2021年湖南省郴州市中考語文真題（原卷版）

湖南省郴州市2021年中考語文試題注意事項:1.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號寫在答題卡和該試題卷的封面上，并認真填涂和核對答題卡上的姓名、準考證號和科目;2.選擇題部分請按題號用2B鉛筆填涂方框，修改時用橡皮擦擦干凈，不留痕跡;3.非選擇題部分請按題號用0.5毫米黑色簽字筆書寫，否則作答無效;在草稿紙、試題卷上答題無效;請勿折疊答題卡，保證字體工整、筆跡清晰、卡面清潔;答題完成后，請將試卷、答題卡放在桌上，由監(jiān)考老師統(tǒng)一收回。本試卷共8頁，有三道大題，22道小題，滿分130分，考試時間120分鐘。一、積累與運用(共7小題，28分)1、認真閱讀下面這段文字，完成(1)~(2)題。(4分)陽春三月，安仁熊峰山國家森林公園十萬畝森林，沐浴著陽光，郁郁蔥蔥。從天空俯層巒疊zhang之間像鋪開了巨大的綠色畫布，大自然之手揮墨潑彩，灑滿了星星點點的五顏六色，讓鑲嵌在高山上蜿蜒的防火帶和旅游公路變成了兩條如詩如畫的“飄帶”，一綠一藍交相輝映，zhang顯出綠水青山就是金山銀山的獨特魅力。(1)給文段中加點字注音。(2分)俯瞰()嵌()2)根據(jù)拼音寫漢字。(2分)層巒疊zhang()zhang()顯2.下列各句中加點詞語使用不正確的一項是()(2分)A.沙漠里面可不一定只有黃沙，世界上最迷人的十大沙漠的風景很多時候也讓人嘆為觀止。B.來自鹽城的發(fā)繡《清明上河圖》讓人嘆為觀止，該作品整個畫面如行云流水，針法絲絲入扣，是近年發(fā)繡的一件代表作。C.從北齊婁睿墓《車駕出行圖》到唐代佛光寺《彌陀說法圖》.....西壁畫之精美，令人嘆為觀止。D.東江湖面煙波浩渺，兩岸青林翠竹，風景如畫。但有個別游客亂扔亂吐，其不文明行為令人大跌眼鏡，嘆為觀止。3.下列文字是有關電動自行車使用的調查報告，其中有語病的一句是()(2分)(A)近年來，隨著電動自行車功能的不斷完善，電動自行車已成為不少市民出行的首選交通工具。(B)但日常生活中，只有少數(shù)電動自行車駕乘人員會自覺佩戴安全頭盔。(C)據(jù)統(tǒng)計，摩托車、電動自行車、汽車是導致交通事故死亡人數(shù)最多的車輛，其中電動自行車駕乘人員死亡事故中，約80%左右為顱腦損傷致死。(D)有關研究表明，正確佩戴安全頭盔能夠將交通事故死亡風險降低60%至70%。4.在下邊橫線處依次填入語句最恰當?shù)囊豁検?)(2分)法制課堂結合身邊的典型案例，教育引導同學們要知法、懂法、用法、守法，學會用法律武器保護自身安全，學會和不良惡習說“不”，;要增強自覺遠離毒品的意識，提高抵制毒品的能力，____;要做好個人信息資料的保護，不要有“貪圖便宜”的心理，謹防上當受騙，①當好防范電信詐騙的小小安全宣傳員②做“珍愛生命，拒絕毒品”的好學生③做合格的知法守法小公民A.①②③B.②③①C.③②①D.③①②5.下面是小萌同學在畢業(yè)之際給班主任信中的一段話，其中劃線詞語表達不得體的一處是()(2分)再見了，李老師!感謝您三年如一日“孺子牛”“老黃?！卑愕南ば?A)賜教，讓我從一名懵懂無知的少年成長為懂事明理的青年。師恩難忘，以后我定會經(jīng)常(B)光臨母校，到您(C)府上看望您，繼續(xù)聆聽您的(D)高見。