2025年印尼語(yǔ)等級(jí)考試真題匯編試卷

2025年印尼語(yǔ)等級(jí)考試真題匯編試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)語(yǔ)法要求：考察學(xué)生對(duì)印尼語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法的掌握程度，包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞的用法，以及時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等。1.選擇題a.下列名詞中，哪個(gè)詞的詞性是形容詞？1.Anak（孩子）2.Kucing（貓）3.Pakaian（衣服）4.Buku（書(shū)）b.下列句子中，哪個(gè)句子使用了正確的過(guò)去時(shí)態(tài)？1.Diamakannasi.2.Diamakannasimakan.3.Diamakannasimakanan.4.Diamakannasimakananmakan.c.下列形容詞中，哪個(gè)形容詞的正確用法是“我的書(shū)很漂亮”？1.Bukusayaindah.2.Bukusayaindahnya.3.Bukusayaindahnyaindah.4.Bukusayaindahnyaindahnya.2.完形填空下列句子中，空格處應(yīng)填入哪個(gè)詞？Sayasukamakan________dimalamini.1.nasi2.sayur3.buah4.eskrim二、詞匯要求：考察學(xué)生對(duì)印尼語(yǔ)詞匯的掌握程度，包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等。1.選擇題a.下列單詞中，哪個(gè)單詞的意思是“學(xué)習(xí)”？1.belajar2.kuliah3.mengerjakan4.mengajarb.下列句子中，哪個(gè)句子使用了正確的動(dòng)詞“喜歡”？1.Diasukamakannasi.2.Diasukamakannasimakan.3.Diasukamakannasimakanan.4.Diasukamakannasimakananmakan.c.下列形容詞中，哪個(gè)形容詞的正確用法是“這個(gè)蘋(píng)果很甜”？1.Apelinimanis.2.Apelinimanisnya.3.Apelinimanisnyamanis.4.Apelinimanisnyamanisnya.2.完形填空下列句子中，空格處應(yīng)填入哪個(gè)詞？Sayasuka________bermainsepakbola.1.belajar2.kuliah3.mengerjakan4.mengajar三、閱讀理解要求：考察學(xué)生對(duì)印尼語(yǔ)閱讀材料的理解能力，包括對(duì)文章主旨、細(xì)節(jié)、推理等。1.閱讀下列文章，回答問(wèn)題。文章：SayapergikepasardihariMinggu.Disana,adabanyaktokodanpenjual.Sayamembelibeberapabuah,sayur,dandaging.Sayapunyauangyangcukupuntukmembayarsemuabarangyangsayabeli.Kembalinya,sayamasaksemuamakananyangsayabelidanmakanbersamakeluargasaya.問(wèn)題：a.Apatempatyangdisinggahpenulis?1.Rumah2.Toko3.Pasar4.Sekolahb.Apayangdijualdipasar?1.Buku2.Buah,sayur,dandaging3.Pakaian4.Alattulisc.Apayangdilakukanpenulissetelahkembalidaripasar?1.Belajar2.Bermainsepakbola3.Masakmakanan4.Menjadipenjual2.閱讀下列文章，回答問(wèn)題。文章：Kucingadalahhewanpeliharaanyangseringdisukaimasyarakat.Kucingbiasanyatinggaldirumahdandianggapsebagaihewanyangcerdas.Adabanyakjeniskucingdidunia,sepertikucingPersia,kucingMaineCoon,dankucingSiamese.Kucinginidapatmenjagakesadarankesehatandirisendiridenganmakanmakanankhas.問(wèn)題：a.Apajeniskucingyangdisebutdalamartikelini?1.KucingPersia2.KucingMaineCoon3.KucingSiamese4.Semuajeniskucingb.Apayangdapatkucinglakukanuntukmenjagakesadarankesehatandiri?1.Makanmakanankhas2.Bermain3.Menjemput4.Menungguc.Apayangdisebutdalamartikelinitentangkucing?1.Kucingadalahhewanpeliharaanyangseringdisukaimasyarakat.2.Kucingbiasanyatinggaldirumahdandianggapsebagaihewanyangcerdas.3.Adabanyakjeniskucingdidunia.4.Semuayangdiatas.四、聽(tīng)力理解要求：考察學(xué)生對(duì)印尼語(yǔ)聽(tīng)力材料的理解能力，包括對(duì)對(duì)話(huà)、短文的理解和細(xì)節(jié)捕捉。1.聽(tīng)力材料一：A:Iniadalahtempatpenjualanbuku.Apayanginginandabeli?B:SayamaubelibukutentangsejarahIndonesia.A:Adabukuyangbagustentangsejarahdibelakang.