2025年印尼語等級考試考前沖刺模擬題及答案試卷

2025年印尼語等級考試考前沖刺模擬題及答案試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)語法要求：測試學(xué)生對印尼語基礎(chǔ)語法的掌握程度，包括名詞、動詞、形容詞、副詞的用法，以及時態(tài)、語態(tài)、語氣等語法現(xiàn)象。1.選擇題a.下列名詞中，哪一個是復(fù)數(shù)形式？a.Anakb.Anak-anakc.Anaknyad.Anaknya-anaknyab.下列動詞中，哪一個是現(xiàn)在時態(tài)？a.Makanb.Makananc.Makanand.Makananc.下列形容詞中，哪一個是最高級形式？a.Panjangb.Panjangnyac.Panjangnyad.Panjangnyad.下列副詞中，哪一個是表示程度的副詞？a.Samab.Samac.Samad.Sama2.填空題a.Saya_______(makan)nasi.b.Dia_______(mengucapkan)kata-katayangindah.c.Iniadalah_______(rumah)yangkuat.d.Dia_______(menulis)suratkepadatemannya.二、詞匯要求：測試學(xué)生對印尼語基礎(chǔ)詞匯的掌握程度，包括名詞、動詞、形容詞、副詞等詞匯的用法。1.選擇題a.下列詞語中，哪一個是表示“學(xué)習(xí)”的動詞？a.Belajarb.Belajarc.Belajard.Belajarb.下列名詞中，哪一個是表示“書”的名詞？a.Bukub.Bukuc.Bukud.Bukuc.下列形容詞中，哪一個是表示“高”的形容詞？a.Tinggib.Tinggic.Tinggid.Tinggid.下列副詞中，哪一個是表示“很快”的副詞？a.Cepatb.Cepatc.Cepatd.Cepat2.填空題a.Saya_______(membaca)bukutentangsejarah.b.Dia_______(menyanyikan)laguyangindah.c.Iniadalah_______(tempat)yangindah.d.Dia_______(menjelajahi)hutanuntukmencariobat.四、閱讀理解要求：測試學(xué)生對印尼語閱讀材料的理解能力，包括對文章主旨、細(xì)節(jié)、推斷等內(nèi)容的把握。1.閱讀以下短文，然后回答問題。Kamiberadadikampusyangberadadipinggirkota.Padahariini,kamimengadakanpertemuandenganparapenelitiuntukmendiskusikankerjasamarisetyangakandilakukanantarakampusdanindustri.Panitiapertemuanmemintakepadaparapenelitiuntukmemaparkankontribusiyangdiharapkandarikerjasamainisertamasalahyangdihadapisaatmelaksanakanriset.2.根據(jù)短文回答以下問題：a.Apatempatpertemuandiadakan?b.Siapayangdiundanguntukpertemuanini?c.Apatujuanutamapertemuanini?d.Apakontribusiyangdiharapkandarikerjasamarisetini?五、完形填空要求：測試學(xué)生根據(jù)上下文語境選擇合適的詞語填空的能力。Diawalabadke-21,teknologiinformasidankomunikasi(TIK)memainkanperanpentingdalamberbagaiaspekkehidupan.Denganadanyainternetdanperangkatkerasyangcanggih,banyakkesempatanyangmunculbagimasyarakatuntukmendapatkaninformasidanberkomunikasi.BerikutadalahbeberapadampakTIK:1._____________(a)kemampuanuntukmendapatkaninformasidenganmudah.2._____________(b)kemampuanuntukberkomunikasidenganmudah.3._____________(c)peningkatanproduktivitaskerja.4._____________(d)kemampuanuntukbelajarmandiri.Pilihjawabanyangpalingsesuaiuntuksetiapkosongdiatas:a.a.memperkenalkanb.b.memperkenalkanc.c.memperkenalkand.d.memperkenalkan六、翻譯要求：測試學(xué)生的印尼語到漢語的翻譯能力。請將以下印尼語句子翻譯成漢語：1.Sayasukamembacabukutentangsejarahnasional.2.Diaadalahseorangguruyangberpengalamandanberkompeten.3.Pertemuaninidiadakanuntukmemperkenalkanprogrambaruyangakanditerapkandikampus.4.Dalamkonteksbisnis,komunikasiefektifadalahkunciuntukkesuksesan.5.SayaberharapdapatbekerjasamadenganAndauntukmencapaitujuanyangdiinginkan.本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)語法1.b.Anak-anak解析：名詞“anak”表示“孩子”，復(fù)數(shù)形式為“anak-anak”。2.a.Makan解析：動詞“makan”表示“吃”，現(xiàn)在時態(tài)表示正在進行的動作。3.a.Panjang解析：形容詞“panjang”表示“長”，最高級形式仍然是“panjang”。4.a.Sama解析：副詞“sama”表示“同樣”，用于表示程度。二、詞匯1.a.Belajar解析：動詞“belajar”表示“學(xué)習(xí)”。2.a.Buku解析：名詞“buku”表示“書”。3.a.Tinggi解析：形容詞“tinggi”表示“高”。4.a.Cepat解析：副詞“cepat”表示“快”。三、基礎(chǔ)語法a.Sayamakannasi.解析：句子主語“saya”表示“我”，動詞“makan”表示“吃”，賓語“nasi”表示“米飯”。b.Diamengucapkankata-katayangindah.解析：句子主語“dia”表示“他/她”，動詞“mengucapkan”表示“說”，賓語“kata-katayangindah”表示“美麗的話語”。c.Iniadalahrumahyangkuat.解析：句子主語“ini”表示“這”，系動詞“adalah”表示“是”，表語“rumahyangkuat”表示“堅固的房子”。d.Diamenulissuratkepadatemannya.解析：句子主語“dia”表示“他/她”，動詞“menulis”表示“寫”，賓語“surat”表示“信”，狀語“kepadatemannya”表示“給他的朋友”。四、閱讀理解1.a.Padakampusyangberadadipinggirkota.解析：根據(jù)短文第一句“Kamiberadadikampusyangberadadipinggirkota.”，可知地點是城市邊緣的大學(xué)。2.b.Parapeneliti.解析：根據(jù)短文第二句“kamimengadakanpertemuandenganparapeneliti.”，可知參與者是研究人員。3.c.Memperkenalkankerjasamarisetyangakandilakukanantarakampusdanindustri.解析：根據(jù)短文第二句“kamimengadakanpertemuandenganparapenelitiuntukmendiskusikankerjasamarisetyangakandilakukanantarakampusdanindustri.”，可知目的是討論大學(xué)與工業(yè)之間的研究合作。4.d.Kontribusiyangdiharapkandarikerjasamainisertamasalahyangdihadapisaatmelaksanakanriset.解析：根據(jù)短文第二句“kamimemaparkankontribusiyangdiharapkandarikerjasamainisertamasalahyangdihadapisaatmelaksanakanriset.”，可知內(nèi)容包括期望的貢獻(xiàn)和實施研究時遇到的問題。五、完形填空1.b.memperkenalkan解析：根據(jù)上下文，這里需要表示“引入”的動詞，所以選擇“memperkenalkan”。2.b.memperkenalkan解析：同樣，這里需要表示“引入”的動詞，所以選擇“memperkenalkan”。3.c.