6綜合性學習(6分)為傳承紅色文化，展現(xiàn)美好生活，郴州“村晚”活動將在汝城縣沙洲村舉行。請你作為活動志愿者，參與下列活動。[擬歡迎語]為歡迎來賓，活動宣傳組準備在現(xiàn)場懸掛一條標語，請你代為擬寫。(2分)[補寫對聯(lián)]活動資料組正在根據(jù)下面兩則“鏈接材料”擬寫對聯(lián)，但對下聯(lián)末尾三個字把握不準，請你補寫完整，便于張貼在“村晚”演出舞臺兩側。(2分)鏈接材料1:1934年11月，中央紅軍迫于嚴峻形勢放棄汝城縣城，翻過大山向宜章進軍，經(jīng)過汝城縣文明鄉(xiāng)(當時叫文明司)的沙洲村。11月6日，三位女紅軍住進農(nóng)民徐解秀家里，當天晚上四人睡在一起，蓋的是她床上的一塊爛棉絮和紅軍的一條被子。第二天臨走時，為感謝徐解秀，女紅軍把她們僅有的一條被子剪了一半送給她。徐解秀后來回憶說:“雖然那時候為了紅軍留下的半條被子吃了點兒苦，不過也讓我明白了一個道理，什么叫紅軍?什么叫其產(chǎn)黨?共產(chǎn)黨就是自已只有一條被子，也要給窮苦人半條的人”鏈接材料2:2021年1月4日，中共中央國務院中央一芳文件提出全面推進鄉(xiāng)村據(jù)頭，力爭舉全黨全社會之力加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，積極謀劃鄉(xiāng)村振興快速發(fā)展之路，讓百萬鄉(xiāng)村的廣大農(nóng)民過.上更加美好的生活。上聯(lián):歲月滄桑半條被子鑄經(jīng)典下聯(lián):黨恩浩蕩百萬鄉(xiāng)村[邀請專家]“村晚”民俗展示活動環(huán)節(jié)需當?shù)孛袼籽芯繉＜椅弧?2分)會務組委托前往邀請，你對他說:“”7、古詩詞整理。(10分)請在下面表格空缺處填上合適的內容。類別默寫名句賞析名句四季美景(1)，。(趙師秀《約客》)寫出了黃梅時節(jié)的天氣特征和江南雨季的特別景致。樹樹皆秋色，山山唯落暉。(王績《野望》)(2)(3)，(岑參《白雪歌送武判官歸京》)運用了新奇貼切的比喻，以春花喻冬雪，既描寫了邊塞特有的奇異秀麗風光，又抒寫了詩人的驚喜之情。家國情懷，(陸游《十一月四日風雨大作》)借寫風雨夢境，抒發(fā)了詩人感人至深的報國之志和憂國憂民的拳拳之心。濁酒杯家萬里，燕然未勒歸無計。(范仲淹《漁家傲.秋思》)(5)二、閱讀與理解(共13小題，42分)(一)名著閱讀(8分)在《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照耀中國》名著閱讀分享交流會“讀標題、談感受”環(huán)節(jié)中，小涵同學提出把《鋼鐵是怎樣煉成的》換成《保爾成長記》、把《紅星照館耀中國》換回曾用名《西行漫記》。請你與他說說現(xiàn)用標題的妙處。(4分)9.《紅星照耀中國》的作者埃德加.斯諾這樣評價周恩來:“個人的魅力和領袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物?！闭Z文老師要求大家對這句話的理解進行交流，請你結合名著具體內容將自己的理解與大家分享。(4分)(二)文言文比較閱讀(12分)[甲]元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，逐至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。