嘆。這9年，我過的并不是輕松的生活，因為我常常覺得自己在疲于奔命：努力了，學(xué)生還沒學(xué)好；天暗了，事情還沒做完；雪化了，理想還沒實現(xiàn)……常常盯著困難，沉浸在“我是不是太辛苦了”的困惑中。一次偶然的機會，拜讀了美國著名學(xué)者斯賓塞寫的，這本書和他的另一本著作一樣，深深地吸引了我。它的大致內(nèi)容是：鼓勵我們用“一分鐘目標(biāo)”來設(shè)定目標(biāo)，用“一分鐘稱贊”來保持積極態(tài)度，用“一分鐘矯正”來檢查和修正自己的行為。書中最震撼我的一種觀念是：學(xué)會簡練、精確、有力，樹立“一分鐘”意識，凡事做得有效率！它猶如一位良師益友，化解了我心中的層層困惑；猶如一盞明燈，引領(lǐng)著我在生活的大海中航行。向我們傳達(dá)這樣一個理念——凡事從小事做起，將目標(biāo)分解到切實可行。反思我自己的教學(xué)，經(jīng)常抱怨學(xué)生不能按設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)，達(dá)不到我的要求。通過這本書的閱讀，我明白了不是我的目標(biāo)過高，而是因為沒有將目標(biāo)分解成可以實施的每一個細(xì)小的步驟，讓學(xué)生去操作。所以往往是遠(yuǎn)大的目標(biāo)放在眼前，學(xué)生卻茫茫然不知所措，我自己也慢慢喪失了信心和熱情，結(jié)果目標(biāo)不能實施到位，半途而廢了。設(shè)定一分鐘目標(biāo)，讓目標(biāo)變得切實可行，讓目標(biāo)變得不再遙不可及，讓學(xué)生可以及時地品嘗成功的喜悅，從而滿懷信心的去完成每一個任務(wù)，這正是一分鐘教師的成功之處。同樣，當(dāng)看完，重新審視我自己的生活。也毅然發(fā)現(xiàn)：事情雖多，任務(wù)雖重，只要善于分解開來，合理安排利用好每一分鐘，再大的困難也是能扳平的。一分鐘的文學(xué)閱讀，堅持不懈，就能沉浸在文學(xué)閱讀的享受之中；一分鐘的工作，重視實效性，提高效率解決盡可能的任務(wù)，不要總是看著前方的困難大山，而停止前進(jìn)的步伐；一分鐘的自我欣賞，給自己的一個肯定，開心的度過每一分鐘，讓歲月不再那么容易把人拋；一分鐘的對他人的贊譽，讓你的人際關(guān)系簡單起來，不再勾心斗角的使壞，也不再那么辛苦的掙扎，讓同事見面浮現(xiàn)出真誠的問候和來自心底的笑顏；一分鐘的愛心和耐心，關(guān)愛每一個天真的可愛孩子，平和心態(tài)，和他們真誠的交流，耐心的和他們講解知識、道理；一分鐘的暫停，給自己留下一個屬于你的一分鐘時段，作自己想做的事情，思考屬于自己的問題，享受屬于自己的生活。人生就是由這么一個個一分鐘構(gòu)成的，珍視生命，享受生活，樂于工作，善于分解，欣賞每一分鐘，慢慢地走，靜靜地走。相信我們的生活會更美好！讀《演講稿》有感「篇四」一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來了第N個教師節(jié)。此刻，親愛的老師們，你們在想些什么?也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。我們是中山職中的學(xué)生，我們深深地感受到這里是一座鑄造人才的大課堂。只因為，這里有一個團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。清晨，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊;深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚帆遠(yuǎn)航。再過幾年，十幾年。當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個時候我們一定回到母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。讀《演講稿》有感「篇五」今天拜讀了這篇有哲理的演講稿，感覺觸動很大。一．自己還不夠努力看了別人做練習(xí)，寫習(xí)題，學(xué)英語等方面的努力和付出，覺得自己僅僅是學(xué)，但沒有做到學(xué)進(jìn)去，深入的學(xué)，只停留在表面膚淺的一層的成就，生命有止境，而學(xué)習(xí)是無止境的，要做到學(xué)的努力，學(xué)的勤奮二．一個人的能量是無限大的記得阿基米德說過這樣一句話：給我一個支點，我能撬起整個地球。這句話看似吹噓，但利用杠桿原理，完全是有可能的。這就說明人并不是渺小的，而是強大的關(guān)鍵是看你想不想強大起來，一旦有了這種想法，只要付出行動，就能沖破一切，走向成功。三．要多元化發(fā)展對于中學(xué)生來說，多元化就意味著德智體美全面發(fā)展，不能偏科，多了解時事政治就足夠了。具備了這些特性，就很容易走上了人群的排頭位置。