問(wèn)題：a.ApayanginginBbeli?1.Bukutentangalamat2.BukutentangsejarahIndonesia3.Bukutentangmatematika4.Bukutentangilmupengetahuanb.DimanaAmenempatkanbukutentangsejarahIndonesia?1.Didepan2.Dibelakang3.Diatasmeja4.Didalamlemari2.聽(tīng)力材料二：W:Selamatpagi,Bapak.Sayainginmembelisepedabaru.M:ApayangAndainginkan,sepedajenisapa?W:Sayainginkansepedajenismountainbike,warnabiru.M:Adasepedajenisituditokokami.BerapabesarukuranyangAndainginkan?W:Sayainginkanukuranmedium.問(wèn)題：a.ApayanginginWmembeli?1.SePEDA2.Motor3.Mobil4.Motorcycleb.ApawarnasepedayangdipilihW?1.Biru2.Merah3.Kuning4.Hijau五、寫(xiě)作要求：考察學(xué)生運(yùn)用印尼語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面表達(dá)的能力，包括敘述、說(shuō)明、議論等。題目：Tulissebuahsuratlamarankerjauntukposisipenjualditokokelontong.Pastikanuntukmenyertakaninformasisepertinama,alamat,notelepon,danalasankenapaAndalayakuntukpekerjaanini.六、翻譯要求：考察學(xué)生將印尼語(yǔ)翻譯成漢語(yǔ)的能力。印尼語(yǔ)原文：1."Sayasukabermainsepakbolasetiapharisabtupagidilapangantempattinggalsaya."2."Bukuyangsayabawakesekolahiniberisitentangsejarahkotakita."3."Paramahasiswadiperguruantinggiinimempunyaikemampuandanpengetahuanyangtinggi."本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)語(yǔ)法1.a.3.Pakaian（衣服）解析：名詞是指表示人、事物、地點(diǎn)等的詞，而形容詞是用來(lái)修飾名詞的詞。選項(xiàng)3“Pakaian”是名詞，表示衣服。1.b.1.Diamakannasi.解析：過(guò)去時(shí)態(tài)表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。選項(xiàng)1“Diamakannasi”是正確的過(guò)去時(shí)態(tài)句子，表示過(guò)去某時(shí)刻吃的動(dòng)作。1.c.1.Bukusayaindah.解析：形容詞用來(lái)修飾名詞，表示名詞的特征或狀態(tài)。選項(xiàng)1“Bukusayaindah”是正確的形容詞用法，表示“我的書(shū)很漂亮”。二、詞匯1.a.1.belajar（學(xué)習(xí)）解析：動(dòng)詞表示動(dòng)作、狀態(tài)或存在。選項(xiàng)1“belajar”是動(dòng)詞，意為“學(xué)習(xí)”。1.b.1.Diasukamakannasi.解析：動(dòng)詞“suka”意為“喜歡”，后面跟動(dòng)詞原形表示喜歡的動(dòng)作。選項(xiàng)1“Diasukamakannasi”是正確的動(dòng)詞用法，表示“他喜歡吃飯”。1.c.1.Apelinimanis.解析：形容詞用來(lái)修飾名詞，表示名詞的特征或狀態(tài)。選項(xiàng)1“Apelinimanis”是正確的形容詞用法，表示“這個(gè)蘋(píng)果很甜”。三、閱讀理解1.a.3.Pasar解析：根據(jù)文章內(nèi)容，作者提到去的是“pasar”（市場(chǎng)），所以答案是3。1.b.2.Buah,sayur,dandaging解析：文章中提到作者在市場(chǎng)上買(mǎi)了“buah”（水果）、“sayur”（蔬菜）和“daging”（肉類(lèi)），所以答案是2。1.c.3.Masakmakanan解析：文章最后提到作者回到家后“masak”（烹飪）了買(mǎi)的食物，所以答案是3。2.a.1.KucingPersia解析：文章中提到了“KucingPersia”（波斯貓），所以答案是1。2.b.1.Makanmakanankhas解析：文章中提到貓可以“makanmakanankhas”（吃特殊食物）來(lái)保持健康，所以答案是1。2.c.4.Semuayangdiatas.解析：文章中提到了所有選項(xiàng)中的內(nèi)容，所以答案是4。四、聽(tīng)力理解1.a.2.BukutentangsejarahIndonesia解析：根據(jù)聽(tīng)力材料，B說(shuō)想要買(mǎi)關(guān)于印度尼西亞歷史的書(shū)，所以答案是2。1.b.2.Dibelakang解析：A說(shuō)在后面有關(guān)于歷史的書(shū)，所以答案是2。2.a.1.SePEDA解析：M問(wèn)W想要買(mǎi)什么，W回答想要買(mǎi)“sepeda”（自行車(chē)），所以答案是1。2.b.1.Biru解析：W說(shuō)她想要一輛藍(lán)色的“sepeda”（自行車(chē)），所以答案是1。五、寫(xiě)作（此處為寫(xiě)作題，無(wú)具體答案，學(xué)生需根據(jù)題目要求自行完成）六、翻譯1.“Sayasukabermainsepakbolasetiapharisabtupagid