蘇軾《記承天寺夜游》[乙]某①啟:仆四居東坡③，作陂甲種稻。有田五十畝，身耕妻蠶，聊以卒歲。昨日一牛病幾死，牛醫(yī)不識其狀，而老妻識之，曰:“此牛發(fā)豆斑瘡圍也法當以青蒿粥啖之。”用其言而效。勿謂仆謫居之后，一向便作村舍翁，老妻猶解接黑牡丹⑥也。言此發(fā)公千里一笑。蘇軾《與章子厚》[注釋]①某:指章子厚，蘇軾友人，北宋大臣，博學善文，當時在京謀官。②仆:對自己的謙稱。③東坡:位于湖北黃岡赤壁之西。④陂(bei):梯田。⑤豆斑瘡:形如豆斑的癤。⑥黑牡丹:牛的戲稱。10.解釋下列句中加點的詞。(2分)(1)庭下如積水空明()(2)勿謂仆謫居之后()11.文中劃波浪線處斷句正確的一項是(2分)A.此牛發(fā)豆斑瘡/也法當以青蒿粥啖之B.此牛發(fā)豆斑瘡/也法當以青蒿粥啖之C.此牛發(fā)豆斑瘡/也法當以青蒿粥啖之D.此牛發(fā)豆斑瘡/也法當以青蒿粥啖之12.翻譯文中劃橫線的句子。(4分)(1)懷民亦未寢，相與步于中庭。(2)有田五十畝，身耕妻蠶，聊以卒歲。13.讀完[甲][乙]兩文，你認為蘇軾是一個怎樣的人?請結合兩文內容具體分析。(4分)(三)非連續(xù)性文本閱讀A.材料一用新聞報道《關于加強中小學生手機管理工作的通知》出臺的原因及要求。B.材料二采用列圖表的方法說明了光明中學初三學生使用手機對視力影響最大。C.材料三表明，法國明確規(guī)定幼兒園、小學和初中的些兒小校一律禁止在校內外使用手機。D.從相關閱讀材料可以發(fā)現(xiàn)，意大利、法國對學生的手機管理比中國要求更嚴格。16.請你結合上述材料，就學生使用手機的問題給下列對象各攝條合理建議，從而形成家校協(xié)同育人合力。(3分)(1)給學生:(2)給家長:(3)給學校:(四)記敘性文章閱讀(14分)窗花舞張金鳳①是誰在烏黑的窗欞上鋪展一-派春意?是誰在漫天飛雪里開出一-枝紅梅?是誰經(jīng)過剪刀輕靈的裁剪，給家中增添喜氣洋洋的期待?-是窗花。②我去趕年集，總是特意尋找窗花。那手工剪出的紅窗花，每一-幅都經(jīng)由一雙靈巧的手撫摸過，充滿智慧和愛意;剪刀裁出的線條簡約而質樸，有著人間煙火的氣息。③窗花承載著我美好的記憶。幼時鄉(xiāng)下的冬日，紅彤彤的炭火盆旁，女人守著針線笸籮，用小剪刀在紅紙上勾畫自己的夢。剪了一輩子窗花的奶奶，頭白了，耳背了，眼花了，可仍能剪窗花。她戴著花鏡盤腿而坐，小巧的剪刀在指尖輕盈地旋轉、舞蹈。左旋右轉之間，一朵朵美麗的窗花在她手中慢慢綻放:荷花在清澈的野塘裊裊出水，鯉魚蹦出水面;懷抱大鯉魚的胖娃娃，肉嘟嘟的臉上帶著笑....剪著剪著，奶奶的思緒仿佛回到了年輕時光，勾起了她對勞動歲月的記憶，嘴角笑起兩朵花兒。她剪出肌腱有力的農(nóng)夫揚鞭驅健牛耕田，剪出忙于秋收的老者趕著滿載的馬車走在回家的路上。她也剪出悠然自得的休憩場景:戴斗笠的老人垂釣于湖畔，一圈圈細紅的曲線就是湖水的漣漪;搖蒲扇的奶奶在大樹下安詳?shù)匚⑿Β苋疹^升上來又落下去，窗欞紙暗下去又亮起來。那些盛開在笸籮里的窗花，耐心地等著好日于到來。到年關，女人們刮掉舊窗紙，給窗欞撣去塵埃，貼上嶄新的白紙。那雪白的新窗紙，將覆蓋過往日子里的辛勞，給平實的生活增添浪漫。