要總攬全局，也就是了解各門學(xué)科，喜愛各門學(xué)科，從而產(chǎn)生興趣，也就避免了偏科，為自己的學(xué)業(yè)打下根基。四．人人都在同一起跑線大家都在上學(xué)，我也在；大家都能考好，我也能；大家都能干的事，我也能干。所以我不比別人遜色。有時候智商說明不了什么，而汗水確實最好的證據(jù)。你是否努力，一看就可以知道，付出永遠(yuǎn)是跟回報劃等號的，即使大家伙都沒什么大的差異，那么誰能成功從他的態(tài)度就可以看出。有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)就是那么回事，但有的人卻認(rèn)為他比任何事情都重要，這也就是差距產(chǎn)生的原因?？傊沂芤娣藴\。讀《演講稿》有感「篇六」尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是xx班的，我今天的演講題目是新起點，新開始！度過了愉快的寒假，我們又迎來一個充滿希望的新學(xué)期。同學(xué)們，一日之計在于晨，一年之計在于春。俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花?！蹦敲凑垎栍H愛的同學(xué)們，在這個春季里，你打算播下什么樣的種子呢？回顧上個學(xué)期，我們有收獲，也有遺憾。新的一年，就是一個新的開始，新學(xué)期，你有沒有想過，自己要怎樣比去年表現(xiàn)得更棒呢？在這里，我有幾點小建議想和大家分享一下：1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格要求自己，爭做講文明、懂禮貌的小學(xué)生。2、在安全與紀(jì)律方面，一定要聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，上樓下樓、做操、課間活動以及上、放學(xué)路隊等，都要把安全放在第一位，不奔跑打鬧。3、在學(xué)習(xí)方面，一定要改掉之前學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣。上課認(rèn)真聽老師講課，按時完成作業(yè)！同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為起點，以新的面貌去迎接新的挑戰(zhàn)吧，讓我們互幫互助，共同暢想我們第二實驗小學(xué)美好的明天！讀《演講稿》有感「篇七」近日，在網(wǎng)上讀到清華大學(xué)副校長施一公教授的一篇演講稿，他說，當(dāng)所有精英都想干金融，這個國家一定出了大問題。拋開演講中的慷慨激昂之氣，和過分夸大的語病(所有一詞)，這句話確乃肺腑之言，可謂振聾發(fā)聵，發(fā)人深省。作為國際頂尖的科學(xué)家，用國士無雙，靈蛇之珠來形容施一公教授，絕非溢美之詞。就是這位一個有擔(dān)當(dāng)，有憂患意識的人說出口，話才顯得有分量。但施教授也許礙于地位，也許礙于演講環(huán)境，話并沒有說透，說完，說露。這個國家，這個時代出了什么大問題？我們不是有四縱八橫的高鐵，有GDP總量世界第二的大數(shù)據(jù)嗎？有數(shù)不清的世界五百強企業(yè)，還有能上月，能入海，能飛躍上萬公里的東方系列嗎？等等。這些只是浮在星空表面的煙云，璀璨浮華。但掠過表象，剩下的只是嚴(yán)峻的巖石，和濃郁的霧霾。因為這個國家，人民，時代，缺少了理想，浪漫，詩意，信念，還有發(fā)自內(nèi)心的快樂。而變的世俗，現(xiàn)實，冷峻，功利，浮躁，急功近利。觥籌交錯之下，璨綺繁華之后，光鮮亮麗之中，難掩蒼白落寞。再回到施一公教授那句話，重做解讀。他說，他最想培養(yǎng)的學(xué)生，告訴他，我想進(jìn)金融公司。還有，清華北大，70%的高考狀元，都想干經(jīng)濟(jì)管理，金融。而不愿意做基礎(chǔ)研究。金融是啥？其實就是看得見，來的快的經(jīng)濟(jì)利益，能迅速變現(xiàn)成名車，豪宅，愛馬仕，LV，美女，勞力士，一身的名牌，和世人艷羨的成功眼光，掌聲，花環(huán)。其實也不必苛求世人，都不是清淡的圣人，亦都是蕓蕓眾生，勞碌之輩。但為啥施一公教授還要說，因為看見了社會，國家的弊病和導(dǎo)向偏差。時代，是日新月異，變化是，光陰似箭，社會是殘酷現(xiàn)實。幾千年來的社會演化，從沒有像最近幾十年來這樣飛速，迅猛。君不見，功能機時代的老大，諾基亞，幾年之中就被安卓，蘋果，扔到了歷史的故紙堆里，曾經(jīng)門庭若市的銀行，被微信支付，支付寶，余額寶沖擊的門可羅雀?！@就是時代變遷。無論你是人中發(fā)騏驥的優(yōu)秀人才，還是平凡如初的普通人，在這個劇烈的時代，總要衣食住行，為阿堵物低頭。于是，時代壓力，社會壓力，生活壓力，迅猛沖擊每人，無人能置身事外。所以，國人變得冷峻，現(xiàn)實，鳳凰不為了歌唱，只為了炫耀羽毛。千里馬不為了奔跑，只