⑤新封的窗太素淡了，像茫茫的雪野，要開些花兒才有生機。等過了年，春天就到了，是應該紅紅火火地開著花迎接它。于是，人們將紅形形的窗花張貼在雪白的窗紙上。年輕人的新房窗上貼的是鴛鴦戲水、喜鵲登枝、麒麟送子，從展曦微明到月籠西窗，每一次抬眼看，窗上都流滿著幸福。姑娘們的窗上貼著嫦娥奔月、天女散花、百烏朝鳳，這是她們自己剪的，把自己的心氣和期盼都張貼在窗上。住著學生娃的屋子，窗子常常是無形的教科書，富花有聞雞起舞，有精忠報國，老人居住的窗上則貼著桃園結2、孟母三遷，老故事里的人生哲理，是一輩子的念想。⑥火紅的窗花，把風景、傳說，戲文撒到窗上來，把所有的念想和期盼都凝策在窗上。窗花是枝頭飛翔的詩歌，是心頭傳承的薪火。⑦每年春節(jié)前，我都抽空剪幾幅自己的窗花。我的窗花師父是一位七十歲的老人。+幾年前她全家從農(nóng)村遷到城里，離了土地，就在家剪窗花分給親戚朋友。后來不斷有人聯(lián)系購買，這鄉(xiāng)村里的老手藝竟然被城市人接納和喜歡，于是她把剪窗花做成了自己的事業(yè)。⑧老人的窗花有傳統(tǒng)的樣式，也有女兒給設計的新穎花樣。我買窗花都是買雙份，一份貼在窗上，一份收藏著用來自己學著剪。從最簡單的花樣開始，從笨拙漸漸嫻熟，線條由粗陋漸漸圓潤。有一年，竟也剪出幾幅頗為滿意的白菜圖，過年前分給親友們張貼，皆大歡喜。⑨去年我買了一套膠州秧歌人物的窗花，共十二張，有小嬡、扇女、翠花、鼓子等，人物相栩如生，動作鮮活動感。把它們一一張貼到窗上，屋里登時熱鬧起來，就像在炕頭上演了一場秧歌大戲。新年的陽光里，這些窗花就像活的一樣，彩綢飛舞，扇子翻飛，耳畔似乎響起鑼鼓嗩吶的歡暢曲調。⑩不經(jīng)意抬頭往外看，見對面人家的玻璃窗上也貼著這種窗花。小區(qū)喇叭里響著熱鬧的《春節(jié)序曲》，屋角的紅燈籠在風里晃動著。那一刻，我感覺窗花上的舞者都在舞動，舞得旖旎多姿，舞得虎虎生風，團團祥和的喜氣籠罩著家家的春節(jié)。(摘自《人民日報》，2021年2月11日，有刪改)17.文章第③段說“窗花承載著我美好的記憶”。請你認真閱讀③~⑤段，概括作者回憶了哪些事情。(4分)18.請結合上下文理解第④段劃線句中加點詞使用的妙處。(3分)那些盛開在笸籮里的窗花，耐心地等著好日子到來。19.第⑥段在文中的作用是什么?請從結構和內容兩方面進行分析。(3分)20.聯(lián)系下面的“鏈接材料”，以文中的“窗花”為例，談非物質文化遺產(chǎn)傳承的意義。(4分)鏈接材料:非物質文化遺產(chǎn)，在習近平心中有著極高的地位。他多次在不同場合闡釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義，“中華民族在幾千年歷史中創(chuàng)造和延續(xù)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的根和魂”“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家、一個民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈”...他.常常在考察中點贊那些植根于人民群眾樸素勞動、傳承守護至今的非物質文化遺產(chǎn)項目。三、作文(共2小題，60分)21.小作文